班級作文300字合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的班級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文300字 篇1

今天，我們班舉行了“慶元旦迎新”聯歡會，我們還舉行了好多精彩的節目呢！

我印象最深刻的節目是：曹穎的朗誦和王堯的課文朗讀。曹穎她的朗誦十分有感情，讀得也是一字不差，好像一切事物都在眼前，再閉上眼睛傾聽，就好像身臨其境一樣。王堯的課文朗讀更絕，就像是新聞聯播主持人一樣，讀的既快速又一字不差，同學們聽得目瞪口呆，教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見，讀完後，教室裏爆發出一陣排山倒海的掌聲和讚歎聲，同學們無不叫好，真是精彩極了！

最後，快要接近尾聲了，老師發給了我們一張愛心型的卡片，讓我們寫上給自己好朋友的祝福語，寫好後，輕聲走到她身邊放在她桌子上，這是新的一年裏我們奮鬥的目標，也將伴隨我們走過每一天。

這次的聯歡會，不但看到了精彩的節目，而且還收到了值得永遠珍藏的祝福！

班級作文300字 篇2

“鈴———”上課鈴聲響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不敢再説話，怕老師來了講他們。

過了一會兒，老師還沒有來，教室裏便熱鬧得像菜市場似的了，有的跑來跑去；有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像有無數的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，説得高興極了，好像教室是他們的自由地區一樣。管紀律的班長章嘉怡大聲説：“不要説話了，否則誰講話，誰的名字就記在黑板上！”

同學們頓時安靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室裏又沸騰起來。有的同學名字被記上黑板去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天説地。有的同學大聲還唱起了流行歌曲，大家紛紛學着他有腔設調的聲音唱起來。為了安全起見，有個同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座位上。馬上，教室裏又恢復了平靜。

老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，説：“不錯，很安靜！”管紀律的班長有苦難言，一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。

班級作文300字 篇3

最近天氣漸漸涼了，感冒開始流行了起來，所以學校在上個月就開始施打流感疫苗。在施打時，班上同學發生了一些有趣好笑的事。

我們 一到施打疫苗的地方，經過醫生的檢查後，就排隊去打針了。幫我們打針的護士小姐和藹可親的.問：“小朋友！你最喜歡吃什麼食物？”班上一位同學想了想便回答 説：“義大利麪！”那位温柔婉約的護士阿姨就一直念着：“義大利麪！義大利麪……”然後就將針頭小心翼翼刺進手臂了。當那位同學的“義大利麪”不見了，回 過神來時，發現已經打好了，呆若木雞的模樣令我們捧腹大笑。另一位同學則是“緊張型”在打針前裝得一副很害怕且痛苦的樣子，但打下去以後卻一點表情都沒 有，轉變極大的樣子，又使我們的笑點在度爆發。

這些有趣的事帶給我們許多的歡樂和笑聲，使我們開心，使我們笑口常開。希望以後在我們這美麗了校園能有更多有趣的事，使我們的“笑”園，時時充滿歡樂。

班級作文300字 篇4

考完試，我們3年1班舉行了親子表演活動。一早，我和媽媽就來到了會場門口，哇，好漂亮啊！五彩繽紛的氣球、顏色鮮豔的綵帶、精心佈置的會場都讓人眼前一亮。“哈哈，哈哈”開心的笑聲不斷傳來，已經有不少同學來了，我興奮地跑進去。

在蔡筱豫的新春賀詞之後，表演正式開始。一首大家都熟悉的《茉莉花》響起，站在舞台中間的是張藝盈。她的手在輕盈的擺動，舞姿柔美。跳得太好了，當樂曲結束時，大家才反應過來，一陣熱烈的掌聲響起。接下來的節目也很精彩。很快到我和子齊了，我們表演的是相聲《如此學生》。我有點緊張，雖然台詞不多，但畢竟是第一次表演。這時，媽媽悄悄跟我説：沒事，按之前排的做，一定行！表演開始了，由於相聲很搞笑，同學們都笑得東倒西歪。表演完後，同學們給了我們熱烈的掌聲！我好感動！

表演還在繼續，同學們有的表演唱歌，有的表演小品，還有的彈琴。表演的最後就是大家都喜歡的《江南style》，同學們興奮地唱啊、跳啊，沉浸在歡樂的海洋。

全部表演結束後，就是我們小孩子最高興的——派禮物了！噢，有很多禮物呢！有陀螺、五彩環、海綿寶寶筆記本，還有熊仔餅！帶着豐富的禮品和愉快的心情，我和媽媽高高興興的回家了。

班級作文300字 篇5

我們班就像一個大家庭，每天都會發生許多趣事，保準讓你把大門牙都笑掉。

表演

我們班的班主任説過必須要達到“人人有事做，事事有人做”的標準。之前的班長是劉王子，號稱“搞笑王子”，現在被調成經典誦讀領誦員助理兼巡邏員。每次他帶讀時都一邊讀一邊做動作。比如讀到“疑是銀河落九天”時，他就把手繞成波浪的形狀，然後雙手抖動着，從頭劃下來，真如瀑布從天而降。讀到“慈母手中線”時，他就裝作老奶奶，眯着眼，手上作紡織狀。老師一來，劉王子就開始裝作一本正經認真讀，我們卻已經趴在桌上笑得喘不過氣來了。

掉包記

上週上體育課回來，我同桌唐明亮神神祕祕地説：“糯米糰子，待會兒你就等着看好戲吧，蘇志豪把王吉安和李建鴻的書包文具都調換了一遍！”話音剛落，只聽一聲尖叫：“鬧鬼啦！”原來王吉安察覺到了被人施了調包計。這時，一個書包從天而降，李建鴻説：“王吉安，你的！”於是，有人叫道：“天上掉書包啦！”我們聽了一個個笑得趴在桌上，肚子都笑痛了。

我們班以後肯定還會有很多笑料，你們盡情期待吧！

班級作文300字 篇6

第一集出來了，希望大家支持一下，留個言哦太陽冉冉升起，透過藍色窗户，射進我的卧室裏，一束束陽光打在我的被窩上。我討厭太陽，只喜歡那純潔而又輕盈的白雪。

我來到學校時，發現同學們都到了，污染，我發現了米朵兒正坐在座位上和同學們聊天，我向她招了招手，朵兒看見了，連忙示意叫我過去，我做了一個“ｏｋ”手勢，便走了過去。

這是，校長從門口經過，她似乎又蒼老了許多。同學們看起來比去年的時候強壯的多，也長大了。我突然想到了那些一年級的小朋友，第一天來到學校裏，誰也不願意進教室，倔強的像一隻只小毛驢，最終，被父母硬拉了進去。我的妹妹也在那一年級的隊伍中排着，可她很安靜，不哭也不鬧。

我們六年級，每個班四十個學生，不多也不少，其中，有一些是我的好朋友，米朵兒就是其中之一。

坐在教室裏，我不由自主地響起了那快樂的暑假生活，也想起了我五年級的老師，他真是個好老師，常常對我們講道理，一想到再也不能見到那熟悉的面孔，我就會難過。

而眼前的這位“新老師”，其實是我們四年級時的老師，所以，我們很輕鬆，至少，不必去認識新老師。

班級作文300字 篇7

我是班級裏的“名人”，上一些畫畫課，需要一些畫畫工具，有些同學便向我借，有時候看我筆袋鼓鼓的，便説：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒有什麼話迴應就只好説：“是的。”

上課前老師要我們拿一支綠筆做批註，上課時老師要我們拿一支紅筆做筆記，課後老師讓我們用紫筆整理本課的知識，訂正時，老師讓我們用藍筆訂正，幾乎什麼顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個顏色筆缺，那個筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的好用。

一些同學訂正的時候總向我借，一個學期至少要用兩包便利貼。

如果有同學缺什麼，我就會借他什麼。

一直以來，同學給我取了一個綽號：筆王，有些同學説：“美術生真是可怕。”還有個男同學説：“我覺得女生的筆都是很多，女生也太可怕了。”

同學説的每一句話，每一個舉動，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我説了，別人覺得我在誤會他。我不説了，一直憋在心裏，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。

班級作文300字 篇8

某天，上信息課，我們的林姐搶了一台電腦，由於開了主機沒開顯示器，就坐在一旁等，好半天后，説：“什麼破機器，壞了！”説完，轉身去了別處……

某天，上政治課（經濟生活部分）老師問：“大家説説我們的消費和生產力或者科技有什麼關係？”又是我們的林姐，突然從位上站起來，搶答道：“以前吧，我們用的是計算機，現在都用電腦了……”全班暈倒一片……

那天上地理課，老師講影響農業的區位因素，講到養羊業時説：“這個養羊呀，最主要的是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班內譁然，進而大笑，可過後有嘖嘖稱對，養羊嘛，當然要有羊了……

我們的英語老師總強調基礎知識的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒時間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然遊刃有餘，這是什麼呢？這就是基本功的問題！”

那天劉小菁出去打掃三包區，問一旁正在幹活的楊偉健：“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿懷感激的説：“現在已經好多了，謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴，好一會後結結巴巴地説：“可是，今天早上陳彤童告訴我説，昨，昨天她給錯要了……”

班級作文300字 篇9

這個學期！班主任委任我當了個“紀律委員”！“官職”和班長差不多大小。剛開始我還挺高興的，為了不辜負班主任對我的信任，每天上課的時候我都認真地觀察着班級的每一位同學，看他﹙她﹚們是否在課堂上認真聽課。如果有吵鬧現象！我下課會立即向老師彙報！可沒過幾天，煩惱就來了——我特別怕上“自習課”。這是為什麼呢？ 全班共有54名同學平時上課還挺好的，可是一道上“自習課”教室裏可亂得像一團粥了！因為老師不在同學們便開始大鬧天宮了，他﹙她﹚們連我這個紀律委員的話都不聽了！你看連班長都和他們鬧在一起！教室裏有的在看漫畫、有的在打鬧、有的在大聲吵鬧……我火了！我衝上講台大聲説道“誰再説話我記下他的名字下課交給班主任！”説完便安靜了許多!過了一會，我的好朋友XXX又説起話來了！我二話不説拿起筆來便把他的名字記了下來。他走過來小聲對我説“看在朋友的面子上，這次你就饒了我吧！”

我該怎麼辦？一邊是有“知遇之恩”的老師，一邊又是“朝夕相除處”的朋友，你説我該怎麼辦？放他一馬？這不僅是對他不負責任，也是對老師不負責任……

唉好“官”難當啊！