【精品】四年級人物作文300字集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級人物作文300字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級人物作文300字 篇1
我的姥姥以前是一個心態很好的人,她住在一個菜園裏,過着悠閒的生活。可是。
我姥姥有一次到醫院檢查,可是這一檢查不要緊,發現喉嚨上有個腫瘤,我們知道後全部悲痛萬分,我們不想把這件事告訴姥姥,因為怕姥姥承受不住,可是我姥姥是個聰明的人,很快就知道了,但是 ,她還是以一種好的心態來面對手術。
手術過後,我姥姥的臉變的特瘦,可是這手術還算好,還得化療,化療了好幾週期,我姥姥吃不下飯,一吃就吐,但是,她還是堅持化療,等到化療到實在不行了,她才停止,我姥姥當時很少笑和以 前大不一樣,所以我就唱歌給她聽,我唱的五音不全,可是她露出的久違的笑臉,病房裏的人都説我唱的好,我也和姥姥一起笑了。
如今,我的姥姥雖然進食還有點困難,但是,她現在已經可以下五樓了,並且可以跟別人打牌,她有時也做我們的廚師,姥姥的'手藝非常高,什麼菜在她手裏都是香的,而且她的針線活做的也很好, 經常幫我們縫縫補補。
姥姥一直很堅強,我希望我們每一個人都向我姥姥一樣頑強。
四年級人物作文300字 篇2
我好想成為遊戲人物,這樣我就可以遨遊遊戲世界。
如果我可以成為遊戲人物,我就可以跟別的人物一起玩、戰鬥,我還可以幫它,這樣它們的.任務就減輕了。
如果我可以成為遊戲人物,我可以成為明星,受到別人好評。這樣我可以不再受別人嘲笑,還會受到嫉妒。
如果我可以成為遊戲人物,我就可以像鳥一樣飛……可以幹人們不會幹的事。
如果我可以成為遊戲人物,我就不會死,永遠健康什麼也傷害不了我。
如果我可以成為遊戲人物,我就拳打腳踢樣樣都會。蒸炸煎炒個個精通。什麼交通工具都會駕駛。
如果我可以成為遊戲人物,我就可以隨便移動,不受地方限制,隨心所欲,想幹什麼幹什麼。
如果我可以成為遊戲人物,我就能讓人指揮我,幹危險的事,反正又不會死,可以把敵人消滅光。
如果我可以成為遊戲人物就好了,可惜不能。
四年級人物作文300字 篇3
有一個人,他用那雙堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起;有一個人,他用那寬闊的肩膀為我支起一個温暖的家;有一個人,他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個人就是父親。
從小到大,我從未對父親表達過對他的愛,父親也一樣。因為父親是個不善言談的人,所以他也從不把對我的愛掛在嘴邊。但儘管如此,透過他的眼神,他的習慣,在他不經意的言語和動作,我都能感受到那份深埋在他心底部卻從未表。
有一年期末考試,我因為沉迷網絡,結果只考了94。5分。到家後,我正猜想父親會怎樣懲罰我,但父親卻出奇平靜的對我説:“失敗並不可怕,可怕的是就此跌倒!你自己總結此次失敗的原因,並以此為起點,爭取獲得好的成績。”然後父親和我一起分析原因,並輔佐我學習,為我解答難題,經過父親的輔導和我的不懈努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我超常發揮,終於獲得了名列前茅的優秀成績。回到家後,看到我的`分數,父親欣喜若狂。第二天,有人向父親提起這件事,父親自豪的挺起胸膛。這是父親最自豪的事情。這時,我看到了父親的自豪面。
這,就是我的爸爸,也是我覺得最偉大的人!
四年級人物作文300字 篇4
今天鍾老師又和我們見面了。
鍾老師先問我們:“從我進來到現在我做了幾個動作?請你們寫下來。”有人寫了1個;有人寫了3個;有人寫了7個;而我呢,寫了5個。我寫了:開門、進、站、説話和眨眼。最後我數了一下,同學們一共説了22個!
做完這個遊戲後,老師又讓我們玩一個遊戲叫“你説我做”。遊戲規則是:一個同學當表演者,另一個當指揮。指揮可以看大屏幕上的人,並且告訴表演者要做什麼,但是不可以做動作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動作。
好了下面我們開始吧。
第一個被叫上來的表演者是:林子為,而第一個指揮是:江一揚。哦,已經開始了,第一張圖是:一個男孩子坐在牀上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚終於開始了“林子為,你坐在講台上.”林子為坐下後,江一揚立刻發出下一步的指令“你裝出一副傷心的'樣子,把右手放在頭上。”林子為做了後,江一揚大聲説:“好了”。可林子為轉身一看大屏幕,發現江一揚説錯了。
最後鍾老師説:“以前你們都説大家不聽你的指揮,不是因為別人調皮,而是因為自己語言表達的不清楚。”
今天我要感謝鍾老師給我們上的課,教會了我們平時話的時候一定要表達清楚,這樣別人才不會誤解。
四年級人物作文300字 篇5
在我身邊的小能人是我的同桌,他是我們組成員中成績最好的一個,為什麼説他是小能人呢?由我來給您説到説到!
首先論成績,幾乎每門課不低於95分,作業從不拖拉,總是認真完成。他很喜歡閲讀課外書,作文也因此寫的'很棒,每次看到他認真的模樣,我就暗下決心要向他學習,可每次一寫完作業就忍不住做到電腦跟前,哎!真是又羞又愧!
他還是老師的好幫手,常常幫老師發校信通,因為他打字比較熟練,媽媽總説我,“同樣是玩電腦,人家學到的比你有用的多了!”哎!更加慚愧!
他還為班級出黑板報,每期的黑板報都有他的傑作,他説為班級做事是很開心的,會有成就感。
因為有了他,我們組得了很多獎勵,我想着,如果我們組每個人都像他那麼優秀就好了,那就從我做起,下定決心,好好向他學習吧!
四年級人物作文300字 篇6
我愛我的媽媽,在生活裏,在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具,突然看見書包裏不見文具盒,開始我以為誰把我的文具盒放在桌子裏,我就看了一下,結果桌子裏沒有,頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,“叮
鈴鈴”鈴聲響了,我很着急,心想:這下慘了,沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來,手裏還拿着我的文具盒,我見了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,説了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開文具盒,看見了一張紙條,只見上面寫着“以後不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的.一下臉變色了,就像一個大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下着大雨,我去學校時淋了雨,在課間我發燒了,同學給老師説了,老師打電話給媽媽,媽媽聽了,就急急忙忙趕到學校,我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了,去了醫院,醫生説要打點滴兩天,媽媽又去學校請了假,在醫院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽衝了杯藥她就高興的直誇我懂事了,長大了,會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多,我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
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