【精選】國小五年級學生作文錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的國小五年級學生作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小五年級學生作文 篇1

在秋天的時候，樹上的樹葉都從樹上落了下來。這些樹葉各有各的特點。

萬年青樹葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬年青樹葉有的大，有的小，非常可愛。萬年青樹葉上有無數條線。我想：這可能是在遠古的時候，古人們要畫一幅畫，但如果把這幅畫畫在地上的話，過不了幾天就會不在了，那時又沒有紙，所以我想古人可能是把 許多萬年青樹葉拼在一起，然後用樹枝穿起來，再用一根小樹枝在上面畫畫，畫好之後古人把它掛在自己的家中，可是因為樹葉沒有綁緊，那些樹葉都從牆上掉了下來。古人們都沒有注意使樹葉落了下來，就不小心把水潑在了地上，過了幾天之後，有小又嫩的芽兒突然 從地上冒了出來。過了一天又一天，這些芽兒慢慢地長成了大樹。後來，這些大樹上的`葉子都變得有線了。

銀杏樹的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點，還可以用來扇風呢。我想在以前夏天的時候，古人都覺得很熱，就用銀杏樹葉當扇子來扇。

我愛秋天，更愛那秋天的樹葉!

國小五年級學生作文 篇2

滄海桑田，是歷史的鉅變；微妙宏觀，是社會的變遷。唯有思辨，社會才能發展，個人才能有所進步！

春秋時期，秦國要攻打魯國，正當魯國君王無法，臣子無策，全國上下焦頭爛額之時，子貢站了出來。他先前往周邊小國，斷了秦國借道之計。接着再前往實力較為強大的趙國，一起聯合對抗秦國。憑藉着自己的三寸不爛之舌，説服趙王攻打秦國。最後再來到秦國，曉以利弊讓秦王退兵，從而實現了魯國在夾縫中求得生存！

這個故事告訴人們一個深刻的道理：窮則思變，變則通，通則久。無論國家的事情還是個人的事情，做事不要太死板，總是一個思維定式，也許換個思考，改變一下策略，許多棘手的問題就會迎刃而解！

在美國加州，由於地理環境和氣候的影響，很多年輕貌美的女人都有較重的汗毛。有些女士參加重要場合時，就會感覺很沒有禮貌同時也令自己很尷尬！這件普普通通的.平常小事，就被一個善於發現的商人，將男士專用的剃鬚刀改成了女士用的小巧玲瓏的精緻剃鬚刀，再把口紅、眼影等一些列化粧品，精裝在一個款式新穎的盒子裏，名叫“女人的必備套餐”。這個產品一經推出後，大受人們的歡迎！

社會的進步離不開變，個人的發展離不開變，思維的靈活離不開變。

變化是人生追求的搖滾樂；是夢想實現的奠基石；變化是智者，勇者點石成金的魔術杖；變化是這個世界亙古不變的真理，正如自然界春夏秋冬的變化，演繹出多少人生悲喜劇！

國小五年級學生作文 篇3

盼星星，盼月亮，終於盼來了令人激動的這一天——4月10日。雖然這一天不是什麼特殊的日子，但卻是大家充滿期待的春遊。一會兒，車子即將啟動，大家全校師生將前往目的地——閩南神韻館與廈門博物館。

車子終於開動了，望着窗外，一陣微風吹過來，粉紅粉紅的桃花慢慢地飄落下來。在桃花的旁邊盛開着一大片迎春花，黃色的迎春花也被風兒吹得紛紛飄落在草地上，好像給草地鋪上了金色的地毯。

不知不覺，大家來到了第一站——閩南神韻館。一進大門，就看到一羣羣可愛的木偶，形態各異，有龍木偶，有人魚木偶……“他們”好像在迎接大家的到來，同學們都開始歡呼雀躍！

順着走道，大家看到了一塊刻着天使的石壁、一排排整齊的椅子和漂亮的舞台……我趕緊找了一個座位坐下來，安靜地等着下面的演出。忽然，全場的燈一下子滅了下來，同學們都嚇了一跳，只見石壁上射出了幾個大字：“木偶醜劇”，原來演出開始了！舞台馬上出現了幾個木偶和人，我突然發現了一個祕密，原來這些會動的木偶是由人來操作的。一下子，兩邊出現了大海，偶爾有小魚游來游去，然後貝殼姐姐和海草哥哥都跳起了優美的舞蹈，美人魚和海豚也游過來伴舞，真是一個熱鬧的海底世界；接着，三個佛祖出現了，引出了一羣和尚，在場上練起了精湛的少林功夫，好厲害啊；一會兒，孫悟空拿起金箍棒不停地轉呀轉，弄得劇場裏笑聲一片；接下來，一位將軍拿起旗子在頭頂揮舞，非常威武，只見操作的師傅用繩子將“他”的腿一提，“他”就開始走起來了，真是太神奇了；最後一個木偶更有趣，表演的師傅拿起這個木偶，讓“他”走來走去，忽然停下來，從木偶的.嘴裏竟然猛地噴出一團火，立刻將大家給震住了！我心想，這個木偶真是不一般啊！一下子，全場掌聲雷動，久久的掌聲甚至淹沒了觀眾的議論聲！

欣賞完了精彩的木偶表演，大家又快步來到了廈門博物館。裏面有各種各樣的石像，非常可愛！走到中間，一個特大的石碗呈現在眼前，裏面竟然躺着一個“小孩”，睡得非常舒服，好像是他的搖籃一樣！此外，大家還看到了一些精美的陶瓷和名人雕像，真是栩栩如生啊！

當大家還在意猶未盡的時候，集合的哨聲響了起來，又要和目的地説拜拜了！這次，大家都被有趣的閩南風俗人情所深深吸引，而且還深入瞭解了很多古代的故事及典故，真讓人受益匪淺啊！我想，這真的是一次令人難忘的春遊！

國小五年級學生作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經是一位頗有名氣的科學家.今天,我乘着我自制的水飛船，從火星迴到我的故鄉——廉江。

回到廉江，我來到了南北大道.啊！在寬闊的馬路上，一輛輛環保汽車在我眼前一掠而過，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發動機是自動的，既不污染環境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個十字路口都有機器人在值班。這些值班的'機器人有着敏鋭的“電子眼”，任何一個違章的小動作也逃不出它鋭利的目光。

馬路兩旁形形色色的新式建築可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋果形的……旁邊還有個“夢幻餐廳”。

“夢幻餐廳”是一個像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個大蘋果，一按下蘋果，菜單就會自動顯示，你點了菜之後，菜單就會隱去，過了幾分鐘後，菜就上來了。

吃過了飯，如果要娛樂一下，可以去娛樂室，如果想去看風景，可以去風景室，“夢幻餐廳”，什麼都有喲！

我想：過不了多久，我們每個人的家庭都會有這樣。不過，這還需要我們每個人的努力，只有努力，夢想才會實現。

國小五年級學生作文 篇5

我的弟弟名叫吳杉昊，他可是個搞笑天王。他那張圓臉上的一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿着天真與稚氣，包含着鄉下孩童的淘氣與頑皮。他亮亮的耳朵啊，活像兩片神氣活現地撐開着的河蚌殼兒！他的小臉就像熟透了的`蘋果，圓圓的、胖胖的；他有一雙十分可愛的小手，白白的，皮膚又細又嫩，就像剛出鍋的小饅頭；他的身體健壯無比，比巨人還要強呢！

有一次，我和弟弟在外婆家門口踢足球。為了顯示自己的威力，我一發球的時候就來了個“飛鷹魔爪”，弟弟很聰明，於是就借力使力，不費吹灰之力把球踢進了球門裏，他贏了。我見自己輸給了一個無名小子，頓時火冒三丈，皺起眉，瞪起眼，噘起嘴，一氣之下，竟然踢出了個“火速幻影球”。弟弟為了消消我的氣，故意順着球把它踢進了外婆家旁邊的牙科治療所，“砰”的一聲，足球飛進了牙醫辦公室裏，差點把牙醫砸了個“屁滾尿流”，嚇得她趕緊抱住自己的頭。“哈哈哈……”我笑得前俯後仰。“哦——，哥哥終於笑嘍！”弟弟情不自禁地拍手歡呼。“哎呀，你這回讓我笑了，把我原本一個鬆得很厲害的牙齒給笑掉了，還得謝謝你幫我省了拔牙費。”“嘿嘿，沒什麼啦！”弟弟稚嫩的臉上露出了燦爛的笑容。

弟弟的搞笑天賦有時還幫了我不少大忙呢！

國小五年級學生作文 篇6

太陽曬着大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都彷彿知道我們要出遊，露出了它那美麗的笑臉。

我簽了到。這麼好的天氣能幹什麼呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！

到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12釐米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗後再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節。

拎着桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的夥伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城裏呆慣了，栽種紅薯，儘管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的醜陋的坑。這可怎麼辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼着剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，儘管依舊沒有郭伯伯的那麼漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發現我的夥伴也已經挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心裏，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這麼認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！

一切都弄好了，我開心的看着紅薯，這是我的'勞動成果。於是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得髒。

是的，一份耕耘，一份收穫。只有付出了，才能得到所要的。

同時，我也明白了，農民伯伯的辛苦。明白了我們更應該珍惜別人的勞動成果。

國小五年級學生作文 篇7

這個星期天的天氣很好，我問爸爸是否能去爬山，結果我們一家三口都舉雙手贊成。我們去了橫溪的松石嶺，爬山的人好多啊，有上去的.也有下來的，有年輕的還有年紀大的，還有像我這樣年紀的孩子。看上去長長的一條小路，鋪滿了像鵝卵石一樣的石頭，這條道分三段，走到第一個亭子的時候，腳好酸哪，我們就坐在石頭上歇一歇，媽媽走不動了，讓我陪她坐在那裏等爸爸下山，我説：“純爺們有一種精神，叫不放棄，我一定要走要山頂。你在這裏休息，等我們下來好了。”媽媽看我這麼説，也不放心我，就跟着我上去了，一種上我們走走停停，邊走邊看沿途的風景，越往高走，空氣越新鮮，終於在歷經了一小時以後我們登頂了，從山上看下去，整個橫溪鎮都這麼渺小。爸爸還給我了一個驚喜，原來是山上氣温低，前段時間下的雪到現在沒有融化，小夥伴們，看我拿在手心裏的雪有沒有羨慕？

下山的時候更難走了，但是我們三個人相互打氣安全到達了。爸爸説現在開始我們每週都去爬山一次，強身健體，只有身體好了才有本錢！

國小五年級學生作文 篇8

“月是故鄉明，茶是故鄉濃”轉眼間二十年過去了，我成為了一名舞蹈家，在這二十年裏，我沒有一天不思念故鄉，今天終於可以回去了。

回到家鄉，我大吃一驚，原來坑坑窪窪的小路沒了，變成了一條鋪滿鵝卵石的小路，小路兩旁種滿了金黃的鬱金香和潔白的水仙花，好像這一切還不夠美似的，忽然飛過來兩隻鳥，一隻胸脯上有紅寶石般的顏色，一隻翅膀上有白色的點點，構成了一幅美麗的圖畫。

走到小路的盡頭，一片美麗的風景展現在我眼前：高聳入雲的山峯，水平如鏡的湖面和百花爭豔的草地……哇！太美了，沒想到二十年家鄉變化那麼大。

來到學校，原來破舊的.操場變成了寬闊的操場，教室也增加了，有多媒體教室，有游泳教室，還有美術教室和圖書館。

家鄉的變化真大！我也要努力啦！

在家想留了幾天，唉，我真不想走，可是我還要回去參加舞蹈大賽呢。希望我下次來的時候，家鄉的變化會更大。

國小五年級學生作文 篇9

在這寬闊的足球場上，有一個帥小夥正在那顛球、射門……他長着一頭烏黑烏黑的西瓜頭，人人都説：“這頭髮真好，像是被墨汁染過似的，油亮亮的。”長着兩根特濃的眉毛，只要人們看見他皺眉頭就會笑個不停，因為，他的眉毛太像蠟筆小新的眉毛。他還長着一雙水汪汪的大眼睛，嘿，可神氣了！這就是我，趙梓燁。

我喜歡踢球，每次只要上足球課，都早早地來到足球場上。踢球、顛球、射門……上課了，教練讓我們大家練習，等會兒準備射門考試，大家都在顧着玩，只有我在那一個勁兒地練習，等到考試時，大家才開始在一旁練習，只有我説：“教練，開始吧！”考完了，成績不錯，下課了，我只好放下球，戀戀不捨地離開了。

我還喜歡看書，前幾天，媽媽給我買了一套《三國演義》，我非常興奮。天天看，看完一遍不夠，再看第二遍，還像書本中的人一樣玩“打打殺殺”的'遊戲。從那以後，媽媽就把它們沒收了，不讓我再看。有一天晚上，我手發癢癢了，想再去看看《三國演義》。於是，我爬起來，找到書，津津有味地看起來。突然，一隻“九陰白骨爪”伸到我的前面，定睛一看，是媽媽。我嚇得魂飛魄散，拿起書，腳用力一蹬，馬上想跑走。可媽媽大吼一聲：“書，給我！”我只好還給媽媽，對媽媽説：“媽媽，就再看一頁，請您行行好。”“好吧。”我趕緊看了起來，一頁看完，我還給了媽媽。所以，我成為了班級的“小書蟲”。

這就是我，一個愛看書，又喜愛足球的男孩。

國小五年級學生作文 篇10

我很慶幸我生活在一個幸福的家庭。

那天，我剛被媽媽訓完，我走在寂靜的街道上散心。突然覺得自己一點都不幸福，天天都生活在媽媽的嘮叨，捱打中。

又想到其他同學的家長，她們有體貼有温柔，從來不會打罵自己的孩子。我知道打是親罵是愛，可我還是十分羨慕其他同學的生活。

忽然，一個正在乞討的八九歲的孩子出現在我的'視野中。她沒有左腿，面前的方便麪盒子裏只有可憐的幾角。

唉，這個小孩真可憐，吃不飽穿不暖沒有父母，還失去了雙腿，老天爺對她真不公平。我有聯想到自己，有吃有喝，但總是嫌這個不好吃那個不好吃。身體健全，還總是無病呻吟。我還有個温暖的家，這個家有笑有淚但總是給我傳遞着温暖。

而這些，那個孩子都沒有。我恍然大悟，原來我一直生活在一個那麼幸福的家庭中呀！我真是生在福中不知福！

其實幸福就在我身邊，當在學校遇到困難時，同學會幫助我；當我忙着學習功課時，父母會照顧我；當我成功時；我的朋友會祝賀我，當我做錯時，周圍的人會幫我改正。

我眼中的幸福就是這樣簡簡單單。