實用的書香童年作文39篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書香童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書香童年作文 篇1

我的的童年裏浸染着書香，記憶中的童年是古詩伴我成長。那一本本唐詩宋詞和一張張寫着古詩的小卡片，總是讓我愛不釋手。在書裏我就像歡快的魚兒，自由自在翱翔在知識的海洋。

從呀呀學語起，媽媽就開始教我背古詩，像白日依山盡牀前明月光。紅豆生南國也成了我童年的歌謠。後來媽媽出去工作了，我的學前古詩就落到了爺爺的身上。爺爺只要一有空就教我誦讀。聽媽媽説到我上學前班的時候就可以背誦五十多首唐詩了，都是爺爺一字一句教我背誦的。那時我雖然不認識字，但是隻要打開書，我就可以背誦出那頁的古詩，為此我的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都以我為驕傲。

我喜歡李白的詩，窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天我常常沉浸在詩的海洋中。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，初讀不知詩句的意思，可媽媽説不求甚解。再讀時，她給我講李白是唐代的大詩人，被譽為詩仙，他還是歷史上一顆燦爛的星星，照着無數人前行。

雖然我現在對書中的`詩句還不能很好的理解詩人所表達的情感，但是我會不斷的求知、不斷閲讀，在古詩中遨遊。因為生活處處有詩意。

這就是我童年的書香——詩味永相伴！

書香童年作文 篇2

當我身心疲憊時，書總能給我安慰和温暖。

每當我靜心地看自己心儀已久的名著時，心中便湧起了陣陣波濤，有時莫名其妙地和主人公一起笑，有時和他們一起落淚……一切的一切都是因為書散發着無窮的魅力。

小時候，我與書只是陌生人，它離我像萬里長城那樣遙遠。只是一次偶然的機會，我從媽媽那兒得來一本《國王的新衣》。藉助上面的漢語拼音，我還是一個字，一個字的讀完了，讀完之後，我就覺得那個國王真是太愚蠢了，兩個騙子真是十惡不赦，那個小男孩兒，真是一個聰明的人。從那以後，我便像飢餓的人撲在麪包上一樣，瘋狂的`看書，與書結下了不解之緣。

上三年級了，我喜歡上了《安徒生童話》，這本書是世界童話史的不朽篇章，充滿了對人類美好的願望。從《醜小鴨》中我領悟到醜小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀着《賣火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會真是太殘酷了。《安徒生童話》就像一朵鮮花，綻放在我的心裏。

到了高年級，我的閲讀面越來越廣。凡爾納科幻小説，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語故事》，等等。從外國名著到中國名著，從童話故事到歷史故事，從自然科學到天文知識，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總願意到書城去逛逛，在那裏漫遊。

一本好書總能讓我得到啟迪，一本好書能影響一個人的人生。與書相伴，收穫頗豐。

書香童年作文 篇3

人們常説：“開卷有益”，你一旦打開了五彩繽紛的圖書，你將會在知識的海洋裏遨遊，你會沉浸在動人的小説、浪漫的短詩、感人的童話故事……

一年級時，媽媽給我買了一本童話書。我因為幼兒園時基本沒看書，所以過了一個月，我連碰都沒碰過。一天，媽媽去買東西了，我一個人待在家裏無所事事的，就東轉西轉，不知道該做些什麼。於是，我的目光降落在那本媽媽給我買的童話書。我打開了第一頁，自己小聲滴咕着：“這能好看嗎？”我的.眼睛看着每一個字和拼音，一個小時過後就看完了，我依依不捨地合上書，躺在沙發上，就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。後來，我就漸漸愛上了看書。

三年級時，我家幾乎都成了我看書的地方：客廳、卧室、書房……那時，我已經可以看好多的書了。有一次冬天，屋外的風正在呼呼地唱歌，我在蓋被子時，被窗外的風聲吵醒了。我書桌上還擺着一本昨天晚上準備睡覺時看的書《木偶奇遇記》。我掀開暖和的被子離開暖呼呼的牀，就如同從天堂來到了地獄。我坐在書桌前，手裏拿着書，一邊發抖一邊看着書。直到半夜媽媽起來上廁所，發現我在看書，這才沒收我的書讓我上牀睡覺……

四年級時，媽媽在做菜走不開，於是叫我去買一包雞精，我隨口説了句“好”後，繼續看書。過了一會兒，我才清醒過來，媽媽要我下樓買東西。啊！我不要，我不要。這時，媽媽急匆匆地過來了對我説：“快呀！還愣着幹啥？”於是，我只好心不甘情不願地去了。到了菜市場，我忘了媽媽讓我買什麼了？嗯——是一包醬料，對！我買回來了，大聲喊：“媽媽買回來了。”媽媽看了看我手中的糖，沒好氣地説：“我讓你買雞精，你買了這個，你還是待在這裏吧！”於是，我又接着繼續看書了。

現在五年級了，我正在看《西遊記》《水滸傳》。書香浸潤我的童年，它不僅是知識的寶庫，更是我的良師益友，伴着我一起度過美好的每一天！

書香童年作文 篇4

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”在我的童年生活中，就是這位好朋友，伴隨着我成長。

小時侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的夥伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進了我與夥伴們的友誼。

再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報》，讓我看這些小人書、漫畫書。看着這些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當幼兒園發下一本故事書，我都會坐在座位上津津有味地看着書。這位好朋友讓我有時沉醉在勝利的喜悦中，有時又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為醜小鴨變成白天鵝感到激動，為白雪公主的後媽那份歹毒感到氣憤……我好像進入了一個又一個不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎的喜悦……

時間一點一點奔走了，我上國小了，媽媽送我了注音版的.故事書：斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》、笛福的《魯濱孫漂流記》、懦勒貝爾納的《八十天環遊地球》等等，使我整天沉迷在書的海洋裏。三年級時，我已成為了一名名副其實的“小書迷”，學會摘錄好詞好句好段了。現在，我已經看了許多名著，學會欣賞大作家們的美文，寫寫讀後感，感到樂趣無窮!

記得一個夏天的早上，我帶着明媚的陽光興奮地去新華書店看書。一進書店，經典小説《水滸傳》立刻吸引了我。我奔跑過去，不顧三七二十一，一屁股坐在地上欣賞起來，第一回、第二回、第三回……時間漸漸流逝，11時30分到了，我絲毫沒覺察到，在家的父母焦急萬分，便到新華書店來找我了。爸爸媽媽走進書店，找到了我，悄悄來到我身邊，奪過我手中的書，又氣又笑地對我説：“12點都快到了，你的午餐可沒了。”“啊!時間這麼快!”我只好對心愛的書説聲“拜拜”，依依不捨地離開了。中午，剛吃好飯，我又跑向書店，津津有味地看起來。這一天，我在書店裏呆了7個小時，都快成為工作人員了。不過，時間不負有心人，我在一天內就看完了這本書，又學到了不少知識。

書，已成為我生活中必不可少的一部分，它是我真正的好朋友。我喜歡你，書!

書香童年作文 篇5

風把沙窗掀起來的時候，我隱約聽到了書頁被風兒輕輕翻動的聲音，那“沙沙沙”的聲音使我的腦海裏浮現出了這樣一幅畫面，無數個文字寶寶輕輕地跳動，它們跳躍在書上，像變魔術似的，它們一下子變成優美的語言，使人們讚不絕口。

我們是伴隨着書成長的，書是我們成長中必不可少的東西。我們喜愛讀書，我們讀書就應該像飢餓的人紮在麪包上一樣。書是我們逆境中的慰籍，書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂，年輕時讀書就像迎着朝陽走路，就連淡的.墨水也勝過最強的記憶，我們在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。讀書好像是砂石下的水，掘得越深，泉水越清。如果我們知道的知識不斷地增加，不知道得變越來越少，一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

書香，有人認為書香是一種心境，可是，也有人説書香是一種感受，他們都説對了，書香不但是一種心境，也還是一種感受。

我的童年是伴隨着書成長的，我對書是情有獨鍾。

童年的我走到書店門口，我好像聞到了書香的味道，我三步並作兩步，進了書店，我急匆匆地拿起一本四大名著其中之一《水滸傳》我看的津津有味，我聽不到馬路上車輛喧鬧，那管他街頭廣播聲高，書頁在膝蓋上輕輕翻動，嘴角揚着絲絲抹不掉的笑，陽關從腳尖輕輕爬上膝蓋，也想看“黑旋風水戰”。當書店的日光燈忽然亮起來時，我已經發覺我在這兒站了兩個多鐘頭，我嚥了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去。

我走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆，這是我又想起一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

讀書伴隨這我的成長，書香伴隨這我的童年。

書香童年作文 篇6

書，被人類稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。在我小時候，就是在書的海洋中成長的。我的童年就是在書香中度過的。

我最早在幼兒園開始讀書，我最喜歡漫畫書了，那時候我還不識字只是看看上面的圖畫，圖片上的人物總能把我逗得哈哈大笑。

上了一年級，我漸漸開始認識拼音、漢字，小小的漫畫書已不能滿足我的需求，於是，我便向夥伴、老師借閲，以增長我的閲讀量。

二年級，我開始讀一些篇幅更長的注音版書，想一些神話、寓言我都愛看。

上了五年級，我已不再讀注音版的.書了。我讀了四大名著：《西遊記》我看到了孫悟空足智多謀；豬八戒憨厚可愛；沙僧老實忠厚；唐僧仁慈善良。

《三國演義》我看到了關雲長忠肝義膽；張翼德粗中有細；劉玄德愛才如命；諸葛孔明神機妙算；曹孟德奸詐狡猾；周公瑾用兵如神；趙子龍一表人才。

再看，《紅樓夢》我又替賈寶玉傷心；替林黛玉傷心；王喜鳳更是讓人又恨又愛。

合上《水滸傳》我又發現及時雨宋江用兵有方；黑旋風李逵勇猛無敵；智多星吳用機智多謀。

我還喜歡讀外國名著，看了《假如給我三天光明》我看到了海倫堅持不懈的精神；讀過《愛的教育》我又被人與人之間的點滴，悲歡離合所牽腸掛肚

是啊，伴隨着書香來到人間，有書香浸童年多好。我在書的墨香中成長着、快樂着、享受着……

書香童年作文 篇7

高爾基曾説“書是人類進步的階梯。”的確如此。從我第一次讀書開始，我就深深地愛上了它。

小時候，在我還不識字時，媽媽便每晚為我讀《格林童話》當作睡前故事。她總是讀一小段原文，再對原文加以評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。

慢慢地，我終於開始識字了，可以自己閲讀兒童類的書籍。每當我遇到不認識的字詞，我總是會打開字典查閲。漸漸地，我交上了兩個好朋友——字典和詞典。上學時，課間覺得無聊，便拿出來一本受我獨愛且百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的`想象讓年少的我十分震驚：一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當我讀到這裏的時候，總是津津有味地繼續讀下去，從而它成了我唯一可以用來解悶的一本書。

隨着年紀的增長，我開始看起了《三國演義》，有不懂的句子就問問家長，不懂的人物就上網查一查，並記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初，我還覺得特別的枯燥無味。慢慢地，我進入了《三國演義》的世界，它帶我重温了歷史，領略了三國各路英雄的光輝事蹟與豪情壯志。

一次次的鼓勵讓我充滿了信心，我對書籍的感情更深了。書香不僅温暖了我的童年，而且將會永遠在我的成長道路上陪伴着我，為我指明方向。

書香童年作文 篇8

打開一本包裝精美的好書，隨便翻到一頁，用鼻子貼近書頁，一種淡雅的書香氣息便會輕柔地散發出來，瀰漫在我的鼻腔裏，這是一種多麼別樣的享受啊！

童年！多麼響亮而又稚嫩的聲音，在我的童年，也受到了文字的洗禮，心靈受到了書的衝擊。從《伊索寓言》、《格林童話》，到《兒童文學》、《少年文藝》；從醜小鴨、白雪公主，到孫悟空、諸葛亮，這些書和人物都化作美妙的音符，加入到童年樂章中。

如今，在我的書房中擺放着一個書櫃，每當走近它時，我會發現童年時留下的影子。雖然這些書櫃裏的書早已推陳出新了，但總在一個角落裏會有一些童年時的書，上面佈滿灰塵，飽經風霜。我如同打開了童年的門，翻閲起媽媽小時候像我這麼大時看的《藍色童話》——那是媽媽花很多錢買到的。那裏面一個個精彩的故事如同小鳥一樣，飛到了我的心靈上空。不知不覺，我沉浸到了童話的海洋，漫步在奇妙的'海底世界，與海的女兒共同聯歡；我又似乎來到了一棵老槐樹下，傾聽鳥兒們歌唱；我似乎又來到了陰森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。

童年啊童年，你為什麼走得這麼快？剛剛一些回憶又突然變得無影無蹤。

我的童年一下子釋放在了空氣裏，童年，瀰漫在書香裏。書，常常帶着我一起去冒險：去海盜的金銀島，隨格里夫漫遊“大人國”與“小人國”；書也常常讓我大笑、哀怒，讓我帶上想象的翅膀，飛到想象的王國。

此時此刻，書香瀰漫開來……

書香童年作文 篇9

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。

你還別説我小時候怎麼可能看這麼多的書。如果不信，你可以到我家來看一看，光光是名著就塞滿了兩行書櫃格。

我特別喜歡我的書，白天看，晚上看。下課看，放學看。暑假看，寒假看。這時，書便成為了我生命裏不可缺少的一部分。

有一次，我到爺爺奶奶家過夜，所有東西都帶齊了，就是書沒帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒辦法。晚上，我目光迷離地坐在牀上，眼睛時不時左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來，手裏拿了一本《國小生時代》，説是我上次不小心落下來的。我一看到《國小生時代》，兩眼發光，一把拿了過來，邊拿邊説：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。

書，我每天晚上都會稍稍看上一小時，才可以安安穩穩地睡覺。即使在夢裏，我也會默默回味那一小時所看的書。

書，我又愛又恨。愛的是它讓我長知識，讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點，第2天起不來。古人説：讀書破萬卷，下筆如有神。由於我讀的書很多，所以我的作文寫的.好，語言表達能力也不錯。

“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔，書是方向性的。讀書可以讓我學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使我進步。書，我喜歡你的好，愛你的壞！我愛書！

書香童年作文 篇10

古人説："讀萬卷書，行萬里路。"讀書始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。你那一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動着我的"舞步"，為我帶來無限樂趣。

在我很小的時候，我就愛上了書，每次家人為我講故事就得聽上三四遍才肯罷休。在幼兒園時，我是班上的故事小"老師"，我肚子裏裝滿了食物和故事，當然我認識的字也比同學多。

隨着認識的.字增多，我終於可以自己拿着書津津有味的讀了。這是一件多麼令人開心的事情啊！每當我獨處一室，都會沉醉於書香中。最初上一二年級的時候，我從小人書讀到《安徒生童話》，那麼多動人的故事和善良的主人公，讓我的性格單純而樂觀。接着，我讀了《紅巖》、《三毛流浪記》、《海底兩萬裏》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，從這些書中，我認識到了生命的意義，感受到自己生活的幸福。

漸漸地，我對科學讀物感興趣了。從我接觸到的《十萬個為什麼》中，我不知解開了多少心底的謎，學到了多少知識。接下來讀到《百科全書》《你想知道嗎》等，讓我對自然科學產生了濃厚的興趣。

一日又一日，一年又一年，你每分每秒陪伴着我，與我度過那歡樂的童年時光。你將成為我的良師益友！

書香童年作文 篇11

也許有那麼一會兒，我不想看書。但只要那書香的味道鑽進我的鼻子，我便會努力地回味着那一股噴香的氣息。

記得還在幼兒園時，教室裏的書一堆一堆的，可真不少！只要老師一聲令下，同學們便像餓了三天三夜的大狗一樣衝入書籍之中。可總有幾隻“大狗”儘管餓了三天三夜也懶得啃骨頭，這其中就包括了我。

這種情況一直僵持了五年左右。在三年級時我突然意識到一個可怕的問題——我的語文越來越差了。課文不理解，作文寫得差，有時連試卷上的題目也會弄錯。

我就是不明白，明明我上課很認真了，可為什麼成績就像在差的土地裏紮了根一樣，就是提不上去。有一天我把自己的情況和苦惱跟母親抱怨了一番。母親看着我既惱怒又一臉不解的樣子，“噗嗤”一聲笑了出來：“告訴你一個祕密吧”！母親笑着説，我趕忙把腦袋擠了過去，“倆字，看書！”

聽到這兒，我更加不解了：“啊？看書？可是。”我話未説完，母親打斷我：“不用問，堅持一個學期，保證見效！”

窗外的雨滴滴答答下個不停，把綠葉給洗了個淨。

轉眼間，已經三年過去了，看書，早已成了家常便飯。多次的期末測試已經畫出了我進步的軌跡。若不是母親當時的`一句“嘮叨”，讓我養成了讀書的好習慣，受益不淺。

一句嘮叨，幾本微舊的書，也就拼湊出了我的童年。

書香童年作文 篇12

書作為我生命的一部分，滲透在我童年的每一個角落，從簡單的識字冊乃至徐志摩詩集，在這樣短短的時光裏，書讓我的心靈得以昇華……

從小，我就受父親的影響，在心底埋藏着對那些簡明的文字的濃烈興趣。那時的我不時字，常吵鬧着要爸爸為我講故事。在爸爸的一字一句裏，我如痴如醉，小人魚的悽慘讓我心疼，白雪公主的幸運讓我欣慰……在我幼小的心田裏，埋藏着一份對書的熱愛與執著。五歲時，我已能自己讀簡單的散文詩，可我仍不滿足，努力地識字，為的就是能讀懂那些令我痴迷的文字。我讀書從不“囫圇吞棗”，因為我告誡自己，讀書是為了汲取其中的精華，大不可為讀書而讀書。我慢慢開始讀複雜而又精妙的四大名著，《西遊記》中唐僧的安危與孫悟空的機智，往往令我牽腸掛肚；《紅樓夢》中賈寶玉的軟弱與林黛玉的細膩，讓我初識了世間的風情萬種……這些讓我着迷的書，正應了那句簡短的歌詞——“嚐盡所有悲歡離合”。

這如飢似渴的讀書精神也為我的學習帶來不少幫助。國小的語文，雖説簡單，卻也要許多課外知識才能相與串聯。

至今，也只有我一人清晰的記得陶淵明那著名的.詞句，“採菊東籬下，悠然見南山。”在不知不覺的積累中，我天真無知的小腦瓜也日益充盈起來，因此，我的作文也隨之精湛起來，老師常告誡我們，寫作文時，要用上積累的句子，但我一意孤行地“自創”，作文也沒那沒差，因為我明白，真正能打動讀者心的，還是自己的創新之作，書，又是我童年中一抹亮麗的色彩，是我的童年裏充滿着朦朧的書香。

如今，我已讀過上千本書，上百本詩集，但我知道，這只是書的世界中一小部分。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有讀到老，學到老，才能真正從書中領略人世的真諦。

書香童年作文 篇13

古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做一個有用的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在説話。”書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書是美麗的，皮日休説：“唯書有色，豔於西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色農田中的喜悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。

讀書是美麗的，古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的`機會。

讀書是美麗的，美麗不僅在於聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。

讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全心的投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩！

書香童年作文 篇14

童年有香香的奶糖，有快樂的遊戲，更有妙趣橫生的圖書……是書，使我的童年生活變得豐富多彩起來。

在我上幼兒園時，媽媽每天都會給我講睡前故事，有三隻小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會乖乖坐在牀上等媽媽來。有一天晚上，我一如既往地坐在牀上等媽媽來講故事。媽媽把我摟在懷裏温柔地説：“今天講的是《小紅帽》，在……”我是個好問的孩子，不禁問：“為什麼要叫她小紅帽呢？”媽媽回答：“因為小紅帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子，小紅帽十分喜歡這頂紅帽子，天天戴着它。人們都叫她‘小紅帽’。”當講到大灰狼吃奶奶那一段時，我嚇得一頭鑽進被子裏，媽媽被我逗得哈哈大笑。

轉眼幾年過去了，我已經上國小了。二年級時，爸爸騰出一間房做了個書房，買了個大書架，把書分類放在書架上。我一有時間就鑽進書房，把書擺在地上，躺在上面看，感覺自己真的是遨遊在書海中。有一次，我在看《海的女兒》時，被小美人魚的執着感動了，看完這篇文章，我的眼睛已經濕潤。還有追夢不放棄的醜小鴨、可憐的賣火柴的.小女孩、賞善罰惡的九色鹿……

現在我上五年級了，不再是那個懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水滸傳》。《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小説。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，一個個活靈活現的人物躍然紙上。那蕩氣迴腸的文字，波瀾壯闊的場景，還有那栩栩如生的人物，無不令人心馳神往，回味無窮。

三更有夢書當枕，有書作伴的童年是充實的，也是幸福的！

書香童年作文 篇15

書香是神祕的，書香是温暖的，書香是難忘的。

——題記

枕着童話故事入夢

聽媽媽説，我一兩歲時，每天睡覺前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三隻小豬”、“農夫和蛇”……一個個千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪着我進入了甜甜的夢想。也因為這些，在幼兒園的時候，我經常跟小夥伴講故事，成為小夥伴心中的“故事大王”。

踏着實用書籍前進

三四歲的時候，我已經學會了許多字，可以看一些簡單的書了，《上下五千年》讓我瞭解了人類歷史的演變過程，《十萬個為什麼》解答了各種讓我困惑的為題，《實用文摘》讓我的語言表達能力提高……是書安慰了我孤獨悲傷的心情，是書陪伴我度過寒冬酷暑，不管是家裏還是學校，書是我形影不離的好夥伴。有些書讀起來讓人感覺甜滋滋的；有些書讀起來雖十分苦澀，但慢慢品味卻會有一縷縷的清香。難怪高爾基説：“書籍是全世界的營養品，沒有書，就沒有人類的今天。"

乘着名著遨遊

現在的我，是一位國小四年級的學生，已經開始欣賞名著了。

讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的`《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報，同樣有仇必報所折服……

在知識的海洋裏，我乘着名著這艘船暢快的遨遊，駛向人生的輝煌！

童話讓我初露鋒芒，書籍加快我前進的步伐，名著讓我得以遠航。這就是我的童年——書香四溢。

書香童年作文 篇16

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。”是啊！人是需要書的。我就是一個不折不扣的書迷，對書的熱愛是與生俱來的，可以説，我的童年是在書香中度過的。

小時候小時候，一有空我就嚷着要外婆給我講故事，《嫦娥奔月》、《孫悟空大鬧天宮》……這些古老而美好的神話深深地烙在我心裏，聽着這些故事，我彷彿身處此境，聽得如痴如醉。小小年紀，我已經對書裏的世界充滿了嚮往。三年級我上了國小，外婆的神話故事再也滿足不了我。市裏的圖書館像磁石一般吸引了我。我排了幾個小時的`隊，終於借到了一本高爾基的《童年》。

一回到家，我便如飢似渴地讀了起來。故事中講了舊俄羅斯的悲慘年代，死了個人如死了條狗，沒什麼大不了的。我一邊讀書一邊為阿廖沙擔心，心情隨着故事來回起伏，一會高興，一會傷心。時針在不知不覺中指向了9點。媽媽催我快睡覺，可我讀着精彩部分呢！我抱着書死活不放，等媽媽揚言要抽我幾鞭子時，我才無可奈何地鑽進被窩。我在被窩裏睡不着，總擔心阿廖沙會不會被捱打。於是我打算半夜起牀到廁所看。凌晨，我果然醒了，拿書到廁所看。我坐在馬桶上看到了凌晨三點。結果第二天，我因為睡眠不足，兩眼睛快可以與熊貓比美了。

五年級現在，我再也不會像三年級一樣幹那種讓人笑掉大牙的事了。以前我讀書囫圇吞棗，現在已經學會了細細品味，因此讀了不少好書，可謂收益良多。我整個童年都在書香的浸潤中度過，從中學了不少東西。書已經成為我生活中不可缺少的東西，在我童年中佔了不可忽略的位置。書，我愛你！

書香童年作文 篇17

法國大作家雨果曾經説過：“書籍造就靈魂的工具。”是呀，書籍對我們很重要。有了它，我們的生活才會擁有無限的樂趣；有了它，我們的童年才會收穫更多智慧；有了它，我們的視野才會更加開闊。在生活中，我也很熱愛讀書，讀過許多書。讓我感悟最深的一本書是日本作家黑柳徹子的《小豆豆和小豆豆們》了。

《小豆豆和小豆豆們》一書是作者記錄的非洲各個地區貧困人民的苦難生活。其中最震撼人心的一段是：“我來到難民們的家。這‘家’其實只是一個用樹枝支起的鳥窩般的.架子，上面蓋着些枯草破布而已。大約兩平方米的空間裏住着五六個人，讓人難以相信他們就靠這個‘家’來遮擋白晝的烈日和抵禦夜間的寒冷。然而比起那些一無所有的人來，他們也許還算不錯。”讀了這一段，我不禁想起我們現在過的美好生活：有寬敞的房子，還有高端而漂亮的傢俱，以及富足的生活，而非洲的人民卻只有一個鳥巢般的家，就兩平方米左右，更別説能享受到教育了。我覺得大家應該珍惜眼前美好的生活、好好學習。

説起讀書，在我身上發生過許多趣事，有一件事，直到現在我都記憶有新：一天，我正在沙發上專心致至地看書，媽媽叫我去遛狗，我隨口答應一聲，便又認真地看起書來，被書中精彩的故事情節吸引住了。不知過了多久，才發覺有什麼東西在蹭我的腿，我低頭一看，原來是小狗乖乖，只見它坐在我旁邊，眼巴巴地望着我，尾巴使勁搖個不停，輕輕地朝我叫了兩聲，好像在説：“你怎麼還不到我出去？”

看！讀書的樂趣這麼多，我怎能不熱愛讀書呢？

書香童年作文 篇18

讀書，是一盞明燈，用知識照亮我們的心靈。寫作，是一朵鮮花，用才智芬芳我們的心靈。《在讀寫中成長》如人生的指南針，指引我們的前程。

《在讀寫中成長》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事，描述世間百態的人生風景，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫出了我們的人生。

我讀了其中三毛的《有人送我一隻草》，文中作者在失意時，有一個陌生人給了她一棵小草，以後，三毛懂得了用微笑面對人生，而三毛也一直很感恩那個青年。

讀着讀着，我不禁想到了自己。在我國小時，我和作者一樣，遇到了不好的事情，因為這件事，我整天悶悶不樂，臉上佈滿“烏雲”。我的好朋友來告訴我：“不要為一點小事悶悶不樂，要以微笑面對人生，面對挫折。”這番話鼓勵了我，使我以後不再遇事就煩惱，遇到挫折，用微笑來面對。我想正應了文中的.一句話：“對，微笑。”

文中作者感恩的心，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午，媽媽做了一條魚，媽媽沒有像我一樣，狼吞虎嚥的吃魚，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤子邊的餘渣，當我問媽媽為何不吃時，媽媽只笑笑：“媽媽不愛吃魚，沒事，你吃吧。”我低下了頭，其實已淚花閃爍，這不是媽媽不愛吃魚 ，而是媽媽捨不得吃，這魚肉里正包含着媽媽對我滿滿的愛啊！當我讀這篇文章時，更加明白了要懷着一顆 感恩的心去面對那些給予你鼓勵，給予你幫助，給予你愛的人們 。同樣給予他們關懷，奉獻我們的愛。我想，這也是文章主旨所在。

讀寫真好！微笑真好！感恩真好！

書香童年作文 篇19

我有一個快樂的書香童年，書就像一個我形影不離的好朋友一樣時時刻刻陪伴在我的左右。

無論我在哪裏，書就是我最好的朋友。它是智慧的源泉，善讀之可以醫愚；它是幫助你能寫出優秀作文的好老師，讓你下筆如神；它也是讓你更加優秀的好夥伴，書籍是人類進步的階梯……讀書，使我的人生更加精彩，讓我又獲得了許多的樂趣。童話世界裏，我無比快樂，與大家遊戲；同步作文中，我的寫作能力又提高了；美德故事裏，我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閲讀，週末一有時間，就去書店看書，時間到了也不想回家。學校裏，一下課就開始“啃”書。在家裏，一買了新書，就如飢似渴地看起來。有時上個廁所，也捧起書，一直沉迷在書的海洋裏。看書也大大提高了我的思維能力，作文也寫得精彩有趣。

我的書籍非常豐富，有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書就是《綠野仙蹤》，一拿起來就放不下。書中的小女孩多蘿茜和她的小狗託託被一陣突如其來的大風捲入了一個美麗的國度，那就是---奧茲國。多蘿茜很難過，因為自己回不了家了，可她並沒有放棄，就去找回家的方法。一路上，多蘿茜還交了三個好朋友，它們也想實現各自的.願望，就結伴而行。去翡翠城的時候，它們經歷了重重困難，最終實現了自己的願望。這本書讓我記憶猶新，我從中也懂得了遇到困難不要放棄，要相信自己的能力，並且想實現願望還得善於動手和動腦，遇到挫折也不能灰心喪氣。

書，使我有童年充滿了樂趣。它有一雙美麗的翅膀，帶我遨遊書的知識天堂。

書香童年作文 篇20

常聽大人抱怨：“哎，還是現在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快樂的時光。

我的童年是無憂無慮且快樂無比的。因為我的童年擁有許多玩具，吃了許多零食，做了不計其數的遊戲，也看了許多有趣的書刊。

當柔和的陽光照射進我們的書房時，作為小書蟲的我，不禁徜徉在書的海洋裏。《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》……己被我翻閲了一次又一次。書中的人物和情景經常跑進我的小腦袋，讓我和他們進行心靈的對話。

也許是家裏的書不夠多的原因，媽媽經常帶我去西西弗書店看書。西西弗書店的'書可多了，有各種小説，還有天文、地理、歷史方面的讀物，而我經常去兒童區看我喜歡的科幻故事。這些科幻故事把我帶進各種神奇的境遇裏。有的故事雖然很恐怖，但故事的結局卻會讓自己感到意外且開心。

校園，是我們學習的聖地。每天，我們都能學習到很多知識。我們班的班主任知識淵博，幽默風趣，童心未泯，大家都很喜歡上她的課。在學校度過的每一分，每一秒，我們都是無比快樂的！

校園，是我們生活的樂園。我們學校經常發生一些奇聞趣事。比如要競選大隊幹部了，大家加班加點寫演講稿準備競選演講。為了給班級爭取榮譽，班級成立了衞生志願服務隊，每天課間到校園各個角落撿垃圾。當然也偶爾會出現一些不太和諧的音符。比如有倆位同學因為一個學習問題吵起來了；有倆位塑料姐妹花因為一件小事絕交了；班上調皮同學在校園圍追堵截流浪貓被老師批評了。

童年像一首開啟人生的歌曲，給了我歡樂，給了我知識，給了我書香的回憶。

書香童年作文 篇21

六月一日那天，我們迎賓路國小全體師生們歡聚操場，一起參加主題為“主播進校園，書香潤童年”的聯歡會。

開頭的節目就非常好看，一羣一年級的小同學表演舞蹈節目。你別看他們個子小，表演起來也不賴，一舉手、一扭要、一跳躍，靈活得像一隻只小精靈。讓我悄悄地告訴你們，還有電視台記者來我們學校拍攝呢！

接下來的節目就變得文藝起來了，帶給我印象最深的節目，是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿着相同的服裝，手裏捧着一本紅色的講義夾，富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標題我記不得了，但是卻牢牢地記住了其中的一句話：若要給孩子一杯水，老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢，意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識，自己必須要學習掌握更多的知識。我深深地理解了這句話，也為我的老師們感到自豪！

緊接着是三年級同學的朗誦——《春曉》，四（2）班同學集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》，特別是幾位主播姐姐的.個人朗誦，配上好聽的音樂，非常動聽，就像百靈鳥一樣，我都被完全陶醉了。最後的壓軸戲是我們迎賓路國小的大型歌舞節目，更是精彩絕倫，無與倫比。

隨後，幾位主播還到我們班級，採訪了我們班的部分同學，和我們一起交流課外閲讀書籍。平時只能在電視裏、廣播裏看到他們的身影，聽到他們的聲音，沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊，我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。

激動的心情繼續延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學生一起走進“森林書吧”，徜徉在書的海洋裏。

書香童年作文 篇22

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書對人類的作用之大。一本好書，如同一輪太陽，射出縷縷陽光，温暖了我們的心靈;一本好書，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書，還像一杯清茶，淨化人們的心靈!

對我而言，讀書，是一種享受，是生活裏必不可少的一件事。

記得我兩三歲的時候，媽媽上班，爸爸在遠方工作，總是我一個人在家，很是孤單，這時媽媽便給我買來一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了。那時的我還不認識字，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經常都是沉浸在圖中，想象着書中的故事，媽媽下班後我還津津有味地給她講我編的`故事呢。不久我上學了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來，有不認識地字，便記在腦海中，等媽媽下班後問媽媽，漸漸地我認識了很多字。隨着年齡的增長，我已不再滿足於看那些幼稚的圖畫書，那些經典名著又向我招手，並深深地吸引着我，我便一而再，再而三地纏着媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館。每當看到一本好書，我會不顧一切的扎進書海，吮吸着書的營養，如飢似渴地看起來。

書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無限生機與歡快，就像草原上的風，吹得我心中無比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動與震撼;《巴黎聖母院》以純潔、神聖的聖母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》裏的海倫·凱勒自強不息、樂觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……

書不僅給了我知識，還提高了我的寫作能力。

書是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書香的陪伴下成長起來的。我想，它一定會陪伴着我，走向更加美好的明天。

書香童年作文 篇23

在我的童年中，有許許多多關於書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現在依然記憶猶新。

記得那是一個下午，我剛剛放學回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會兒書來放鬆一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格，在數不勝數的圖書中選中了《湯姆叔叔的`小屋》。

我翻開了一頁便目不轉睛，聚精會神地讀了起來。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發現了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由於欠了一大筆債，不得不將自己心愛的僕人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動不動就對僕人拳打腳踢，湯姆也沒能逃脱這個厄運，最後竟被勒格里打的奄奄一息。

就在我看的入神時，一陣急促的腳步聲傳來。我心想：不好！我媽媽來檢查作業了！我趕緊放好手中的書，拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來。媽媽一來，發現我在認真學習，還表揚了我。我長舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業吧。我寫着寫着便再也壓不住心中看書的慾望了，我拿起旁邊的書津津有味的看了起來。由於看的太專注，以至於沒有聽到媽媽來檢查的腳步聲。當媽媽已經快走進房間時才察覺過來，我想再來一次故伎重演，誰知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來，看到我神態不如往常，便問道：“剛才你幹了什麼？什麼東西掉到了地上了？”我一時語塞，支支吾吾説不出來。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書，生氣的對我説：“你要想看等你做完作業再看，不要讓我發現下一次。”結果可想而知，我因為浪費了太多時間，作業沒做完，明天上學又準是一頓説。

通過這次教訓使我明白了以後要先寫作業再看書，但卻絲毫沒有減弱我對讀書的樂趣。正如高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯。”

書香童年作文 篇24

偉大的革命者列寧曾經説過書籍是巨大的的力量。的確，我也是這麼認為的，尤其是從我和書的那次小故事中可見一斑。

這是發生在四年級時的一件小事，那天晚上我吃好晚飯後閒着沒事做就順手拿起一本《木偶奇遇記》看了起來，裏面的小木偶匹諾曹身上發生的'這種可憐、悲傷的事情讓我深深的同情，看着，看着，我彷彿已來到了他們的世界，在那裏，我看到了活潑可愛的小木偶匹諾曹，善良美麗的天使，歷經悲傷的小木偶爸爸。當我正看得津津有味時，媽媽大聲叫道“祺祺，可以睡覺了。”我聽到後，輕輕地“恩”了一聲，便又陶醉在其中了。過了兩三分鐘，媽媽仍見我沒有放下的意思，便發怒了，她怒吼道“快去睡覺，不要再看了。”沒辦法，父母之意不可違，我只有乖乖地遵照命令去做了。

可是，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。心想：匹諾曹會不會找到爸爸呢？找到以後又會怎麼樣呢？這一個個問題在我的腦海裏飄來飄去，賴着不肯走。反正也睡不着，不如躲在被窩裏接着看一會吧！這一個大膽的想法在我的腦海裏浮現，我情不自禁地拿來手電筒和書後，又悄悄地鑽進了被窩裏。我生怕光線會被媽媽看見，所以把被子裹得緊緊的。我提心吊膽地看着，過了一會兒，完全忘記了剛才的害怕，又有滋有味地看了起來。我跟着書中所描寫的情景時而緊張，時而高興，時而傷心，時而快樂。當看到小木偶救出爸爸，與爸爸團圓時，我竟失聲大叫起來。在房間看電視的媽媽聽到後以為出了什麼事，便聞聲趕來，當跑到我這時，頓時恍然大悟，火冒三丈地説：“這麼晚了還看書，看書是好，但也要有分寸，知道嗎？”我聽了後，支支吾吾地説：“我~~知道了~~，我下不為例。”

書，是人類的精神財富，是人類進步的階梯，生活裏沒有書籍，就好似沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個人都必須讀書，因為書能讓你體會到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識，書能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛！

書香童年作文 篇25

聽媽媽説，兩三歲的時候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽完媽媽講完睡前小故事，我才會安然入睡。現在的我，仍然喜歡看書。甚至，在我的夢中，書香縈繞，彩蝶飛舞。

在家裏，爸爸媽媽喜歡看書，我也是一個名副其實的“小書蟲”。為此，媽媽特意買來了兩個小書櫃，專門存放我看的書。

平時我也沒有什麼別的特別愛好。一到週末，當別的小朋友沉浸在電視和遊戲的快樂中時，我就坐在書櫃邊，拿起書這本翻翻、那本看看，然後選擇一本自己喜歡的，捧在手裏津津有味地看起來。媽媽在網上訂購了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的禮物。聞着新書淡淡的油墨香，我高興得跳起來。我小心地給這些書編上號，整整齊齊地放在書櫃裏。在看《塔頂上的.貓》的時候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書中的笑貓，和地包天一起玩。有時候我覺得自己就是虎皮貓，獨自坐在家中的飄窗上，幸福地發呆。

告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽台上看《那個黑色的下午》。快吃午飯時，媽媽叫我去吃飯，我完全沒聽見，被書中地震中悲慘的情節深深地感動了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過來，嚇得我連忙放下書飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書。爸媽很快原諒了我的不按時吃飯。我向班級的同學推薦了這本書，班上颳起了《笑貓日記》風。

這些書實在太好看了，像一塊磁石深深吸引着我。

因為我喜歡看書，又喜歡收集書上的詞句，將書中的好詞佳句積累在我的“採蜜本”上。所以在寫作文時總是得心應手，慢慢地學會了將“花蜜”運用在恰當的地方。因此我的作文語言語言，妙語連珠，經常得優。

書籍，給我帶來了豐富的知識、無窮的快樂。我愛看書，願我的童年書香四溢、美夢連連！

書香童年作文 篇26

孩子們，我們已經在一起學習快兩年了。由於老師的原因我們錯過了上一屆書香活動評比，感到很遺憾。當得知我們學校的好些班級都獲獎時，好強的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書了！我們慢慢學着寫博文。”就這樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當你走進我們的教室，會聽到孩子們朗朗的讀書聲；午讀，當你走進我們的教室，曲折動人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重温讀書時的快樂，再現童年的時光。

上一學期我和孩子們共讀了很多書目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼嚕》注音版上下冊、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小夥伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規》書中一百多篇故事。每讀完一本書，我們還定期召開讀書會，讀書會上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的討論，再現了書中一個個精彩的故事。好多孩子利用課餘時間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書感受和日記寫到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過我們的讀書數量的增多孩子們一定會越寫越精彩！同時我們還製作了精美的“好書推薦卡”向小夥伴們推薦自己喜歡看的'書。在家中進行“親子閲讀”的家長還給我們送來了温馨的照片，並寫下了真切的讀後感言。在廣泛閲讀課外書的過程中，孩子們還學會了積累好詞好句。孩子們讀書的熱情越來越高了，讀書的方法越來越好了。看着孩子們快樂地在書海徜徉，我已經很滿足了！

總之，營造書香班級活動的開展，使我們全班孩子開闊了眼界，增長了知識。相信這一活動給予我們的不僅是寶貴的知識，更是使我們終身受益的良好閲讀習慣。願每一個孩子都擁有一個書香浸潤的童年！在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！

書香童年作文 篇27

我的童年，書香盡染。

早春三月，倚着河沿的柳樹，翻開書頁，和煦的暖風吹動我額角的髮絲，風中有甜的味道；十月金秋，杭城最宜人的時節，寧靜悠遠，不似春天生機，也不似夏日激情，拾一片紅葉夾在書中，品味着那抹火紅在墨香中暈染開來的意境；臘月寒冬，在白雪紛飛的冬日，挨着暖烘烘的壁爐，享受那一份安詳與美好。

曾讀過《永遠講不完的故事》，小男孩巴斯蒂安因為閲讀一本奇妙的故事書，而與神奇世界結緣。他進入了幻想王國，拯救天真女王，參加比武大賽，結識狡詐而心懷鬼胎的女巫，因為驕傲自大而失去全部記憶……他經歷了磨鍊和考驗後，在好友的幫助下，重返現實世界。這段經歷，讓他學會了如何面對嚴厲的父親，面對欺侮他的同學，面對真正的自己。合上書本，心地善良卻常受欺負的小男孩巴斯蒂安，純真、高貴、聖潔的天真女王，勇敢、執着、講義氣的阿特萊龍，忠誠、美麗的白福龍……他們的影子在我腦海中一遍又一遍不請自來。

我和小男孩巴斯蒂安一樣，也進入過幻想王國。國小五年級，我和班裏的同學迷上了《哈利·波特》。一星期之內，我便讀完了全套書籍。在同學的邀請下，我欣然加入了同學組織的“鄧布利多軍”。我和十多位同學一起，演繹了一段又一段書中的故事；我們一起討論“敵情”，共同商議暗號；我們精心製作魔杖，發明咒語……那段難忘的日子裏，我們把屬於自己的“魔法世界”規劃得像模像樣，使我這個説話細聲細氣的女生，心中生出了豪俠般的'正義感。

高爾基説過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在我面對挫折不斷地打擊時，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我用保爾·柯察金的堅毅、執著勇敢面對；在我面對迷茫的前途時，《魯濱遜漂流記》告訴我如何樂觀地面對生活。

每一本書，都是這樣一串鑰匙，總有一本能夠打開你的心窗，讓你灰暗的心房沐浴亮堂堂的光。

我的童年，氤氲着書的芳香。

書香童年作文 篇28

每一朵花，都是一個春天，盛開馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。

在童話世界裏漫遊

小時候，父親為我買了一本《白雪公主》，我愛不釋手。會天真的把它放在牀頭，讓它與我同枕而卧。會把它帶到學校，與小夥伴們一起伴隨公主遊歷，當獵人想殺公主時，我們會用拳頭錘擊圖畫，痴心的想把獵人打暈，就不會追殺公主了。當公主吃了毒蘋果倒下後，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別説着自己獨樹一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫面如湧泉般浮現在我腦海中。

更上一層樓

漸漸長大了，對童話故事已覺得乏味，無趣。便開始讀一些富有意義的文學代表作，如四大名著中的《西遊記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對我來説難難都有新收穫。他有師徒四人，人人都有閃光點。就拿孫悟空來説，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡“大鬧天宮”這一段，每每讀起。便會情不自禁的`抬起頭，望望雲霄，想象孫行者在雲霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進入我的大腦，溶於我的血液之中，在我的體內流淌，讓我享受高尚品質充溢自身的暢快滋味。

思緒的飛揚

現在，我已成長為風華正茂的青年，對書更加鍾愛有加。經常會拿着一本厚厚的文學鉅著，去鑽研去揣摩去領悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉着大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收温暖與幸福；去在小店當員工，受大店員與表哥欺負時而無人疼慰時的委屈……漫遊在書的海洋，飛翔在書的天空。讓優秀小説做自己的羽衣，讓精彩的語句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。

我的書呦，你就是我童年中慈愛·公平有偉大的導師，指引我走過漫漫似水年華。

書香童年作文 篇29

每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執着。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想變為現實。我的理想是當一名作家。

小時候，我不喜歡和小朋友們玩耍，只愛待在家中靜靜地閲讀一本好書，翻動着略微粗糙的書頁，聞着清新的書香，感受着文字的魅力。小小的一本書，讓我得到了最大的滿足，字詞間彷彿有一種魔力，牽引着我的心，時而匆匆吊起，時而緩緩下沉，時而怦怦亂跳，時而停止呼吸，我不禁對作家感到萬分崇拜，他們能將源於生活的平凡事物，利用舒緩而流暢的`筆觸，高超的寫作技巧，創作出了一篇篇不朽的經典。魯迅先生的《吶喊》，讓我看到了當時政府的黑暗及人民對革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學會了如何去珍惜寶貴的時間如果能像他們一樣，寫出一篇篇優美的文章，讓人們來欣賞，那該多好呀！成為作家這個念頭，就在我心底萌生了出來。

但是，要成為一名作家，這條路註定會萬分艱辛，萬分困苦，萬分勞累。首先，我要打好語文基礎，字、詞、句都要過關，還要堅持積累豐富的古詩詞與好詞好句。其次，我要具備一定的鑑賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪裏，哪裏不足，這樣才能取長補短，更快地提高自己的水平。這需要通過長期的學習及大量的品讀才能做到。當然，最重要的還是練筆了。空閒時，我要細緻地觀察身邊的人和事物，將看到的、想到的用文字及時記錄下來。寫完後，還要反覆斟酌推敲，日久天長，寫作水平自然會提高。不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭、粗心。生活與理想息息相關，一個沒有良好生活習慣的人，很難實現他的理想。

有志者事竟成。我一定要堅持不懈地向當一名為人敬仰的作家這個方向努力，無論遇到多大的困難，我都要在理想燈火的照耀下，朝着成功的彼岸堅持不懈，砥礪前行。

書香童年作文 篇30

讀《書香童年》有感——記得純真少年時在暑假裏，我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。在閲讀這本書時，你會發現這本書藴含了作者的愛國之情、人生感悟、熱愛自然的情懷和少年友誼。同時，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字裏行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息。在這這麼多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩。

每一首詩都有它的含義，比如説《獻給老師的花束》這首詩表達了作者對老師的敬愛與懷念；作者還通過《藍色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護我們共有的家園。同時，這首詩也體現出了作者熱愛大自然的情懷。還有，《蒲公英夢歌》這首詩。作者在這首詩中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風中隨風飄蕩，在高空中注視着美麗的大地，享受着純淨陽光的照射。

這一切是多麼夢幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當一顆小小的蒲公英種子也像作者所説的那樣在風中隨風飄蕩，在高空中注視着美麗的大地，享受着純淨陽光的照射……在所有詩當中，我最喜歡的`就是《老榆樹上的紅鞦韆》了！在這首詩裏，作者以優美的語句，寫出了對童年的眷戀與時間匆匆逝去的惋惜。

看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時。那時，還算是小孩子，每天都可以無憂無慮地玩耍。早晨睡到太陽曬屁股了，才磨磨唧唧地從牀上爬起來。吃過飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股後面轉，爸爸媽媽幹什麼，我也跟着幹什麼；要不，就是打個電話，約幾個同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會植一棵棵的小樹苗；我們會去人少的地方，探探險，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書香詩歌、散文和勵志故事,涉及到了多個題材；其中的主題包含着諸如愛心、分享、誠信、擔當和奉獻。每一篇都有深刻的意義！非常經典！值得尋味！

書香童年作文 篇31

童年是詩，童年是歌，童年是天邊的夢，童年是雲間的虹。童年是女孩淺淺的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。童年是對大千世界的嚮往，童年是對慈愛父母的萌哄，而我的童年是在書海中的遨遊。

小時候，爸爸媽媽去上班，我獨自一人在家裏，感到莫名的失落和孤獨。我開始嚮往外面的世界，並對外面的世界充滿了無限的好奇心。也就在這時，我結識了一位新朋友---書

於是每天爸媽上班走後，我便踩着小凳子從爸爸的大書架裏偷書，然後慢慢的品讀。我時不時的為保爾的精神所震撼；為黛玉和寶玉那悽美的愛情故事惋惜；為有着強烈追求的`司馬遷在獄中寫出偉大的著作而驚歎……

下午的陽光散落進來，照在我的書頁上映出一片金色的光芒，彷彿開啟了夢幻般的大門，走進了朱自清欣賞春光美景；走進了酈道元所見的三峽雄偉壯觀的景象；走進了范仲淹的岳陽樓，走進了不同的情境、不同畫面、不同的景色中。

書的力量是偉大的，它在我的心中佔據了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了陣陣漣漪。書是我最好的啟蒙老師，是它教會了我“臨行密密縫，易恐時時歸”的牽掛；是它教會了我“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；是它教會了我“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；是它教會了我“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸懷。它不僅是我的良師，還是我的益友。它就像一盞明燈，在我迷茫困惑時引領我走向黎明；它像一架梯子，引導我走進知識的殿堂；它像一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗。在我孤獨時，它及時出現。如果把我的童年分成好多階段，那麼我與書的相遇，便是一個從懵懂走向求知的階段。

書可以使人聰穎智慧；書可以使人胸襟開闊；書可以使人目光遠大；書可以使人為夢想插上翅膀，為感情綻放花蕾。

我愛書，它會幫助我達到成功的彼岸，充實我的生活，讓我活得豐富多彩。

書香童年作文 篇32

一本書就像一杯熱茶，需要細細地品味，再品味；一個童年，像五味瓶。酸甜苦辣鹹，每一味都是值得珍藏的記憶……小時候，我認為書就是一個裝滿童話的萬花筒，又覺得書是能吸引人的大磁鐵。當伴隨着濃濃的書香成長時，書就是我的好朋友、好老師。《城南舊事》這本書勾起了我對童年的深深懷念。

在林海音小時候，“唱話匣子”，聽鬼故事，要兩個“大枚”上廁所，卻偷偷跑去聽戲……這些都是童年裏真正的快樂。斜着嘴笑的蘭姨娘；騎着驢回老家的宋媽，椿樹衚衕裏的“瘋女人”秀貞，藏在草堆裏的小偷……這些人物都給我留下了深刻的`印象。

一個雪花飄飄的傍晚，火車站人來人往，拎着沉重的行李箱，我和媽媽坐火車來到了北京。突然發現一隻手在人羣中向我們有力地揮動着。啊，那正是爸爸那雙粗糙的大手！我高興地奔過去，又看到那雙熟悉的面孔。“爸爸！”一家又快樂地相見了。這件事不知過去了多少年，但每當看到《城南舊事》裏被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見時，我就想起那次在火車站的情景。

我的母親，善良能幹，經常通過小事教育我們，是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇裏，宋媽為了生存，棄子來到城裏給英子家當奶媽。每年當望見丈夫那頭倔強的驢子停在英子家門口，她的生活就有了一線希望。她着急尋找丟棄的孩子，那個場面勾起了我對女性命運的同情。

當一件件事在故事裏一一呈現後，英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺落了，而他竟然隨之俱去。英子意識到她長大了，要承擔起養家的責任了。國小畢業的英子告別了無憂無慮的童年，心裏十分矛盾：“我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢！”

讀完這本書，我隨着波瀾起伏的故事情節一會“悲”一會“喜”。書籍真是我的良師益友，希望我可以沉醉在書香中，暢遊在書海里，在書香中回憶一道道獨特的風景！

書香童年作文 篇33

從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到後來虛擬的小説書、科幻書；而現在，便經常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨着時間的推移，從當初寥寥無幾五六本發展為兩三個大書櫃了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......

現在,最喜歡的就是《大師家訓》了。一開始，我的購書單裏從來這些哲理書，也不想費腦筋去讀。偶然一次機會，便翻閲起來，就如一隻小蜜蜂，被它獨特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內涵。這是一本講述22位大師的`童年啟蒙，使我走進了他們的童年，體驗了一番不同於自己童年的童年經歷。

令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過人，小時就認了700多個字，是父親生前教他的，後來與母親一起寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學堂。小時的胡適十分可愛，卻不頑皮，在母親的嚴厲管教下認真讀書，甚至把書揹着玩，在學堂裏還年年得獎學金哩，真是個小神童!在這點上，我就有點自愧不如了，我讀的大多是閒書，在後來，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《紅樓夢》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩六鈔》，熟讀《孝經》、《孟子》......在讀書方面，我還要學習胡適，讀書還要善於提問，思考，恰恰這點，我有些欠缺，經常囫圇吞棗，浪費了那些名著，體會不到其中的豐富內涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛藏書,只不過因為時代不同,收集的書也不同罷了。

其實，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之後，就成為“慈母”兼“嚴父”了，從不溺愛胡適，也很尊重孩子。並讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，後來胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對我就是另外一番管教，從小就不幫助我學習，讓我自學，培養我自主能力，造就了我獨特的個性，我也為我有一個明智的媽媽而感到自豪。

童話書賦予了我無限的想象力，小説書培養了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香薰陶、淨化了我的思想，伴我長大！

書香童年作文 篇34

童年有香香的年糕，有快樂的遊戲，有浩如煙海的書籍……

古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人亦云，“讀萬卷書行萬里路”。而我因為一本書，愛上了書。書成了我的至寶。

書，是一位智慧的老人，帶我走向無淵的知識海洋。古有蘇秦懸樑刺股，孫康映雪讀書，匡衡鑿壁借光，我也想學習他們孜孜不倦的讀書精神。

數學書帶我走近奧數世界，探索神祕的懷特海分硬幣；轉動大腦，訓練思維，體驗各種有趣的數字；發現數字黑洞，體驗千變萬化的數字。

歷史書帶給我淵博的知識，與陳勝吳廣一同起義，與王聰兒一起向和平宣戰，與祖之衝一道觀測天像，認識十二星座，確認南北的方向，預測着豐收的時間，看流星雨，一塊兒品讀天文的奧祕。

英語書給我標準的發音，優美的字跡，像跟老外親密接觸。英語朗朗上口，讓自己的舌頭靈活起來，讓自己的大腦活動起來。

古詩書是一首悠長的詩歌，伴着詩歌，猶如來到田野上看一碧千里的春麥，仰望四周已經微微泛黃的嫩芽；又如飛濺在懸崖之上，聆聽大自然的聲音，感受夏雨滂沱的樂趣。轉眼間朵朵菊花在陶淵明筆下，片片落花化作春泥。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，聞着淡淡的菊香，看那朵朵嬌嫩的雛菊，更是陶醉在那金風送爽的秋季。在王安石的.筆下細細感受着梅花那種“凌寒獨自開”的堅強，看那雪漫長空的冬天，感受歲暮天寒。

當然，我最愛四大名著。一本《三國演義》，讓我與劉備，關羽一起去戰鬥，瞭解三十六計的巧妙運用，從官渡之戰到赤壁之戰，看三國時代的爾虞我詐，陰謀陽謀，明説暗奪，烽火連天；一本《水滸傳》，梁山好漢會聚一堂。花和尚魯達，神機妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策，小旋風般的柴進勇於拼殺，各路英雄會聚梁山受招安；一本《西遊記》，與唐僧一起去往西天拜佛求經，一路上斬妖除魔，歷經艱險，九九八十一難，終於修成正果；一本《紅樓夢》，看賈家興衰，思考封建腐朽的科舉制度、等級制度。

書，讓我快樂，讓我開拓視野，讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮，那清香令人久久不能忘懷；我愛書，像紫藤串花朵，那就是知識是碩果，像竹子節節攀升，登上知識的高峯。

書香浸潤童年，快樂伴隨成長——快樂童年，書香童年。

書香童年作文 篇35

小時候，正當我伢伢學語剛上幼兒園的時候，爸爸就給我買了許許多多的故事書。可我並不知道那些印着好看圖案的東西是什麼，只把它當作稀奇古怪的玩具。向上拋，再落下，媽媽再給我撿回來。

可是，像這種千篇一律的遊戲，對於當時不管幹什麼都三分鐘熱血的我不一會兒就玩膩了。我一隻手死死地拉住媽媽的衣角，另一隻手不停地指着那些五花八門的故事書。媽媽知道我一有求於人的時候，就會做些小動作。媽媽看到我那期待、近似於哀求的目光，又怎能忍心拒絕呢？無奈，媽媽只好拿起故事書給我講起故事，雖然知道我會有許多地方聽不懂。聽着聽着，我睡了，在夢裏，我夢見灰姑娘與王子過上了幸福的生活；醜小鴨變成白天鵝；賣火柴的.小姑娘在天堂見到了愛她的奶奶……

對於這種類型的書籍我百讀不厭，再大一點的時候，這些書教會了我區分是與非，區分善與惡。後來，我上國小了，媽媽就不讓我看故事書了，給我買了一些名著，如《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《復活》《簡？愛》……但我依然沉醉在故事書給我帶來的快樂中。

或許這就是我對書的一種緣分吧。第一次翻開《魯濱遜漂流記》這本書的時候是二年級。爸爸答應讓姐姐帶我出去瘋狂玩一天，不過要求是回來寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀後感。當時我腦子中都是“瘋狂”二字，根本沒有想到後果，便頻頻點頭。一天瘋狂過後，回到家我突然想到讀後感，心想：完了，忘了，讀後感怎麼辦，書……

我都沒看過。突然，我靈光一閃，有辦法了！我趴在學習桌上，“唰唰唰”寫完了。我望着自己的傑作，自信滿滿的大笑起來。誰知爸爸看過，臉刷地拉長了，怒氣衝衝地説：“別給我耍小聰明，你以為自己做的天衣無縫，不就是抄前言嗎，我看每一本書都會看前言，要是抄前言我自己會抄。”當場，他將我的盜版作文撕了，將書狠狠地甩在我的臉上。我拿起書，怯怯地走了。回到卧室，我打開這本書，竟被這本書的內容深深地吸引了：魯濱遜竟然在荒島上生活了近三十年之久。這本書告訴了我只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脱困境，實幹比信念更重要……

從此，我也愛上了這些世界名著，我想可能我和書有不解之緣吧！

書香童年作文 篇36

媽媽常説，我是一個愛讀書的孩子。在她懷孕時就似乎聽見我咿咿呀呀地説着古詩。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書結下了不解之緣。

很快，到了幼兒園時期。我開始接觸一些簡單的圖畫書。雖然不識字，卻喜歡津津有味地看着，沉醉於那些奇妙旖旎的故事。

進了國小，那些注了拼音的童話、小詩又吸引了我。優美的文字，深深地打動了我。

隨着年級的增高，我愛讀一些小説、雜誌、科學探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點綴了我的生活。

其中，我最喜歡的要數科學作品了。神祕的宇宙，無所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的.植物、動物，值得探索的人類祕密，以及那兵器、文化藝術……這些知識似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引着。人類所瞭解的，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。

漫長的暑假中，盡情地看書是最愜意的事情了。我常常去通濟街的新華書店，那裏可以免費閲覽。在書店泡上一個下午對我來説是家常便飯。一次，細雨濛濛，我像往常一樣步行到新華書店，走到樓上，找到昨天還沒看完的《小靈通漫遊奇遇記》，四處望望，隨便找了一個座位坐下。書中非同一般的情節，那扣人心絃的語句，哪怕是一個詞語也是那麼得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書中。

當我滿意地合上書本，長長舒了口氣，準備回想一下故事情節時，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對面牆上的鐘，顯示着6：20！糟了，剛才只顧看着書，卻忘了時間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過兩三個人。天哪，我急忙衝到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來接我。看着我，媽媽只是搖着頭苦笑。

書的魅力真的有這麼大嗎？我的回答是“是的”。書不只是單調的課本，而是有龐大的書家族。構成書家族的成員有許多，比如：科幻類、類、小説類、雜誌類等等。它們都讓我愛不釋手。

“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。人的一生，是需要進步的，那麼我們的一生就離不開書。我想我的生活因讀書而精彩，我的生命因讀書而昇華！

書香童年作文 篇37

讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會温文爾雅；讀書可以淨化我們的心靈，長以往，便能抵擋污穢。

我是一個愛讀書的女孩，從牙牙學語時的撕不破布制立體書，到幼兒時的漫畫繪本，再到現在的名著經典，我那個小小的房間成了一個書的世界。我在我的世界裏成長，書在我的世界裏豐厚。

在我讀過的書籍中，印象最深刻的就數《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強不息的精神，敢於同命運抗爭，學會在逆境中成長。海倫·凱勒是一個十九個月大就失去聽覺和視覺的孩子，她聽不到老師的講解，看不到老師的板書，卻用她的執着、勇敢和堅強震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛的鼓勵下成長，在快樂中學習。一個世界裏沒有光，沒有聲音的聾啞人，通過家人、老師的鼓勵和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學——哈佛大學，成為19世紀美國最傑出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠無法想象海倫·凱勒是如何進行學習的。我們在無憂無慮的生活環境中，更應該抓住每個學習機會，努力做好每一件事，成為新世紀的接班人。這本書讓我明白了一個道理：身處逆境不放棄，努力就會成功。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”書凝聚着人類無限的智慧，對我們的成長有着深遠的影響。我們可以在《愛的教育》中閲讀國小生安利柯的.幸福生活，體驗愛的真諦；在《西遊記》中看孫悟空如何智鬥妖魔，學會勇敢和堅強；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運抗爭，學會在逆境中成長；在《昆蟲記》中滿足探索的慾望，培養熱愛自然的興趣……

多讀些書吧，它能把我們帶入一個奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閲讀吧，優美的詞句，生動的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。

書香童年作文 篇38

小時候的我，天真、可愛，但卻什麼也不懂。牙牙學語時，爸爸媽媽告訴我，那一本本四四方方的，充滿神祕的東西，就是書。在學校，老師帶領我在書的海洋裏遨遊，探尋知識的彼岸；在家裏，爸爸媽媽牽引着我，在書的花園裏耕耘，播種知識的果實。每當翻開書本，一股帶着墨香的`味道撲鼻而來。漸漸地，我喜歡上了書，喜歡上了書的香味，一步一步地走進了書的海洋……

老師常常告訴我們：“書給予我們更多的知識、見聞、思考，讓我們瞭解過去的歷史，面對未來的種種困難！”是啊！每當我因為找不到問題的答案而犯愁的時候，是書牽着我的手，帶領我找到解決問題的鑰匙，打開智慧之門。

有一次，老師佈置的一些題目中，有幾道令人百思不得其解的問題，我左思右想，還是沒有想出來。沒辦法，只有打電話向老師“求救”了。可老師卻説：“知識來源於書，只要肯翻，沒有解不出來的題。”我帶着疑問打開書，啊！真如老師所説的，書本上赫然寫着那些題的答案。從此以後，只要我遇到困難的時候，我都會翻開書尋找答案，我就能輕輕鬆鬆地完成作業。

爸爸媽媽對我説：“因為有了書，我們才能理解三皇五帝最初的創造；因為有了書，我們才能傾聽正義之士—魯迅的吶喊……”在家裏，媽媽一忙完活，便坐在沙發上，手中拿着《時文選粹》，細細的品讀。媽媽告訴我：“讀書可以讓我們忘記煩惱，擺脱勞累！”爸爸無論走到哪裏，手中都要捧着一本書《走遍世界》。爸爸説：“有了這本書，我的工作更加順手了！”啊！爸爸媽媽也需要書來增加知識，增加能量啊！書香伴隨着媽媽煮的菜香，在房子裏飄香。

小夥伴嘴裏常念着：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”寥寥幾句卻道出了讀書的功與利。放假時，我和夥伴坐在石頭上，品讀着手中的那本書，其樂無窮。那書香就像花朵、深林的那股縹緲的幽香。

讀完一本書，就像吃了一頓大餐，令人回味無窮。每次，當我餓了的時候我便會拿起一本書，好奇心驅使我去書裏探險，不知不覺中，肚子便飽了。

我的童年處處充滿書香，那股書香，如梅花似的傲骨，如牡丹似的富貴……是這股書香，帶領着我在知識的海洋裏遨遊。啊！我的童年離不開書香。

書香童年作文 篇39

童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚歡快，悦耳動聽；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。

回首走過的童年時光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂、一起成長……

咿啞學語之時，我就對書中的童話非常迷戀。那時，我還不認識字總纏着媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進入甜美的夢鄉。我曾和美麗的白雪公主一起經歷一個個奇遇；與可愛的小紅帽一起去看望外婆；看醜小鴨歷經磨難最終變成美麗的白天鵝；和七隻小羊共同懲治大灰狼；體會善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個個經典童話給我送來了快樂、友善、智慧、誠信、勇敢、堅強和希望。那時，我是最快樂的。

上學了，我認識字了，我開始慢慢地學會獨立閲讀，可以在書海中自由邀遊。讀《愛的教育》，我體會到了家人之間的關懷，朋友之間的友愛，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛寫得充滿生機與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小説的吸引力讓我如飢似渴，樂此不疲。

童年的我眼中充滿着美好而又純真的幻想、憧憬着廣闊而又光明的'未來，時刻流露着對大千世界的好奇與嚮往，科普書正滿足了我的需求。《十萬個為什麼》真像本萬能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習性及特點介紹得一清二楚……在科學知識的陪伴下，我收穫快樂，茁壯成長。

書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤着我，不知不覺間我喜歡上了散文。那行雲流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物，從温暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引着我。在散文中我享受着語言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂。

世界寫在書中，打開一本書就是打開一個奇妙的世界。童年，我願與書香為伴，與文字為友，在書的世界裏自由地遨翔，快樂地成長。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……