【精選】語文優秀作文300字三篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的語文優秀作文300字3篇，歡迎閲讀與收藏。

語文優秀作文300字 篇1

語文課上，我發現剛剛放在桌上的語文書不見了，於是我趕忙問我的前桌，我的前桌是壞脾氣的人，她的性格十分暴躁，並且，她總把別人的東西不小心拿走，於是，我問她，“我的語文書在你那兒嗎？”

“不在。”

“你怎麼知道的？”

“我真的沒有。”

“再找找。”

“我真的沒有，怎麼什麼事都怪我身上！”

我的同桌也説：“你別和她扯了，她脾氣很壞的。”

這時坐我另外一側的小迪同學，她是前桌的'好朋友，脾氣也很壞，她對我説：“説不定她真的沒有。”這句話説的還是比較温柔的，可是後半句就突然對着我大喊：“她沒有！”正在上課的老師，聽到了她的聲音非常生氣，就對着她説：“小迪，你給我站到後面去！”就這樣她被罰站了，還不停的對我白眼，這下我急了，我既沒找到語文書，又讓同學罰站了，我真不知道怎麼辦！

下課後，我在我的櫃子裏找課外閲讀，在書堆中找到了語文書，真是虛驚一場。

語文優秀作文300字 篇2

20xx年9月，我們迎來了一位新的語文老師，她姓師，老師的師，這個獨特的姓我還是第一次見到。師老師和藹可親，有一雙水靈靈的大眼睛，臉圓圓的，白裏透紅。老師有一雙細嫩的手，但改作業太多了，所以手上還會有紅油筆的紅油，但絲毫不影響他那細嫩的手。她的頭髮又黑又密，扎着時尚的`髮髻，好看極了！

我還記着一堂課，題目叫《一枚金幣》。師老師在台上説：“你們讀了這一篇課文之後，知道主要內容嗎！”有好多同學都踴躍發言，我當然也是，但我就不敢舉手，馬銘澤，老師叫我起立回答，我起立小聲的回答。師老師説：“馬銘澤回答正確，為了鼓勵馬銘澤，我要給大家用你們説的五個詞來編一個故事。有一個小孩，想出門讀書……”誰還想跟老師一樣用五個詞編一個故事，這回，沒有幾個人舉手了，老師就叫了個正在猶豫的楊明潤，楊明潤站起來，等了許久都説不出話來，師老師就耐心的等待着，並讓班級同學給他鼓掌，最後師老師説：“沒關係，想好了再告訴老師。”我看着師老師那嘴巴彎彎的笑容，那一刻我遲遲不忘。

這件事已經過去1年多了，但是這種師生情我永遠不會忘記。

語文優秀作文300字 篇3

一陣清脆的鈴聲，我們快步走進教室。因為這節課是我們盼望已久的《走進秋天》語文綜合性學習的展示課。

《走進秋天》語文綜合性學習活動一共有八個組，分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實、秋天的.山水、樹葉採集、秋景寫生。我們通過近一個月的活動，各組都做好了充分的準備。

展示開始了。首先上場的是秋景美文組，他們帶來了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們製作的美文集。田間勞作美文組上台了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶説我比她會挖，可以把一個紅薯挖成兩個紅薯”時，我覺得很有意思。

一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上台先敬了禮，然後開始播放《秋天的花》的幻燈，每播放一張，我都進行介紹，有時同學們看着圖片噓唏不已，有時為我的介紹而鼓掌。

下課了，我們的交流還在繼續，同學們説我們拍攝的照片又多又漂亮，解説得也很精彩。聽到同學們的讚揚，我心裏美滋滋的。

《走進秋天》語文綜合性學習，真正讓我感受了秋天的美！