學會理解六年級作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的學會理解六年級作文,希望對大家有所幫助。
“你怎麼還在這看電視!快去看書!”母親對我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走着,隨着“啪”地一聲門響,我來到了外面,似乎想要逃避些什麼。
天氣陰沉沉的,空中的烏雲緩緩地移動着,彷彿在冷笑着整個世界。我像往常一樣,不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季,落葉在風中搖曳着,紛紛揚揚。
一片落葉敲打着我的額頭,我不顧一屑地將它拿開,自嘲的冷笑着,心裏暗暗説道:怎麼?連你也想要排斥我嗎?正當我想要將它拿開,我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前,仔細的觀察它。我發現雖然它的葉子已經枯萎,但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前彷彿出現了它由生長到掉落的全部過程。
閉上眼睛,彷彿看到了春天時,它在大樹的庇護下像個害羞的小姑娘萌發出嫩芽,漸漸地,它在温暖的懷抱中茁壯地成長着,欣喜地看着大樹,彷彿在跟它説着悄悄話。突然,狂風暴雨驟起,大樹拼命地想穩住自己,保護它的那些可愛的孩子。但是,它卻無能為力,只能在風中嘶吼着,看着哭鬧的孩子們,它只能那樣看着,看着…一片片樹葉落下,它心疼不已,我彷彿看到了此刻它的心在淌血……
淚水渲染了我的眼眶,停下腳步,觀望着路旁那挺拔、俊朗的'大樹,我情不自禁地想起了母親。在此刻,我覺得樹木竟是如此的堅強與偉大,在暴風雨來臨時,從不退縮。今天的事,不正如暴風雨一樣嗎?母親在我遇到困難時,她總是在悉心教導着我。眼前,浮現出的便只有早晨忙着為我準備早餐的身影;夜晚,總為我亮着一盞燈的她。
雨淅淅瀝瀝地下着,劃過我的臉龐。我朝家走去,遠遠地就看到那個熟悉的身影打着把傘在雨中張望着。我連忙跑過去,抱着媽媽哭道:“媽媽,我錯了!”…
雨過天晴後,我和媽媽的臉上都掛着彩虹般的微笑。這一次,使我懂得了理解。
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