【熱】學會創新作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學會創新作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會創新作文1

生活中我們會遇上許許多多的事，面臨許許多多的選擇，但我們都會按自己的經驗處理。但有時，我們需要打破常規的創新。

瘟疫襲捲了小鎮，富人拿出自己的錢財請來醫生救濟患者。然而，在見到特別的鏡子後，他把主要精力放在了“鏡子”的研發。這樣的舉動令人不解，但便是這樣的舉動，這打破常規的創新，不僅制止了瘟疫，還讓今後的顯微鏡發展得到了巨大的幫助。

打破常規的創新，這不僅僅是社會進步需要的，也是我們所需要的。一味的墨守成規，只會令我們止步不前。十九世紀的一天，一位大學教授和自己的孩子在花園散步，“我今天有一個重大的發現！”他對自己的孩子説道。然而，這個發現卻違背了他一直信奉的牛頓絕對空間定理，因此，他否認了自己的發現。但多年後，這一猜想唄愛因斯坦發現，他支持了這位博士的觀點，打破了牛頓的絕對時間和絕對空間定理。

因此，我們要有這樣打破常規的創新，但我們不僅要有打破常規的勇氣還要擁有創新的精神。

喬布斯是一位改變世界的傳奇人物，他的創新精神很值得借鑑。零一年ipod誕生，人們聽音樂的方式改變了，CD機、音樂機逐漸落伍，隨聲聽暢銷全球；零七年iphone誕生，人們開始拋棄傳統的按鍵手機，觸屏手機逐漸深入人心取代它的地位；一零年，ipad誕生更是讓電腦、筆記本電腦加快落後。每一項創新都取得了巨大的成功，蛋撻卻沒有在那一項成就後沾沾自喜、停止不前，兒時保持着創新的精神直到逝世。

我們需要的正是這樣一種打破常規的創新，只有不斷的創新，不斷地打破常規，才能夠得到不斷進步和發展。社會也才不會止步不前，打破常規的創新不僅是你我需要的更是每個人都需要的。

學會創新作文2

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”這是李可染的名言，我細細品讀，明白了一個道理：一個人不懂創新，他將永遠不能成為第一。

大家都知道著名畫家齊白石吧。他的繪畫已經達到了巔峯，尤其是他筆下的蝦活靈活現，令人歎為觀止。然而，誰又能知道他背後的艱辛，他面對自己的成功並沒滿足，而是不斷的改進，吸取長處，拋棄短處。如果你仔細觀察他的畫，你會發現他60歲、70歲、80歲年齡階段的畫風截然不同。那是因為他的畫風已經在改變，他一生中曾五易畫風，每一次改變都令他的作品更加完美，更加成熟。正是因為他認為“我行我道，我有我法”就是説在學別人的時候，不可以原樣照抄，而要靈活的創新。就是因為齊白石會靈活的創新，他的畫才會充滿了生命力。

偉大的炸藥發明家諾貝爾，就是不願意看到人們辛苦費力的劈山鑿路，而進行改革和創新，才有瞭如今的炸藥。試想，如果他沒有這種勇於改革的精神，那我們如今不還要一斧一斧的劈，一錘一錘的砸。正是因為他勇於改革，勇於創新，不走老方法，所以他才會取得成功。

我們需要開拓創新，因為它不斷地改變着我們，使我們遠離一成不變，枯燥乏味，死水般的無聊生活，使生活更有趣味，有韻味，有滋味。因此創新的生活才更有味

學會創新作文3

著名畫家李可染曾説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創新。

我曾經聽過這樣一個故事，就説明了這樣的道理：

有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那麼出色，心裏想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。於是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。

一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼後，結果出來了。裁判員説：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就説明，順着前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。

由此聯想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校裏我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創新。在遊玩時，可以去發現新的事物，而不是事事都聽從別人説的去做，跟隨着別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。

同學們，創新是每個人都需要具備的能力，創新能讓人更加善於思考，喜歡發現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善於創新，便有利於我們祖國和社會的發展和進步，讓生活更加豐富多彩。

讓我們每個人都會創新，都能用創新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！

學會創新作文4

説起創新，有的同學會説那是科學家的事，與我們無關。可有時我們仔細想想,創新並不見得離我們遠,生活裏處處有科學創新，只不過我們沒注意罷了。

比如，暑假裏的一天，我在街邊悠閒地逛着，我發現地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋着的洞裏爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞裏鑽出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們在幹什麼？我突然想起了書上説的動物能對天氣有反應，螞蟻往上爬表現着會下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……

像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學家已經發明瞭很多有用的工具。像醫院裏的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現在的小花傘呢！現在正是需要我們來為世界發明出更新奇的工具。

像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放鬆,就像有一陣涼風吹着。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內部有一塊温熱布料，但衣服並不厚，還適於運動呢！

還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕鬆上下樓，還不會損壞輪子，並且價格不超過三十五元……

所以，創新並不只是科學家的事，我們國小生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神祕”的科學吧！

學會創新作文5

莎士比亞曾説過“推陳出新，是我的無上訣竅”。這句話是完全正確的，做什麼事都要學會獨立思考、勇於創新。不要按照前人勝利的方法再去贏得勝利，就算這樣贏得了冠軍或大家的支持，那也終究最多是亞軍，因為前人已經用過這些方法取得了第一。

既然不該這樣做的話，那需要注意些什麼呢？首先，要學會思考別人這樣做有什麼地方值得自己學習，但是千萬不要模仿。要根據這樣的內容創造新東西。然後，要學會運用這些新東西，因而才能取得屬於自己新的勝利和成功。

既然説了這麼多，那我就講一個朋友親身經歷過的一個故事吧！

以前我有一個朋友，他平時特別勤奮好學，在學校里名列前茅。但他有一個不足之處，就是不愛創新，他運用的知識都是以前別人用過的知識。終於有一天，老師讓他們寫一份卷子，要求用自己的方式來做，不能用以前別人用過的方法。這可把他急壞了，他盡力用自己的方法，把一道一道題答案都給“擠”出來，但是最終也沒有取得優異的成績。不久，因為這個缺點，他成了全班的倒數。

沒有了創造新東西的動力，就沒有了掌握新知識的能力，也就失去了一些基本技能。然後就可能被眾人嘲笑，失去自信，這多麼可怕呀！

既然這麼可怕，那該如何做呢？先發現別人的辦法，然後理解這些辦法，看透這些辦法為什麼這樣運用，再用自己的方法去做。

創新會使人怎樣呢？我帶着這個疑問想了半天，才想出來。

創新究竟是個美好的事情，它會讓人有創造力並且還能得到許多新東西，另外還有重要的一點，可以增加自信心。每當一個自己獨立創造的東西頂用時，心裏總會美滋滋的，給自己增加了許多勇氣。

一個人要學會創新，只有學會了創新，生活才會更加精彩！

學會創新作文6

創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。

翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學家法拉第來説吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎？

培根曾經説過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閲讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。

與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽羣書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱着這種求索創新的精神，他不斷深入工人羣眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的祕密，為了人類的發展做出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。

學習貴在創新，只有創新，才能學有所成；只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮鬥吧！

學會創新作文7

這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果裏的星星》。讀過這篇文章之後，我深受啟發。故事情節是這樣的：

一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，説自己學會了新東西。説話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果裏，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另闢捷徑，這樣，才會有新的發現，新的收穫，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎？在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數同學可能回捨棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順着自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅侷限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、瞭解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。

學會創新作文8

國小五年級時，讀《西遊記》，似懂非懂，現在反覆讀已到了幾乎能背誦的程度，於是發現《西遊記》並不十分完美。當然，不可否認，《西遊記》是有它獨特魅力的。首先，人物刻畫非常成功，很有典型性；另外，想象豐富，誇張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調。

八十一難中的每一難似乎都只是唐僧被擄走，妖怪大多數是某個神仙的'坐騎，最後都要請神仙出面救出唐僧，千篇一律。因此如果構思再新穎一些或許能為《西遊記》平添一些亮點。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如此類。如果當時吳承恩能想到創新，或許我們今天看到的《西遊記》會更吸引人。

在現實生活中，我們也要學會創新，學會從另一個角度考慮問題，這樣便會有新的見解與收穫。

國小時學的《烏鴉喝水》，我現在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子裏放石子喝到水的經驗，也在井裏放石子，妄想喝到水。於是，我幫它想了一個辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表揚和同學們的讚賞，但不久報刊上出現了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構思驚人的相似！

儘管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會湧起莫名的欣喜。只因為有這樣一個創新，並且被報社認可，雖然那不是我的名字，但我相信我就是它的原創！我第一次知道了“創新”的價值。

創新思維是人共有的，從不同的角度思考同一個問題，就會有所創新！

小時候做風車，沒有鐵絲，就用牙籤代替。看到電視裏用雞蛋殼做燭台，看着那搖曳的燭火，心中也生出了很多奇妙的小火苗，因為燭火裏有創新，它和你的思想擦出雖小卻無比明亮的火花。

創新能讓你更瞭解世界，更多地感受到世界的奇妙。

學會創新作文9

美術老師每次上美術課的時候，都會説一句話“畫畫時不要按照書上的畫”我不明白，書上畫的不都是很好嗎？為什麼不讓按照書上的來畫呢？放學後，我來到美術老師的辦公室，我問老師：“老師，美術書上的畫都畫的很好，為什麼不讓同學們照着畫呢？”美術老師給我講了一個故事。

齊白石，本是一個木匠，自學畫畫成為畫家，榮獲世界和平獎，然而，已經取得成功的齊白石並不滿意，而是繼續努力。齊白石60歲以後的畫，明顯比以前畫的好，70歲以後他的畫風又變了，80歲以後，他的畫風再度改變。據説，齊白石一生，曾五變畫風，正因為齊白石在成功後仍然不休息，繼續創新，所以他的晚年作品比早期的作品更為成熟。

聽了這個故事以後，我覺悟了，想到一個名言可以來形容這個故事“要成長，你必須要獨創才行”説這句話的人是歌德，我感覺説的特別對，如果説一個人不懂得創新，那麼你就不在這個行業取得成功，就像我們的美術課上，如果大家都照着書上的畫，大家的作品都是一樣的，沒有創新，每個人都不會出類拔萃，大家要發揮自己的想象，才能畫出好的作品，再比如在表演的時候，你講了一個笑話，大家都笑的直不起腰了，第二個人上去講的時候依然是這個笑話，大家還會再笑嗎？當然就不會了，這個節目就沒有意義了。

所以，我們要有創新精神，這樣才能成長，才能進步，——要成長，你必須要創新才行。

學會創新作文10

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。創新，人生中必不可少的技能。有了它，你就會像一匹汗血寶馬在人生的草原上飛馳；你就會像一隻雄鷹在廣闊的天空翱翔；你就會像一隻矯健的鯊魚在深海中游泳。創新是如此之重要，它會在你人生中起到不小的作用。

如何在茫茫人海中脱穎而出？唯有創新才能踏出一條屬於自己的路。踩着前人的腳印，走別人走過的路，永遠不可能站在頂峯，也永遠不可能欣賞的到頂峯的風景。如果你不會創新，你便只會在半山腰遊蕩，最終被會創新之人無情地超越。

人為什麼在大自然萬物中脱穎而出？因為人們學會了創新。創新這個技能是人生道路上的一雙腿，幫助你走到勝利的終點；創新這個技能是你登山時的一根枴杖，幫助你登上勝利的山頂；創新這個技能是你心灰意冷時的一股清風，幫助你重新打起信心；創新這個技能是你迷茫中的指南針，幫助你尋找成功的方向。

《哈佛家訓》中有一個故事：圖書館要搬遷了，但從老圖書館到新圖書館的價錢預估是一百五十萬元。這時，有人只用了一個最簡單的方法就解決了問題：即今日起，新華圖書館免費借書，但要還到新圖書館。

本是一個難辦的問題，經過創新方法的簡化，變得無比簡單，不費吹灰之力就可以解決。

人人蔘與創新，人人為社會做一份貢獻。

學會創新作文11

從一篇文章中，我明白了學會創新的重要性。

這篇文章叫做《牛—羊=船長》，從題目便可明白，創新才會引人注目，才會發現成功。

它的內容講的是用這樣一道題“一隻船上有七十五頭牛，三十二隻羊，請問船長几歲”來考美國和中國的孩子，結果64%的美國孩子答四十三歲，因為“七十五（牛）減三十二（羊）等於（船長的年齡）四十三”。而中國孩子答此答案的更多。

習慣，讓思維給出你七十五頭牛會得出四十三歲船長的“笑話”。

另一個故事，也是類似的一道地理題：一位探險家向南、向東、向北依次連續走了一英里，回到了原點，看見一頭熊，問這頭熊是什麼顏色的？其實，答案就在其中，“回了原點”説明一定是在極點，北極無大陸，故此為南極點。那麼，南極的熊必定是白色的了。

創新，讓思維從數字中尋找到一頭白色的熊。

“對思維而言，即使再好的思維方式，如果成了習慣，都是災難”。

是的，不同人的思維方式千差萬別，但是有一點是必定的，那就是——只有破除思維定勢才能有所創新，有所成就。

生活中的例子仍有許多，舉一個最通俗的來説，假如你是一個服裝設計師，如果總是設計同一“新穎”款式，那麼也許最初銷量不錯，但到了最後，人們都穿膩了它，它便不再“新穎”，若時間久了，你便會被開除。

生活就如同服裝設計，如果你不能學會創新，那麼社會就會將你“開除”，那麼，“成功”這個領獎台，你只能眼睜睜地望着別人登上。

不要懷疑，並不是每一道題都有答案。如果偏要給出一個答案，那就是“創新”好了。

創新，可以給予你一切“財富”——不僅僅是物質。

讓我們學會創新，創造出一個新的世界。

學會創新作文12

畢加索，畫意精湛，卻名不見經傳，他沒有滿城奔走，苦口推銷，而是靈光閃現，僱人到店尋自己畫，讓店主主動找他；陳子昂，滿腹才華，卻長安十年無聞，又因一次高價買胡琴而名滿天下。為何有才之士總是湮滅於煙塵？為何千里之馬多死於駢櫪？那用為何按照常規推薦自己屢遭失敗？又為何“小聰明”總帶來柳暗花明？ 這是因為他們那一刻的思維與眾不同——求變與創新思維。當一件事做了很久沒有成效，不如換個思維，換種方法做事情，事情可能會變得更巧。

《易經》曰:窮則變，變則通，通則達。當畢加索與子昂苦於沒有出路時，並沒有頭撞南牆，而是創新推銷。人生需要轉換思維，轉換思維可以絕處逢生。正如20世紀末中國動畫深陷前蘇聯風格的泥潭，迷失了自己的方向，而被譽為“中國的宮崎駿”的馬克宣將目光轉向傳統文化，他用獨有創新風格與空靈優雅的畫面結合，將中國帶入了水墨時代。

這個時代需要創新，劇作家莎士比亞曾説過:“美是生活，美是創新”“推陳出新，是我無尚的訣竅”。如今這個複製時代，創新已為發展趨勢，誰能最快的適應社會規則，跳出慣有的思維框框，誰就是最後的贏家。武漢大學校長李曉紅從對畢業的學子説:“我希望你們要有拓新的勇氣，要多一些奇思異想，拒絕從一到n的複製，演繹從0到1的創造。”沒錯，時代需要創新，創新需要我們靈活的思維，要求我們有一顆善於發現，善於突破的心。

學會創新，柳暗花明又一村。