花開的作文合集15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的花開的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

花開的作文1

那一刻，春風吹遍了遼闊的天地，我的世界就迎來了一片春意盎然，春暖花開。

那一年的冬天，是一個白雪皚皚的季節，刺骨的寒風咆嘯着，凍結着白色中的一切。一個飄着鵝毛大雪的日子裏，我獨自一人坐車去奶奶家。車上的人很多，很不幸，車上的座位滿了，我只好扶着椅子站在了一邊。沒想到，不如意也就在此時來臨了。當售票員阿姨滿腦是質疑地問我：“不是要用四元錢嗎？你這怎麼只有兩元呢？”什麼，四元？我心中一驚，便低下頭來翻找着。我掏盡了所有的衣兜，口袋以及給奶奶的食品中我都翻了個遍，可是卻沒有找到一點錢。此時，我心中十分窘迫，囁嚅地説：“對不起，阿姨，我只有兩元錢，外面雪又大，能不能讓我一樣到站啊？”“什麼，只有兩元錢，不行，兩元就坐兩元錢的路，到娘娘廟就下車！”我聽了這話，心裏十分的沮喪，到奶奶有我還要走那麼長一段路，天下的雪這麼大，我可怎麼回家呀！車上的人聽了售票員阿姨的話都開始議論紛紛起來：“哎，這個孩子可真可憐啊，天下這麼大的雪，他怎麼回去呀，難道這個售票員是鐵石心腸嗎？”“售票員也真是的，不就是兩元錢嗎，有什麼大不了的，就不讓他到站，真是小氣呀！”我聽了眾人的議論，我心中不覺出現了一星火苗般的希望。售票員阿姨聽了眾人的議論，正色説到：“不是我不可憐他，在這個物價飛漲的年代裏，我又有什麼辦法呢？”聽了這句話，我心中僅有的一絲希望化成了泡影，消失了。

正當我快要下車時，一位年過花甲的老奶奶站起身來，拿出了兩枚已攥得熱熱的硬幣，遞給了售票員，説：“他的兩元錢，我付了！”此時我覺得心中緩緩地流入了一股暖流，從冰點一下子變成了春天，我十分感激，剛想説聲謝謝，老人早已下車，消失在白茫茫之中。

車到了奶奶家，我下了車。兩三朵雪花落在了我的臉上。我不再冷了，倒覺得那是温暖的雪。在這個寒冷冬季的深處，在這茫茫折雪的盡頭，我的心中射進了温暖的春光。那一刻，我的世界春暖花開！

花開的作文2

“梔子花開呀開，梔子花開啊開，讓這世界充滿精彩……”每聽到這首歌，我都會想起那樹、那花、那夢想……

小時候的我，喜歡拉着大人去爬山，因為山上有一顆梔子樹。挺瘦小的，樹幹細細的，它是深綠色的，不同於其它的樹，那麼粗壯。同樣很細的枝幹上，有一片片綠油油的葉子。伸手去摸摸，表面滑滑的，平平的，經絡清晰可見，但在背面經絡卻凸了出來，由一根主經向兩邊伸出一些細小密集的脈絡。葉子襯着一朵朵大白花，花瓣層次分明，淡黃的花蕊像一個個小小的精靈在花中嬉笑、打鬧、無憂無慮。那花的香吸引着我，走了兩步，花就在我面前了，清清的香味瀰漫在鼻子裏，令人心曠神怡。閉了眼，樹上彷彿已經有些花瓣飛落在我的肩頭，像夢境中一般，自己在一片花海中飛舞，如有了翅膀一樣，深入其中，無法自拔。

我一直認為，梔子花給我的，只有無盡的美。直到有一天……

風雨來的太快了，讓這片天空下的一切生靈都來不及準備好。我望着外面的傾盆大雨，心中出現了那顆小小的樹。昨天見上面還開着的花苞呢，今天這麼大的雨，它怎麼樣了呢？會不會經不住雨打風吹而倒下了？想到這裏，我連忙帶着雨傘就往外跑。我看到它了！它仍在風雨中挺拔堅強的站着，那麼大的風，那麼大的雨，也擋不住它要向人們展示自己的美麗。那幾顆微小的花苞，翩翩起舞地在樹枝上，雨點不停地在它們身上敲打着，但它們依然笑着，是那麼美麗，那麼令人喜歡！

突然想到我前段時間對爸媽的抱怨：“參加學校跳啦啦操太累了，還要劈叉，壓腿，我覺得太苦了，我堅持不住了不想參加了。”這時，面對着風雨中的梔子花，我想了很多很多……這麼大的風雨，小小的花都挺過來了。我有什麼理由去放棄、去歎息？而且這是自己的夢想啊！自己從小不就是想在舞台上展現美麗的舞姿嗎？連這點苦都吃不了，何談當舞蹈家呢？

努力實現自己的夢想吧，就像那雖然微小，卻在風雨中競相開放的梔子花一樣！

花開的作文3

近日，“佛系青年”悄然走紅網絡，但網民給佛系的定義卻是生活沒有目標，得過且過的頹廢之氣，以致於使“佛”成為了生活消極的人的代名詞，這是“佛”的真諦嗎？“佛”用在這種青年身上，真的合適嗎？“佛”是不是不再適應物慾縱流的現代社會了呢？我想，恰恰相反，佛是現代人最急缺的一種品質，只是大多數人還不能真正理解“佛”。

六祖慧能説過“菩提本非樹，明鏡亦非台。本就無一物，何處惹塵埃”。佛本就是虛無的，它是天地佛法所凝聚而成的無形的事物。修佛之人講究五空：心空，色空，法空，生死空，涅槃空。其本質就是六祖的偈語“本就無一物，何處惹塵埃”，也就是放下，放下心中對情、名、利的貪求，當你真的放下時，自然內心平和，可以慈悲看待眾生，不再被煩惱所困，不再被多情所擾。這種佛是不是不爭不奪、生活頹廢的青年的代名詞呢？不是的。白落梅在書中這樣寫過：遊子可以放下青山綠水的風物嗎？名將可以放下收復山河的成就嗎？樵夫可以放下一粥一飯的生活嗎？這裏的放下並不與積極生活的態度矛盾，遊子只有放下對山水的留戀方可專一鑽研學業，王侯將相只有放下成就不居功自傲方可守住百年家業，樵夫只有放下對錢財的貪戀才可以體會生活的樂趣。

放下不代表失去，不爭不搶亦不意味着得不到。只因放下，才會專心提高自己的綜合素質，一切你曾經追求的、貪戀的東西自然會走向你，只不過放下後，你不會患得患失，來了便是來了，失去了便失去了，不會再因外物而或喜或悲，也就不會徒增煩惱，生活反而愜意了。

佛將人世比作苦海，處於紅塵中的人就如在苦海中苦苦掙扎一般，在這無盡苦海，唯一的擺渡人便是放下。處於世俗紅塵的人，或被情困，或被名誘，或被錢惑，人們總是放不下心中的執念，所以幾生幾世都無法跳出苦海，跳出輪迴，到達佛的彼岸。但這人世又是修佛之人的道場，他們在人間磨礪自己的佛心，看透世俗卻又不世俗，看着苦難卻又心懷慈悲，將佛下青蓮植於內心深處，等待一個度化的契機，使心中青蓮綻

放，引渡到苦海彼岸，為人間受難的人種一株青蓮。

修佛之人才是真正佛系青年，雖懂得放下，不爭不搶，不悲不喜，但卻在無形中提高了人生境界。守着心中青蓮，靜待花開，與佛來一場不期而遇的相逢。

花開的作文4

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。時光飛逝，轉眼又到了初春。萬物生長，生意盎然，那一朵朵含羞的花苞，好似也在訴説着它的迫不及待。聽！那花開的聲音。

我獨自走在校園的水泥路上，一直低着頭沉思……突然，我停下了腳步，望着地上那被風吹落的花骨朵，是丁香！抬起頭望着那株丁香樹，身上點綴着絢麗的紫色。我緊盯着那朵骨朵，咦？它好像在動！雖然它在以極其緩慢的速度，但我還是想看那輕微的動作。漸漸地，花苞有些鬆了，可以看見花芯的嫩黃色，又過了一會兒，花瓣呈微張狀態，輕啟“薄脣”，好似在吐露他的不滿。我有些按耐不住了，有點想走的意思，但又不忍就這麼放棄，就在我左右徘徊之際，好似傳來了一陣幽香，我連忙尋找那朵被我盯了好久的花苞，可是，怎麼沒有了呢？突然，一縷粉紫色闖入我的視線！啊！找到了！就是你！散發着淡淡的清香，微紫的花瓣，嫩黃的花蕊，好似一個嬌豔的小姑娘！真美！一縷輕音在我耳畔迴旋，那是花開的聲音，那是生命綻放的聲音！

昨天花開的餘韻在我心頭縈繞，老師的話我已聽不進去，透過窗外，看着那晴轉中雨的天空，看來老天爺是心有不甘啊！

“鈴鈴鈴”我坐在教室裏的身子終於像被釋放了般狂奔出去，因為心裏惦記着那株丁香花。

我站在門口的台階上，穿過門玻璃去看那株丁香花，不是我不想出去，而是被雷公電母加龍王爺爺擋了路，我心裏有些害怕，害怕那花會被擊打的不像樣子，心裏有了絲苦味摻雜着。雨越下越大，我打開玻璃門，踮起腳尖，脖子伸的長長的，望着那簇花，嗯？怎麼開了這麼多！更加美麗了，好似一個丁香舞團在風中狂舞。心中頓時充滿了喜悦，好似要溢出來了！啊！怎麼落了這麼多！你的生命才剛開始，就被無情的抹殺了，鼻間的清香好似又濃厚了些。耳邊彷彿傳來了花瓣被擊落的聲音，雨水淅淅瀝瀝的聲音，和着雨珠與花朵碰撞的聲音。瞬間，我好似了悟了……

花開，那是新生命誕生的聲音；雨水的碰撞和敲打，那是頑強經歷洗禮的聲音；花落了，那是生命消逝的聲音。它的一生雖短暫，但卻給世界帶來了美好，花開花落，轉瞬即逝，這個世界沒有什麼是永駐的，唯有可貴的精神永恆。花雖小，但卻留下了可貴精神，與之相比的我們，是否也應該留下些什麼，哪怕是一抹淡紫，一縷幽香。

花開的作文5

叢中的花，在不知不覺中悄然綻放;應該停下來，賞美麗的花，奏如醉的曲。——題記

秋意濃濃，一陣小雨過後，我騎着單車行於街道之上，清涼的空氣伴路邊的花香，輕輕地與我撞了個滿懷，花香在脣齒間瀰漫着，車不知不覺停下，我回過頭，又看見路旁的叢中的黃色的野花。頃刻，我想起了那時夏末的花開……

是那樣一個夏末午後，我仍獨自在教室裏練琴，早來晚走，一天天的苦練《後來》，但老師仍不滿意，叫我繼續練習，已經三天了，火上澆油!本來急躁的我更加急躁了。隨着腳步聲的響起，我知道，老師又來檢查了。老師拉開凳子，慢慢坐下，閉上眼睛。我知道，只是叫我彈奏的許可。我便滔滔不絕的彈了起來。一半未完，老師敲了敲我的琴譜，示意我停下來。我抬起頭，無辜的看着他。他頓了頓説：“你先去外面看看吧，一會再回來，我在聽你彈吧。”我驚了一下，不知老師的葫蘆裏究竟賣的什麼藥。一番思考後，我走出房間，離開了屋子，來到了室外。

好像沒有什麼特別啊，天還是蔚藍的，人依然是羣羣的。我剛準備疾步走回。一陣花香撲面而來，我驚喜般轉過頭，看見對面的草叢中，不知名的野花綻放了，淡黃色的花朵映着午後的陽，散發着賞心悦目光芒，顏色並不出眾，但仍像樸實少女一般動人，隨着風吹着，花香撥撒到各處，着實有一般泌人心脾的感覺。這麼美麗的花，我為什麼來時沒有看見呢?對了，當時我只是騎車飛馳而過，身後留下的只有幾絲空氣罷了。哪裏還能聞見香氣，哪能曉得這裏有着一般滋味的花啊!我突然想：“是不是應該慢一點?對待事情更仔細一點?”聳聳鼻翼，嗅嗅花香，又投下了花中幾絲目光。突然恍然大悟!在這人生的道路上，總會有瑣事來牽絆你，正如練吉他。不必去忙於應付，換一種思緒，用心去練吉他，彈好每一首曲子，做好每一件事情豈不是更好麼?像花一樣的在叢中綻放，讓每一個人都欣賞到花的美麗，我也要讓音樂在指尖綻放，讓每一個聽聞音樂人如醉!

我終於懂了，回到教室在抱起吉他，老師不再為難我。我不再想着那讓人心煩的和鉉，樂符便如涓涓流水般在指縫間流淌着，帶給人花一般美好的感覺，小小的教室中，也彷彿瀰漫了花的清香!快活的樂符輕輕也叩開了我心靈的大門，澆注到我的心田，讓我更加喜歡音樂，更加熱愛生活!

今日的文章，只為那時花開……

花開的作文6

淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我在一瞬間感到一種別樣的馨香······

——題記

坐在窗前，望着陽光撒在梔子花瓣上，只留下一席清影。此時，正是繽紛的九月，教師節也伴着輕盈的腳步來叩門了，一陣風吹來，打亂了眼前的寧靜，我的思緒也飄到了遠方。

在這一年多的時間裏，老師我們付出的實在是太多太多了。我們就像老師親手栽種的小樹苗，在老師的呵護下茁壯成長，每天受到知識的灌溉和滋潤。而老師就是我們的指明燈，為我們照亮前進的道路，老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，默默地無私奉獻着，真是所謂的“春蟬到死絲放進，蠟炬成灰淚始幹”。當我競選失利時，是老師那鼓勵的眼神，帶領我走出了人生的低谷；當我心情失落時，是老師那温暖的話語，讓我充滿自信。

此時，我的腦海裏浮現出一句話——“王麗，這次考差了沒有關係，下次繼續努力，我相信你一定能行的”。這是科學老師的話，他説人生難免有挫折，但一定要勇敢去面對，去克服。我想起這句話，心頭暖暖的，感到很温馨。

記得那一次，我校舉辦了競賽，而我的科學考得很差很差，已經接近倒數了。我一聽到這個消息，心中猶如晴天霹靂，我傷心極了，精神恍惚了。後來，老師知道後，將我叫道辦公室對我説：“王麗，這次考差了沒關係，下次繼續努力，我相信你能行的，人生中難免有失利，但失利並不可怕，可怕的是失去信心，你一定要樂觀去面對。”我點點頭，心中燃起了一絲希望之火，我對自己説我一定能行的，我走出了失望，振作起來。

此時，耳畔又想起了徐老師説的話“王麗，你這次考得不錯，繼續努力”

那一次，我們進行了數學測試，當天晚上，老師就把試卷改了出來。那天，我去送語文作業時，老師叫住我了，説：“王麗，這次考得不錯，考了個滿分，繼續努力，千萬不能驕傲。”此時，我心裏美滋滋的，像是喝了蜜一樣甜。我想，我一定會繼續努力，不會辜負徐老師的希望的，我一定能做到的，我會堅持下去，我相信自己一定能行

魯迅有言：“感謝命運感謝人民，感謝思想，感謝一切應該感謝的人。”是的，我們應該從感恩出發，以實際行動，來感謝命運、感謝人民、感謝一切的一切，而你們默默奉獻着，悄悄地化作一朵花開放在每個人心中，是如此燦爛輝煌，這就是花開無聲，就是無言的愛。

花開的作文7

春季花會開，鳥兒自由自在；我還是在等待，等待奇蹟的到來，和那爛漫山花慢慢綻開。

——題記

一

春風又一次吹綠了忍冬的新芽，春開了校園裏潔白如雪的梨花，也吹走了河邊停滯了整個冬天的細沙，和河水中飄浮着的晶瑩剔透的`冰。

伴隨着潔白梨花的盛開，校園中有注入了新的活力。還是花樣年華的少年，飛舞的身影又奔跑在春風裏。那動聽的歌聲，飛舞的腳步，矯健的身影，都在展示着青春的無盡繁華與美麗。河水中映照着他們的笑臉，彷彿在描繪春季蓬勃的生機；空白的紙頁上，書寫着他們七彩的心情，彷彿在宣告青春的勇敢與真摯。湛藍的天空中，有少年放飛的風箏；高高的山頂上，有少年無畏的宣言；靜靜的流水中，有少年細密的思緒；滿天飛舞的柳絮裏，還有少年心中的往昔……這支因為我們是少年，我們擁有花樣年華，我們還有春季一樣美麗的青春。

少年的笑容在臉上綻放，如同潔白如雪的梨花綻開在校園裏。

二

春雨細密地斜織在窗前，黑板上的字跡依然清晰。窗外一株株絢爛美麗的桃花，在春雨中掛着眼淚開放。那淡粉色的花瓣，凝聚着耕耘的辛苦與喜悦。

老師在講台上輕輕踱步，手中的教案早已被翻過好幾遍。講台下面學生沙沙的寫字聲，彷彿窗外點點滴滴的春雨，在老師心裏織起了一張漫天的雨簾。帶着墨香的試卷上，印着學生們稚嫩的筆跡，如同一株株含苞待放的花兒依偎在園丁的懷裏。

夜深人靜，老師翻開了那堆寄託着她的希望的紙張。伴隨着一個又一個鮮紅的勾，老師的臉上漸漸綻開了笑容。多少個日日夜夜，盼望花兒早日開放；如今，自己的付出終於有了收穫，就是錦衣玉帛也不能與之相比。

老師的笑容在臉上綻仿，如同掛着眼淚的桃花盛開在春季温暖的雨裏。

三

山花爛漫，萬物復甦，春季絲綢段子的衣裳拂過了山河大地。一片片飄飛的花瓣，一朵朵柔軟的白雲，都在春季裏找到了快樂與生機。

春季花會開，鳥兒自由自在；春季花會開，永遠開不敗。春季的花兒，使經過春風輕拂過的少年；春季的花兒，使經過春雨洗禮後的園丁。春季的花兒，開始剛剛睜開雙眼的嬰孩；春季的花兒，還是心中一份永遠不變的愛……

春季的花朵綻放在每個人的臉上，綻放在每個人的心裏。

春季，花會開……

花開的作文8

鮮花是上帝最美麗的創造物。見到它們永遠是一種快樂。它們是詩歌的主題。他們的美麗是由世界上一些最優秀的詩人所頌揚的。它們有各種顏色和色調。 即使是相同種類的花也有幾種形式和色調。它們看起來如畫，是美麗的東西。一個人能在鮮花的視野中迷失，並想到創造它們的無敵力量。

世界上有各種各樣的花朵。每一種能代表不同的含義。玫瑰代表着愛與美。茉莉花代表性感，欣賞和好運。向日葵代表生命力，智慧，幸福，友誼，崇拜和忠誠。蓮花代表着成長和決心。鬱金香代表完美的愛情和皇室。百合代表着純潔，純真，生育，脆弱和自我的自由。芙蓉代表着美麗，團結和和平。

虹膜代表着皇室，智慧，激情，信仰和純潔。它也代表着希望。

伯德約翰遜夫人曾經説過：“鮮花盛開，希望如此。” 每當一朵花綻放，就會產生新的希望。我們的世界在很多方面都被腐蝕了。 你不管走到哪兒都有在發生衝突。 從小論點到大戰。人們每一天都在生活中渡過難關。有些人開始失去希望並放棄他們所做的一切。但有些人堅持並抱有希望。一個情人為他心愛的人獻上鮮花，以表達他對她的甜蜜和純潔的愛。當我們尊敬的領導人碰巧訪問我們的城市時，我們將鮮花盛開。 當一個偉大的人死後，他的屍體上滿是花圈。 人們將鮮花淋在他的棺材上，因為這是他們對他的愛和尊重的標誌。鮮花被給予病人，因為他們的視力，觸覺和嗅覺具有神奇的治療功效。他們是我們生活和死亡的伴侶。 它是愛，犧牲，尊重，崇敬，美麗和善意的象徵。他們有許多道德教訓來教導我們。

他們教我們為別人的快樂而活。他們告訴我們，生活得很好的小生活遠比生活中的長壽好得多。生活一天的小百合花比生活了300年的巨大橡樹要好得多，最後它會變得毫無生氣。無論我們走到哪裏，他們教導我們分散歡樂和美麗。

鮮花在他們的家中找到舒適。 它們適應生活的任何地方和周圍的環境。 即使很難，他們也會努力保持活力。 他們早上醒來，開花。 他們歡迎這個混亂的世界的温暖和微笑。 因為他們相信它會變得更好。 他們無論如何都有希望。 他們堅持下去。 我想如果鮮花可以做到這一點，我們也可以。 我們必須有希望。 那麼也許，也許，我們會像他們一樣綻放。

花開的作文9

人間塵外，一種寒香蕊。

疑是月娥天上醉，戲把黃雲接碎。

——宋·向子諲

一陣伴隨着桂花的清香微風從遠而近，直竄入我的鼻中，那沁人心脾的幽香讓我身陷一種莫名的喜。我不禁想説：桂花花開時真好。

美好與痛苦總是結伴的交叉在一起，包括這美好時節。外婆的住院使媽媽操碎了心，終日的陪伴，也使她身體健康直線下降。為此我常勸她，今天休息一日無妨，她卻總是笑着搖頭，是無耐的，像失去香郁之色的桂花。

一日，我也隨媽媽的去。一路上，我是歡快的，浸身於那份屬於八月的花香中。母親也是很開心，平日裏一直波瀾不動的眼睛，此刻也洋溢着花香給予她的歡快。

突然，她靜靜的站住了，我奇怪看着。她輕輕“摘着”桂樹上的“小星星”，她大概很喜歡這些小星星吧！她摘得如此細心，全部放在雙手上。同時也細心的選擇那一些完整的。有趣的是，一陣大風的襲過，桂花紛紛掉落，灑滿了母親的一頭，像滿天星一般，很美，很香。我們都笑。我們又漫步走向醫院，每一步都是那麼輕快。

到了病房，外婆看見我們母子倆，聞着由母親帶入的桂花，咧着嘴笑了，因為外婆也喜歡這種味道，母親以開始細心照顧，為外婆餵飯、喂水，這一切都像照顧一個孩子一樣，一切都無微不至。在為外婆倒水時，怕水太熱，輕輕得吹，怕外婆傷着。此時，媽媽拿出了飯盒，裏面盛放着為外婆精心準備的排骨湯。那香味飄散開來，隔牀的老爺爺猛吸了幾口，打趣説道：“啊！你們真有口福，還有一個貼身僕人來為你做飯。”我們都笑了，外婆的笑意甚濃，就像窗外那桂花般。這時，外婆有了下牀的意思，媽媽一隻手輕輕墊在外婆頭下，另一隻牽着外婆的手。我望見了兩隻佈滿滄桑的手是同樣的想像，只是一隻略顯年輕罷了。只聽她説帶外去走走吧！我從她眼中看到一絲渴望。外婆在媽媽的幫忙下襬動着她那僵硬無力的腿。媽媽見狀，鬆開了牽着外婆的手，把外婆腿垂放在地上幾次都失敗的，媽媽眼裏有那份耐心，最終還是成功了。外婆在她温馨的攙扶下站了起來。母親微笑點點頭，隨即三人來到了外面。我牽着外婆的右手，媽媽牽着左手。我們仨嗅户外的清香。桂花香隨風都附在我們身上，過了一會兒，外婆身上充滿桂花，以及那麼捨不得的桂香，外婆笑了，她很開心，此刻她聞到香味欲濃，夾雜一份孝心。

歌德説過：“能將生命的終點和起點連在一起的人是幸福的”。外婆有了一個苦的起點，母親卻希望用花鋪滿前往終點的路。這就是花開時節，何處不被花神灑下那精緻、濃郁的桂花。但是那些桂花中會夾雜着一份份熱愛，因為花開時節將帶來世界最美的情感。

花開的作文10

一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。説好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。——蒲公英的約定

感覺自己真的好幸運，遇上了你。從幼兒園時就開始，我們這段友誼一直延續到國小畢業，六年了呢。那年長街春意正濃，我們相見於國小，興奮的握着相互的手説：“你也考進來了？”然後歡樂的坐在一塊，風漸漸拂來，你的笑容混着桂花花香鑽入我的心田。從此成為同桌。

三年級時運動會，我們在台階上，身旁就是那開得正歡的桂花樹，搖一搖散落一地的金黃。我們笑着、唱着。説實在的，當年的我對音樂只是一知半解。不過是你對音樂的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合着桂花的芳香，你打着節拍，唱着一首又一首悠揚的歌，每當唱到我也能跟唱的部分，你總會遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴着歌聲傳得很遠……

一次，我突發奇想，問你：“你長大後想當什麼？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠處同學們的加油喧鬧聲。過了許久，你才回答：“歌手”

其實我心中早就明瞭，這是你最好的選擇，因為每當你在桂花樹下歌唱時我總是看見，那散發出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠。微風輕拂，吹動你的髮絲，笑靨如花，不禁牽動人心，我不禁輕聲附和：“一起長大的約定，那樣清晰拉過勾的我相信。説好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”

四周的喧鬧被屏蔽，我們笑着凝視對方。歌聲傳得很遠很遠、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。

後來我們不在一箇中學，某次重返國小時發現桂花盛開的還是那麼豔，花香還是那麼濃。可你卻不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

我折下桂花一枝，捧在手心，見花如見你。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。回憶當年的我們，輕歎一聲：“那年花開得真好啊！”

花開的作文11

滿地的落花勾起無盡的思緒。此刻，這裏的紫荊開得更豔了。

——題記

夕陽下，又閃現出行人匆匆的身影。

彩霞將餘輝灑滿大地，不遠處盛開的紫荊花迎風跳動，在這一派赫然金黃下，顯得格外芬芳。

月影湖還是波光粼粼。

一個與眾不同的人在瞬間映入我的眼簾，金頭髮，藍眼睛，還有個顯眼的大揹包在腳邊，肅立在抗法英雄雕像羣前，低下頭，緊閉着眼，看樣子是陷入了深思。

“What are you doing?”也不知怎麼的，好奇心竟給了我説這句話的勇氣。

他愣了一下，然後輕輕睜開眼，笑了笑説：“對不起，我懂中國話。”

我不禁暗暗發笑，就憑他剛才説的那句“中外混合”的普遍話，是無論怎樣也無法想象他是如何強迫自己説出這句話。

雖説是初次見面，但我們很快就聊開了，他告訴我，他是法國人，他的先輩是在100年前侵略湛江的一員。他的爺爺囑咐他定要親自來湛江，儘量用行動來彌補先輩的過錯。

我很震驚，那個動作顯然包含了他對湛江先烈的哀思，也表示了他的內疚。

也不知是不是交談過於響亮的緣故，竟引來了許多過路人。

“我現在最擔心的是 他遲疑了一下，把話吞了回去。

出於友好，我還是讓他把話説完。

這時，他才吞吞吐吐的説：“我，剛剛把錢包給，丟了。”

或許行人覺得新奇的緣故，紛紛掏出身上的錢援助這位異鄉之客。

正在法國青年萬分感激之時，一箇中年叔叔站了出來，一把奪過法國青年手中的錢，大聲説: “難道你們這些法國人在這片土地上犯下的罪行還不夠嗎？”

一句話，全場的人一片沉寂。

紫荊花籟籟地飄落了，無聲無息。

法國青年低下頭：“你説得很對，我沒有理由再向你們訴苦，畢竟，我們的罪行是永不可寬恕的。”

説完，他提起了揹包，準備離開。

“可你並沒有錯！”

人流中，響起了這麼一句話。很輕，很輕，像是一隻歡快的鳥兒在曠野中歌唱。

那個中年叔叔豎起的眉慢慢地放下來，拉着法國青年的手，説：“拿着吧，祝你順風。”

人羣很快地散開了。

這裏又變回了原來的樣子，還是平靜的湖水，絢麗的夕陽。

一陣微風拂過，紫荊的清香隨風盪漾。

法國青年深深地聞了聞這片令人陶醉的花香，説：“湛江的紫荊花可真嬌豔，或許我會再次來到這裏，看看這盛開的紫荊。”

他向英雄們的雕像深深的鞠了一個躬。

這一切，但願夕陽作證。

望着法國青年的背影消失在人流之中，我突然發覺，這裏的紫荊，開得更豔了

花開的作文12

曾在《昭君出塞》中看到昭君的笑容，本來就傾國傾城的容顏更是美的令人窒息，好似一朵嬌豔欲滴的玫瑰在開放；曾在《大唐風雲》裏看到楊貴妃的笑容，嫵媚而華麗，像是一朵雍容華貴的牡丹花開了。

然而，誰知道昭君的笑中沒有離家遠行的憂愁和悲哀，貴妃的笑裏沒有對“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的自嘲。比花還美的笑只不過是曇花一現，過眼雲煙。曾幾何時，我已經把一些更美麗的花朵深深地刻在腦中，成了揮之不去的永久記憶。

記憶回到童年。我記得小時侯奶奶的老屋前有一個水塘，塘邊養了一些雞鴨。那時的天好藍好藍，夕陽灑在清澈的水塘上，水面上泛着金光，樹和房子倒映在水中，顯得那麼和諧。

偶爾一隻鴨子游過水麪，水波盪漾，顯得活潑可愛。我常偎依在奶奶的懷抱裏，看着那天，看着那水，看着那眼、看着那鴨子，聽奶奶講過去的傳奇故事，聽奶奶唱動聽的兒歌，總覺得無憂無慮。

在那開心的日子裏，我常常看到奶奶笑。幸福在臉上泛起，溝壑縱橫的臉，深邃明亮的眼，微微上揚的嘴角，構成了一幅完美的畫……畫面在這一刻定格。那時，我彷彿看到一朵美麗的花在奶奶臉上開放，淡雅而不單調。我聞到了花的芳香，那是幸福的味道；我觸到了花的温度，那是温馨的感覺……那時，花開……不比嬌豔的玫瑰、雍容的牡丹更讓人回味無窮？那一刻，花開——是愛。此刻，愛讓這枝花長存，長存在我的腦海中，將伴我一生！

小時的歲月已經流過，後來總為學習而忙碌，便再也沒有看到像花一樣的笑容了，直到——

很久以後，有一天與妹妹出去玩，回家途中遇到一位盲人在車站等車。她手拿着一跟棍子，在地上摸索着什麼，並問路人有沒有到鍾家村的車。路人都向她投來疑惑的眼光並紛紛走開。當她問到妹妹時，我的一句“不知道”還沒説出口，妹妹就搶先説“有啊……”我只好答應着：“還有……”話一出口我就後悔了，萬一她真的裝瞎子心懷不軌怎麼辦……

這時車來了，我們將她送上車，妹妹還跟司機説：“那個姐姐是個盲人……”那人摸索着回頭對我們報以一個微笑，妹妹也笑了。那時，我看到妹妹臉上泛着紅光，很美，像一朵剛剛開放的花朵，似曾相識。

那時，花開，花兒顯得十分燦爛而不妖豔。它散發的芬芳有一種愛的味道，陌生而熟悉。我彷彿聽到花兒在笑吟，聲音動聽而不膩耳，那是施與愛的快樂。那時我對這枝花的一切感知停留在腦海中，成了最燦爛的一顆明珠，長久的刻在心中。

花開的作文13

秋已微涼。層林盡染紛黃，小河流水漸稀。那不知名的鳥兒，飛過這蕭蕭秋風，停在枯藤枝頭。黃昏時節，層雲翻湧的天空環抱着晚霞的橙紅暖光，延伸，好像要漫到這片廣遠的土地。

外婆坐在老屋門口的石坎上，順着她的視線，像是穿透了這紅紅晚霞，穿透天空，穿到漫漫的時光長河。這紅霞，染紅了她的臉，染紅了她的眼，染紅了她的思念。

外公的離去已經有一個年頭了。隨着外公的離去，這幢老屋曾滿溢的安詳温馨，小孩打鬧時似銀鈴的咯咯笑聲，外公外婆坐着竹凳搖着蒲扇哼唱的咿呀小調，都擱淺在時光之海的岸邊，只留下流年已逝的黯淡。

人走了，家也走了。孩孫們相繼離開，奔赴自己個人的未來，只剩外婆孤身一人，守着山裏的老屋，守着老屋的往事。但老人家畢竟年歲已高，隻身一人在山裏沒個照應，鄰居又三天兩頭沒事找事，孩兒們心裏擔憂，便讓外婆到自己身邊住。她往往搪塞孩兒們的要求，後來抵不過孩兒們的執意妥協時不時小住幾天。只是這些時日，外婆總是在坐立難安中度過。可能山中老屋才是她真正的家吧，她的心，她的靈魂，都融在那屋裏了，要分離小刻都是難捱。老屋啊，是她和外公生活了大半輩子的地方，情深往事刻骨銘心都在那了，難割捨。於是，她執拗地要回到那山裏，回到那老屋，在星星微涼的深夜，淚濕牀頭，思念着心上人。

又想起外公病逝前那一年。外公得了腰間盤突出，已經病入膏肓，出行只能靠輪椅。大事兒女扛着，長大的孫兒們也能在細碎的事務上盡一份力，照顧外公的重任就交給了外婆。餵飯洗澡，事無鉅細，外婆給了外公她能給的呵護和安全感。她為外公準備好可口飯菜，坐在老屋的中庭，一口一口把温熱的可口送入外公嘴裏。外公笑的像一個拿到糖果的小孩，那麼甜。

到了飯後的散步時間，外婆踱步，推外公到村裏走走。走到熟悉的路口，又勾起對美好往事的眷戀，便向對方淡淡一笑。相濡以沫幾十年，有些事不用説已然明白，心照不宣。而我站在那村口小河的橋上，看着他們漸行漸遠的背影，投下的身影斑駁重疊，合成了一個。

河在橋下汩汩地流，在聲聲地唱。我在橋上笑，被一股繾綣的暖意肆意包圍，只覺眼淚在眼裏流淌，快要從眼角流下。曾見過有些愛情如干柴烈火般炙熱張揚，有些愛情如江南煙雨般詩意温婉，而我最為心儀的愛情的模樣，是外公與外婆的愛，就像村口的小河，涓涓長流，樸素平淡，永不停息。就這樣一生一世一雙人，永遠永遠。

今雖所愛之人已隨黃鶴遠去，但我深知，深埋在外婆心中，其名為愛的花兒，花開依然，花開不敗。

花開的作文14

人生的花不應像一朵牡丹一樣，在清露與呵護下嬌開，而應像月薈梅一樣在經練嚴冬之後綻開絢麗花朵。那時花開，開得豔麗，開得芳香，開得撼天動地。

人人都有一份自己的夢，這個夢或大或小，但是我們都虔誠地守護着它，但是也正是因為那份高貴的夢，當挫折不幸地降臨在我們身上時，我們是那樣的不堪一擊。在挫折面前，我們總是那樣的脆弱，總是自然而然地放大着我們內心的痛苦。似乎一個雞蛋不小心被打碎，都會放到失去一個養雞聲的痛苦，或許這是我們與偉人們最大的區別吧！

每當我們經歷挫折後，我們總是説：“那時，我真是傷心到極點了”；“那時，我真以為是世界末日”。“那時，我認為自己沒有希望了”……“那時”真的有那麼可怕嗎？“那時”真的能與世界末日相提並論嗎？答案是否定的，因為那時，我們沒有勇氣去戰勝挫折，那時，我們沒有足夠的堅韌與不拔去跨越挫折，我們害怕失敗，我們總是將挫折無限地放大，總是將痛苦無限化，以至於壓着我們，使我們處在黑暗之中無法自拔。但是，我們的偉人卻從不懼怕。

瞧瞧他們吧！我們的老祖宗舊有光八次名落孫山，於是有了《項脊軒志》這樣雋永的文章；英國著名將軍威爾頓七敗七戰，於是有了永垂千古的美名；越王勾踐卧薪嚐膽，於是有了“苦心人”，無不負“這樣的豪言壯語！莫怕挫折不可戰勝，真正地勇者敢於面對血淋淋的人生。

“那時”，“那時”難道只留下了悲傷與淚水！

“那時”，李白不被朝廷所重用，但他並沒有捶胸跺足，而是一口“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！遠離長安，遨遊在大好河山之中，才有了“疑是銀河落九天”的美麗自然的詩。

“那時”陶淵明“不為五斗米折腰”看透了官場的黑暗腐敗，歸隱南山下，才有了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡自由。

“那時”居里夫人身患血癌，卻絕無自暴自棄，一開口就是“成功之路不是用淚水而是用鮮血鋪成的。”

……

“那時”聰明的人不會在廢墟之上痛哭流涕，而用自己的手，將廢墟重新變成美麗的家園，讓我們不要懼怕挫折，“沒有經歷地獄般的磨鍊，哪能煉出創造天堂的力量，沒有流過血的手指，哪能彈出世界的絕唱。”

挫折為筆

淚水為墨

在人生的白紙上寫下：

那時花開。

花開的作文15

不知何時，置身於一個空間。淡粉色的牆，點綴着純白色的花。蒲公英在飛舞，鐘擺在輕搖。時間承載着過去，朦朧，繽紛。紗簾動了，光影搖曳。濃白的霧氣徐徐襲來，瀰漫了空間，迷離了眼眸。

槐花開在五月，串串黃白。無憂的我穿着碎花小裙，睜着純澈的眸子，在仰望金陽。痴痴傻傻的，卻愉悦滿懷。不時伸出手來，伸至眼前，而後張合手指，任陽光從指尖流瀉。那是天使的目光嗎？還是仙子的脂粉？想着，玩着，任汗流淌，任腳痠痛。投入中，忽有一雙手矇住了我的眼睛，帶來了暫時的黑暗。我調皮一笑，喊出了某某的名字。繼而轉身，兩人相視一笑，眼中放出大把星光。我狡黠一笑，眉毛一挑，伸出雙手，偷襲對方的胳肢窩。她咯咯地笑着，跑開了。我便緊追上去。小胖腿輪番向前，手臂上的小嫩肉顫顫的。陽光暖暖地流瀉，為我們鑲上了一圈暖暖的光暈。門前的小河無聲淌着。兩個小孩輕笑着，那是陽光燦爛的痕跡。

槐花輕飄着落下了，童年隨之而去。那純澈的思想也隨之而去了嗎？我想不是的。其實，童年是恆久的。孩子的眼睛永遠凝視着這個世界。

梔子純白現於校園，筆墨和文字是校園的主色調。可我們絕不是書的傀儡。在我們的內心深處，有着一種絕不亞於孩童的創造力抑或説是思想。美術課上，我們用鉛筆在白紙上勾勒線條，描畫思想。窗外鳥鳴啁啾，綠柳輕搖，一切都很温馨，很美好。不時地，會有幾個同學發出咯咯的怪笑，只為畫錯了一個細節或是塗抹顏色時弄髒了同桌的衣裳。我拿着畫筆，輕輕地描畫。一根根線條交錯着，銜接着。我的臉上泛着恬淡的微笑。繪畫真的是一件很幸福的事，可以毫無顧慮地把心中的幻境轉移至現實，而且是一點一點地呈現出來，繪畫時的心情正如小時候搭積木時的那種激動和暗自喜悦。筆與紙的摩挲間，思緒肆意流淌，擱淺了、沉澱了的童心也隨線條的旋舞一點一點地發酵。待畫完，高舉着作品獨自欣賞時，一個掙脱了纏繞、剪斷了束縛的孩子正用世界上最美麗的眼神詮釋着純真。那是白雪本質的延續。

白霧緩緩散去，空氣中殘有野百合的清香。鐘擺輕搖。那時花默開，五彩綻放。風欺過，花飛輕似夢。我倚着牆，用孩子特有的眼光，笑觀、笑聞這場童年的花飛，童心的哼唱。