【實用】國小想象作文400字合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國小想象作文400字10篇，歡迎大家分享。

國小想象作文400字 篇1

在第21個世紀裏，未來的學校會是怎麼樣呢？晚上我躺在牀上想象未來的學校……不知不覺中，貪睡的我“呼嚕—呼嚕—”睡着了。

“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開眼睛，卻看不見那個人。“如果你想去21個世紀裏的學校，那你就跟着這個綠色的小點來吧！”我睜大了眼睛，看見真的有一個綠點在移動。我的心中充滿了好奇與問號。於是，我跟着綠點穿過了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來做的……

忽然，綠點停在了一所國小門口，我仔細一看，大吃一驚，啊！那就是21世紀的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現在學校高几十倍！走進學校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進去，咦，沒按鈕怎麼上去？哦，原來是直接説就行了，“我要到最高層，只過了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示着121層！我走出去，一看，啊，我好像一隻小鳥在空中飛，原來最高樓是在半空的。我走進第一間教室，一些學生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細打聽，原來有一個大屏幕，老師就在屏幕裏與學生上課，學生可以對着話筒提問題，老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會幫你擦得沒一點髒東西。

走出教室，向右邊走，傳來一股濃濃的花香味，繼續往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園裏的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺棒極了！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢中回到現實生活中。原來那是一場夢，希望在不久的將來，會有這樣的學校！

國小想象作文400字 篇2

隨着科技的發展，科學家發明了時空穿梭機。由於不知道實驗是否穩定，所以沒人敢進去。

一天晚上，科學家又出去討論拿誰做實驗了。我輕手輕腳地走到時空穿梭機旁邊，不小心，按了一下一個紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉來轉去。我眼花繚亂，暈了過去。

等我醒來的時候，發現一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車變成了長方形的餅乾；這個世紀甚至有了皇宮，但是它的樣子只是一個放大的櫻桃……我看到每個人手裏都拿着很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我帶着好奇心去問一個老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什麼啊？這個城市又叫什麼呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢，這裏是食物果啊。”我疑惑地摸着腦袋，問：“不是中國嗎？”老爺爺摸着他長到地上的鬍子，説：“中國是我們的祖先啊！我帶你去見公主吧！”

來到皇宮，公主愛麗絲。柔情激動地握着我的手：“瑪麗亞。血影，你終於來了！”我疑惑不解地問：“我們認識嗎？還有，你怎麼知道我的名字？”柔情笑着脱下了面具：啊，原來是在時光穿梭機上按了粉紅色按鈕的柔露。“柔露，你怎麼在這裏？”我奇怪地問。“咦？”柔露問，“你沒有看到嗎？紅色按鈕下寫着：按了這個按鈕，你就會成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫着：按了這個按鈕，你就會成為高貴的人物啊。”我剛想説什麼，突然一道光把我和柔露送回了現實世界。原來是科學家發現我和柔露，便把我們送回了真實世界。

國小想象作文400字 篇3

“砰”的一聲槍響，森林之王——獅子被獵人打死了。

第二天，森林裏所有的動物都聚集在了一起。“我們總得有個大王呀，”“那誰來當大王?”“誰有資格來做呢?”……它們你一言我一語地議論紛紛 。這時，古樹爺爺摸着鬍子説：“我看你們就用比賽來決出勝負，誰贏了誰就成為森林之王。”動物們都覺得這是個好辦法，於是各種各樣的比賽就開始了。

比賽經過了一天又一天，最後只剩下狐狸和山羊兩個了，這時古樹爺爺説：“最後的比賽項目就是你們倆誰先到達對面的那座山的山頂誰就勝利。”那座山要穿過整個森林才能到達。於是狐狸和山羊各自回家準備去了。

第二天早晨，山羊揹着包和狐狸出發了。它們走啊走，經過了清澈的小溪、碧綠的草地……可走了好久好久它們又回到了原地。這時狐狸心裏一陣高興，心想：這下好了，只要山羊迷了路，我就能先到達了。“山羊兄弟，我們迷路了，要不我往這邊走，你往那邊走，我們各自去找找出路。”説完後，它就急急忙忙地跑走了。這時山羊一點兒都不慌張，它打開了自己的揹包，拿出早已準備好的指南針，確定了一下它的方位，繼續趕它的路，沒過多久就來到了山腳下。它努力地向山頂爬去。狐狸離開山羊後，它在森林裏跑到這裏跑到那裏，就是找不到出口，急得它呀團團轉!就在山羊爬到山坡上時，只聽山坡下傳來了狐狸的聲音：“哎喲!哎喲!累死我了……”這時的山羊已達到了山頂，取得了最後的勝利。

國小想象作文400字 篇4

隨着時代的飛速發展，我們未來的學校將會是什麼樣子呢？讓我們插上想象的翅膀，一起去看看吧！

未來的學校，校園裏樹木葱蘢，百花盛開，就像一個美麗的大花園。鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。操場分上下兩層，一層是跑道和足球場，另一層是籃球架和乒乓球枱。平時只能看到一層，需要哪一層按一下開關就行了。寬敞明亮的教室裏，與以前大不相同。黑板不是黑色的，而是白色的，還是一個多功能的顯示屏。講台上放着一台投影機和電腦多媒體設備，老師只要按一下遙控器，學習的`內容就全在黑板上了。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字，既麻煩、浪費時間還有許多粉筆灰。同學們每人一台電腦，在電腦上做作業。老師再也不用批改堆積如山的作業了，改作業、改卷子都用電腦，既能節約紙張又能環保。電腦上需要學的東西太多了，太有趣了，同學們在電腦上學習、查資料、看作文，有許多同學都把自己寫的作文發表到網上，和全國的國小生們一起分享。愛玩遊戲的同學再也不去網吧玩遊戲了。

未來的學校是多麼令人神往啊！但這一切還要靠我們刻苦學習，勇於創新，才能去實現這美好的夢想!

國小想象作文400字 篇5

地球上最後一個人獨自坐在房間裏，這時忽然響起了敲門聲。

“咚，咚，咚”。如同古老的鐘聲，久久地迴盪在房間裏。他猛地轉過身，深邃的目光凝視着鏽跡斑斑的鐵門。房間裏頓時寧靜下來，空氣彷彿凝固住了一般。

一陣出奇的寧靜……

他緩緩站了起來，破舊的木椅發出了“嘎吱嘎吱”的聲音。昏暗的燈光下映照着他蒼老的臉龐，臉上的皺紋間竟顯出了一絲激動。他潭水似的目光中閃過一片光芒，卻又暗了下來。他深深地歎了一口氣，“不可能的，”他沙啞的聲音自言自語道，隨着一陣寒風，回想起了戰爭的爆發：

3067年，他曾是研究所的所長。他與他的團隊發明出了驚世之作——時光機。可立馬引起了不法分子的窺伺，他們不惜一切代價，甚至動用了核激光！在核激光釋放的那一刻，只有他，利用時光機逃過了一劫。而現在，時光機不知所蹤，世界也已變得荒涼……

“咚，咚，咚”。敲門聲將他拉回了現實。突然，他的眼睛裏充滿了恐懼，本能地拿起身邊的鋼棍。他踮着腳尖，小心翼翼地穿過了黑暗的走廊。

到了門前，剛握住門把手又回想起自己的家庭：

敲門聲一響起，他就會毫不猶豫、火急火燎地趕去開門。迎面的，就是妻子和兒子，他見到他們，是有多麼高興、激動呀！肯定會擁抱他們，與他們一同度過雖然短暫，但是很美好的時光……

“咚，咚，咚”。敲門聲再次喚回他的心靈。可他，已經無法控制自己，熱淚盈眶，放下了鋼棍，默默走回了房間，滿懷思念地望着窗外的那一輪明月……

門外又響起了敲門聲，“咚，咚，咚”……

國小想象作文400字 篇6

心夢被老師調到了幾鬥旁邊，本來她應該很高興的，可不知道她為什麼覺得自己非常難過。

下課後，同學們説：“哇這個心夢公主，和以前的心夢完全不同啊！心夢殿下，以後您就是我們學校的公主，我們都會聽你的！”

“我不同意！”一個冷冰冰的聲音從門口傳來，她的臉上有一條深可見骨的疤痕，難看死了，但是心夢心裏一顫，認出了這就是指揮幾鬥殺死他的安利！可是心夢仍然很冷靜，説：“你不要臉！”“你——你！”安利憤怒了，因為是心夢搞得她再也沒有法力，被爸爸踢出了墜落天使家族，“你別以為你現在成了千金就，就不要臉！”同學們也憤怒了，男同學站成一排，把拳頭弄得噶及噶及響，説：“你什麼你，敢動我們夢公主一根毫毛，信不信老子扁了你？”

放學後，心夢來到了海邊，看到還是那麼的藍，就像幾斗的髮絲，一切都是那麼的熟悉，但身邊少了一個人——幾鬥。她聽到後面有點聲響，呀！不看不知道，一看嚇一跳，原來安利舉起一把刀，抵着幾鬥，像心夢走來，惡狠狠地説：“把不把幾鬥讓給我？”

心夢搖搖頭，這時，安利把那把刀直接捅穿了他們倆的心臟，心夢和幾斗的鮮血染紅了沙灘，染紅了心夢那金色的大波浪。安利走了，他們並排在沙灘上，幾鬥已經嚥氣了，心夢流着淚，吻了一下幾鬥，輕輕地説：“本以為我會拯救你，可我做不到，我想送你一束雛菊，因為雛菊的花語是：隱藏在心中的，心中的愛！”説完就昏了過去。心夢沒有發現，公主的淚水閃着從未見過的光芒。

國小想象作文400字 篇7

時空機帶我來到了下一個世界，那裏的名字叫做——太陽能。

一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發出來的。我慢慢地走到那裏，看到一個小型機器人對我説：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。

我繼續向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎麼不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋裏，這樣便減輕了我們的負擔。”一位小同學熱情地對我説。

“同學們為什麼要各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其餘的全部在地下，他們進去之後用的東西都不一樣，例如有的房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間裏有一台鐘錶，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題。”管理員老師對我説。

來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。

我喜歡這所太陽能學校，因為在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環境不好而被污染，在學習的時候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用為難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。

這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。

國小想象作文400字 篇8

早上一覺醒來，媽媽叫我去上學，腦子裏忽然冒出一個念頭：20年後的學校是怎樣的呢?不知不覺，思緒就跟着時空列車去了20年後的學校。

我們跟着校長一起去參觀20年後的學校。剛到學校我就非常好奇：哇，這個學校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學小王説：咦，好奇怪，這裏怎麼沒垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋説：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會被直接分解成養料，要是可回收的就會被直接分類回收，不浪費。聽完校長的講解，我們都覺得非常有道理。

一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的外來教學趣事，不一會就到了教學樓前，這個教學樓跟我們學校的不一樣，感覺非常神奇的樣子，就像城堡一樣。説着我們就步入了教室，椅子都是可移動的哦，我們左看右看：怎麼沒發現黑板呢?校長説：那個大電視就是黑板，這邊都是視頻講學，電腦講學的。然後隨便往電視上一摸。就有字體出現，真的非常有趣。我們一路都非常開心。

在20年後的學校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不捨得回去，要是現在的學校跟20年後一樣該有多好呀。

國小想象作文400字 篇9

你知道未來的教室是怎麼樣的嗎？我來告訴你吧。

未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一台微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學生或老師。如果你準時回校，門上會出現“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。

教室的牆壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能。現在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環保又幹淨，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內容都顯示出來，便於老師更加生動形象地講課，激發同學們的學習興趣。

教室裏每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據同學們的身高進行自動伸縮調整，讓同學們感到舒適。每張桌子裏都藏着一個機器小人，當你的桌子髒了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔乾淨，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統”。每當上課，“彈弓系統”就進入工作狀態。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學抬起，好讓老師看見這些不乖的同學。

怎麼樣，你喜歡這個教室嗎？

國小想象作文400字 篇10

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再氾濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨遊，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，裏面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囱上畫上一個個淨化空氣的裝置，把廢氣都淨化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白雲。