神奇的小實驗作文（精選25篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的神奇的小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

神奇的小實驗作文 篇1

“掉下去了，掉下去！”“好神奇啊！”教室裏傳來一陣陣歡聲笑語。原來是謝老師正在給我們做一個“會吃雞蛋的瓶子”的實驗呢。

老師像魔法師一樣，拿出了一個玻璃瓶子，一個去了殼的熟雞蛋，一些碎紙和一個打火機，然後神祕地對我們説：“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了，但是這個雞蛋有可能會掉進瓶子裏哦！”我們都帶着半信半疑的眼神期待着這個實驗。只見老師先用打火機點燃一些碎紙，然後放進瓶子裏，瓶子裏立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來，老師把雞蛋放在瓶口上，“呀！雞蛋的腰變細了！”有位同學情不自禁地大喊起來。我們也不禁站了起來，目不轉睛地看着雞蛋腰變細的過程。突然，雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆，然後又興奮地對老師説：“老師，太神奇了！雞蛋真的掉進瓶子裏啦！”我彷彿聽見瓶子得意洋洋地説：“信了吧，雞蛋！我説過我可以把你吃進我的肚子裏哦！”

老師看着我們興奮的樣子，笑着對我們説：＂大家想知道為什麼雞蛋會被吸進瓶子裏嗎？其實原理是這樣的：當紙條在瓶子裏燃燒時，會用盡了瓶子裏的氧氣，這會使瓶子裏的大氣壓力變小了，而瓶子外面的壓力大，就把雞蛋壓進了瓶子裏。”我們聽了之後，恍然大悟，都情不自禁地讚歎道：“原來是這樣啊！”

通過這次實驗，我發現了生活中有許多神奇有趣的事，只要我們善於觀察和探索，就會有所發現。

神奇的小實驗作文 篇2

今天老師神祕地告訴我們，明天我們要做一個實驗。究竟是什麼實驗呢？

第二天我來到學校時，發現老師端來兩大杯水，拿着雞蛋問同學們：“如果把雞蛋放入水中，是沉還是浮？”頓時，教室裏猶如炸開了鍋，有的説：“浮！”，有的説：“沉！”，沒等同學們把話説完，老師便拿起一個雞蛋放在手心裏掂了惦，然後輕輕地把雞蛋放入水中，砰的一聲，雞蛋像被獵人發射出去的子彈，落入水中，但又像一個溺水的人在水裏掙扎着，最後，它終於像一塊沉重的石頭沉入水底。那些猜對了的同學像溜進糧倉的小老鼠，不禁歡呼起來，而那些猜錯了的同學就像沒充氣的皮球——焉了。

嘿嘿，別高興的太早！老師對我們狡黠的一笑，又拿起一個，依然對同學們説：“現在這個雞蛋放在這杯鹽水中，是沉還是浮？”他邊説邊用手指了指那杯有些渾濁，水底還有些白色顆粒的杯子。“當然還是沉嘍！”。教室裏又沸騰起來，老師看見有些同學得意忘形，便又“嘻嘻”的一笑，把另一個雞蛋也小心翼翼地放進了杯中。嘩啦一聲，那個雞蛋像一個醉漢一樣墜落到水裏，但又像一塊泡沫浮了起來。同學們目瞪口呆，都自言自語：“怎麼會這樣呢？太不可思議了！肯定是老師設了什麼機關。”

終於，通過查閲資料，我們知道了：鹽水比清水的浮力大。所以雞蛋浮在鹽水上和人體人浮在海上的原理是一樣的。

哇！原來鹽水這麼神奇，能讓雞蛋浮在水面上。

神奇的小實驗作文 篇3

在這次的暑假裏我按照一本科學實驗書，做了幾個神奇的小實驗，一起來一看究竟吧。

第一個實驗：硬幣金雞獨立。我準備了一張較新的百元大鈔、還有一枚一元硬幣。我先把百元大鈔對摺，成直角後，在直角上放一枚一元硬幣。然後小心翼翼的捏住紙幣兩端，慢慢地往兩邊拉。雖然在拉動的過程中，硬幣會搖搖欲墜，但當紙幣被拉成一條線的話，硬幣卻不會掉下來。我還把衞生筷放到紙幣上，竟然也成功了！

這個實驗的原理是什麼 呢？其實很簡單，它利用的就是力的平衡、重心。在紙幣被拉開的過程與硬幣產生摩擦，硬幣的重心也隨之移動，保持平衡。當紙幣被拉成一條線時，硬幣的重心也落在這條線上，自然不會掉落。我還拓展了呢，紙幣最多可以讓兩枚硬幣“金雞獨立”。

第二個實驗：紙幣大力士。通過上一個實驗，我發現紙幣不能承受很多硬幣的重量，那是因為硬幣的重量全在紙幣的一條線上承受，當然不能放多了。所以我靈機一動，把紙幣折成直角狀最多能放幾個硬幣呢？我將百元大鈔對摺，在中心點放上一個又一個一元硬幣，放到十個時，紙幣絲毫未動，我興奮極了，繼續放，當放到了十五個時，紙幣就累軟了腳，倒下了。哇！硬幣在直角上竟然能放十四個。、

到這裏可不能結束了，實驗升級。我把紙幣捲起來，再增大受力面積，是不是能讓紙幣多放幾枚硬幣呢？説幹就幹，一個，兩個，三個，······啊，硬幣不夠了，我就匆匆拿出存錢罐，繼續放，一元放完放五角，五角放完放一角······沒想到脆弱的紙幣竟搖身一變，變成了大力士，承受硬幣的數量多達五十四枚：十七枚一元硬幣，二十七枚五角硬幣和十枚一角硬幣。我看紙幣絲毫不倒，順手把旁邊一塊橡皮也放上去了！可紙幣真“倔”！竟還不倒！我暈！

只不過加大了紙幣的承受面積，就能使紙幣成為大力士！太神奇了！小小一張脆弱的紙幣，輕輕一撕就能撕開。現在，竟然力大無比，創造了紙幣史上的奇蹟。科學的力量，真是大無窮啊！

神奇的小實驗作文 篇4

每種蔬菜、水果都有其中的一些祕密，檸檬汁也有它的小祕密呢！

一天早晨，我剛起牀，來到客廳，就看到媽媽正在看一部古裝電視劇。只見一個男子拿到一封信，上面上面字都沒有，隨後他把信晾在蠟燭上，紙上就出現了幾行字。

我感到很神奇，就問媽媽：“這是如何做到的呢？老媽。”

媽媽笑着説：“檸檬汁是一種“隱形水”，寫在白紙上，要是什麼也不做，就不會看見字，可是，如果把白紙放在台燈下加温，它將會在白紙上變黃，暴露出來自己。”

我半信半疑，為了證明這種説法是對的，所以我想親自做一個實驗。

説幹就幹，我準備了兩張紙，找來了一個檸檬，挖出裏面的果肉，隨後擠出檸檬汁來，然後用鋼筆吸了個飽，又在白紙上寫了“珍愛生命”四個大字，寫完以後，點燃了蠟燭，我把白紙晾在上面，我正興致勃勃地等着加完温，奇蹟出現。突然，紙被火點着了，很快紙就被燒成了灰燼。

真是樂極生悲呀！怪我太粗心了，靠的太近了，接着我特別認真地又做了一次，一點不敢分神。我在白紙上寫上了“熱愛科學”四個大字，又小心翼翼地開始烘烤。過了一會我把白紙拿到眼前一看，哇，“熱愛科學”四個大字真的奇蹟般的出現在白紙上，簡直太不可思議了。

我查閲資料，得知其中的原理，原來是因為檸檬汁裏有一種叫塞璐酚的成份，它可以降低紙的燃點。紙張在火上烤了以後，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，而黃色的字也就顯現出來了。

原來檸檬汁的神奇之處在這兒啊！大自然真是奧妙無窮。

神奇的小實驗作文 篇5

上課了，老師拿出一包針，神祕地説：“最近我學了一個小魔術，我的針可會‘輕功’哦！”大家都十分好奇：莊老師這是要幹嘛呀？

這時，老師已經把一個大水盆放到了講台上。只見她取出幾根針，讓幾個同學先來試一試，結果同學們一放，針都“啪”地掉到了水底。

老師説：“你們還是來看看我的本領吧！”此時，老師像變魔術一樣變出了一張餐巾紙，把它鋪在水面上。我很疑惑：為什麼要鋪上一張紙呢？一會兒功夫，那張餐巾紙就變成了透明色。這時，老師又把針小心翼翼地放到餐巾紙上。我的心“咚——咚——咚——”地跳着，像被一顆巨石重重地壓在心頭，生怕餐巾紙一沉下去，針的小命就不保了。餐巾紙慢慢地往下沉了，我的心裏緊張極了，不禁閉上了眼睛，我可不想看到那“血腥”的場面。可是我忽然聽到一陣驚呼，立刻睜開眼睛一看，針並沒有掉下去，還浮着呢！它在水面上盪來盪去，像一隻小螞蟻載着小船在划着。調皮的莊老師竟然對着它吹着氣，我屏住呼吸，可千萬別沉下去啊！那根針似乎也變調皮了，在跟老師做遊戲呢，老師對它吹氣，它竟然很舒服地漂向一邊，可愛極了！我們都鬆了口氣。

這針也太神奇了，它怎麼會浮在水面上的呢？我們都疑惑不解。還是老師為我們解開了這個謎，原來，水有表面張力，它能把針給支撐住，不讓針沉到水底。

神奇的小實驗作文 篇6

我是一個好奇的孩子，什麼事都想探究一個清楚。有一次我做了一項非常神奇的小實驗，那就是彈力雞蛋。

剛開始，我覺得成功的機率非常渺小，因為雞蛋本來就容易破裂，還想讓他彈起來，我覺得不可能。可是我就是一個打破砂鍋問到底的孩子，為此媽媽沒少批評我，一股韌勁讓我不放棄，就想把不可能變成可能，決定試一試。

首先，我準備了半碗白醋和一個雞蛋，然後把雞蛋放到白醋裏，耐心地等待兩天兩夜，就有了彈性了。這漫長的兩天兩夜裏，我幾乎是寸步不離地觀察，第一天過去了，我發現雞蛋的周圍有許多泡泡，輕輕地摸了摸，發現雞蛋的殼變軟了。到了第二天，我把雞蛋取了出來，然後在桌子上，輕輕地彈了一下，雞蛋果然彈了起來。我喜出望外，激動得跳了起來，把這個成功的實驗告訴了同伴，他們都圍着彈力雞蛋，這個摸一摸，那個玩一玩。就在我們玩得不亦樂乎時，意外發生了，調皮的雞蛋滾下了桌子，碎了。大家都很可惜，它畢竟是個雞蛋，摔的重了，它就會疼會破，看着蛋清和蛋黃都流出來，我不禁傷心地哭了起來。

最後，我拿着彈力雞蛋的屍體回家，在路上我覺得自己還是不夠了解它，於是就上網查了查雞蛋能彈的原理。原來雞蛋殼裏面的鈣被醋溶解了，殼變成了一層薄膜，所以才會有了彈性。

因為我非常喜歡彈力雞蛋，所以又做了一遍，這次我很小心的玩，不讓這個調皮的彈力雞蛋有機會逃跑了。這次實驗我收穫很多，不但玩了小遊戲，還增加了動手能力，並且學到了一些科學小知識，讓我心裏有了説不出的快樂。

神奇的小實驗作文 篇7

今天我和爸爸一起做了一個神奇的小實驗，這就是彩虹橋。

首先，我們準備好實驗材料：5個透明的塑料杯子、三種顏料和四張紙巾。然後我小心翼翼地往三個杯子里加入了半杯水，在三個透明水杯裏分別加入了紅色、黃色、藍色的色素水，接着我在每兩個裝顏色的杯子中間放了一個空塑料杯子，把四張紙巾折成長條，放在兩個杯子之間使相鄰的杯子連接了起來。做好了這些，爸爸説：我們現在仔細觀察，看看有什麼變化？我心裏默默地想：這個實驗會成功嗎？時間一分一秒地過去了，色素水沿着紙巾慢慢滲到了旁邊的杯子裏，紙巾橋變成了彩虹橋，原本的空杯子也發生了變化：一杯變成了淡粉色的水，一杯變成了綠色的水。我高興地手舞足蹈：太好了！彩虹橋實驗成功了！

實驗結束了，爸爸考問我：你知道為什麼空杯子會發生變化嗎？我搖搖頭，低聲説：不知道。爸爸語重心長地對我説：我們做實驗可不能僅僅停留在好玩上，更重要的是通過看到的現象來發現背後的原理，這才是實驗的意義。爸爸看着我似懂非懂的樣子，接着説，這是一種毛細現象，水會沿着毛細管上升，紙巾裏的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿着紙巾自己跑到空杯子裏去了。聽完爸爸的解説，我恍然大悟，哦，原來是這樣呀！

這個小實驗真有趣，我要好好學習科學知識，以後做更多的小實驗。

神奇的小實驗作文 篇8

上課的時候老師神祕地説：同學們，我們一起來做一個小實驗吧！實驗的名稱叫‘雞蛋浮起來了’。我想：哈！哈！哈！雞蛋還能浮起來？帶着無限期待的心情我們跟着老師做了起來。

實驗需要準備的材料有：一個雞蛋、一杯水、鹽、湯匙、還有一個玻璃碗。有了這些材料之後，我們就準備開始做實驗了。首先，我在碗中倒入清水，接着把雞蛋慢慢放進水裏，雞蛋像顆石頭一樣，一下子沉到了碗底，一動不動。這時候老師説：同學們，你們想把雞蛋救上來嗎？我們異口同聲地説：想！。老師又説：你們想一想我們可以用什麼方法才能把雞蛋救上來呀？我看了看旁邊的材料，除了鹽，沒有其他的了。所以我們知道要用鹽了，果然老師説要往水裏加鹽。然後我迫不及待的往水裏放了一點鹽。咦，雞蛋一點反應都沒有，還是在那懶洋洋地睡大覺。許多同學和我一樣，看到雞蛋沒反應，都有點泄氣了。老師似乎察覺到了，用鼓勵的語氣對我們説：再放多一點鹽。因為老師的鼓勵，我又放了幾勺鹽，並攪拌了一下。可是，雞蛋搖晃了一下，還是沉了下去。我心想：是不是媽媽幫我準備的雞蛋太重了呀？心中不禁埋怨了起來。老師接着説：雞蛋還浮不上來的同學，再加鹽。於是我把全部的鹽都倒入碗中。最後，神奇的一幕出現了，雞蛋慢慢地浮了上來，像個好奇的寶寶，探出好看的腦袋出來看看這美麗的世界。我興奮地跟老師彙報説：老師，我的雞蛋浮上來了。老師用讚許的目光看着我説：好樣的！

通過這次實驗，我明白了：科學無處不在，只要善於觀察身邊的事物，多問幾個為什麼，就會發現科學的奧祕。

神奇的小實驗作文 篇9

我聽説有一項奇妙的小實驗，可以讓紙片飛起來，而且還會跳舞呢！真是不可思議。由於我的好奇心，回家就迫不及待地動手做起實驗來，證實一下是不是真的。

首先，我準備一張薄紙，一把塑料尺子，一塊毛面布料。接着把紙張撕成一釐米左右大小的紙片，放在盤子裏。然後用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時，我屏住呼吸，伸長脖子，趕緊把尺子放在紙片的上方，目不轉睛地盯着小紙片。果然，小紙片真的飛向尺子，有的緊緊地粘在尺子上，有的筆直地站立着，我把尺子左右移動，小紙片就跟隨尺子來回擺動，好像一個個小姑娘，在小尺子的指揮下翩翩起舞，美極了！我興奮地喊了出來：“真神奇啊！”

可是，為什麼會這麼神奇呢？我百思不得其解。媽媽回來我問她這個實驗是什麼原理？媽媽告訴我：這是尺子在毛面布料上摩擦後產生的靜電，由於靜電引力的作用，會吸住一些小物體。聽完之後我恍然大悟，連連點頭。後來我把這項科學小實驗分享給班上的同學，大家做完之後都覺得既有趣又神奇。

通過這次實驗，我明白了在現實生活中還有很多奇妙的科學小祕密，只要我們愛科學，努力探索，就會發現它的奧祕，增長我們的知識。

神奇的小實驗作文 篇10

老師端着盛有清水的碟子和一個墨綠色的盒子輕輕走進教室，笑着説：“今天我們來做個實驗，叫清水開花。”一聽到做實驗，原本死氣沉沉的教室霎時間像沸騰的水喧鬧起來。

同學們議論紛紛——什麼，清水也能開花開花？開花需要土壤、陽光、空氣，還要有飽滿的花苞，清水怎麼能開出花苞呢？等同學們安靜下來，老師一字一句的説：“孩子們，我們一起來見證奇蹟，看看清水是怎樣開花的。”我好奇地伸出指頭蘸了點水，在嘴裏咂了咂，無色無味，這分明就是普普通通的水。老師舉起那個墨綠色的盒子，自信滿滿地説：“有了它，我就能讓清水開花。”同學們紛紛猜測，會是什麼呢？茶、鹽，還是菊花？老師不説話，只是笑着搖頭。

實驗開始了，同學們圍在座位周圍，目不轉睛地盯着清水盤子。教室裏霎時鴉雀無聲，彷彿針掉在地上都能聽見似的。只見老師將那個法寶搖了搖，從裏面拿出一些小紙片放進水裏。平凡無奇的小紙片像一個個沒睡醒的孩子，搖搖晃晃的。剛放進水裏的小紙片，像一個個害羞的小姑娘遮遮掩掩、躲躲藏藏，好像不想探出頭來。慢慢的，紙片展開一點，竟然露出鮮豔的顏色來，竟然真的是花朵呀。再過了一會，有些綻開兩三片花瓣，像一個個小喇叭；有的花瓣全開了，露出嫩黃色的花蕊。真是太神奇了，這清水還真的開出花來了。調皮的趙浩然吹了一口氣，花朵便遊動起來，三五成羣飄蕩在水面上，像盛開的荷花一樣。如果再來一些香味，就像真花一樣啦！

可是花為什麼會在水裏開放呢？老師為我們解開了謎團——原來紙片中富含纖維，遇水會膨脹，紙花上的摺痕展開，就自然綻放了。

科學世界真神奇，我要努力學習，瞭解更多科學知識，做個科學小達人。

神奇的小實驗作文 篇11

我從一張説明書上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想：“這怎麼可能？哪裏有不用嘴就可以吹起來的氣球？”儘管這樣，我還是帶着疑問開始做了這個實驗。

我先把15毫升像白糖一樣的檸檬酸倒進了瓶子裏。調皮的檸檬酸居然卡在了漏斗裏，沒辦法，媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的漏斗。然後倒了60毫升水，接着要倒15毫升小蘇打進氣球裏。可是這些小蘇打也頑皮地卡進了漏斗裏，用牙籤戳也沒用，所以我們只好慢慢地一點一點倒進氣球裏。最後把氣球套在瓶口上，並把裏面的小蘇打倒進檸檬酸水裏。我一看，頓時變得呆若木雞，因為氣球開始變大了，而這個實驗是真的。

我不明白，為什麼會產生這種現象呢？於是我又看了幾次説明書才知道，原來是檸檬酸和小蘇打碰在一起會產生大量二氧化碳，而氣體越多，氣球就越大。

這個實驗真是太神奇了，同時也讓我知道了：在沒做實驗前，不能輕易下結論。氣球真的'可以不用嘴就可以“吹”起來，瓶子也可以吹氣球。

神奇的小實驗作文 篇12

暑假的一天，媽媽一早就在廚房裏忙碌着。我順着聲響來到廚房，只見媽媽嘴角上揚，眯了眯眼睛，面帶神祕地對我説：“李贇，你猜一猜，當胡椒粉碰到洗潔精會出現什麼情況，比如會不會散開？”我聽了之後，撅了撅嘴，歪了歪頭，還皺了一下眉，“這是什麼神操作？”於是，為了驗證這個説法，我便要來做個實驗驗證一番。

實驗需要準備的動西有很多：一個裝滿清水的盤子、傲慢的胡椒粉和清香的洗潔精。然後，實驗就正式開始了。

第一步：拿出提前準備好的胡椒粉，用大拇指和食指捏住瓶身，上下抖動兩下，胡椒粉像一個個“小精錄”似地一下子飛到了盤子裏，這時我的鼻子不禁抽動了兩下，眯眯着眼，張着大嘴，“阿嚏”打了個噴嚏。哇，我用手來回搓了搓鼻子，心想：這胡椒粉，真厲害呀，不愧是“傲慢”。我趕緊用手指攪了攪，讓浮在水面的胡椒粉均勻地散開。可是這一攪，手指頭又沾上了胡椒粉。我又把手指頭伸進水裏來回涮了涮，哎呀，怎麼也涮不下去，反而越涮越多。我不耐煩地把手拿出來甩了甩，依然沒有任何效果。我看了一眼媽媽，媽媽給我比了個OK手型。我瞬間明白了，把手指比成OK的手型，輕輕一彈，嘿，胡椒粉都彈掉了。

第二步：取出胡椒粉的“敵人”洗潔精。我用左手按機關，洗潔精流到了我右手指上，再和大拇指互相搓一搓，滑膩膩的。我有一點小激動了，張開嘴深吸一口氣，臉也有些泛紅。到了最關鍵的一步：把沾了洗潔精的手指輕輕地放進浮着一層胡椒粉的水裏，瞪大眼睛盯着實驗的變化。這時，奇蹟出現了：胡椒粉就像極害怕似地，嘩地一下子散開了。它們快速地跑到盤子邊緣，每一顆都各自轉着圈圈，但是它們卻誰也不挨着誰，彷彿在跳圓圈舞。我把手指頭隨便放在哪一片的胡椒粉上，哪一片的胡椒粉就跟老鼠見了貓似得散開。盤子裏就又出現了一片明鏡似的水面。傲慢的胡椒粉膽怯地説：“洗潔精你可太厲害了！我再也不敢佔領你的地盤了。”

實驗成功了，我高興地一蹦三尺高。為了弄明白這個原理，我趕緊去查了查，原來這是洗潔精裏包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質量較輕的胡椒粉小顆粒不能被水膜承載，所以就會向遠離洗潔精的方向散開。

生活中處處都會有一些有趣的現象，我們應該善於發現和觀察研究它們。我決定以後要爭取多做一些這樣的科學小試驗，瞭解更多的生活知識和祕密。

神奇的小實驗作文 篇13

你們玩過有趣的氣球嗎？你們想知道不用吹氣球就能吹起來嗎？那我就告訴你們吧！

首先準備製作吹氣球的材料和工具。一個新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙，這些材料和工具都準備就緒，就可以開始了。

先用小彩紙捲成圓錐形，再用膠布貼着，這樣就成了一個小漏斗，然後把漏斗放在氣球口上，把小蘇打倒進去二分之一，接着，再把白醋倒進塑料瓶裏二分之一，把氣球倒過來扣在瓶口上，最後鬆開手把小蘇打和白醋和在一起，這時，我想氣球裏空空的，不可能會被吹起來吧，可出乎意料的事發生了，氣球竟然慢慢地鼓起來了，然後越來越大。我驚訝得張大了嘴巴，我撓了撓頭，想：“這是怎麼回事呢？”我趕快去問爸爸和媽媽，原來是小蘇打和白醋和在一起惹的禍，因為兩種東西合在一起會產生一種氣體，這種氣體被氣球和瓶子困住，所以它越來越大，最後把氣球吹了起來。哦，這個實驗真有趣！

這個實驗不僅讓我懂得了一些知識，還給我帶來了樂趣。平時我們大家應該多多觀察，就會發現更多有趣的事。

神奇的小實驗作文 篇14

有一種東西，它不動是液體，用力觸碰它，它就會像石頭一樣堅硬。你知道它是什麼嗎？它就是非牛頓流體，它引起了我的好奇心。於是，我開始了我的實驗。

我找來了做實驗的材料：澱粉、水、勺子、氣球和盆。我先把水倒進盆裏，然後再一點一點的用勺子把澱粉放進水裏，再用勺子攪拌幾下，這時的混合物就像媽媽做菜時用來勾芡的汁兒。我又往水裏加了一些澱粉，當我再次攪拌時，我發現它有了很明顯的變化。當我用勺子用力敲它時，表面沒有任何裂縫，感覺很硬，但把勺子放在上面，勺子會慢慢的陷下去，把勺子拿起來時，他就像酸奶一樣順着勺子流下來，恢復了原狀。我拿起盆子輕輕的搖晃，看似固體的物質又會像水一樣流動，這種現象簡直太神奇了，我一直沉浸在這種不可si議的實驗中，太好玩兒了，最後我把它裝到了氣球裏。

我帶着疑問上網找到了這個實驗的原理：非牛頓流體它的特別之處就在於它有粘度，而且它的粘度會變化，在壓力不斷加大時，它的粘度會不斷加強，但表面沒有壓力時又非常柔軟，和液體一樣。我不禁想起一句話：遇強則強，遇弱則弱。我要好好學習探究神奇的世界，發現更好的東西，為人類造福。

神奇的小實驗作文 篇15

大家知道塑料是怎麼做成的嗎？我告訴你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。

就讓我們來做這個實驗吧！我們先把牛奶熱一熱，倒到碗裏。然後再把醋倒入，攪拌均勻，邊攪拌時我在邊想：這種東西就能做出硬硬的塑料嗎？不可能吧！

攪啊攪啊，我們感覺牛奶變得稠起來，裏面還出現了很多渣渣。我們把一層過濾紙鋪在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，紙上果然出現了很多一團一團的白白的東西。

我們把這些東西刮到墊板上。為了做出好看的塑料，我們可以滴一點自己喜歡的食用色素，或者顏料都可以。我加了一點檸檬黃，然後再把它攪均勻。最後，我們把它們放進了漂亮的卡通模具。這樣實驗就算做得差不多了，接下來，就是等待它們變硬嘍。

過了三天，我迫不及待地拿出模具。我的手按上去，果然硬硬的，哇，太神奇了，我把它們從模具裏拿出來，如果不説，誰會知道這些是用牛奶和醋做的呀！

原來，牛奶中的酪蛋白和醋在一起，它們就會形成塑料，科學真好玩！

神奇的小實驗作文 篇16

今天，我看到了一個視頻，視頻中有人居然用一根吸管把杯子裏的水流到了另一個杯子裏，所以，我要試一試。

我看着視頻找到了需要用到的材料。需要用到底材料有兩個杯子，一根吸管，水。準備好需要的材料我就開始了。首先把水倒到一個杯子裏，再拿出吸管把兩頭剪的一樣長就可以了。把吸管裝滿水用手堵住兩頭，再把兩個吸管架在兩個杯子的上面，水就可以流到另一個杯子裏了。一開始，我覺得我一定可以完成的，可我現在卻總是失敗，水總是流不到另一個杯子裏。我又試了好多遍，可還是不成功。我又試了一次，這次我感覺吸管在吸我的手指，於是，我就等了一會兒，我放下的時候竟然成功了。我按照剛才的那個方法又試了一遍，又成功了，我開心極了。之後，我又去查了一下才知道是什麼原理。

原來是將液體充滿倒U型吸管後，在大氣壓的作用下，因高度差產生的液體流動現象。之後，我覺得還挺有意思的，就又玩了不知道多少遍，每一次成功我都非常高興。

神奇的小實驗作文 篇17

我在無意之間看到了一個神奇的小實驗，把熒光筆芯放在水中捏一捏，再放入一個雞蛋，浸泡24個小時，這顆蛋就會變成一個有彈性的熒光蛋，真的是這樣嗎？出於好奇，我決定做一次這個實驗。

我準備了一個雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯，接着，我把極光筆芯放在水中捏一捏，直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止，再放入一個雞蛋，之後再將它放置在一個位置，等待24小時再將它拿來。

24小時過後，神奇的一幕出現了，原本一個有着的蛋殼居然消失了，只剩下一層薄薄的。皮包裹在雞蛋的周圍，而且非常有彈性，在晚上的時候還會有一點兒微弱的光。

我日思夜想始終沒能想出這其中的原因，我就在網上尋找這個答案。原來熒光的發光是被一定波長光激發後，電子被激發到高能級，隨後向低能級躍遷的過程中發出比激光波更長的瑩光。

做完這個實驗我明白了，科學世界是大腦所凝聚而成的，世界的奧祕等着你去發現。

神奇的小實驗作文 篇18

聽説用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個實驗看看。

首先拿出一個梳子，還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上，再用力的摩擦。然後把梳子放在紙碎的上面，看看是否能吸起紙碎，重複實驗步驟三次

我查看了資料，原來它的原理就是，只限本身不帶店，但是受梳子上帶的電的電場影響，同性電荷被排斥到遠端，異性電荷被吸引到近端，於是在外加電場的影響下變為帶電。如果梳子不接觸紙屑，離開後紙屑會恢復不帶電的狀態。用梳子接觸紙屑上而使紙屑後會使梳子上的電荷轉移一部分的紙寫上而使紙屑帶電。只不是晶體，電荷轉移也不需要是導體，靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差，不帶電與帶電也是異電，他們之間就會相互吸引，塑料經過摩擦能產生靜電，就能吸住紙碎，過一會兒電就放掉了。當一個帶有靜電的物體，靠近另一個不帶靜電物體時，由於靜電感應，沒有靜電的物體，內部靠近帶電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷，相反極性的電荷，另一側產生相同數量的同極性電荷，由於異性電荷互相吸引，就會表現出“靜電吸附”現象。

神奇的小實驗作文 篇19

知科學，最基本的需求就是幻想，這就如郭沫若所説的“科學也需要創造，需要幻想有幻想才能打破傳統的數縛，才能發展科學。”

“嘩啦啦，嘩啦啦。”下雨了，雨落在菜地裏，為口渴的植物供水；雨落在窗户上，讓人看不清花草；雨落在落在街道上，為街道換上了一件新衣。我趴在窗台上，望着從天而降的水珠，心裏產生了疑惑：為什麼天空會下雨呢？難道天空在為我們澆水？這是為什麼呢？我十分好奇，打算觀察天空，可是天空白茫茫的一片，什麼也沒有，於是我決定晴天后再觀察，雨沒下多久就停了，天空出現了白雲，一大片一大片的，猶如棉花糖。還沒過多久，天空飄來了幾朵“烏漆墨黑”的烏雲過了幾會兒，整個天空已經全被烏雲覆蓋了，又下雨了……經過觀察，我發現雨可能是雲帶來的，我去查了資料，原來雨是從雲中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上小水滴組成了雲，它們在雲裏互相碰撞，合併成大水滴，當它們到達空氣拖不住的時候，就從雲中落了下來，就形成了雨。

原來雨是形成的啊！科學可真奇妙！

神奇的小實驗作文 篇20

星期四的科學課上，老師佈置我們回家做一個實驗：為什麼燃燒的蠟燭，蓋上玻璃杯後，就會熄滅？

燃燒的蠟燭蓋上玻璃杯後，竟會熄滅？我半信半疑。回到家，我立即翻箱倒櫃，尋找實驗器材：一盒火柴、一根蠟燭、一個玻璃瓶。我先將火柴摩擦起火，點燃蠟燭，漸漸地，火苗越來越強烈。我一邊回想着老師指導的方法，一邊將玻璃杯蓋在蠟燭上。只見杯子中蠟燭的火苗越來越弱，慢慢地，蠟燭熄滅了。正當我沉浸在蠟燭自動熄滅的喜悦中，煩惱又悄悄地降臨了。老師讓我們探究燃燒的蠟燭，蓋上玻璃杯後，熄滅的原因？我左看看杯子裏的蠟燭，尋找蠟燭自動熄滅的原因，右想想這到底是什麼“不明物體”讓蠟燭熄滅的？我絞盡腦汁，難道……難道玻璃杯有魔法，可以讓蠟燭自動熄滅？還是玻璃杯裏還殘留着微小的水蒸氣，是水蒸氣澆滅了火苗？我去問哥哥，哥哥疑惑地搖了搖頭。

第二天，我只好帶着種種疑問來到了學校，我將我的猜想告訴了老師，都被老師一一否定了。可是，為什麼燃燒後的蠟燭，蓋上玻璃杯後，就會熄滅呢？在請教了老師後，這個謎團終於被解開了。老師告訴我：“空氣中的氧氣能支持燃燒，蓋上杯子後，空氣進不去了，蠟燭火苗周圍的空氣一些流失了，一些被火苗吸收了，導致杯子裏失去了空氣，所以蠟燭就會熄滅。”老師讓我回家再做一次試試。我按照上一次的實驗方法，再做了一次實驗，當杯子裏的蠟燭快要熄滅時，我拿掉杯子，火苗又漸漸地越燒越旺了。原來讓蠟燭自動熄滅的“魔法師”是空氣呀！我又上網去查找相關知識，由此瞭解到：因為空氣中有氧氣，如果沒有了氧氣，人、動物、植物等一切生物就會像蠟燭一樣，無法生存。所以我們要愛護空氣，使空氣不受污染。同時還要多種樹，讓樹木釋放更多氧氣，使空氣變得更加清新。

現在大家知道了吧！蠟燭是因為空氣的流失而熄滅的。生活中的奧祕處處都很神奇，無窮無盡的奧祕正等着我們去發現、去探究。

神奇的小實驗作文 篇21

世界上有很多美，但是缺少發現美的眼睛。今天，老師要給我們變小魔術，這個魔術叫氣球抓杯子，有的同學疑惑不解，有的同學丈二和尚摸不着頭腦，還有的同學覺得就是天為夜譚，怎麼可能抓住杯子？

上課鈴一響，只見蘭老師拿着一個紙杯，一杯冷水和一杯熱水還有一個氣球走進了班級。這時，老師邀請一名同學到前面做實驗，同學們都躍躍欲試地舉起手，老師讓孔子豪上台做實驗，同學們的興致一下子高漲起來，都湊到前面去，拭目以待的看着。只見孔子豪用力地把氣球按下去，可是還是不行，孔子豪的牛脾氣一下子升了上來，他左右手用力地往下按，可是他還是失敗了。

老師來到桌子前給同學們做正確的實驗，只見老師拿出一個杯子小心翼翼地在裏面裝上熱水，接着老師又往杯子裏倒了些冷水，然後老師以迅雷不及掩耳之勢倒掉了杯裏的熱水，然後鎮定自若的把氣球按在杯口，我和同學們目不轉睛的看着。我發現氣球鑽進了杯子裏。這是因為杯子裏的熱氣把氣球吸了進去。也就是熱脹冷縮。

這一次的實驗告訴我，要有一顆善於觀察的心。還要有善於發現美的眼睛，多動腦，多思考，多實踐，才能發現科學中的奧祕和真諦。

神奇的小實驗作文 篇22

今天早上，我做了一個神奇的小實驗：漂浮的雞蛋。我的小實驗能讓雞蛋在水裏浮起來。

首先，我需要的實驗工具：一個圓圓的雞蛋，一個裝滿水的杯子、食鹽和一根又細又長的筷子。

接着，我把雞蛋輕輕放進了杯子裏，它像一個剛喝醉酒的小娃娃，搖搖晃晃地沉下去了。這個搖搖晃晃的小寶寶，讓我擔心極了：要是它浮不上來該怎麼辦？

然後，我在杯子裏放入了大量的食鹽，一邊放一邊小心翼翼地攪動，生怕雞蛋會碎掉。這時，雞蛋像一艘潛水艇，慢慢地探出自己的腦袋，露出自己白胖胖的身體，在水上旋轉着。如果你用力把它按下水去，它就像調皮的孩子一樣，一會又從水裏露出來，彷彿在和我作對呢！

“哇！”我忍不住大叫起來，“雞蛋浮起來不是因為雞蛋變輕了，而是因為加了食鹽，水的密度變得比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來的。”

這真的比變魔術還有趣！

神奇的小實驗作文 篇23

今天，我要給大家做一項小實驗——製作“水精靈”。

我從實驗箱裏找出了製作“水精靈”的材料，有：絲條狀的海藻酸鈉、粉末狀的乳酸鈣、各種顏色的色素、半球型模具和攪拌棒，還從廚房裏找來了碗和盆，懷着激動的心情開始了實驗。

首先，把準備好的海藻酸鈉與240毫升的開水一起倒入碗中，持續攪拌40分鐘左右後，白色的短絲條逐漸融化，變成了一碗濃稠的海藻酸鈉溶液，感覺有點神奇，滴入幾滴黃色色素後，更像是一碗菠蘿味的果凍，嫩黃嫩黃地，看得我差點流口水了！然後，把1000毫升的清水和準備好的乳酸鈣一起倒入大盆中攪拌，直到粉末完全在水中溶解為止，這樣，一盆清澈的乳酸鈣溶液就做好了。接下來，就是把果凍狀的海藻酸鈉溶液慢慢倒入之前準備好的半球型模具中，這個過程中，我一直都小心翼翼地，生怕稠稠的液體漏到我手上。緊接着，最關鍵的一步，就是把裝滿溶液的半球模具放平，浸泡到盆裏的乳酸鈣溶液中，5秒鐘後，立即將半球模具在溶液中翻轉過來，鬆開雙手，只見模具慢慢地從盆底浮到了水面上，模具中的嫩黃果凍也慢慢地從模具中脱落下來，這是，我驚奇地發現，嫩黃的果凍竟變成了一顆圓圓的、嫩黃的、半透明狀的水精靈球緩緩沉入了水底，也就是説我的實驗成功啦！我將軟軟的水精靈球撈出，捧在手掌心中，別提有多高興了！

其實，這個實驗也是有一定原理的：海藻酸鈉遇到乳酸鈣中的鈣離子，會迅速進行離子交換。聽媽媽説，這是以後中學化學課會學到的知識。其實，我們常吃的凝膠果凍也是利用近似的原理才會變得好吃又好看哦！

科學的世界真奇妙啊！其實，我們的生活中不缺少神奇，只缺少探索美的眼睛，以後，我要多觀察、勤思考，發現更多美妙的事物。

神奇的小實驗作文 篇24

一天課間，同學給我講了一個小實驗——用尺子在頭髮上摩擦，然後拿一張紙把它撕成小塊兒，尺子就能把紙吸起來了!我覺得這個實驗特別有意思，就決定親自來驗證一下!

準備好了材料：一把尺子、一些紙片，我就迫不及待地想開始了。

首先用尺子在頭髮上摩擦，接着把紙片撕成一塊一塊的樣子。“難道這樣尺子就能把紙巾吸起來嗎?”我問媽媽。媽媽回答説：“那你快試試看呀!”然後我把尺子放在紙上。

“咦?怎麼沒被吸起來呀?”我灰心喪氣的説。“難道同學説的不是真的?”這時爸爸走了過來，“失敗乃成功之母!你再試試看，剛才可能摩擦的時間太少了。”我覺得爸爸説得有道理，就再試了一次。這一次，我小心翼翼的把尺子放在紙片上，都不敢看一眼。當我睜開眼睛時，奇蹟發生了!尺子把紙片吸起來。我又連着做了好幾遍，結果都成功了。

然而，這是為什麼呢?我心裏產下了疑問。我問媽媽，媽媽説：“那是因為尺子上與頭髮摩擦後帶有靜電，靜電具有吸引輕物質的現象，所以可以吸起來。”

通過這個小實驗，我明白了：生活裏藏着許多奧祕，只要我們留心觀察，多多提問，就會有更多的發現。

神奇的小實驗作文 篇25

我又到吳老師家寫作文了，一進門，吳老師拿來一塊橡皮、一把尺子和一張白紙，吳老師問我們：“你們猜我要做什麼？”

“畫畫”？“寫字！”“摺紙！”同學們討論着，好不快活！

“停！”吳老師一邊説着，一邊把尺子放在桌子上，讓尺子三分之一懸空，尺子懸空的地方好像在説：Oh no！你想幹嘛？吳老師又拿出橡皮這個“炮彈”，準備“投彈”，吳老師瞄準了，“開炮”！橡皮準確無誤地打在了尺子上，尺子像個跳水運動員三百六十度大旋轉，然後就掉在了地上，老師也讓我們試了試，尺子被成功擊垮，非常準確。

這時老師把一張A4紙壓在尺子上面，A4紙像個防護罩，蓋在了尺子上面。吳老師問我們：“這時如果我砸下去，你們覺得會發生什麼？”這時同學們又討論開來，我覺得尺子和橡皮會一起落在地上。

又到了緊張的實驗階段了，尺子好像在説：小橡皮，我不怕你了！當“炮彈”落到尺子上，尺子跛了幾下，但沒掉下來，我們都驚了，吳老師拿手用力向尺子砸下去，尺子也沒掉下去，同學們紛紛説吳老師沒用力，吳老師就叫我們自己來，尺子還是不掉，輪到我時，我雖然很用力，但尺子還沒有掉下去。

老師看我們很用力，就告訴我們，噢！原來是大氣壓問題呀！吳老師跟我們説：“我們身邊都有大氣壓大氣壓在A4紙上，才使A4紙壓在桌子上。”我聽完，心想：“科學的世界，真是奧妙無窮啊！”