我對朋友説的心裏話作文（通用23篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我對朋友説的心裏話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我對朋友説的心裏話作文 篇1

朱佳寶，你知道嗎？在我心裏你是我最好的朋友，我有很多心裏話想對你説。你品學兼優，樂於助人，幫了我無數次，你就是我最好的朋友，我要真誠地對你説；‘’謝謝。雖然你説朋友之間不用説謝謝，但我還要説。‘

你還記得嗎？四年級上學期的時候，正巧是下課時間，老師讓我們在教室裏寫作業，誰寫完了就可以出去玩。寫着寫着我發現有一道題不會，我就想起了你，心想你一定會做這道題。於是我小聲地叫道’朱佳寶，這道題該怎麼做啊？‘’然後你微笑着對我説；‘沒問題，這道題我會做。’於是你就輕聲地開始給我講起來。

由於這道題很難，我好長時間都沒聽懂，你還是耐心地給我講解，當時我心裏暗想，我沒有交錯你這個朋友，我真幸運能交到你這麼好的人。你一直教到上課我才聽明白，害得你都沒有出去玩，一直在教室裏陪我學習。我再次真誠地對你説謝謝你朱佳寶，我太高興了，太感動了。‘

以後，我希望我們的關係越來越好，友誼地久天長！

我對朋友説的心裏話作文 篇2

我們倆個是被緣分拉到一起的。本來我們是在兩個不同的學校，可是因為緣分讓我們走到了一個班，還變成了同桌。既然是這樣，那我們就應該珍惜這段美好的時光。

現在已經是四年級下學期了，在我心裏那沒有勇氣説出的話現在要告訴你：我希望和你成為好朋友！在上學期時，畢婧麒和我做了一段時間的同桌，她學習很好，可以讓我留出很多的課餘時間。可和你做同桌以後，我的課餘時間漸漸減少了。可我並不怪你，因為我覺得去幫助學習上有困難的你，比去外面瘋玩有意思的多。

那時候，你有很多的壞毛病，一個學期下來改的最成功的就是不去抄別人的作業了，可是罵人你卻一直改不了，還有你那牛脾氣。記得上一次，我們玩着玩着你就不知怎麼惱了，於是就和我打了起來，最後我把你按在地下後，你就哭了。經過我的勸告你終於理解了我為什麼這樣做，這是你的優點，只要我説的是對的，你就聽。

好了，丁聰，希望這篇文章能夠化解我們以前的矛盾，讓你我更加信任，做一對好朋友。

我對朋友説的心裏話作文 篇3

親愛的朋友，我好想和你説説知心話。

轉眼間兩年了，自從三年級那天，你因為我不小心把你的筆摔壞了，你一氣之下就吵着和我絕交，我也賠了你一支筆，但你卻怒氣衝衝地説：“這可是我生日那天爸爸送我的生日禮物，你雖然賠了一支筆，但你賠得了爸爸對我的心意嗎？”

我被你這一説也生氣了，火冒三丈地對你説：“賠你一支筆就不錯了，你還要我賠爸爸的心意，你讓我怎麼賠，這也太過分了吧！”

你卻怒目圓瞪地説：“你摔壞了我的東西，你還有理了是吧，你就不怕我跟老師説嗎？”“我就不怕！”我生氣地説……

那天的情景常常浮現在我的腦海中，就因為這件事，你就再也沒理我，兩年中，你沒有跟我説過半句話，我知道你傷心、生氣。但是從那件事之後，我一直想找個機會和你好好談談，但我又不敢説，今天我必須要説：“請你原諒我，我當時不應該對你那麼兇，我錯了，我們重新做好朋友吧！”

“希望你能原諒我。”這就是我的心裏話，我們能重歸於好嗎？

我對朋友説的心裏話作文 篇4

天際邊滾來了團團烏雲，一瞬間傾盆大雨從天而降，雨點連成了線，“譁”的一聲，就像天塌了似的，大雨漫天卷地傾瀉下來。

我的心就像天邊團團烏雲，黑沉沉的，此時，我有滿肚子的話想要對芳芳説。

我們倆因為因為一道數學題起了紛爭，吵得不可開交，直到下午誰也不理誰。唉，我們倆應該心平氣和地討論的，有什麼好吵的呢？現在我後悔不已，想起了和你在一起的點點滴滴……

還記得剛入學的時候，我和你在老師的安排下成了同桌，兩個人興趣愛好差不多，一來二去就成了無話不説的好朋友。那時候的我，整天丟三落四，不是今天丟了橡皮，就是明天少了鉛筆。“叮鈴鈴！”隨着急促的下課鈴響起，我把文具隨手一塞，就跑出去玩了。當數學老師走進教室時，我卻怎麼也找不到尺子了，急得我滿頭大汗。這時，你豪爽地把自己的尺子折成了兩段，笑容如同窗外明媚的陽光。

後來我才知道，那把尺子是你生日時姐姐送的禮物，平時你寶貝得不得了，很少捨得用，為了我，你卻將心愛之物折成了兩段，你知道我當時有多感動嗎？

此時我的腦海中又浮現出了和吵架時的情景，心中的愧疚鋪天蓋地地襲來，我恨不得現在就跑到你面前，向你道歉。

你願意原諒我嗎？

芳芳，你在我高興時陪我笑，在我難過時安慰我，我們一起玩，一起瘋，希望我們的友誼天長地久，好嗎？

我對朋友説的心裏話作文 篇5

我看到了一幕不該看到的事：

今天下午第四節課，五樓有一場知識競賽，我也有幸參加。在我和我同伴的努力下取得了不錯的成績，我們都為之而高興，畢竟，這是為班級贏得了一份榮譽！

不過，有成功者就會有失敗者。某一個班是三個男生參加的，但成績並不樂觀，他們很沮喪，這是很明顯的，放學後，他們班的某個女生對他説：“哎呀，好啊，你們男生可給咱們班‘爭光’了啊”他不作聲，低頭離去了。

我聽後心裏一下子涼了起來，便怒氣衝衝地告訴她：“你怎麼能這樣説呢？人家擠出時間來背這些東西，並且努力的答題，誰不想為班級爭光啊，儘管他們失利了，但是他們努力了|你只看到結果，你知道每個選手為了參加這次比賽能夠有一個好的成績，他們付出了多大的努力嗎？現在他自己心裏已經夠難受的了，你不安慰他也罷，反而説這些傷人的話，你這樣就是不對！”

儘管這位女生是我的好朋友，儘管我毫不認識那個男生，但我不能就這樣置之不理，直到現在，當我寫這篇作文的時候我還在生氣，生氣？我這是在生氣嗎？哦，也許是在為我好朋友的所作所為而感到慚愧！也許她現在恨我，沒關係，我相信她會明白過來，我相信我是正確的，我相信她一定會在心裏做無數次的掙扎後，最終選擇正確的結果。

是的，當你選擇出正確答案的時候你還是我的好朋友！藉此機會，我想告訴在座的各位：不要踐踏他人的勞動成果，即使他們的成績不理想，你也無權用傷人的話來指責他，因為他努力了。

我對朋友説的心裏話作文 篇6

十五年過去了，時間過得這麼快，母親的頭上已經有了幾根銀絲，我好想和媽媽説説心裏話。

在很小的時候，在我心裏一直有一個小小的願望，那就是為媽媽點一首屬於她的歌——“媽媽我想對您説話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼裏卻點點淚花噢媽媽燭光裏的媽媽您的黑髮泛起了霜花”也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨着時間的流逝而漸漸的淡忘；但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以為歲月的流逝而減弱的呀！

從我們哇哇落地開始便在媽媽温馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的温暖，讓我們對生活和未來充滿了希望。記得我剛剛上學的時候，是媽媽為我拿書包；下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風擋雨；我愛吃的餃子是媽媽給我包的；在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花媽媽，我要謝謝您，是您給了我生命，給了我快樂，給了我幸福，給了我愛，給了我現在一切的一切媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背後温暖着我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進冰冷的水裏，用心的洗着被我弄髒的衣服。儘管雙手已變得通紅！但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把温暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎日復一日，年復一年，媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您説：“媽——對不起！” 世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親；世界上有一種最美的聲音，

那便是母親的呼喚；媽媽，您身在哪兒，那兒就是最快樂的！ 媽——我愛您！媽——我愛您！

我對朋友説的心裏話作文 篇7

嗨，你還記得我嗎？我就是王坤。也就是你所説的王土學。我們一直是形影不離的好朋友。

我們一直一起上學，放學時我們一起回家。如果有一天我們兩個沒在一起認識我們的人肯定會問：“嗯，你們兩個怎麼沒在一起？是不是出了什麼事呀？”

而我經常學你。你睡覺我也假睡；你跑步我也跟着你跑；你吃什麼東西我就叫我媽媽去買什麼吃。

但是我們也有不高興的時候。還記得那次我們出去玩，我不小心撞到了你，你就生氣。還把我推倒在地，那時我覺得你好奇怪我明明是不小心撞到你一下你就把我推倒在地真是奇怪。

從那以後我就不和你玩了。可是，我每次看到你那孤獨的身影就覺得你好可憐。於是，我就主動的跟你説話。到後來我們兩個就和好了。現在想起來就覺得好笑。可是……

可是，你現在因為沉迷於網絡遊戲不能自拔。開始你只是因為無聊而去上網。可是，你那些所謂的朋友教唆你去玩網絡遊戲。開始，你只是偷偷地去網吧玩。但是，你越陷越深最後你竟然曠課去玩遊戲！這件事情然我們班上所有人都震驚了——以前學習那麼好，在所有人的眼裏都很優秀的你竟然曠課去玩遊戲！這是所有人都難以相信的事實。

你為了買遊戲中更好的裝備，竟然去搶劫！開始你由於膽小隻敢望風，但是你變得越來越恐怖：在一次搶劫中那位國小生因為不肯交出錢你竟然拿刀去砍那位國小生！不過幸好沒有出人命！幸好，我真為你擔心。

而你現在正在少年管理所進行改造，希望你早日出來。我們還是好朋友。一起上學，放學形影不離。

我在外面等着你……

我對朋友説的心裏話作文 篇8

如果説我是一隻孤單的燕子，你就是那片寬廣的天空。感謝你在我孤單寂寞時，用友誼的陽光照亮了我。

窗外下着雪，地上白茫茫的一片，樹木穿上了銀裝，天地都變成了銀裝素裏。我又想起了那一幕……

我是一個孤獨的女孩，直到一天，你來到我的身邊，叫我一起出去玩，我應聲答應。你就是一位天使，將我從孤獨的惡魔中拉出來。

我隨你出去，我們在一起玩得多開心啊！以後每節課下課你都來找我玩，讓我每天都有人相伴。我們在一起度過了無數個快樂的日子。

記得那一次，我們正在上課，窗外忽然下起了大雪。那漫天的雪花如同一朵朵盛開的白色的梅花，我們都被窗外的雪景吸引了。下課後，我們一起來到了操場上，只見操場上遍地都是雪，天空中雪還不停地下着，落到了我們的衣服上，頭髮上，你變成了雪人，我也變成了雪人，我們在操場上玩，我們把雪滾成了兩個小雪球，成了一個小雪人，我們在雪地裏跑着，跳着，我們多開心啊！

可是，我們兩家住的地方有些遠。我想：要是我們倆的家相離不遠就好了，這樣我們就能一起上學、回家，一起做作業，一起玩耍。但我知道，這是不可能的。有時你去你姑姑家，你告訴我你姑姑家在上面，你可以與我一起回家，我就會十分開心，因為偶而可以與你一起走回家，我真的非常感謝你，是你伴我走過了那些孤獨的日子。

也許，你學習成績並不優秀，有時下課你會有題沒做完或不會做，我便會不厭煩地教你，我珍惜你這個好朋友，我願意幫助你。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”謝謝你，我的好朋友，是你讓我體會到了陪伴的温暖。

我對朋友説的心裏話作文 篇9

友情是每一個人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有着這樣的事例來表示我們之間的友誼!

我還記得，我以前在梅華國小的時候，我的那些好朋友實在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實在是我無法用三言兩語能説完的!還記得我以前總是被同學們欺負，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時候，我那個時候在走廊上玩!被一個同學絆倒了我，也沒有一聲對不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時候來幫助我解決了這些困難!

她們總是和我説：“你不理解的問題就來問我，我會教你的!遇到了困難我幫你去解覺!”此刻我心了也充滿了信心!認真的聽她講，我也似乎明白了點什麼!在考試的時候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績下來了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學會了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經過這些我才真正的明白友誼的真實!

在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴着我們?是朋友，是她們在時時刻刻陪伴着我們，這才是真正的友誼呀!

這就是友情給我帶來的好處，真正的讓我受益不盡呀!

我對朋友説的心裏話作文 篇10

每次大雨過後，我家的房檐下，牆上，就怕來了大大小小的蝸牛。我常常看入了迷。

今天又下雨了，像往常一樣，又爬來了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一隻最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進殼裏。我趕快把它放在牆根下，她一動不動。過了好一會兒，大概他覺得危險過去了，才悄悄地邁出觸角，然後，又探出一個笨重的小腦袋，跟着伸出兩隻小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺着突出的眼睛，看清了路，就開始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長，再把觸角向前移動，就這樣蠕動着，一點點向前爬。它從牆根爬到牆頭，從牆頭爬到窗台上。蝸牛圓錐形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運動員，身穿登山服，手拿冰鎬，揹着需要的東西，一步一步堅定的向山頂邁進。蝸牛爬呀爬，在牆上和窗台上留下一條發光的帶子。看着看着，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線那樣發光發亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動物中唯獨它揹着房子走，它不怕艱難，不怕險阻，頑強向上。可是別人都把蝸牛比着落後的象徵，這太不公平了。

我願意與蝸牛交朋友。希望每次雨後，蝸牛都來和我做伴兒。

我對朋友説的心裏話作文 篇11

後來我回他的那個我的意思是要做朋友是這麼説的:什麼我的意思，那你不是説不愛了嘿，不愛不可以勉強的。他説可能真的不愛?

那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺他説的也是真的了，也是認真的。然後真的每次涉及這種結束關係的情緒時，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實還是比較作，對感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開。

所以最後自己是説那就讓他把可能和後面的'問號去掉再説一遍我就換頭像。一開始也是有説那就做朋友吧之類的dbq之類的，我説了他也説了。其實自己都懶得去找頭像了，本來也確實是覺得頭像不好看了呢，但好像也沒那種行動力去表現內心分手就該換頭像的心情。

愛情真的很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見面的時候我都穿着厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺得沒了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所裏面照完鏡子後跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地説我真好看。明明這幾天還在自戀呢。

那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開出花來嗎。真的太可惜也很抱歉沒能看到他真的愛一個人的樣子。雖然這會也沒多少的難過，其實講真的，要是真的分開了，不要留下其他任何複合的餘地，我想我是走的灑脱的那一個。雖然因為這段關係自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質。

我對朋友説的心裏話作文 篇12

在寒假裏，我認識了一個新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎麼分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用説，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。

我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節課，太陽格外明媚，鳥兒動聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學們個個爭先恐後，希望自己是第一個。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經累得氣喘吁吁，不得不停下來休息一會兒。身為同學的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排並行，而且不時地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最後。接下去的時間，老師經常把我們分為一組。練習時，她會講笑話放鬆。她常常對我説：“有一個禿頭男，一個球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來。休息的時候會和我説説笑笑，把整個人放開了。兩個人一前一後練球，配合十分默契。

我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！

我對朋友説的心裏話作文 篇13

“朋友一生都在一起，那些日子已經不存在了。總之，一生，一生的愛，一杯酒......”每當我聽到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。

她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭髮下，總是悄悄地轉過身來，有一張多嘴。她説話像油炸豆子。只要她第二，沒人敢第一。這不是關鍵。關鍵是她的笑聲。不要看一個相當安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話説得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地搖三次。

有一次，在圖書館，我們都在整理書籍。突然，她似乎想到了什麼，笑了起來。起初沒什麼，但後來-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來！”她説，一隻手捂着肚子，一隻手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖後沒有停下來？”甚至老師也説:{這個孫晴雯太吵了。”她的笑聲不僅神奇，她還是一道地道的美食。

那天是星期天，我們來到學校排練。我們可以帶零食。她一到那裏，就開始吃東西。首先，她掰下一個橘子，自己吃了一半。“啊哈！太好了。”她打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當我吃一口麪包屑時，我真的醉了。

我哼着歌:朋友從來都不是孤獨的。一個朋友，你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我。”

六年級:同義詞

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我對朋友説的心裏話作文 篇14

朋友是可以一起打着傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺於某種音樂遐思；是可以一起徘徊於書海暢遊；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑

朋友不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼温暖、那麼親切、那麼柔情；朋友是把關懷放在心裏，把關注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悦，憶及時更多温柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；

朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恆、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以後依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。

有朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔；有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許並不能成為一段永恆，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我們一起走過許多坎坷的路！

我對朋友説的心裏話作文 篇15

我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長着一雙明亮的大眼睛、能幹的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。

有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。

這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業都完成了。我爸爸又給她出發五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！

任一璐小作者寫的《好朋友》採用了總分總的方式，舉了三個例子分別説明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長着一雙明亮的大眼睛、能幹的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來説明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最後一段，小作者用一句話進行了總結，簡潔明瞭！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那麼整篇文章就更充實、更豐富了！

我對朋友説的心裏話作文 篇16

今天早上，草地上，有一隻小蝸牛在找朋友。

它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下織網，小蝸牛高興的對小蜘蛛説：“小蜘蛛你能跟我做朋友嗎？”小蜘蛛説：“沒空，沒空，我還要捕蟲呢！”

小蝸牛看到小蜘蛛那忙忙碌碌的樣子，就離開了小屋。它爬呀爬呀它來到了花園裏，小蝸牛看到小蜜蜂在花叢中飛來飛去。小蝸牛興奮的説：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友嗎？”小蜜蜂説：“沒空，沒空，我還要採花蜜呢！”話剛説完，小蜜蜂就飛到花叢中不見了！

小蝸牛傷心的離開了花園來到了田野裏。它爬呀爬呀，看到蟈蟈，小蝸牛連忙説：“蟈蟈，你能和我做朋友嗎？”蟈蟈急急忙忙地説：“我還要去參加音樂大會呢！”蟈蟈揹着吉他匆匆忙忙的走了，這時小螞蟻揹着糧食走來了，小蝸牛説：“小螞蟻，你能和我做朋友嗎？”小螞蟻説：“沒空，沒空，我還忙着運食物呢！”天空中烏雲密佈看來小螞蟻確實沒空。

小蝸牛傷心地爬呀爬呀，一邊歎氣一邊爬，“咦？咦？為什麼這小山坡越來越高呢？”原來它爬到了一隻小烏龜的身上呀，小蝸牛説：“你能跟我做世界上最好的朋友嗎？”“好啊”小烏龜高興地説。“那我們一起去旅行吧！”小蝸牛歡快地説。

小蝸牛坐在烏龜的背上，看到周圍碧綠的草地，鮮豔的花朵。這時，温暖的陽光照在它的身上，它心裏樂滋滋的。

我對朋友説的心裏話作文 篇17

前些天，張老師帶我們做了一個遊戲，叫做――摸朋友。摸朋友並不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個班同學名字的紙袋裏，隨意抽出一個紙條，紙條上寫着誰的名字，那位同學就是你的朋友。説起這個遊戲呀，真是又有意義又有趣兒。

那天，張老師讓我們每一位同學買了一個軟皮抄，並在上面寫上“朋友”，一句名言，最後寫上自己的姓名加“與你共勉”四個字。一切準備OK，就等着下午最後一節課的到來。

盼呀盼，總算把最後一節課給盼來了，老師笑盈盈地走了進來，説了一些話，我無心聽，只想遊戲快些開始。

遊戲終於要開始了，張老師讓我們把寫着自己名字的紙條放進紙袋，按組上講台摸朋友。我在下面祈禱着，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙啊！我看着已摸完的同學，有的眉開眼笑，有的把抽到的名字給其他同學看。到我了，我把手伸進紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來一看，NO，NO，NO，是王雲的名字，唉！

該送禮物了，當張玉琳唸到我的名字的時候，我也可以出去了。我念了王雲的名字後，他又唸了……全部唸完之後，教室外的走廊，已排起了一條長龍，同學們都興高采烈，説起了話。我急忙看着兩位朋友的本兒。現在到了送禮物的時候了。我右手接過張玉琳的軟皮抄，左手把自己買的本子送給了王雲。本子全部送完了，我們走進了教室。這時，教室一片歡呼聲。

那難忘的“摸朋友”。

我對朋友説的心裏話作文 篇18

我愛讀書，尤其愛讀好書。

“好書也者，朋友是也。”

朋友是好書。其中有些只有幾頁，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學到最後，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時候支撐人生。

我的好朋友吳雙，是一個樂觀、開朗的女生。她不管是面對挫折或是經歷平常的生活都能微笑面對，以至於經常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎麼這麼逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話説是“人小鬼大”。總是很沉穩。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。

她總是很開心，對每一個人都熱情的一塌糊塗，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠着她糊里糊塗的熱情，班上的每一個同學，包括不善言辭的我也都開始關心別人的事了。

她不大愛看書，只喜歡和班上的同學一起到處亂玩。而我恰恰相反，只願在書的海洋裏盡情遨遊。可她經常大叫着衝進教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”説罷，還沒等我抬頭，就拉着我在學校滿世界閒逛。我總是皺着眉極不情願，而她卻滿不在乎。所以，我對她有了些不理解，覺得她很煩。

我是一個極其看中學習的人。有一次數學考試考砸了，便悶悶不樂地呆在座位上，盯着錯題發呆。她看見了，彷彿哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒考好哦，不至於這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。

我對朋友説的心裏話作文 篇19

我對朋友的認識原來是模糊的，但彭博讓我對“朋友”一詞有了更深的理解。開始見到他時，夥伴們都很討厭他，因為他學習成績差，考試經常不及格，並且他的鼻孔上經常掛着兩條“河流”，看見就叫人噁心。我們給他起的外號很多，如“鼻涕蟲”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會“哼”的一聲走開。

但有一件事讓我改變了對他的看法。彭博家是開理髮店的。他父母工作很忙，沒時間接送他上下學，他便每天騎着自行車，並且還帶着他家的一個小妹妹一同去上學。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路國小西校後，自己再騎車到東校高級部來上課。放學後，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來彭博也是有優點的，他不但自己上學，還幫助妹妹上學。這實在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對彭博產生了一種敬佩感。

彭博還心靈手巧，他手中經常擺弄一些小玩意兒，時不時就弄出一些“小發明”。一根細細的鋼絲，我怎麼插也插不到那個小眼裏去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進去，他能插進去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見他飛快的把鋼絲穿進去，還牢牢的打了一個結，交給了我。我發現彭博不但能幫家裏做事，自理能力強，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。

彭博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學後，因為我父母有事，只好自己走着回家。天陰沉沉的，馬上就要下雨了，

我對朋友説的心裏話作文 篇20

樹林裏有一顆小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，漂亮極了！它想找個漂亮的朋友。蚯蚓爬過來，對小青菜説：“我和你做朋友吧！我可以幫你鬆土。”小青菜説：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不想和你做朋友。”蚯蚓聽了生氣地爬走了。

大象走過來，對小青菜説：“我和你做朋友吧！我可以幫你澆水。”小青菜説：“你的鼻子太長，不漂亮，我不想和你做朋友。”大象聽了氣沖沖地走了。

螳螂走過來，對小青菜説：“我和你做朋友吧！我可以幫你消滅身上的害蟲。”小青菜説：“你腿上有兩把大刀，不漂亮，我不想和你做朋友。”螳螂聽了生氣地走了。

菜粉蝶飛過來，對小青菜説：“我和你做朋友吧！我可以跳舞給你看。”小青菜看見菜粉蝶身上的衣服非常漂亮，點了點頭。菜粉蝶向小青菜葉子上吻了一下，葉子上有了一個洞。不一會兒，來了一羣毛毛蟲，把小青菜葉子上咬了好幾口個小洞，疼得小青菜大叫，毛毛蟲們説：“你不是喜歡菜粉蝶嗎？我們吃了你的葉子，就會變成菜粉蝶了。”小青菜聽了大哭起來，蚯蚓.大象.螳螂聞聲趕來，螳螂用自己的大刀，殺死了毛毛蟲，蚯蚓為小青菜鬆土，大象用自己的鼻子吸水，為小青菜澆水。頓時，小青菜恢復了健康，它對蚯蚓.大象.螳螂説：“謝謝你們，你們才是我的好朋友。”

小讀者們，這個故事告訴我們，外表美並不是真正的美，心靈美才是真正的美。前幾天，我和好朋友鬧矛盾，但一想起她以前是怎樣關心我的，我還是原諒了她，友情最可貴嘛！

我對朋友説的心裏話作文 篇21

星期五下午的班隊課，老師讓我們上去演講上週綜合實踐活動的感受，題目是“體會父母的難處”。

眼保健操過後，我猛的一下想起來：我忘記準備演講稿和ＰＰＴ（課件）了。怎麼辦？第七位就會輪到我演講，突然一個想法從我的腦海中閃過——直接上去講，臨場發揮，反正講錯了別人也不知道。但這個辦法又很快被我否絕了，那不是自取其辱嗎？不行，不行。

我只好去跟主持人婁辛夷商量。我輕聲叫她，向她招了招手，示意她過來，她來了，我説：“辛夷，我忘記準備演講稿了，你幫我把我的名字給刪了吧！

”婁辛夷轉頭看了盧老師一眼，説：“那不行的，盧老師説，每個小組至少得有一個人的，你們小組有沒有別人準備了演講稿？”“沒有。”“那我沒有辦法。”她走開了。

我心想：真是太不夠朋友了，虧我有時候還偷偷幫她倒掉飯菜，哼，我發誓，今生今世再也不理她了，關鍵時刻連這點小事也幫不上忙。我還將這句誓言工工整整地寫在紙片上，表示自己的決心。

在第六位説完時，婁辛夷説道：“有……有請第八位……”我愣了一下，哦？沒聽錯吧？雖然身後一片議論“怎麼沒有第七位呀？”……我暗暗高興，總算逃過一次讓我出醜的演講，心裏對辛夷感激不盡。婁辛夷，夠意思，不愧是我的好朋友。

我對朋友説的心裏話作文 篇22

剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個揹着揹簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看着這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：

畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農村，平時互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛説：“我們來捉迷藏吧!”小明咧着嘴，笑着説：“可以呀，給你1分鐘，隨後我來找你，開始吧!”小剛撒腿就跑，瞬間跑進了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個鑽心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。於是扯着嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風聲和蘆葦的沙沙聲，沒有任何應答。

再説小明，在小剛飛也似的跑走之後，就在周圍仔細尋找，可是怎麼也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝着相反的方向尋找。時間過了好久了，小明着急起來：“小剛，你出來吧，我認輸了!”四周寂靜無聲，無人應和。小明那個急啊，發瘋似的朝着各個可能的地點跑去。終於在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛若有若無的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然後把老牛牽來了，扶着小明上了牛背，然後兄弟倆迎着西下的夕陽，緩緩朝家走去。

“周贇，在幹嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多麼美好的畫卷，多麼傳神的剪紙啊!

我對朋友説的心裏話作文 篇23

沒有朋友是孤獨的，寂寞的，一點樂趣都沒有；和朋友在一起，可以談心，可以笑，可以開心。

螢火蟲拿着小小的發光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上，聽到一個聲音。他用一個小燈籠照了一張照片。原來小螞蟻在動。螢火蟲高興地説：“小螞蟻，你願意做我的朋友嗎？”小螞蟻説：“嗯，我想和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？”？不然我腦袋開花！”螢火蟲説，“不行，我得找朋友！”説完拍打着翅膀飛走了。

螢火蟲飛啊飛，帶着小燈籠。突然，他看到一個小東西在他的眼睛下面跳來跳去。他拿着一盞小燈籠發光。原來蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲高興地説：“蚱蜢，我們交個朋友好嗎？”蚱蜢説：“好吧，但是你可以用一個小燈籠幫我找到我哥哥。”螢火蟲憤怒地飛走了。

螢火蟲飛啊飛，飛過高高的山丘，來到河邊。當他拿着小燈籠發光時，一隻小蝌蚪遊得很快，他興奮地説：“小蝌蚪，我們交個朋友吧！”小蝌蚪説：“好吧，你能幫我找個小洞讓我藏起來嗎？我身後的一條魚張着大嘴想吃我！”不管蝌蚪，都帶着翅膀飛走了。

最後，螢火蟲沒有找到任何朋友。通過找朋友的過程，他知道要和別人交朋友，就要熱情地幫助別人，否則就沒有朋友。

螢火蟲犯錯就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路，幫助蚱蜢找到它們的弟弟，幫助小蝌蚪帶它們去黑暗的洞穴。慢慢的，螢火蟲交了很多好朋友。他們互相幫助，整天一起在螢火蟲的院子裏玩耍。他們多幸福啊！