【精品】記敍文作文300字六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記敍文作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敍文作文300字 篇1

在學習的旅途中，曾有過許多門檻，我一次次摔倒，也一次次被扶起。

還記得剛進國小，我學習時總心不在焉，摸摸這個，動動那個，在玩的時間去學習，好像一天到晚都扎入了書堆，又好像一天到晚都在玩一樣，效率非常低。母親默不做聲地將這一切盡收眼底。

一年端午節，與母親一起包粽子。我卷好粽葉，舀起一勺糯米，倒入了粽葉中，再包緊，穩穩地紮上繩子，遞給母親。

母親接過它，用手捏捏，左右擺弄了一番，“你確定扎穩了嗎？”媽媽俯下身問我。“那當然！”

我乾脆地回答。媽媽説：“你捏捏這，軟軟的，證明裏面是空的.。”母親用剪刀把我包的粽子剪開繩子，攤開粽葉給我看，稀稀散散的糯米分佈在粽葉上。

我微微蹙起眉梢，咦，明明倒滿了呀！

媽媽意味深長地笑笑，説：“其實你只是把表面給紮緊了，裏面這麼空，這樣的粽子一經水煮，便會散開。包粽子，必須要紮紮實實地把底部裝滿，就不至於做無用功。你學習不也是如此嗎？”

我羞愧難當地埋下了頭，腦海裏一遍遍咀嚼着母親的話，反省着我曾經那白白浪費的時光，心中不由地升起一股堅定的信念：我不能隨波逐流，一定要找好用功的方向，學習時就認認真真地學，玩樂時就開開心心地玩。

記敍文作文300字 篇2

春節是我國的傳統節日。這天我們要放鞭炮、向爺爺奶奶拜年、貼對聯、吃餛飩……大年七年級這一天，我早早地起牀了，因為今天要包餛飩，我與媽媽去街上買餛飩皮與餡。

説到吃餛飩，那一定要先會包了。首先把肉餡放在皮上，再把它（肉餡）翻兩次，然後把多餘在外面的皮向裏翻一下，最後再把兩邊粘起來，一個餛飩就做好了！

別看我年紀小，但包餛飩這事卻難不倒我，一會兒功夫我就包了十幾個。包着包着，媽媽來了個提議説：“我們在其中的'一個餛飩裏放一個1角硬幣，誰吃到硬幣的餛飩，誰就是今年福星！”。我非常贊成媽媽的提議，於是洗乾淨了一個1角硬幣包在餛飩裏。

一會兒，餛飩上桌了。大家都狼吞虎嚥，但又小心翼翼地吃着。“哎呦！”爸爸發出了一聲慘叫，我們都“哈哈”大笑他的狼狽。接下來，我們放鬆了警惕，都大口大口地吃起來。突然間，我只覺牙齒“咯噔”一下，好像咬到了一個硬東西，我把硬東西吐出來一看，原來是一個1角的硬幣。看着爸爸得意的笑臉，此時我才知道原來自己上了這個傢伙的當！

雖然牙齒有些疼，但我還是非常開心！

記敍文作文300字 篇3

奶奶有一個習慣，就是每個星期天晚上洗頭。六十高齡的她，手腳已不靈便了，所以平時都是媽媽給她洗。可是今天不同了，為什麼呢？請往下看！

晚上媽媽上夜班，我想：“媽媽不在家，奶奶也沒辦法洗頭了，我就幫奶奶做一次力所能及的事吧！”

“紫陽媽、紫陽媽……”我看見奶奶端了一盆清水，準備洗頭，喊了幾遍可能才想到媽媽上夜班不在家，站在那兒發呆。我趕快跑到奶奶身邊，“奶奶我來幫您洗頭吧！”“你會嗎？自己還要別人幫你洗呢！”“沒人給你洗，就讓我試試，好嗎？”奶奶猶豫了一會，“好吧！看看乖孫子怎麼給我洗的。”

我先把奶奶的頭髮用毛巾淋濕，然後再擠上洗髮水，稍微揉揉，才發現洗髮水多了。潔白的泡沫包着奶奶的頭，就象白雪團一樣，看着還挺好玩的。突然奶奶的腿一顫，我想奶奶年紀大了，彎腰時間不能太長。於是急忙梳梳奶奶的頭髮，又撓了撓頭皮，再用水衝乾淨。

忙中出錯，我把奶奶的衣服潮濕了好兒塊，真有點不好意思，“對不起，您的'這兒……”。奶奶打斷了我的話，一邊梳頭一邊誇獎我，“孫子長大了，可以幫奶奶洗頭了，我看比你媽媽洗得還舒服呢，這活以後就承包給你了，怎麼樣？”“行，奶奶！”，我臉上熱乎乎的，心裏美滋滋的。

記敍文作文300字 篇4

“大家笑一個，來，一二——茄子！”

無意翻開了同學錄，那幾頁，不知為何散發着熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影，突然發現它早已泛黃。但是破舊的照片並沒有將同學們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的淚水，努力不要回想，但又能怎樣呢？

六年時光，轉瞬即逝。還沒等我們仔細品味，便已經溜走了…… 國中的我來到一所陌生學校。陌生的環境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔，都使我感到孤獨和恐懼……

回到家，扔下書包，從抽屜裏再次拿出那張照片，開始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內心的`痛苦，也許是為了給同學留下僅有的一點快樂的回憶。

想想之前，再想想現在，淚水一個勁兒的向上湧。它們在眼眶裏不停地打着旋兒，隨時都會落下……心口好像有一把利刃，一點點地插進你的心臟。血一滴滴的流出來，全部滴在哪一張合影上。同學們全部都被遮住了，只有我，依舊在那兒，盡力用笑容來掩蓋內心的孤獨、落寞和痛苦 ……

有時候，看着泛黃的合影，我真會想，為什麼人會分開？為什麼國小畢業生一定會有分開的呢？為什麼我偏偏是一個不得不與同學分別的人呢？我百思不得其解。 當那合影上的笑容不再是掩飾時，我想，這才是我傷心的主要理由……

記敍文作文300字 篇5

大自然是人類的好老師，裏面有許多的奧祕，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會從中得到啟示。

一天，我在我家門口的牆角邊看見了一羣螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎麼過去呢？”結果最前面的一隻螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過石頭，螞蟻們翻過了一座“山”，可又一個難關降臨在這羣弱小的.螞蟻的面前，一個空心樹枝擋在了前方，“領頭員”又一次發出命令：從空心樹枝中間穿過，螞蟻們穿過了一個”山洞“；我把一個空瓶子放在了路中間，想把螞蟻抓起來，可是這羣螞蟻太聰明瞭，居然從瓶子旁邊繞過去了。

螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來找食物了。無論螞蟻多辛苦，它們都要勞動，遇到多大的危險，它們都能沉着、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉着、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。

記敍文作文300字 篇6

今天又是一個星期三，我無比地高興，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課，我認為做手工就是玩。

第四節課的上課鈴終於響了，我第一個衝進教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。

過了一會兒，陳老師走了進來，用温柔的眼光注視着我們，教室裏立刻鴉雀無聲，同學們都用期待的眼神望着陳老師。

“我們今天學習另一種做綵帶的方法。”陳老師站起來，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張美麗的水彩紙經過陳老師魔術般的手，變成了一條條絢麗的綵帶。

不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的`、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。

我們把全班同學做的綵帶連在一起，就成了一條長長的綵帶，把這條全班同學一起做的綵帶送給老師。

在這個遊戲裏，我學會了怎麼做綵帶的好方法，收穫真大！