使生活更精彩作文（精選33篇）

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的使生活更精彩作文，希望對大家有所幫助。

使生活更精彩作文 篇1

在公交車上，常能看見老弱病殘孕專座上空無一人；在街道上，常有因生活等因素傾家蕩產的人；過着乞討的生活。也時常有人蹲下身子給他們一些經濟上的支持。小時候認為這些幫助別人的人的生活一定很精彩；從那時開始，我就想成為一個對別人有所幫助的人。

曾經看到過這麼一段文字。大意是説：“一位老母在生前積善積德，人緣非常好。當老母過世的時候，全村的人都來弔唁，隊伍排了幾公里。一位村裏在老婦人找到好的兒子，問他你母親上輩子積的什麼德喲！我這輩子都沒見過這麼大的儀式！”由此可見，行善積德對於人來説，能結交許多朋友，收穫人情。

止於至善，不僅僅意味着行動，更為一種生活在態度。在生活中，止於至善還是一種境界。當你幫助別人時，並不會失去什麼，而是收穫快樂；不是失去錢財，去幫助乞丐，而是收穫一份温暖。

如果你試着嘗試去主動幫助別人，主動承擔事情的責任，上前自信地説；“交給我來辦吧！”你就會發現生活同以往完全不同，變得更加充實了。當生活變得充實了，你就會忙得不亦樂乎，但不會覺得很累，因為這些事都是你自己主動要求做的，就算很累，也是很開心的。生活變得充實，也會更加的精彩。

止於至善，其實並不難，不是非要做些大事，而是從生活中的點點滴滴做起，止於至善，小到一個動作，一句話，一個眼神，都能給予他人温暖。

一個止於至善的人，會從小事做起，會幫助別人；更會懂得與他人的交往，該如何去對待。

止於至善，能收穫友情、温暖，讓生活充實、精彩，會讓人覺得世間萬物都有他存在的價值，都值得用心去對待。

今天，你的生活精彩嗎？

使生活更精彩作文 篇2

生活因什麼而精彩？看着黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻並不能在我苦悶、枯燥的學習中，帶給我真正的放鬆與快樂，只有音樂了吧。

每天結束了繁重的學習任務，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿英語單詞，數學公式，語文古詩，我似乎明白了什麼叫“剪不斷，理還亂”的感覺，打開電腦，似乎什麼也提不起興趣，鼠標不經意的一點，悠揚的音樂便從音響中迸發而出，剎時間屋子裏都飄浮着美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨着音樂起伏而盪漾，全身都進入放鬆狀態，一個個音符似按摩師的手，輕揉每一個緊張、疲憊的神經，使我頓然放鬆。

自那天開始，我似乎開始依賴起它，每晚睡覺之前都聽一會兒，媽媽怕我不再認真學習，便不讓我再聽了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁着沉重的步伐前進着，可總覺得生活又回到了從前的疲憊，終於迎來了期末考試發佈分數的那天，一張張試卷發下來，刺眼的紅色叉號如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼。回到家，卻並沒有哭，只是感覺到前所未有的疲憊，全身似乎處於休克狀態，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠離我了，耳朵上突然被兩個小東東堵上了，一股股放鬆的暖流，傳達着身體裏的每一個細胞，她似乎像一個慈愛的母親撫摸着我，不知不覺中，我竟然安穩的睡了，不帶疲憊的睡了，開學後第一次舒服地睡了。

我的生活因音樂而精彩，再苦累而繁忙的學習生活中，音樂就是一通放心劑，讓我的生活變得放鬆，變得精彩。

使生活更精彩作文 篇3

有人説："沒有挫折的生活是談不上精彩的。”是的，不經歷暴風雨的洗禮怎會有彩虹的絢麗?

下午放學，正走在回家的路上。手中正拿着剛發的試卷，當看到滿卷的紅叉叉與那不堪入目的總分時，心裏的防線瞬間崩塌。眼淚宛如斷了線的珍珠般不斷往下流，看着滿卷的紅叉，我的心變成了“灰色”，似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀。一抬頭，眼前是同學們的滿面笑容，耳邊是同學們的歡聲笑語，而我卻淚流滿面、沉默寡言，顯得格格不入。我發瘋般衝回家，一手直接把書包扔在地上，一手直接反鎖房間，絕望地坐在地上倚靠着門低着頭，放聲大哭。想要發泄心中所有的悲痛與難過，不知過了多久才停了下來。再次抬起頭時，便看到了在書桌上落日餘暉下的仙人掌。她的身姿挺拔，身穿一件綠衣，卻依然透露出了她的自信與堅強。她的臉上佈滿“痘痘”，頭戴一頂小花帽，卻依然掩蓋不了她的美麗與樂觀，與我形成了鮮明的對比。我又想到了她們的生存環境：貧瘠乾燥的沙地裏紮根，缺水高温的條件下生長，是需要怎樣的堅強與努力才能讓自己挺直身軀開出繽紛的花?我漸漸開始控制自己的情緒深吸一口氣，從地上起來，緩緩向書桌走去開始好好反省自己。畢竟一株小小的仙人掌都要面對如此惡劣的環境與如此的挫折，又何況是人呢?我開始明白，失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。

人生就是由無數的挫折累積起來的，它是生活的調味劑，讓平淡的生活變得豐富，它是一份特殊的禮物，只有經歷了暴風雨的磨難又才能感受到彩虹的美好。所以，讓我們樂觀地面對挫折，用堅持與堅強去戰勝挫折，收穫更大的成功!

使生活更精彩作文 篇4

挾一雙翅膀，翱翔於知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮於知識的浪巔；捧一本好書，漫步於知識的海洋。

——題記

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心絃，迫不及待得打開書進入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的昇華完結中沉澱精神結晶。啊！讀書，美哉，妙哉！

讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字裏行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。

讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細細品讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》讚揚人世義薄雲天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反説它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛。”是魯迅的志向；“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……

讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消雲散；喜悦時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論學科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李照推心置腹，在華美詞句中盪滌內心。

從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河盪滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閲讀而有力，生活因讀書而精彩！

使生活更精彩作文 篇5

鳥為什麼生有翅膀？因為它們必須學會飛翔。學會飛翔才可能飛往蔚藍的天空。魚為什麼生有魚鰭？因為它們必須學會遨遊。學會遨遊才可能到達某個神祕莫測的海。人為什麼生有雙手？因為我們必須學會拼搏。學會拼搏才有可能登上成功的頂峯！

身為九年級的我們

15歲了我們，還沒有意識到自己已是個青年，還總是做着一些幼稚的動作；還總是為一些無聊的事而笑個不停，還總是貪玩到夜裏不睡覺守着電腦打遊戲；還總是。但畢竟15歲的我們要面對的是認識的第一博——會考！如果説開心，那我想拼搏後得到好的結果時，生活便會變為紅色，會變得紅紅火火！

身為青年的我們

15歲的我們，我想已不會被家長關在家裏，而是家長會主動打開房門讓我們自己飛翔的時候，因為15歲的我們需要能力，需要自由，需要快樂！我們會成羣結伴的出現在每個角落，讓城市以我們為焦點，讓大家看着我們伴着斜陽的光，在金色的大地上追逐嬉戲。那是的我們需要拼搏，和自己拼搏，戰勝自己，讓自己成為一個勇敢者，讓自己在金色大地上和大家同行。這樣生活就會變成金色，讓短暫的一生活的金光璀璨！

身為孩子的我們

15歲的我們，家長眼中的我們是個什麼都不懂的小毛孩，而在自己眼中呢？總認為自己比別人強，比別人有本領，而且很懂事。其實平靜下心來想想，每件事自己明白應該如何處理，而又有哪件事不是因自己的小脾氣而讓這件事如此不完美呢？我們15了，大孩子了，應該懂得去拼搏，再次戰勝自己，反覆提醒自己應如何解決事情，讓自己的心胸變得開闊！

拼搏會是我們變得快樂，變得堅強，變得可愛，變得心胸開闊，變得。它會讓我們多彩多姿，然而我們的生活就是拼搏精彩！

使生活更精彩作文 篇6

美在哪裏？美在身邊。我家離學校有兩站路，每天清晨我總是步行在這條老路上。也許你會説，天天走那條路，你不煩嗎？其實不會。每天我都很早去上學，都會看到馬路上清潔工的身影，他們用自己的“大畫筆”忙碌着，一筆筆地描繪着這個城市新的一天，嚴寒酷暑，從不間斷。正是有了他們的勞動，我們每天走在這乾淨的馬路上，心裏才有一種舒暢的感覺。日復一日，年復一年，正是這些默默無聞的勞動者，創造着城市的美麗。

美在哪裏？美在身邊。我覺得世界上最美的莫過於人的心靈。每天傍晚，我都會在院中的亭子裏玩一會兒，這時常會看到一個可愛的小妹妹在擦石椅。我問她為什麼，她總是笑笑説：“反正我也要坐嘛！”其實我知道，她是為了那些納涼的爺爺奶奶、叔叔阿姨能夠有一個乾淨的石椅坐。在夕陽的映照下，那個小姑娘顯得更加可愛、更加美麗了。

作者無疑是一個生活中的有心人，她在用一顆鮮活的心靈感受着周圍的生活。作者精心採擷了平凡生活中兩幅美的畫面，着力歌頌默默奉獻之美、無邪童心之美，有力地突出了題旨。

讀了這兩個片段，我們應該對精彩生活的“美妙瞬間”心領神會了吧？“美妙瞬間”不一定是驚天動地的大事，也不一定是與眾不同的新奇事物，平凡的生活中就有不少這樣的瞬間。

中學階段，夢一般的年華，我們真誠、熱情、單純、敏鋭，我們開始認識自身的價值，開始思索人生，開始雄心勃勃地設計自己的未來。青春年少的我們，要在自己的文章中大張旗鼓地表達自己的理想追求、思索感悟，要寫得大氣，寫得陽光。生活的天地是廣闊而精彩的，為我們的寫作提供了用之不盡的素材。

使生活更精彩作文 篇7

人有五感：視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺。缺失哪種感覺都是很痛苦的事情。老師突發奇想，讓我們體驗殘疾人的生活和心裏感受。今天我決定當一回盲人。

早上，平時天天懶牀到七點的我，五點半就起牀了。因為我知道，走出我的房間就要挺長時間。我找來一塊黑布，蒙在眼睛上，然後開始了我的盲人生活。

果然，我走的特別慢，簡直就是走兩步退三步的速度。我點着腳尖，邁着小碎步在地板上摩蹭。兩隻手在前面亂比劃着，彷彿面前瞬間會出現一堵牆一樣。那樣子就像一隻被矇住了眼睛的貓，在房間裏轉悠，沒有方向。考你個腦筋急轉彎兒：世界上比摔倒更倒黴的事兒是什麼?摔倒的時候扭傷了腳，屁股還磕到了牀角上。我就是這個倒黴蛋，忍着疼痛站起來，坐在牀邊兒上，我準備休息一下，然後再往外走。這次我比第一次走得快。但比第一次更小心多了。如果説剛才我是蒙着眼睛的貓。那這次我就是屁股燒着了，而且還蒙着眼睛的貓。屁股即疼，又看不見路。終於在我不斷的挑戰下，衝出了卧室的房門，到餐廳吃早餐。

摸索着來到了餐廳。但是老天爺看笑話，沒看夠。又開始折磨我了。早餐是粥、饅頭、鹹鴨蛋。我吃了一口粥，噢，我把粥弄到鼻子上了，鼻孔裏也塞進了米粒兒，真是要命。我準備吃點鹹鴨蛋。我顫抖的用筷子把蛋黃遞到了嘴裏。成功!於是，這頓早餐就在我的尖叫聲中結束了。

終於體驗完了盲人的生活。我深深地吸了口氣。盲人的世界沒有光明，給生活帶來很多不便，如果我們再嘲笑他們，可真的不夠寬厚、善良。所以我想，如果再次遇見他們，一定多幫助他們。讓這個世界充滿陽光，充滿愛!

使生活更精彩作文 篇8

退一步海闊天空

——題記

“嗶——”尖利的哨聲劃破了天空。

十個人同時衝出了跑道，為了能把路程縮到最短，每個人都在爭搶一道的最邊緣，我也不例外。

一股強大的衝力猛擊我的後背，而我身體前傾，被迫與潮濕的跑道來了個親密接觸。我毫不在意手上的污水和臉上的污漬，慌張的低頭一看，原本光鮮亮麗的白襯衫變得又紅又黑，袖口還正滴着水，我蹲在地上，小聲啜泣，狼狽極了。

“實在對不起”。撞我的男生滿臉歉意地向我伸出手，“我衝的太快了，還沒看清前面就…。”一股怒火直衝我的腦門：“都怪你，你不看看前面有人嗎？你陪我新衣服！”我大聲吼着，用力擦掉臉上的眼淚，跑了回家兒。而那個男生呢，愣在原地。

“你看看它，都怪那個男生，剛買的衣服變成了這樣！”我像個無理的人一樣對媽媽吐着苦水。

“其實也不全是他的錯。”媽媽把衣服塞進了洗衣機，“你明知道今天運動，還穿漂亮的衣服，這個暫且不説，一件衣服可以洗乾淨，都可以修補，可説出來的話，就收不回來了。”媽媽冷靜的説。

這段話像一顆種子，在我心裏生根發芽。

“對不起，對不起！”同桌緊張的盯着我，生怕我發怒。我望着被不小心撕破的英語書，一股怒意再次衝上腦門，再看看同桌小心翼翼的目光，我歎了口氣，“算了，你有膠帶嗎？”“有有有！”同桌立刻幫我粘好了書，笑了。

回到家，我望着那件已經被洗乾淨被放在陽台上晾曬的白襯衫出神：生氣並不會帶來什麼益處，只會讓你一天的心情變壞，寬容一點，你就會發現不過是一些雞毛蒜皮的小事，我們不要做“綠巨人”，一生氣就要炸，那樣只會給自己和他人帶來糟糕的體驗。

願你有一顆寬容的心。

使生活更精彩作文 篇9

很多事情都能讓生活變得更美好、更精彩，比如：讀書，讓生活更加有趣；音樂，讓生活充滿活力；誠信，讓生活充滿秩序……但我認為，體育——才會讓生活更加精彩。

體育可以讓人們變得更加健康，讓生活更有趣。在關鍵時刻，體育甚至還可以救人。這也讓我想起了一件事，在一個炎熱的夏天裏，以前的我並不是像現在的這樣，那時我的身體情況很弱。我的媽媽就讓我去學游泳，三年級的我因為很怕水，一在水下呆久了，聽不見聲音，我就很害怕。在去上課的路上，我逐漸地説服着自己，最後克服了這個困難。

可是到了游泳館，我還是有一點害怕，渾身發抖。這時，張教練對我説：“你好，以後我就是你的游泳老師了。游泳不是一件很難的事情，你只要對水不害怕，就沒有問題。”在張教練的鼓勵下，我下了水，慢慢地真的不害怕了，還開始喜歡上了游泳這個體育運動。老師教會了我如何在水下呼吸，如何在水中每遊兩下就抬頭呼吸一次……

隨着時間的流動，我在學游泳的第七節課學完了蛙泳。我的身體情況也在慢慢地變化，而且越來越好。

通過學游泳，讓我重視起了體育，如果沒有良好的身體情況，那麼我們什麼也做不了。記得有一次在家裏看電視，講述了發現一起溺水事故，這讓我越來越重視游泳。也許，以後游泳會成為我最喜歡的體育項目之一。從這件事也看出了體育在生活中的重要性，體育無處不在。

體育可以讓我們擁有一個強壯的體魄；體育可以讓我們的生活發生變化。

體育——讓生活更精彩。

使生活更精彩作文 篇10

閲讀，對於人類來説是極為重要。古人云：“書中自有黃金屋。”意思是説，多讀書就能有出息，但是我讀書卻不僅僅為此。

閲讀帶給我的第一個好處，就是能去除浮躁的心情，讓人變得心平氣和。在開運動會的前一個晚上，我緊張得幾乎睡不着覺。為了放鬆我過於緊張的神經，我特意從書架上取下來了一本書，開始全神貫注地閲讀了起來。一開始，我心不在焉，但慢慢地，我原先緊張的心情放鬆了下來。就這樣，我在書本的幫助下，平復了緊張和煩躁的心情，整個人都平靜了下來。

在生活裏，閲讀的第二個好處就是可以陶冶人的情操。有一天，我與幾個夥伴一起去嶗山玩，平時根本不讀書的人只會説：“真美啊！”我卻説：“北九水的山青，水更青。”大家都認為我説的更有意境。

不久，我們要開始步行了，山路崎嶇，而且還很長，有的人抱怨説：“山路怎麼這麼長啊！早知道，我就不來這個地方了。”我對他説：“古人曾經説過‘天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’我們現在連‘勞其筋骨。餓其體膚’都承受不了，怎麼能擔當起上天給我們的職責呢？我覺得我們與其在這裏空抱怨，不如去想辦法怎樣才能緩解一下路途的勞累。”抱怨的人聽了，也不好説什麼。而其他人也表示贊同，於是，我們便採取了講故事和説笑話的方法，輕鬆又愉快地爬到了山頂。一覽眾山小，所見之美景，真不是在平地上能比擬的……

讀書吧！讀書，固然可以讓我們學習優秀，但換一個角度看，讀書還可以教會我們明智、明理。

閲讀，是在這喧鬧的世界裏，找尋到的那一塊“世外桃源”。

閲讀，可以讓生活變得更精彩。

使生活更精彩作文 篇11

依稀記得那是個冰雪消融的季節。太陽暖洋洋的，人們都趁着這個機會出門轉轉、走走。原本冷冷清清的街道這下也變得熱鬧起來。我自然也不會錯過這樣一個好天氣。

出了門，才覺得春天終於快要來臨了。公園裏，冰凍的湖面也緩緩地揭出了那層冰冷的面紗。孩子們爭先恐後地跑着，只為了去搶那最後的一層雪。由於雪正在融化，路上充滿了雪水，自然是很滑。

不遠處，一羣孩子們正嬉鬧着跑過草坪，只見後面的一位老人慢慢地走着，嘴裏還喊着：“孩子，你慢點兒！”我想：“這位老人年紀這麼大了，碰到了她可不好！還是離她遠點罷。”正想去往別處時，只聽見身後“哎喲”一聲，扭頭一看，大事不好！老人一不小心順着沿湖的草地滾到湖裏去了！雖説已經不是冬天了，可初春的湖水也是冰冷的。老人滾入水中撲騰着，立馬吸引了一羣人圍觀，擠入人羣中，只見那位老人竭力地把臉伸出水面。我左看右看，心裏真是七上八下。我想去救老人，可我也不會游泳啊！萬一我救不出老奶奶，還自己搭上了那該怎麼辦？於是，我把目光投向了其他人，只見他們個個皺緊眉頭，卻一個都不敢下水……

看着看着，一分鐘是那麼漫長。眼看那位老人正沉下去時，一名中年男子衝了過來，只見他奮不顧身地躍入水中，一番撲騰，總算將老人扶出了水面。這時，人羣擁向岸邊，將老人扶上了岸……

回到家，那場景好似還在我眼前，現在回想起來，仍是出了一身冷汗，萬一那名中年男子不去救老人的話，後果將不堪設想……當晚，電視台就播出了這條新聞，原來，老人因被孩子的雪球砸中不慎滑入湖中的，而那名救人的男子卻默默離開了。

因為愛，所以這個世界更加精彩。

使生活更精彩作文 篇12

説起學習，很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學習的苦，總是抱怨工作忙，作業多，抱怨着學習枯燥乏味。可我並不這麼認為，我想學習是有趣的、豐富多彩的，是會使生活更精彩的。

之所以説學習“豐富多彩”是因為學習有許多種方式，並不會因為單一而使人失去興趣。

在書本中學習

“書籍是人類進步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷，行萬里路”等古今中外的名言，都説明了數本地的重要性。

讀書當然要讀好書，讀有意義的書。所謂的好書就是指對學習成績，對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。

讀書也有方法，比如隨手寫上讀書筆記，寫下摘抄，畫下好詞、好句、好段，又不太理解的字、詞就去查字典，做到了這些，不僅可以提高寫作水平和閲讀能力，還可以練字，積累。

在生活中學習

隨着科技的發展，在我們的生活中也有了越來越多的高科技產品，比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷着一顆好學習的心，總會想要了解，這樣你就會在科技方面高於常人。

在家裏，我們總是在學習、讀書、有時連家中電器的名字都分不清，更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所説的這幾個問題時，你就不會是一個“生活白痴”了。

在比賽中學習

我認為比賽也是促進我們學習的好方法，在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力，如果成績不那麼理想，那便可以用來警醒自己，讓自己“知恥而勇進”。

對於有強烈勝負欲，又很好強的我來説，無法忍受自己比別人差，就更能讓自己更加努力，更加勤奮。

你想想學習有這麼多方法，能讓我們收穫這麼多，生活又怎麼會不精彩呢？

使生活更精彩作文 篇13

原本一起去的小夥伴因病缺席了，又有人遲到了整整一小時，這次國慶上海野生動物園之旅差強人意地開始了。

經過三個半小時的漫長車程，我們終於到達了上海野生動物園，與此同時天卻下起了大雨，我的心就像窗外的秋雨一樣涼涼的。我喃喃道：“沒帶傘啊，這可怎麼辦？”“給你！”一個動聽的女聲，緊接着一頂美麗的花傘遞到了我的手中，是鄰座的阿姨。“別急，等下我們是車遊猛獸區半小時，到了食草區沒準天就晴呢！”“嗯！嗯！”我的心一下子温暖起來。

大巴車緩緩駛入猛獸區，矯健的金錢豹、兇猛的獅子、冷峻的狼、百獸之王老虎、憨態可掬的馬來熊……這些原本只能在畫報上看到的猛獸，如今和我只有一個車窗的距離。我難掩激動，趕緊拿起手機，想把這些都一一記錄下來。無奈我的座位有些偏，角度都不好，我舉着手機卻無從下手。正在我懊惱不已的時候，一雙温暖又有力的大手抱起了我：“小夥子，這個角度好，來，我抱着你，你快拍吧！”我連聲向叔叔道謝，並迅速按下了快門！“咔嚓！咔嚓！”騰空而起的老虎，水中嬉戲的狗熊，閒田信步的獅子等等等等，全部記錄在我的手機中。

天公作美，果然到了食草區天就放晴了。媽媽牽着我在野生動物園裏盡情享受着由各種野生動物給我們帶來的視覺盛宴。我給可愛的“長三”餵了樹枝，給懶洋洋張着大嘴的河馬餵了胡蘿蔔，我還颯爽英姿地騎了一回沙漠之舟駱駝(雖然它真的很臭，呵呵！)媽媽説，我們要欣然接受人生中的不美好，因為這所有的不美好只是為了證明美好的存在！所以呢，我記住的是這沿途美妙的風景，和這一路上温暖的人、快樂的事！上海野生動物園——一次美好的旅行！

使生活更精彩作文 篇14

偉大的文學家高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯”。多讀書可增長知識、提高學問，多讀書可拓展思路、改變思維習慣，多讀書可淨化心靈、修身養性。你看，古今中外的多少偉人，都不是在兒時對閲讀產生濃厚興趣，長大後博覽羣書，而鑄就令世人矚目的成就。

我喜歡讀書，因為閲讀能開拓我們的眼界，豐富我們的想象，讓生活更精彩。科普書籍讓我瞭解到科技給我們的生活帶來的日新月異的變化；歷史書籍可以讓我們瞭解各個國家的榮辱興衰；小説書籍可以讓我們放鬆身心，消除一天的勞累。書上描寫的人物和故事也深深地吸引了我，捧上一本自己喜歡的書，會覺得時間過得飛快。我已養成天天閲讀的習慣，每天都會擠出一定時的時間來讀書，閲讀已成了我日常生活中必不可缺的一部分，就如同魚兒離不開水一樣。是讀書不斷增強了我的理解能力，也提高了我的習作水平，更讓我在其他方面也有了全面的發展。

隨着年齡的增長，我不再迷戀童話故事了，眼光被名人傳記所吸引。也不只滿足囫圇吞棗讀完了事，對於那些深奧難懂的文字，在閒暇之時我經常會加以揣摩，直至完全弄懂。讀到一些精妙的語句我會摘抄在本子上。在閲讀過程中使我漸漸地明白了一個道理：那就是世上的書籍浩如煙海，但一個人一生的精力有限，讀書須有選擇。要知道書中自有黃金屋，關鍵要靠自己如何發掘它，若是一味地讀而不思考，哪來的學識智慧呢？

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，現在正是我們讀書大大好時光。

親近閲讀吧，你的學識將會更加淵博，你的精神世界將會更加豐富，你的生活也一定會更加精彩！

使生活更精彩作文 篇15

新年前夕，我們一家三口來到爺爺家，和爺爺奶奶一起過年。

終於到了爺爺家，沒想到姑姑家的表哥、表姐早就到了。小表哥一見到我，就説：“你總算來了，走，玩雪去！”説完，他就飛也似的跑向雪地。我也不甘落後，追了過去。就在快要超過他時，險些滑倒，還好我及時穩住了身子。我團起一個雪球，瞄準了表哥，扔了過去，表哥立馬更換了一個“髮型”。那樣子，活像個小老頭！表哥氣極了，立即朝我扔起了雪球。這時，鄰居家的小朋友們也趕了過來，大表哥兄、加入了“雪球大戰”的隊伍，雪地裏傳出了一陣陣歡快的笑聲。

玩了許久，終於吃飯了，我的肚子可是餓極了呀！我剛拿起筷子，就夾起一塊大排骨。老爸笑着説：“真是個小饞貓！”這下，屋子裏響起一陣逗趣的笑聲。爺爺發話了：“還笑什麼呀！開飯啦！”哦！我趕忙動起了筷子。“哈哈——就讓我來消滅這些美味吧！”“嗞——”葡萄酒開了；不一會兒，雪碧也噴出了沫。頓時，全家都沉浸在一片暖洋洋的春意之中。

晚飯過後，我拿着小禮花，在天空中炫出美麗的色彩。大人們的花樣可就更多了：什麼二踢腳、炮打雙響、地老鼠、鑽天猴，數也數不清。我扮作財神爺的樣兒，樂呵呵地説：“恭喜發財，紅包拿來！嘻嘻嘻——”不多久，我就賺了好些紅包。

這時，老爸拿着一根竹竿，竹竿上掛着鞭炮，老爸點燃了鞭炮，笑着説：“放放放！跑跑跑！家家户户放鞭炮，歲歲年年納吉祥！”這時，炸響的鞭炮往上“跑”得更快了，大夥兒也笑得更歡了。

使生活更精彩作文 篇16

習慣是每一個人都有的。習慣也分好的和壞的。好習慣是養成的。壞習慣是對自己不負責任而形成的。我也不例外，有好習慣也有壞習慣。近兩年，我在學校裏逐步養成了一個好習慣，那就是勤勞。

第二天我高高興興地走到學校領加餐的地方，有些緊張地對食堂的阿姨説：“阿姨，我……我領一下四年級二班的加餐。”阿姨把我們班的麪包、蘋果等食品給我，我就拿到班裏給同學們吃。雖然我需要上下四樓有點累，可是能為全班同學服務，我很開心。同時也為老師對我的信任而感到光榮。從此我每天都為班裏領加餐，一直到現在已經領了兩個學年了。我體會到，勤勞可以帶來的快樂。

在家裏我本來什麼家務也不做。後來我看到媽媽一個人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衞生，很辛苦。就主動幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開始怕我做不好，後來發現我可以做好，就高興地説：“你可以當媽媽的小幫手了。”能做家裏的小主人，我很開心。

記得我是四年級時轉到這個學校的。班裏一共有二十多名同學。剛來時我對班級不熟悉，就沒有被分配任何任務與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對我説：“曹樂平，你從明天開始領一下每天的加餐吧。”出於好玩和好奇，我很爽快地答應了。

在學習上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績肯定會不好。因為勤勞，我寫字變得漂亮了，我的學習成績上升了，我也受到了老師的一些表揚。當然這只是個開始。

我要繼續保持勤勞的好習慣，做一個德智體全面發展的好學生。

使生活更精彩作文 篇17

“明日復明日，明日何其多？”每當我唱起這首《明日歌》，就覺得時間過得十分快！我的國中生活已經快3個月了，我以慢慢習慣了緊張又充足的生活。然而現在更多的是一種精彩的感覺。這種精彩有時甚至會讓我情不自禁的“鼓起掌”來。

國中的生活是精彩的。看，那邊學校組織的文藝活動正有聲有色的進行着。這個活動讓我們每一個華校學子在同一個舞台上，展示着自己的風采。同時也讓我們看到了精彩的比賽，讓我們每一個人都躍躍欲試。

國中生活是精彩的。運動場上，生龍活虎的我們正打着籃球和乒乓球。“能武又能文，才是個好樣！”的標語促進着我們“生命在於運動”。

國中的生活是精彩的。公開課上，老師入情入理的講解，讓我們身臨其境。在美的享受中讓同學們領略了文學的魅力國中的生活是精彩的。這邊我班的同學真在高聲爭論着什麼？一個個都發表着自己的高談闊論。一個贊成這一種方式，另一個卻贊成這一種解法。就這樣，你不讓我，我不讓你。都在堅持自己的看法。這不正展示着我們不服輸的精神嗎？

由此看來國中生活的的確確是精彩的。我們班獲得榮譽時，同學們激動萬分。但在這之上的確實一種精彩的感覺。而正是這種精彩讓我們知道要獲得榮譽，必須通過自己的不懈努力才能達到自己的目標；而正是這種精彩讓我們讓我們更加明白了結就是力量的哲理，我們同學會更加的團結，齊心一力把本班打造成七年級的"領頭羊"；而正是這種精彩讓我們朝着自己的人生目標不斷努力，“百尺竿頭，更進一步！”

同學們，讓我們共同享受這精彩的國中生活吧！

使生活更精彩作文 篇18

我，是一個中學生。準確點兒説，是一個向終點衝刺的中學生。每天的生活都是那麼單調。早晨，騎車上學，陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經過的車輛。看到汽車揚起的塵土又重新落到地上，我總想：“這些塵土是寂寞的吧。”唉，其實我的心靈比它們還要寂寞。到了學校，緊張的學習生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快，也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識，我們有限的課餘時間被數位老師擠得所剩無幾。即使這樣，班主任老師仍像聖鬥士一般，對我們説教不停。這樣的生活，是不自由的；這樣的生活，是充滿了壓力和緊張的；這樣的生活，壓得我喘不過氣來。

每天都是這樣，周而復始。家、學校兩點一線的生活我真是跑夠了，估計四年國中所走的距離，也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒有辦法，因為我是個學生。但我總覺得我的生活缺了什麼。缺了什麼？缺了精彩。

偶然讀到魯迅先生的一首詩，內容是這樣的：老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦，原來泥土也是這樣有價值的。再看那被車輪拋棄的塵土，便覺得他們都有了活力，都有了生命。

多虧了這首詩，讓我改變了看法。原來我的生活並不缺少精彩。課堂上，同學們琅琅的讀書聲是精彩；課後，同學的勤學好問是精彩；課堂上，老師的諄諄教導是精彩；課後，老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事，才發現，精彩一直與我相伴，只是我未曾發現罷了。

又一次走在上學的路上，第一次沒有急匆匆。一邊走，一邊看周圍的一切，野花、小樹、藍天、白雲每一樣事物都有它的價值，每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩，我們的生活充滿陽光，充滿精彩。

使生活更精彩作文 篇19

我是人見人愛花見花開的大熊貓，我和家人生活在一邊茂密的竹林裏。媽媽告訴我做事要學會慢，只有慢才能讓生活更精彩。而我認為這是錯的，慢只會浪費時間，所以我總是不聽媽媽的話。

一年一度的攀登節終於開始了，身為國寶的我擁有鋒利的四肢，這是令我驕傲的事。但胖乎乎的體形卻令我擔憂！攀登的是一座高大的陡壁。聽媽媽説：“這座陡壁是神創造的藝術品，只有最先攀登上的人會擁有一份大禮”聽媽媽一説我順間對這一份禮物起了念頭。便跑去報名。 終於迎來比賽。老虎哥哥、蟋蟀叔叔、小免姐姐還有蝸牛先生都來了。老虎哥哥強壯的身體真令我仰幕。再看看我胖胖的體形，更是輸了一程。蟋蟀叔叔的的體形小巧，跑的又快。而小兔姐姐的雪白的皮夫，四肢跑的也比較快。再一看蝸牛先生小巧又跑的慢沒有什麼令人讚歎的。一聲哨響動物們都開始攀登，先領先的是老虎，他的四肢真是有力，然後是蟋蟀。而我在第四。動物們都不服輸努力的攀登着。真不小心小兔掉了下去。事先在陡壁下鋪了很厚的草垛，掉下去不會有危險。老虎累了就在半路上睡了起來。我也快不行了，我累的氣喘呼呼。這時蝸牛追了上來一股力量奔上了高點。“勝利了……勝利了……蝸牛先生勝利了”。小鳥説陡壁下的動物們歡呼起來。為蝸牛先生助興。

比賽結束下。我彎下身向我們的冠軍詢問：“蝸牛先生你這麼小的體形，爬的又慢，為什麼會勝利呢？”蝸牛先生慢慢的説：“我比較慢，用的速度平均不會向你們一樣累。所以我才會勝利。”而且熊貓媽媽説：“慢不來生活才會好精彩。” 我應該早聽媽媽的話學會慢。雖然我沒有獲得禮物，但我懂得了慢。在今後我也開始慢慢的做事。而且我的生活很精彩。媽媽説的沒錯。慢下來生活好精彩。

使生活更精彩作文 篇20

網絡是現在的一種高科技，當然大家最喜歡的還是網絡遊戲，網絡在我的暑假生活當中是必不可缺的，因為我在暑假幾乎每天都上網查資料，玩遊戲，聊天等等。

在暑假裏，由於大人都沒有時間，在上班。我一人獨自守着一個家，感到非常無聊與寂寞，作業讓我煩透了，像三座大山壓在我身上一樣，讓我沒有喘氣的時間，因此每天早晨是我最輕鬆的時刻，我到網上去找國小的同學聊天，各自詢問對方上哪所中學，一起探討問題，每天都談得有説有笑的，雖然我們彼此可能再也見不到對方了，但我們的友情依在，通過網絡這個橋樑傳達。軍訓時，在新的班級都是一張張陌生的面孔，自己感到很孤獨，回到家通過網絡向國小同學傾訴衷腸，讓自己感到輕鬆幾分，又多了幾分熱情去與新同學交朋友。

在暑假裏，我的生活是單調的，網絡是我唯一的娛樂，下載遊戲，拋掉作業上的煩惱，跳進網絡遊戲中遨遊，全身心陶醉在其中。

在作業上，也許我們會遇到許多兇惡的“攔路虎”堵住我們前去的道路，這時我們就可以到網絡上搜索資料以解答，網絡就像我們的兵器一樣，把眼前這隻兇惡的攔路虎給消滅掉。

在暑假裏，許多家長都帶着自己的孩子到上海世博會去參觀遊覽，而我卻沒有這個機會，因為父母工作繁忙，在加上家裏的經濟危機，但是有了網絡，我們可以在網絡上搜一搜世博會的動態，把世博會每個館的圖片和活動的視頻都看一遍，就好象身臨其境，自己也遊覽了一次世博會。

網絡不僅能讓我們娛樂身心，還能增長知識，遊覽世界，所以網絡讓我的暑假生活變得更精彩！

使生活更精彩作文 篇21

我的七年級生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

剛入國中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了七年級（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了七年級·一班的一名同學。

烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我七年級生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裏喜歡它。

軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。

最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的温暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解説獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……

這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……

我的七年級生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。

使生活更精彩作文 篇22

歲月在回憶中唱盡了歌，温柔地挽起如夢般的輕思，我在她的長河裏穿梭流轉，與書為伴，和夢起舞。讀書，讓我的生活更精彩，就像彩雲點綴了藍天，就像百花裝飾了草原。

在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我和書攜手。

兒時的快樂、童真，無一不是伴隨着一本本連環畫度過的。看到白雪公主與王子幸福地生活在一起，我會開心地微笑；看到惡毒的王后毒害公主，我的內心充滿憤怒；看到海的女兒為愛化成絢爛一時的泡沫，我的心裏滿是感動......讀書，讓我的童年既夢幻又真實。

在“小荷才露尖尖角”的六月，我和書相約。

時光如沙漏，不知不覺間我即將步出國小的殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞。恍惚間，我已經從繽紛的五月，要走向刺眼的七月。直到這時，我才發現，現實是殘酷的。一次次令人遺憾的考試的分數，宛如一道道閃着猙獰光芒的閃電，將我劈得“外焦裏嫩”。在一個個清晨伴着晨曦上學，晚上踏着月光回家的日子裏，我忙碌得沒有了方向......

這時，我又捧起了書，它帶我去看保爾，看他如何堅強地面對生活和未來，讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義；它領我走進老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生，讓我開始深刻反省自己——我不能害怕困難，要勇敢樂觀地面對現實。我不斷地從書中汲取營養，不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回正軌。

於是，讀書讓我平凡的日子變得流光溢彩，讓我更加自信。我相信，只要努力了就一定會有某種方式的回報，我相信真誠能狗收穫真誠。我會在心情灰暗時微微一笑，我會朝着心中的某個目標奮力奔跑......

使生活更精彩作文 篇23

新冠狀病毒的肆虐,好像給整個城市都按下了暫停鍵……

沒有了趕着工作或上學的'大人小孩,沒有了喧鬧嘈雜的汽車鳴笛聲，大街上不再人來人往，車水馬龍，只剩下那麼幾個零零星星戴着紅袖章的人把守着路口。

生活的節奏，突然間慢了下來。

幾次想出去被拒絕之後，我也就打消了這個念頭，只好無聊地打開了電視，鋪天蓋地的全都是關於新型肺炎的消息，切換了幾次頻道，內容都差不多，於是我放棄希望，隨便挑了一個看了起來。

鏡頭閃過，病牀上一位老人渾身插滿管子，還沒仔細看清，一組數據便出現在屏幕裏，是越來越多的死亡人數。腦海中不禁在想，不知那位老人最後會何去何從。

想着想着，一種説不清的心情瀰漫在心頭，不知道是為自己感到幸運還是為患者傷感。有時候世間最美好的事情，可能是簡單的一次呼吸。

放眼望去，樹在呼吸，樓房在呼吸，人在呼吸，世界在呼吸。能呼吸，是多麼值得感恩和珍惜的事情。

我深深地吸了一口氣，再輕輕地呼出，忽然想起一句話來，吸進去的是鮮花，吐出來的是芬芳。這種感覺病牀上的人還能再感受到嗎？我想着……

生活不知何時又快了起來，我們恨不得把一分鐘掰成十份來用。我們忘記了聽風吹的聲音，無暇看日出日落的雲彩，一路狂奔而去，以為前方有更美麗的風景。可我們卻從不知道明天會發生什麼，或許眨眼間曾經擁有的一切都將變為回憶。

走出屋門，坐在院子裏，抬頭望向那片四角天空，夕陽像一顆熟透了的紅櫻桃，天空絢爛得可以做成霓裳，不時有幾隻翅膀上馱着光亮的鳥輕盈飛過。

真美呀，我不禁發出一句讚歎。

再次看向電視，我想，比起飛奔着向前，慢下來，感受生命裏錯過的，不會再返回的景緻，是值得且精彩的。

使生活更精彩作文 篇24

以前的我不愛讀書，可媽媽總是逼我背古詩詞，一聽到“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我就頭疼，雖然有許多人説：“開卷有益。”可那時的我並不能體會其中的含義，只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼，即使非要讀，我也是一目十行，走馬觀花，一了百了。

有一次,哥哥問我：“你知道什麼鳥會把自己的蛋生在其它鳥的鳥巢裏嗎？”我一下就愣住了，心想：啊，這下可慘了，又沒有人可以幫助我，我該怎麼辦呢？這時哥哥説：“讓你思考一天，明天來告訴我吧。”晚上，我從書架上拿下《十萬個為什麼》開始讀起來。終於，我找到了答案，原來是杜鵑，看到了答案後，我接着往下看，看着，看着，我不禁覺得杜鵑是一種自私的鳥，因為它們不僅把自己的蛋生在別的鳥巢裏，而且在它們的幼鳥出生後，幼鳥就會在母鳥離開巢後，把其它的鳥蛋全給打碎了。第二天，我把答案告訴哥哥，哥哥説：“看來你的知識面還挺廣的嗎？”聽了這話,我的臉不禁紅了起來，因為只有我自己知道，其實我是“臨時抱佛腳”的，要不我就不會回答出這個答案，我在自己心裏暗暗下決心：一定要多讀書。從此，我開始試着漸漸地接近書，慢慢地我愛上了讀書。現在，已不再是哥哥向我提問，而是我向哥哥提問了。有時，我還能考住哥哥呢。

歌德説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”是啊，書是人類進步的階梯，不讀書，我們的知識面就很有限。只有多讀書，不斷地汲取新的知識，知行結合，使自己的知識面廣起來。

讀書讓我認識了大千世界，懂得了做人的道理，知道什麼是好，什麼是壞……閲讀讓我的生活更精彩。

使生活更精彩作文 篇25

我問爸爸媽媽：“生活是因什麼而精彩呢？”爸爸説：“生活是因至高無上的權力而精彩。”媽媽説：“生活是因有用不盡的錢而精彩。”生活到底是因為什麼而精彩呢？我想着。

學校放學的時候，每當我看到別的同學拿着零花錢去小賣部買零食吃的時候，我的心裏就癢癢的，羨慕極了，不過我沒有錢去買，因為爸爸媽媽給我的零花錢很少，這時我渴望能撿到很多錢。一天，在一旁路上我撿到了5元錢，心裏不知到有多高興，高興的我都無法用語言來表達了。在那以後的幾天，我幾乎都往小賣部跑，每天晚上放學嘴裏幾乎都吃着東西。不過我卻並不覺的那段生活精彩。原來生活也不是因為錢而精彩。一天早晨，我早早的起了牀，準備去散步，當我走到離家不遠的一個地方，看見一個比我大多了的男孩，他手中牽着一根繩子，繩子的另一端捆着一隻可憐巴巴的小鳥。那隻鳥走起路來一瘸一拐的，我一看就知道這隻鳥受了傷，我看着那隻鳥可憐的樣子，真是讓人心疼，不知我哪來的勇氣，我大聲對那個男孩喊到：“放開那隻可憐的鳥！”那個男孩轉身回過頭來，用很兇的眼神望着我，大聲説到“你誰呀你，你叫我放我就放啊！”我也許是被他的言語和眼神給嚇着了，半天不敢説句話。過了一會兒，我摸了摸口袋，拿出僅有的5角錢。對那男孩説：“把你那隻鳥賣給我吧。”那男孩見錢眼開，一口就答應了。我抱着那隻受傷的鳥，走回家，我和爸爸媽媽把那隻鳥醫治了一下，經過一段時間，那隻鳥康復了。我便把那隻鳥給放走了。雖然，我花了5角錢什麼也沒得到，不過我卻使那隻鳥，重新獲得了自由，還拯救了那隻鳥的性命。我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。

哦！原來生活是因為愛而精彩。

使生活更精彩作文 篇26

湛藍的天空，因白雲而精彩；蔚藍的大海，因小魚而精彩；有才華的人，因知音而精彩。你要問我，生活因什麼而精彩，我會毫不猶豫地説：因書而精彩。

有一天，我在家裏閒得沒事幹，便捧起一本《三國演義》，坐在沙發上，津津有味地閲讀着。看着看着，我彷彿來到了另一個世界：那個世界，遠離了城市的喧鬧車雜，傳來了一陣陣馬蹄聲。一羣戰士騎着戰馬，手中揮舞着長槍短刀，奮力殺敵。敵人們有的嚇得丟盔棄甲，有的鬼哭狼嚎，有的還落荒而逃。那場面真是驚天地泣鬼神，令人心潮澎湃，我情不自禁地站起來，為他們的勝利而歡欣鼓舞。過幾天，有一場考試正好考到《三國演義》的戰鬥場面。大家一看，都愣住了：有的不禁捎捎後腦勺，呆呆地坐着，認真地回想着；有的同學，發覺自己根本沒看，沉浸在深深的懊悔中；有的知道自己有看，卻是囫圇吞棗地看，內容一點也沒記住，正絞盡腦汁地想着。我回想了一下，便拿起筆，埋頭苦寫，寫着寫着，我心潮騰湧，彷彿又回到那個世界。這時，我才明白書的重要性，便開始不時翻翻書，看看書。

在書的世界裏，我與李白一起談論廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的壯麗風光；與杜甫討論寫文章那“讀書破萬卷，下筆如有神。”的方法，與《小虎隊》的隊員們一起共同患難，一起享受破案後的喜悦心情；與《水滸傳》的一百單八將一起打仗，一起看着敵人落荒而逃的場面；與《西遊記》中的唐僧師徒一起西天取經，一起降妖除魔。

我的生活因為書變得充實、多姿多彩。杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”感謝你，書。生活因你而精彩。

使生活更精彩作文 篇27

“惟有變化才是永恆的。”另一位哲人説：“規則是用來打破的。”

茫茫天宇，我們奔走其間，川流不息，卻被這樣那樣的韁繩捆綁着。生動的天性，在一個個規則面前流變、蜕化，直至平庸得毫無怨言，潦草終志。對，我們需要改變，衝破這張網，向前的色彩會更加明媚、鮮活；我們需要打破規則，將一條條幽徑拓成康莊大道，在股股流香中奔赴羅馬。

真正的嚴肅不是形式上的富麗堂皇，而是從整體、部分散發着懾人的寒氣，讓人不寒而慄。象牙塔是神聖的，文學是高尚的。在這片土地上，滋養着知識，培育着人才，但這麼一片廣袤的土地如果僅向大學聯考的莘莘學子發放通行證，是不是太過於狹隘？是不是太武斷地毀滅了那些具有同等學力的有志之士的求學夢？是不是文學本身過重揹負規則的條框，屈於自身造成的壓力，而忽略了文學本身真正的存在價值？在不會造成濫竽充數的條件下，為何我們沒有想過去打破常規，招錄那些極具實踐力、學習力的人才呢？就是因為我們的思想太遲鈍。

規則即意味着超越、領先。“有些人總是使自己適應社會，而另一些人則固執地要求社會適應自己，社會的車輪前行全靠後者推動。”蕭伯納如是説。擁有不安於社會、現實、陳規的心態，他們這一羣“不明智”者披荊斬棘，奮然前行。哥白尼的“日心説”打破教徒“地心説”的規則；愛因斯坦微觀物理研究打破“牛頓三大運動定律”的規則；而魯迅的《狂人日記》則是打破八股舊體的規則；偉人更是將沿襲兩千餘年的“地税制”打破，舉國實行“土地無税制”。只有打破常規，才能擁有一顆不甘平庸的心，才不會讓本應閃亮的自己，蜕化成一顆頑石，黯淡昏黃。

使生活更精彩作文 篇28

演出的精彩展現在舞台上，需要人們觀看才能發現；生活的精彩藏在我們身邊，需要我們觀察才能獲得。

精彩藏在水盆中

水盆也有着不一樣的精彩。看吧，今天就要出現了。老師曾佈置作業——給父母洗腳，我都把它當作任務完成了。可是今天，大年三十了，當我這次自願端起水盆時，感覺有些不同了，我用手搓洗着媽媽的腳的時候，我感到有些硌手，摸到的像是骨頭。確實，媽媽的腳骨瘦如柴，我邊搓邊望着媽媽的臉，不知何時，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，鬢角也隱隱約約透露着幾絲白髮。在盯着她的腳，腳骨根根分明，肉皮緊緊貼着骨頭，這麼瘦，此時此刻，我的鼻子有些酸……

給媽媽洗腳，我感受到了媽媽的辛苦，給媽媽洗腳，我感覺到了此時此刻作為一個女兒的行為的精彩。

精彩藏在晚飯中

一個星期之後，放學回家，想念的總是那個不一樣的味道，一個藏在飯碗中的精彩。那天回到家，天已經黑透了，我聞到了熟悉的味道，趕快把箱子扔進屋裏，跑步飛進廚房：“媽，今天做了什麼好吃的？”“彆着急，多聞一會兒吧，是你愛吃的辣子雞！”媽媽逗我。我知道，一定是媽媽燉的雞肉，爸爸調的醬汁，天下第一美味！掀開鍋蓋，濃濃的香味撲鼻而來，那是幸福的的味道。

一頓平常的晚飯，卻也有它獨特的精彩。

精彩藏在忙碌中

明天要開學了，妹妹我倆要洗頭，可是老天爺不給面子，太陽能裏的水不夠熱，我們兩個只好自己弄熱水。她洗頭的時候，我幫她，我洗頭的時候，她幫我。一會兒燒水，一會兒端水，一會兒倒水，忙得我們倆馬不停蹄，我們給自己“打掃”了衞生，又為對方幫了忙，姐妹互幫互助，相互温暖，忙碌也精彩。

精彩無處不在，精彩就藏在身邊，和家人相處，和諧和睦便是精彩。

使生活更精彩作文 篇29

“平平淡淡的生活哪會有精彩？”坐在媽媽的電動車上，走在回家的路上，偶然聽到這麼一句話，頓時，我陷入了回憶……

“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了。記得那是星期五的下午，放學比較早，同學們都在收拾書包。“嗨，一起走吧？”一聲招呼叫住了我，我扭頭一看，是我的好同學。我倆一起走到學校門口，今天她卻説要去親戚家，我們就分手了，我心裏不高興，因為我還有個事想給她説呢。當我走到一條馬路時，好像突然車多起來，一輛車開過來，我連忙往後躲，剛想走過去時，又有一輛車飛馳過來，一輛接着一輛川流不息，好像故意和我作對似的，沒辦法，我只好站在旁邊等，可是，路上的車好像沒有變少的可能，反而越來越多，本來陰霾的心情又被烏雲遮蓋了。

正在這時，一輛車在我面前停下來，我抬頭看去，淺藍色的車窗落下了，車裏人向我揮揮手，示意我先過馬路。就這麼一揮手，我把的所有壞心情一掃而光，我小跑着過了馬路，再回頭看看那輛車時，淺藍色的玻璃窗向天空一樣的乾淨明麗。

那一刻，我體會到了生活的精彩。又是一個星期五，晚上，我媽媽給我講了一個事。我媽媽是幼兒園老師，她説那天她領着班裏的小朋友出去玩，一個小朋友不小心摔倒了，頭上摔了一個大包。下午，那個小朋友家長來接時候，我媽媽剛要向他道歉，那個家長卻先開口説話了：“沒事，小孩子嘛，磕磕碰碰的很正常。麻煩老師啦。”説此話時，我看到媽媽的表情，很高興，實則是她體會到了人與人的理解，體會到了生活的精彩。

“下車了——”媽媽的聲音把我從回憶中拉了回來，但在我心裏，還一直縈繞着這些生活中精彩事，存留着喜悦。

使生活更精彩作文 篇30

生活如酒，或香，或濃。因為友誼，它變得醇厚，生活就像一首歌，或高，或低。因為友誼，它變得愉快，生活就像一幅畫，或明亮，或樸素優雅。因為友誼，它變得美麗。生活因為友誼而精彩。讓你、我和他一起品嚐，尋找那一天真正純潔的友誼！

踏入青春的門檻，追尋遠大的夢想，奏響友誼的樂章，生活變得精彩！人們説孩子般的友誼很純潔，但我説國中的友誼更純潔、更精彩！

生活因為友誼而精彩！生活就像一首歌。友誼是音樂中最美的樂章。進入國中第三天，我覺得友誼是如此的純潔和完美。在操場上，學生們一起打籃球。當他們出汗時，旁邊的學生遞給他們水和毛巾。當他們獲勝時，其他學生為他們鼓掌歡呼。那一刻，因為友誼，生活變得精彩！

生活因為友誼而精彩！生活就像一幅畫。友誼是圖畫中最美麗的顏色。它就像一道彩虹，渲染着我們的生活。教室內外的學生和朋友們日夜相處。學習問題，一起思考生活中有趣的事情，一起分享。在教室裏，有我們團結合作的背後；在球場上，有我們勝利的時刻；在學校裏，有我們共同發揮的縮影。在那一刻，在那一刻，你會覺得生活會因為友誼而變得精彩！

生活因為友誼而精彩！生活就像一首詩。友誼是詩歌的畫龍點睛。當你遇到困難時，朋友會向你伸出無私的手。當你痛苦的時候，朋友們會給你一顆真誠的心。當你孤獨的時候，朋友給了你真誠的友誼。正是因為友誼，我們的生活才會變得如此美好。正是因為友誼，生活才會變得如此精彩！

生活如酒，或芬芳，或強烈的生活如歌，或高昂，或低沉的生活如畫，或明亮，或樸素典雅。正是因為友誼，它才變得醇厚、愉快、美麗&品味生活和友誼。因為你，我和他，因為友誼，生活會變得更加美好！

使生活更精彩作文 篇31

清晨，陽光輕柔而歡快地跳進了花朵上的晨露中，晨露發出了光亮正朝太陽微笑——這是花朵對太陽的回報；午後，陽光狂歡似地奔進了湖水裏，湖水閃出了光亮正朝太陽微笑——這是小湖對太陽的回報；教室裏，您的兒子正在認真仔細地聽課，——這是我對您的回報，親愛的媽媽！

這是一個寧靜而安詳的夜，樹上的知了在不停地歌唱，池裏的青蛙們也不時的應和着，彷彿給這原本寧靜的夜更增添了一份寧靜，在感恩的世界裏。

可這沉寂沒過多久就被打亂了，是一串急切的奔跑聲。究竟是誰打破了這寧靜的夜呢？原來是一個婦女揹着自己的孩子在跑，他的孩子彷彿生病了。不一會兒聽到了一陣鞋子打滑的聲音，他們倆應聲而倒。這已經是第六次摔倒了，但每次摔倒，她都很快地站起來；每次摔倒，他都是一隻手撐地，另一隻手護着背上的孩子，她寧可讓自己更痛一些，也不願讓背上的孩子痛一點。她的汗水裏侵透着辛酸，但沒有一絲疲倦；她的淚水裏侵透着急切與擔心，但更多的是希望……

這一切都印在了背上的那個孩子兩隻小小的天真的眼裏，也深深地印在了他的心中。

十年了，每當自己想放下手中的筆，出去玩耍的時候，總會想起這些事，手又不由自主地拿起筆，繼續寫着還未完成的作業。

看着母親一天天變老，我也感到自己在一天天長大，不再是母親背上那個有着小小的天真的眼睛的小孩了。

長大了，會理解人了；長大了，會幫助人了；長大了，會照顧人了。

總有一天，在背上的不是自己，而是自己的母親！讓我們擁抱藍天，活在感恩的世界裏！

使生活更精彩作文 篇32

書籍是全世界的營養品。生活中沒有了它，就好像沒有了陽光。智慧裏沒有了它，就好像鳥兒沒有了翅膀。

——題記

書就是我的“長生果”，沒有了書，我的生活就缺少了快樂。

夜晚，不知疲倦的我央求媽媽：“媽媽！我……還想再看一會兒書！”“什麼，不行！明天還要上學，先睡覺！”聖旨難抗，我不得不遵從了。媽媽見了我這副模樣，滿意地走了。

媽媽走後，我心想：不行，書裏那好看的情景還在我眼前！我不撞南牆心不死！‘作案’開始，我小心翼翼地打開燈，‘砰’的一下，我嚇得立馬爬回了牀上。因怕被老媽聽見，我躡手躡腳地順手把書抱在懷裏，迅速鑽進了被窩。我心驚膽戰地翻開書，小心地看着。一頁，兩頁，我就像一匹餓狼貪婪地讀着。書中人物的悲慘遭遇讓我不禁落淚，他們的歡歡喜喜讓我手舞足蹈，興奮極了！我完全沉浸在書的海洋裏了，我看得如痴如醉，陶醉其中，忘了時間，忘了警惕，忘了擔憂。此時此刻，我欣喜若狂，彷彿飢餓的人撲在麪包上一般。

哎呀！隔壁傳來一陣輕輕的腳步聲！媽媽來了！我呆了！快撤！關燈，藏書，我以超快的速度關了燈，此時，把書放回桌子已不可能了，放進枕頭也不可能了，我就趕緊把書塞進了被子裏。媽媽進來了，我馬上翻了身，把書緊緊抱住。媽媽來給我蓋被子了！我緊張得出了汗，媽媽還發為我發燒了，摸了摸我的額頭，發現沒有熱度才放心地走了！啊！嚇死我了！我還好逃過了一劫！

我又輕輕地打開書，高興得看了起了來。一直看到十點！

讀書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，開闊了我的眼界！何樂而不為呢！

我竊讀，我的生活更精彩！

使生活更精彩作文 篇33

每個人都有生活，而每個人對待生活的態度卻不同，有的人説生活因富貴而精彩；還有人説生活因奮鬥而精彩；而我卻説：生活因追求而精彩。因為我懂得追求懂得怎樣去追求自己的生活。所以我的生活才因追求而精彩。

生活需要你嘗試着去追求，去面對，才會有新的認識，才會更近一步的追求，即使是你所不希望，不期待的生活。

曾經有這樣一則故事《砌磚的理想》：

有人曾問三個砌磚的人："你們在幹什麼？”

第一個工人説：“砌磚。”

第二個人説：“賺工資。”

然而第三個人卻説：“建造世界上最富有特色的房子。”那個人笑了笑，若干年後第三個人成了有名的建築工程師。

三句不同的話反映了三種迥然不同的人生追求，第三個人把平凡甚至枯躁乏味的職業當作自己的人生夢想，人生追求，這個美麗的夢想激發了他勇往直前義無反顧的去追求，這個夢想成為他人生中永不枯竭的動力，他用自己的毅力證實了他的夢想。

當然，追求必會遭遇挫折、困苦。追求就必然會面臨迷惑，然而追求也就會讓你懂得怎樣去選擇。人類在追求的過程中有許許多多的感悟、發張、思索、困惑，從而使生活因追求而精彩。

一天，我看見一個小孩手裏拽着風箏線，仰着頭望着在天空中自由飛翔的風箏，土人，手中的風箏線斷了，我感到驚訝：那個男孩卻笑了，我走在寧靜的田野上，這才明白了：那個男孩彷彿心中存在着追求和嚮往，他渴望有一雙像風箏一樣的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，這是他的夢想，做一他笑了，他嘗試着從心理上追求夢想。他的笑聲在田野裏迴盪......