【熱門】快樂作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂作文 篇1

我看過許多有趣的漫畫，個個生動形象，可我卻鍾情世界著名的漫畫《父與子》其中的一組漫畫。

在一個傍晚，母親已經準備好了豐盛的晚飯，父親也坐在自己的位置上了，可兒子的位置是空空如也。母親輕輕地問父親：“孩子他爸，兒子他哪去了？你去找找看吧！”父親也輕輕地應了聲：“恩。”便起身，大步流星地想兒子的房間走去，發現兒子趴在地板上，看着一本有趣的書。

父親叫道：“兒子，吃飯嘍！”

“不，我不想去吃，我要看書！”兒子仍低頭看他的書。

“今天的晚餐有香噴噴的花生哦！再不去就吃光了！”父親陰陽怪氣地説着。

“別，別，千萬別！我馬上。”兒子立刻蹦了起來，衝向餐廳。而父親卻扭頭看看那本書，一看不要緊，這一看就入迷了。

這時兒子坐到了位置上，看着香噴噴的花生散發出香味，只能流口水。過了一會兒，卻遲遲不見父親的身影。母親看兒子都饞成這樣了，就再次發號施令，指使兒子去找父親。

兒子走向卧室，發現父親在看他的書，就很生氣地説：“爸爸，您叫我去吃飯，您自己就在這看書！哼！”

《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大鬍子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留着刺蝟頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛。他們和媽媽構成了一個可愛的家。雖然《父與子》中的漫畫沒有一個字，卻很容易讀懂，常使人發出會心的微笑。

由此，我領悟到了一個道理：如果你的家有其樂融融的氣氛或是一個可愛的家，你的人生一定會很幸福，很快樂！

快樂作文 篇2

隨着社會的進步，電子時代的迅速發展，網絡的春風已經吹遍了祖國大地，走進千家萬户。她如同一縷温暖的陽光照進人們的心裏，為人們開啟了一扇心靈溝通之門。

我從小生活在城市，城市的生活不同於農村，我記得每次回奶奶家，左鄰右舍總是絡繹不絕地到奶奶家來問長問短，我也總是和一些年齡相仿的孩子們玩在一起，那些小朋友一會兒送東西給我，一會兒帶我到水庫邊上打水漂……在那裏我一點也不覺得孤單，我很快樂。而城市的生活就在家中的大門關上的那一刻起，我就覺得我與外界隔絕了，我和小朋友們隔絕了。偶爾我們同齡人彼此門，父母親的一聲呵斥，便讓我們灰頭土臉地回了家，但心中總是非常地不悦。但是自從社區開通了網格之後，我們這些孩子便不再籠中的“金絲鳥”了，社區經常為我們開展一些活動：元宵節猜燈謎活動、專家指導高段學生如何寫好作文、八一節慰問部隊戰士、慈善義賣活動……這些有利於我們成長髮展的活動，通過短信的方式，飛入到每個孩子的家中，她為我們打開了那扇本來封閉的大門，讓我們能快樂地走出家門，自由地接觸社會，瞭解豐富的知識，從中我們也或多或少地瞭解了一些人情世故。對此，家長們也是積極鼓勵我們去參與，去了解社會。

網格化讓我們的生活少了些呵斥，多了些積極地鼓勵。

網格化不盡快樂了我的生活，還方便了師生之間的交流。我的媽媽是一位老師，她當了很多年的班主任，經常需要和學生家長進行交流。我記得有一年，那是一個暑假，媽媽天天陪着她的學生在游泳訓練，可是下午天氣預報説第二天有颱風，那一天下午，媽媽坐在電話機前，專注地一個一個撥打着她的學生們的電話，重複着一個同樣的信息。聽着媽媽嘶啞的聲音，當時我就想，要是媽媽能一次性把這個信息傳遞給每一個學生，那該多好呀！媽媽就不用那麼辛苦了！沒想到才幾年的時間，這個願望就實現了，在有急事的時候，媽媽總是坐在電腦前給學生們發一條信息就可以了。

網格化不僅方便了老師，也方便了我們這些孩子。有一次，老師忘了告訴我們第二天要考試，我做完作業之後，便只顧自己玩，根本沒想到明天會考試，等媽媽一到家，媽媽非常驚訝：“明天要考試，你不知道呀？”我這才知道，於是我抓緊時間複習，終於在考試中發揮出了自己的水平。我慶幸因為有老師的及時提醒，我才能取的好成績。

網格化及時督促我，讓我有了一種成就感。

網絡已在我心中生根發芽，網格化給我們孩子帶來了更多的快樂與成就。我想大聲呼喊：參與網格，快樂你我生活！

快樂作文 篇3

一直以為自己能夠堅強的走下去，也認為自己會是自己的依託、守着孤單，數着寂寞，用心地去看身邊的每一個過客。在求學的路上，走啊走，一直向前。卻忽視回眸後，就可以找到久違的幸福！

曾經聽過：之所以太累，是因為站得太久。也許是我傾注太多，也許是現實太陌生，忘卻自我，真的不知是哪一種境界，離我究竟有多遠。在心的國度我很傷感。他們都説我是純潔的，應該擁有天使般的快樂。可我的嘴裏分明嚐到了苦澀。一味的追求快樂，一味的追求完美，卻不知道空虛的破碎也是一種美。

現實中的我厭世，以至於我憂傷；我自信以至於我自負；我傷感，以至於我受傷；理想裏我快樂以至於我會笑；我自強，以至於我自信；我開心以至於我愛樂，然而快樂卻離我這樣遙遠。

散慢的腳步追隨着破碎的心，憂傷的音符譜着受累的歌。原來停下來也是這樣的困難。

一直往前……

在殘陽覆蓋跋涉的腳步，在淚水模糊雙眼後，我學着笑着接納一切，想着學會快樂；夢着團結堅強，默默守着心靈的淨土。告訴自己要耐得住寂寞。可是對我一個受傷的心靈，卻是如此的不堪一擊……

心痛着，夢碎了。一切只因為我找錯了許願星。痛夠了，夢醒了，卻不因為我放開了。也許青春就是一粒受傷的種子，守候陽光，等待發芽，靜靜地。

心在温温軟軟的淚流中一點點長大。我真的不知道，回憶與留戀，卻是人生中的一場流星雨，雨過後，遺留的是無限的期盼與展望。

我痛是因為我錯了，青春的紛繁荒蕪，僅僅是一次轉口，時光的荏苒總有它的理由，而我揹着時光而走，就註定有傷口。停下來，慢慢走，再轉口祈禱忘記傷心；放棄頹廢，向着新的道路，投向一曲悠揚的清脆。告訴自己：我也能夠快樂迎着太陽，續懷咖啡的温暖……

快樂作文 篇4

快樂是一個孩子最應該具有的資本,可我們,讓繁重的作業迫使着不放棄我們的快樂,可我在內心中清楚地看到,我們渴望快樂的慾望是那麼強烈,那麼鮮明,使我自己都不覺感到震驚。

今天從食堂出來,與心和坤結伴而行。一路上我們手挽着手,不停地談論着。突然,心像發現了什麼罕見的寶貝似的,指向天空中的一朵雲,對我和坤説:“你們快看,那朵雲好有立體感啊!”我們順着她手指的方向抬頭向上看,果不其然,真的有那麼一朵雲!那朵雲看起來很優雅,它立在空中,把所有的雲都比了下去,因為它是最美的,也是最吸引人眼球的。我們邊走邊看,議論着一朵又一朵的雲。

這時,又有一朵雲映入了我們的眼簾:這朵雲與剛才那朵雲相比毫不遜色,我説它像聖誕老人,心則説它像燈神,坤則説它像一個仙女,我們都在自己的腦海中幻想這朵雲,把覺得最形象的事物來比喻這朵雲。

我發現,談論時,我們的臉上都充滿了笑意,心裏也是温暖的。

我們沉浸在自己的幻想世界中,周圍的一切都是那麼的美好,我們又是那麼的快樂……

我們暫且從繁重的課業中解脱,努力舒展自己的心,放飛自己小小的夢想,希望這樣的時光多一點。

現在的我們,這是快樂無限展童顏!

快樂作文 篇5

每個人都希望快樂，當然我也不例外，別我都説我是一個快樂的女孩，是的，我每天都生活在快樂之中。

我快樂，因為我熱愛生活。熱愛生活是我快樂的源泉，媽媽説：“如果想快樂就要先給別人帶來快樂。”爸爸説：“如果要想快樂就要擁有良師益友。”我想：“帶給人們光明與希望的人就是最快樂的.。”我曾在傾盆大雨中給下班回家的媽媽送去了一把傘，媽媽的眼睛含着激動的淚水；我還幫助老師填好了成績表，那時老師臉上露出了欣慰的笑容。我也體會到了“送人玫瑰，手留餘香”的快樂。

我快樂，因為我運動。在運動之中，我體會到了生命的可貴之處。在學校，體育老師帶着我們跑步；為了讓我們的課間操豐富有趣，老師還帶着我們跳集體舞。我們象一隻快樂的小鳥盡情地舞蹈。每個週末我會快樂的做着我喜歡做的事情，我在運動中感受到了一切值得高興的事情，讓我們的生命因為它而精彩起來！

我快樂，因為我愛自然。我愛大自然的花草樹木，我愛大自然的飛禽走獸，我愛大自然的青山綠水……

我在運動中體會到了堅持不懈的快樂；在生活中感受到了幫助他人的快樂；在自然裏感觸到了遊山玩水的快樂，我學會了快樂，快樂真好！

快樂作文 篇6

要説快樂，我想人人都能説出來，但是我的這次快樂呀，還真是“糊塗”中的快樂！

一天，天氣晴朗，陽光明媚，誰都不想辜負這大好時光吧！我也不例外，走——去釣魚。我拿起釣魚的工具拉上爸爸去釣魚了！

來到湖邊，我仔細觀察了一下水情，然後才坐到一塊大石頭上開始釣魚。我拿出事先準備的麪糰做魚餌，只見我剛把魚鈎甩進水中，小魚兒們就都遊了過來，就在許多小魚圍着我的魚鈎爭食的時候，站在一旁的爸爸向水中扔了一塊小石子，嚇的魚兒們都逃的無影無蹤。我氣的直咬牙，真想過去給爸爸三個“大板慄”（我的小拳頭），但我這個“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，還是不和爸爸斤斤計較吧！於是我又重新安裝魚餌，繼續釣魚。過了一會兒，魚兒們又慢慢圍了過來，但過了好久沒有一條上鈎的，提起魚鈎一看，魚鈎上的面沒有了。這時爸爸那邊有了動靜——一條大魚上鈎了，我趕緊丟下魚竿過去幫忙！此時我才發現爸爸用的魚餌是蚯蚓，爸爸邊收魚邊對我説：“魚兒比較喜歡吃蚯蚓，用面做餌容易被水泡掉，還容易被小魚扯掉。”原來剛爸爸扔石子不是和我搗亂，而是為了趕走小魚，讓大魚上鈎。就在爸爸和我講解釣魚知識的間隙，爸爸的魚鈎又有一條饞嘴魚上鈎了，我顧不上幫忙，趕緊拿上一些蚯蚓回到我的位置，學着爸爸的樣子，掛餌、甩鈎，心情激動的等待魚兒的上鈎，時間一秒一秒的過去了……爸爸突然對我説：“注意，有魚！”我定睛一看，魚浮在上下顫動，我的心猛烈的跳動起來，手心裏全是汗，胳膊也趕緊十分痠痛，可我一動也不敢動，突然魚浮沉下去不見了，爸爸大叫一聲：“提！”我猛的把魚竿提了起來，一條大魚脱水而出，在水面上陽光下扭動着。啊！我釣到魚了，而且還是一條大鯉魚！

夕陽下，我們滿載而歸，我釣了四條，爸爸釣的就多了，大的六條，小的好多條。今天我們釣到了魚，收穫了快樂！

快樂，讓人歡笑，讓我開心，讓我們一起來感受快樂吧！

快樂作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，一眨眼又過了一個春秋，我們又迎來了一年一度的聖誕英語周：“Happy Christmas”。

今天，我在安文國小同學們的熱烈歡迎下走進了學校，在那兒，我見識了許許多多的有關英語的小故事，如一年級小朋友們表演的“小雪人”和“大南瓜”，還有和我們同齡的六年級同學表演的“英語單詞發佈會”、“小紅帽”還有“街舞”等等。

學校操場正在舉行一個叫做“跳蚤市場”的互動遊戲。那裏的吆喝聲此起彼伏，“商人”們正在用吃奶的勁頭在喊：“快來買啊，買一送一咯！……”“抽獎了，抽獎了！一元三次，一等獎一本書！……”我和上次“城鄉手拉手”活動中的結交夥伴正在“淘寶”。那兒的攤子和小物件可真多啊！在這個跳蚤市場裏，每個人都有買和賣的權利，我們都可以玩得開心。這時，和我結伴的胡夢蝶同學拉着我到了一個攤位前面，拿起了許多小玩意兒，在我的面前比劃來比劃去，熱情如潮水般湧來。我到了一個叫“幸福屋”的小屋裏，摸了一次獎，得到了一個許願瓶。

咳，美好的時光總是過得這麼快，但是我會永遠記住衚衕學的，我會好好珍藏胡夢蝶同學送的禮物的。

一眨眼工夫我們又得離開安文國小了，我們在帶隊老師的催促下，依依不捨地離開了安文國小。

啊！這個聖誕快樂英語過得真快樂呀！

快樂作文 篇8

同學們，你們可能認為停電不好，特別是夏天停電那是一件非常殘酷的事情，讓人討厭的事情。其實你錯了，我們可以在停電這一件事情中找到快樂。就拿去年暑假裏的一件事情來説吧，那次停電卻讓我和一些小夥伴得到了從未有過的快樂。

那一天停電了，我和爸爸打了一個招呼，就出去了。我走出家門時撐着一把傘，穿着涼快的衣服，腳上穿一雙拖鞋，沿着樹蔭向一條小河走去。路上，我約了幾個小夥伴，一起去釣龍蝦。

來到小河邊上，我們就先去捉青蛙。這時，我先看到一隻青蛙，立刻向它撲了過去。它知道我要捉它，立刻往旁邊跳。我撲了一個空。後來，我看準它跳的方向，向前撲去，又讓它跳開了。我不灰心，終於捉住了那隻青蛙。可是，我身上的衣服已經給弄髒了。大家分頭去捉青蛙，捉了不少。

會合以後，我們放了一些青蛙，每一個人只拿了一隻青蛙作為釣龍蝦的誘餌。我們把青蛙弄死捆在釣竿上放在小河邊上的水裏。我們就在小河邊上釣起了龍蝦來了。不一會兒許多夥伴釣上了龍蝦，我卻連影子都沒有看到。我十分着急。有一個夥伴告訴我你的青蛙還沒有死，它要動，龍蝦當然不來吃了。我提起青蛙又踩了一腳，這一回它就再也不動了。我就繼續釣了起來。果然，我很快就釣到了一隻大龍蝦。

釣龍蝦中我學到了不少經驗：讓龍蝦吃食再猛提上來……

傍晚，我們滿載而歸。雖然天氣十分熱，我們在釣龍蝦的時候卻沒有感受到。真奇怪，停電我也覺得非常快樂！

快樂作文 篇9

快樂，其實很平常，一根棒棒糖或許可以令一個哭泣的小孩感到快樂；一句安慰的話語或許可以讓一個失魂落魄的人感到温暖；一朵鮮花，或許可以讓身患癌症的母親感到快樂……快樂無處不在，就要靠你去發現。快樂，快樂。

有人説：“只有家財萬貫，幸福美滿，子孫滿堂，那才叫快樂。”其實不是的，只要你善於觀察，樂於助人，即使你沒有家財萬貫，幸福美滿，子孫滿堂，你也會很快樂的，因為你幫助了別人，別人感到了快樂你不也會感到很快樂的嗎？

我曾經看過這樣一個故事：從前，有一個商人，他不僅擁有家財萬貫，子孫滿堂，而且，他還是一名很有名氣的作家，可儘管這樣，他還是每天唉聲歎氣的，一點兒也不快樂。

這一天，有一個年輕人，想向這名商人探求他成功的祕訣，商人説：“我可以告訴你，但是……哎，我每天都不快樂，只要你能讓我快樂起來，我就告訴你。”那個年輕人聽了以後，覺得甚是簡單，於是就答應了商人，他把商人拉到了門外，看見了一羣小朋友在玩捉迷藏，就喊道：“幾位，讓我們也一起參加吧！”

於是，他們就在一起玩捉迷藏，等到商人和年輕人來藏得時候，商人找了一個很隱祕的地方，而年輕人只找了一個特別容易發現的地方，更令商人感到奇怪的是，在藏好後，年輕人還大聲吼道：“好了。”商人心想：真笨，你喊出來，不就讓別人更容易找了嗎？

是的，年輕人很快就被找到了，可商人一直都沒有被找到，他們很快就忘了商人，他們快樂地玩耍着，商人明白了：捉迷藏，本就為了好玩，一直都找不到，不就不好玩了嗎？商人也明白了世界上所有的事只要你去觀察，都會感到很快樂的。不久，這名商人就成了赫赫有名的作家。

是的，只要你善於觀察，世界上的任何的細微的小事，不論他有多麼平凡，都會讓人感到很快樂的。