我的個人自傳作文

篇一：我的個人自傳作文

大家好，我叫晏若馨，是長郡芙蓉中學1107班的學生，我今年14歲，出生於2000年3月6日，籍貫在湖南省益陽市，現居住在長沙，在長郡芙蓉中學，我度過了充實並快樂的三年，在學校，是一個勤奮學習、勇於負責、積極上進的好學生，在家裏，是一個乖巧聽話、認真上進、極具孝心的好孩子，國中三年就要結束了，在這三年中我學會了很多新的知識。同時也知道了如何提高學習效率，面對着如此繁重的課業，我漸漸學會了怎樣合理的安排時間，合理的運用時間，不像七年級剛進學校時做事磨蹭拖拉，有時甚至做不完作業。

我在這三年間也積累了許多經驗，我是一名寄宿生，在住校的日子裏我學會了怎樣照顧自己，習慣了獨立生活。在宿舍裏，我學會了怎樣與同學，室友相處，怎樣和其他同學溝通交流，也知道了如何和其他人合作學習。

在即將過去的國中三年學習中，我學到的知識可能是有限的，但是我知道學無止境，我將會一直努力下去的，迎接未來新的挑戰，認真對待學習生活中的大事小事。銘記一句詩：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

國中三年我明白了不少特別是在學習上，我學習態度端正，自覺性高，紀律好，目的明確，學習成績三年一直在緩慢的進步，平時我努力研究自己的學習方法，注意提高學習效率，我會專心上課並做好筆記，強化練習，學會分類歸納，我學習接受能力較強。並在老師、家長的培養下養成了良好的學習習慣。我從小受到良好的家庭教育和環境薰陶，思想品德好，責任心強。不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，在學習中知難而進，敢於正自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，使自己有適應社會的能力。在課餘時間裏，我喜歡博覽羣書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。向周圍的同學學習，取長補短。

我愛好繪畫。從五歲起，我就開始學習，素描已經過了五級。但如今學業繁重,我只有在週末有空時才會練習。

作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，我認為，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的`價值。

國中三年就快接近尾聲了，我們會抓緊時間，迎接會考，背水一戰，向自己理想中的高中奮進。

篇二：我的個人自傳作文

烏黑的長髮，一對單鳳眼，高高的鼻樑下一張櫻桃小嘴。這就是我——一個活潑外向的女孩。我今年十二歲，是爸爸媽媽的掌上明珠。經過十二年的成長，我從無知懵懂的孩子長成了一個善於言談的大女孩兒。

聽姥姥和媽媽説，我的出生充滿了驚險，活下來實屬不易。在日後的成長過程中，媽媽因為要工作，爸爸又在外地，我便是姥姥姥爺“一把屎一把尿”帶大的。我小時候特別聰明，在學説話和學走路之後，我便裝模走樣的學姥姥看報紙;學寫字不久後，我的字沒有像別的孩子寫的那麼凌亂了。還有一個特點，就是喜歡調皮搗蛋。家裏的拖鞋，抹布，毛巾什麼的經常被我用剪刀剪成一塊一塊的，令媽媽和姥姥哭笑不得。聽姥姥繪聲繪色講給我聽時，我剛開始還不相信，後來才被我的照片逗得哈哈大笑。

時間總是過得很快，我上幼兒園了。媽媽送我去時，我左瞧右看，發現一個人也不認識，不禁紅了眼圈哇哇大哭，只往媽媽懷裏躲。媽媽怔了怔，韓進交代了兩句，讓老師把我抱進去。我哭聲更大了，引的人們紛紛看向我，在看向媽媽。媽媽很不好意思，安慰我後離開了。見媽媽走遠了，我就知道再哭也沒戲可唱了，只好作罷——停止了哭聲。從此以後，我便開始在幼兒園裏認認真真地學習。

幾年後，我來到了“雁江八小”讀書，在美麗的校園裏學習知識，在只是的海洋裏盡情地暢遊。那一篇篇精彩的課文總是教會我人生的哲理。放學後立刻寫作業。即使現在上六年級作業多了些，我卻能明白老師的良苦用心，盡力學習，在課外做一些習題。在老師的指導下，我的作文越寫越好。我講好的文章寫在空間或文檔裏，小説則發在博客上，請好心的網友評論好與壞，再根據網評修改和刪加。

我有許許多多的愛好：比如説畫畫，跳拉丁舞，唱歌，看各種文學書和寫小説，寫小説，瀏覽網頁並寫網評等。我在老師和同學的眼裏是個文靜乖巧，能説會道的可愛的女孩。

優點是不少，缺點也是極多的。説真的，我就是一“粗心大王”。就説這次數學月考吧，我完全可以考滿分的，可是因為“粗心”這個令我頭疼的或大或小的毛病導致計算錯誤和沒讀明白錯了兩道對我來説微不足道的填空題，總分平均分排列在全年級第三。還有一個問題，就是不愛收拾。我每次看完書後，總是隨手一扔就不管了。時間長了，一堆堆的書要麼堆滿桌，要麼攤在地上，要麼就是不知道哪去了。這讓我一查閲資料就很不方便。不知折騰多少次後，我改掉了這個毛病。

人生就是一條路，看你選擇如何走。在年輕時的一切總是那麼美好，回憶起來不禁露出笑容。但是一時的歡樂不代表荊棘與岔路口消失。我們需要懂，需要學，需要明瞭生活，需要知道。我們不能因為一時的利益放棄一生，渾渾噩噩無所作為只會輕鬆一時，最後含悔而死。無怨無悔，幸福美好誰不想追求?得與失就在一念之間。

童年的美好如今看來着實令人羨慕，但時間一去不復返，還有更長得路需要我們走。“梅花香自苦寒來”，學習累只有那麼幾年，是短暫的，後半輩子皆由這十幾年註定。我們應該學習梅花，學會吃苦，學會上天珍惜上天賜予我們生活條件的美好，好好學習，將來報效祖國！

篇三：我的個人自傳作文

我於2001年6月21日出生於第八人民醫院。我剛出生時重8斤，沒有眉毛和睫毛，全身上下火紅一片。

出生後我生活在浮山後，後來在大約2歲時，因為拆遷所以搬到姥姥家附近居住。在那裏度過一年時光後，我便被迫讓父母送去附近的一家幼兒園。這樣，我第一次迎來了集體生活。

我一連在幼兒園哭鬧了很長一段時間，並在每天媽媽送我去幼兒園的路上都千叮萬囑地請求早來接我回家。因此，我總是全班最早回家的一個孩子之一。這種狀況一直持續到我幼兒園的生涯結束。

這個幼兒園設施簡陋，供我們玩的設備便更加稀少。當時在我們之間流行的一種遊戲，就是排成一排，坐在一個圓形木椅上，在椅子的兩端分別是汽車的駕駛員，這個遊戲一直到我離開這個幼兒園才結束。

在這裏生活一年後，因為浮山後建好的緣故，我們又搬回，幼兒園也隨之變動，我被轉到了另一所幼兒園。這所幼兒園在當時顯然很新，設施完整又高級。顯然比之前的幼兒園好得多,而且加上，我已經長大一歲，集體生活也慢慢適應，所以並沒有在這裏哭鬧。

我很快就適應了新的生活，在這裏，我又交到了新的朋友，我們喜歡在一起搭積木，在睡覺時，緊挨在一起，並且偷偷地説話。當時我們在教室裏都喜歡搶又高又長的凳子，而他卻拿那些低矮的凳子，有一次好奇，於是私底下問他緣由，他看我一眼後，笑嘻嘻地説“你看這種凳子有小印章。”説着將手狠狠按到凳子上的一個螺絲釘處，果然在他的手上發現了“印章”留下的痕跡，從此，我就只挑選那種凳子了。

我們在幼兒園，每天下午都要喝牛奶或豆漿，吃小餅乾。輪到喝牛奶時，我自然開心，而輪到豆漿時，我總是愁眉苦臉的，有一回，又是喝豆漿，我吃完小餅乾後，豆漿只喝了半杯，看着別的小夥伴們都喝完了，心裏不免着急，盯着那半杯豆漿看卻一動不動，心裏我正做着強烈的思想鬥爭。最終，老師大發慈悲的允許我將豆漿倒掉。

幼兒園時光就這樣過去，我迎來了國小的生活。

在國小一年級剛開學，我就遇到了一件令我永生難忘的事情。那是一個下着雨的上午，在結束了三節課的我們，結伴出去上廁所，我沒有跑，所以是最後一個出來的，下着雨加上心裏着急，腳下一滑便倒在了台階上，當時只是覺得輕微疼痛，所以並沒有管，就繼續小跑想趕緊回教室，走到半路，發現有些不對勁，就用手在頭上一擦，接着我便傻眼了：擦到頭的手沾滿了鮮血，我立刻意識到自己的頭出血了，這時候我便慌了神，不知所措，一面哭着一面朝教室方向走去。前來尋找我的同學見狀飛奔回去，一會兒老師急忙小跑過來，先是看了傷勢，然後帶我去了海慈醫院。幸好手術順利，再加上沒有耽誤時間，所以我在家休養幾日就好了。

六年級，我們迎來了畢業。在畢業典禮上，我身旁的女生，大多都哭了，男生還有一部分強忍着淚水，每個老師都要上台將一段話，在我們班主任上台時，老師扶着她，因為她扭傷了腳，很多人看了後就已經哭了，有些則繼續忍着，老師講完話後，也哭了起來，老師的話，老師哭的樣子有擊倒了我們，很多男生的淚水也在眼眶裏打轉，我們就要與母校分別，與老師分別。

我們又投入了國中的緊張學習，我們參加了軍訓，學農，種種活動都鍛鍊了我們，而更精彩的生活或許還在後面。