【精華】描寫景觀的作文合集5篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景觀的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景觀的作文 篇1

日落是美豔的。

當紅紅的太陽落入西山山尖，金色的光芒便灑滿大地，把雲霞、大山、樹梢和蘆葦都鑲上了一條耀眼的金邊。霞光招呼着彩雲，給碧波盪漾的湖面添上了一層金色的光輝，給湖中一叢叢雪白的蘆葦披上了火紅的面紗，給岸邊的垂柳梳理着美麗的長髮，給遠處的漁舟塗上了鮮豔的緋色……

日落是靈動。

在湖邊，是一塊塊濕地。這一塊漂滿了銅錢草，那一塊，浮滿了金魚草，而另一塊，則是一株株凋零的荷花，它們似乎都隨着風兒的節奏跳起優雅的芭蕾。四方形的埂子上，站着高大的垂柳，其間，一隻只池鷺正悠閒的釣魚。夕陽西下，它們那婆娑的長羽也被染上了金色，倒影在清澈的水面上。就連圓圓的銅錢草也變成一面面小鏡子，為它印出那柔美的身姿。霞光中的金魚草更是一個個小頑童，正與水中游蕩的小魚兒歡快的.嬉戲着。

日落是優美的。

當太陽已經完全落下西山，天空、樹木、蘆葦都換上了紫色的新裝。一羣野鴨伸長了脖頸，拍打着雙翅在水面上急速的奔跑着。它們每一次踏上水面，都會泛起一圈圈漣漪，漸漸地，漣漪排成了一行又一行，彷彿一直在追趕着漸落的夕陽。當野鴨漸漸離去，只留下如鏡的湖面和孤獨的蘆葦作伴。這時，時間似乎完全停止了，為這如夢如幻的景緻所駐足。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，滇池的日落就是這樣美！

描寫景觀的作文 篇2

噓，豎耳聆聽……

沙，沙，沙，調皮的風娃娃在和我們捉迷藏呢！聽！

沙，沙，沙……

他跑的可真快。小樹彎了腰，這是風娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；草兒沙沙響，這是風娃娃的惡作劇嗎？我們跑了過去，可他早走遠了；鳥兒羽毛飄，這是風娃娃的遊戲嗎？我們再一次跑了過去，可這一次不但風娃娃跑了，連鳥兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！

這淘氣的'風娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細看，也未能發現他。

風娃娃剛躲好，雨姐姐來了。她先悄悄的走了過來，聽~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

六毛細雨就下了起來。眼前細雨濛濛，雨絲飄灑，好像千萬根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。

綿綿的細雨，梳理着青山，滋潤着大地。地面上大大小小的水窪裏積滿了水

沙啦啦，沙啦啦……

看！像毛牛，像花針，像細絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進嘴裏，甜津津；打在身上，像無數輕柔的手指。使人如醺，如夢，如痴，如醉。

他們兩個都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……

她們笑了—天啊……

丁—冬—丁—冬

風娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來……

描寫景觀的作文 篇3

細雨濛濛，迎着絲絲寒風，我們來到了迷人的北固濱江風光帶。來到風光帶，以感受輕風的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領略夕陽的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的`繁華。風光帶上，每日都吸引着男女老少，他們有的是為陶冶情操，有的是為了鍛鍊身體。不管何時，風光帶上總是能看見行人迷人的笑容，聽見行人快樂的笑語。春天，風光帶上定是生機勃勃，鳥語花香，處處洋溢着春光；夏季，風光帶上一定多了不少優美的樂聲，人們一定喜歡晚上飯後在這兒吹着涼風聽着大自然的音樂漫步；深秋，風光帶上肯定也會奼紫嫣紅，生機半點不減；冬日，風光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風光帶美輪美奐，讓我如痴如醉。

描寫景觀的作文 篇4

我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！

雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那麼的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機會。

有一天下着傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什麼顏色的。黃鸝説：“雨是綠色，因為小草是被雨染綠了。”燕子説：“不對，不對，雨是粉色的，因為雨把桃花澆得像一個漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地説：“不對，你們説得都不對，雨應該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們説着説着雨停了。“啊，雨後的`氣味真清新呀！”它們異口同聲道。

啊！雨給萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。

描寫景觀的作文 篇5

今天我和媽媽一起去爬了梅嶺，感受冬天的大自然。

沿着盤山公路往上走，梅嶺還是綠油油的，山上長滿了長青的毛竹、樟樹和松樹……

我和媽媽在一棵樹邊停下了腳步，樹上的螞蟻吸引了我，看見一羣螞蟻正往回爬，它們挺着大腹便便的'肚子，一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角，我想了想，這就應該是書上説的舉腹蟻吧。

我們又往上走了一段路，看見一顆盛開金黃色鮮花的樹，在冬天的陽光裏，它們金光燦燦。在冬天的風中，它們搖曳着身姿。

想不到梅嶺的冬天是這樣美妙；想不到在這萬籟俱寂的冬天，梅嶺的大自然還是充滿奧祕與美麗。