老師,我要讚美您作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的老師,我要讚美您作文,歡迎大家分享。
老師,我要讚美您作文1仙人掌沒有石榴花的小巧玲瓏,也沒有牡丹花的富貴典雅,沒有秋菊的婀娜多姿,沒有蘭花的潔白無暇,更沒有茉莉花的香氣撲鼻。仙人掌只是平凡而不起眼,可我卻十分喜歡它。通過閲讀上面的短文,我更加喜歡仙人掌了。喜歡仙人掌的耐活、頑強,更加喜歡仙人掌的無私奉獻和不求回報、捨己為人的精神。
這種精神不正是老師的精神嗎?
是的,人們把老師比作蠟燭“燃燒了自己,照亮了別人”,人們把老師比作人類靈魂的工程師。我覺得老師更像仙人掌,我們就是那蟹爪蓮。老師把營養全輸入給我們,使我們枝繁葉茂,使我們充滿生機。可是老師慢慢地由年輕而變老,我們卻幸福快樂的成長,我們長成了參天大樹,老師依舊是那默默奉獻的仙人掌。
老師,您就像那仙人掌,為我們不斷地付出,辛勤地澆灌,使我們張歪了的花朵重新端正起來,讓我們信心百倍,茁壯成長。讓我們有了水仙花的婷婷玉立,讓我們有了茉莉的潔淨淡雅、香氣撲鼻,讓我們有了柳樹的婀娜多姿,有了玫瑰的芳香醉人,更有了四季常青的松柏的強壯。而您的臉上卻出現了條條皺紋,顯得十分憔悴。
老師,您就像那仙人掌,為了我們一朵朵分外搶眼的蟹爪蓮,辛勤地耕耘着,付出了多少汗水,多少心血,多麼可敬可佩啊!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這是您真實的寫照。
老師,您就像那仙人掌,我要放聲歌唱、讚美您!
老師,我要讚美您作文2春天
播種的季節。
辛勤的園丁撒下粒粒種子,
在這萬物復甦的季節裏開始了又一次的耕種。
花叢
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎着小小鉛筒,
在這温馨而又充實的日子裏採花釀蜜。
桑葉
渺小的舞台。
潔白的春蠶理着縷縷絲線,
在這無眾人矚目的地方默默縫製棉襖。
三尺講台,是您施展才華的天地;
教學新法,發揮點石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘,為了今天的`幼苗早日成材;
傾注心血澆灌,為了祖國的花朵更加絢麗。
深夜,您批改作業,陪伴您的是愛人的鼾聲;
黎明,您撰寫教案,撫慰您的是孩子的夢囈。
您是一片映紅東方的朝霞,托起希望,捧起旭日;
您是一支熠熠生輝的紅燭,照亮別人,燃燒自己。
啊,老師,我要讚美您!
老師,我要讚美您作文3“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是您光輝的寫照,兩袖清風,一身正氣是您不朽的品質。老師,您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘着。現在,我要讚美您。
老師,我要讚美您。您並沒有華麗的舞台,三尺講台就是您的陣地,日復一日地在那殘舊的講台上教導我們,手裏握着的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經夠忙了,但您晚上還要為我們熬夜批改作業,每當想起您在辦公桌前那種與疲勞抗爭的意志,又有誰不感動萬分呢?
老師,我要讚美您。您不但每天都精心雕刻着一塊塊純潔的“璞玉”,在每一張“白紙”上寫下知識文字,而且對待每一個學生都一視同仁,嚴中有愛。老師,您還記得嗎?我們班有名同學是個出了名的“淘氣包”,上個學期剛開始,他就在課堂上違反了紀律,您罰他抄寫生字,他就不甘心了,認為您是在針對他。但是到後來,他又不認為了,這是為什麼呢?因為到下課後您去找他談心,您好象是這樣説的,他的心腸並不壞,也許是您有點過分,因為學期才剛開始,大家都不適應您的教學方法,希望大家能理解,以後無論是好或壞的學生,對於違反紀律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴肅的話,使大家都非常佩服您……
花園裏的園丁是那樣的辛勤,老師,您就是園丁,認真地培育着我們這些花朵;您就像一根燃燒的蠟燭,讓我們在黑暗中尋找光明的出口;您就像一座默默無聞的大橋,不知上面已留下多少人的腳印。
老師,對您那種無私奉獻、辛勤耕耘以及對學生一視同仁的精神,難道千言萬語能表達得出我內心那種佩服之感嗎?
辛勤釀得百花開,教室之中度日月,三尺講台寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風霜染白了您的鬢髮,艱辛刻深了您臉上的皺紋,但我知道您的心中是充滿着自豪的,您也是無怨無悔的。
老師,我要讚美您!
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