【推薦】寫人的作文13篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫人的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫人的作文1

我一直希望有一個同桌，六年級開學我就沒有同桌。我為什麼沒有同桌呢？原因是我們班的人數只有51個人，而我個頭最高坐在最後，所以我沒有同桌。

有一次，上班會課的時候，老師説今天要調一下座位，我想我肯定還是一個人坐。但是當老師唸到孫博涵和李浴陽坐在一起時，我興奮得不得了。我在想：“為什麼我有一個同桌了呢？”下課後，老師讓我到他辦公室去一下。

我走進老師的辦公室，老師給我説：“你知道你為什麼有同桌了嗎？”我搖搖頭，老師説：“你有沒有發現你這兩天進步了嗎？”我説沒有，老師又説：“給你調了一個同桌，你要珍惜呀！”我點點頭。

有一次，我們在寫題的時候，我有一道題不會寫，我的同桌李浴陽洋説：“你是不是不會寫呀？”我説哦，於是他熱心地給我講了起來。

我感覺有一個同桌真好。

寫人的作文2

我的哥哥非常貪玩，幾乎每天和電腦是“形影不離”。

有一天，我看見哥哥在玩電腦，以為他是剛剛玩的，就沒有打擾他，去樓下看電視了。

等了一個小時後，我又去樓上，看見哥哥還在玩電腦，就對哥哥説：“哥哥，大量玩電腦會導致失明，視網膜脱落，視力下降的。讓我玩一會吧。”哥哥説：“好的，我馬上就給你玩。”雖説哥哥要給我玩，可是他眼睛一直盯着電腦屏幕，手指一直敲打着鍵盤，嘴裏還不時的説：“打得好！小蛇打得好！”我有些無奈，只好又下樓了。

這時媽媽對我説：“孩子，叫你哥哥下來吃飯！他都已經玩了幾個小時的電腦了，快叫他下來，飯菜馬上都涼了。”

我上樓對哥哥説：“哥哥，下樓吃飯吧，馬上飯菜都涼了。”可哥哥還是一直在玩電腦，好像沒聽見我的話。我的臉上露出一絲無奈。直到媽媽上樓施展“獅吼功”，哥哥才慢騰騰地下來。哎，真是無奈！

哥哥你真貪玩啊！希望你以後能改一改這個壞毛病！

寫人的作文3

我有個妹妹，名叫豆豆，眼睛圓圓的，臉蛋紅紅的，像個櫻桃小丸子。只要我們在一起，她會不停地叫着“哥哥”、“哥哥”……大家都叫我的妹妹是“長篇故事大王“，因為她講的故事很長很長，只有開頭沒有結尾。

有一次，我一回家，她就拿出了一整箱的玩具當成故事主角道具，開始講故事。“哥哥，我給你講個故事。它叫熊熊，它的朋友叫青青……”她拿着玩具開始滔滔不絕地講起來了。一會兒講熊熊長得很可愛；一會兒講熊熊住在很大很大的樹洞裏。總之，整個晚上她沒有停下來過。

我的妹妹還是我的跟屁蟲，我做作業，她説：“哥哥，我也要寫字。”我一出去玩，她説：“哥哥，我也要去。”我想睡覺休息了，她説：“我也要睡。”

雖然我的妹妹有時很煩人，但她又是這麼的可愛！我喜歡我的妹妹！

寫人的作文4

岳陽的冬天和深圳的冬天不一樣，當然啦，岳陽的冬天會下雪。

大年八年級的早上，我起牀往外一看，全部是白茫茫的一片，樹上、屋頂、汽車上、馬路上全部像蓋了白色棉被一樣。我好高興呀，終於有機會看到雪了。我和舅媽下樓去打雪仗。我從地下抓起一把雪用力一捏變成雪球，就朝着舅媽打過去，我打着打着就不想打了，我説去堆雪人。

我們在每台車上弄雪下來，我就變成了“清潔工”啦！嘻嘻。我們把雪累在地上，先做個雪人的身子，再做個圓圓的頭，然後我們用桔子皮做了眼睛和嘴巴，用一根牙籤做鼻子，最後把我的小帽子帶到雪人頭上，就這樣可愛的雪人完成啦！

寫人的作文5

我們天天看電視，電視也經常説警察抓小偷抓不着頭疼，我發明的機器人可以幫警察抓小偷。

我發明的機器人用太陽能和二氧化碳作為動力，機器人還有一塊特別的電池可以把這兩種能源變成電能，先變成糖，，再變成電能。

機器人能發飛，能在陸地上行走，能在水裏遊。

這種機器人一種助力器，可以在五秒鐘裏發射出去。

因為發射出去就可以非常快，可以追上任何東西。

機器人有非常好的防水功能，它在水裏可以變成快艇，和潛水艇，他也有輪子，是車的最快速的一倍。

機器人可以變成各式各樣的東西，比如可以變成小貓小狗，讓小偷還以為很安全，機器人的左眼是一個360度的錄像機，可以錄下小偷作案的全過成，作為物證，機器人一等小偷作完案，立刻抓住，抓住後就用衞星告訴指揮中心，警察就把他帶回公安局。

我發明的這個機器人好嗎?讓警察輕鬆些，警察不出門坐在辦公室就能控制。

寫人的作文6

小朋友們，你們好！我叫尹真，今年九歲，是個活潑開朗的小女孩。你們想認識我，和我交朋友嗎？下面，我就來自我介紹一下吧！

我的個子很高，已經有一米四二了。很多人都誤以為我上四、五年級，其實我今年才上三年級。因為我吃飯時從不挑食，所以長得胖嘟嘟的。爺爺奶奶們看見我時，總愛摸摸我那肉乎乎的小手，誇我長得好，長得可愛呢？我的皮膚也很白，雖然比不上美麗的白雪公主，但是在姐姐面前我還是非常有自信的。

我的愛好非常多。我最喜歡游泳，而且經常去游泳池裏游泳。在水裏，我就像一條機靈的魚兒似的，靈活地游來游去。別人看了，都非常佩服我。我的畫技也十分高超，我非常擅長畫漫畫和素描。並且每週我都會到老師家去練習畫畫呢！唱歌也是我的拿手絕活。我總愛像一隻小百靈鳥一樣，到處展示我那動聽的歌喉。其中，我最愛唱的就是《快樂老家》了！

聽了我的介紹，你們是不是已經迫不及待地想和我交朋友啦？那就趕快來找我吧！

寫人的作文7

紡織女工靈巧的小手在紗錠間翻動，像春燕在白雲中飛舞。 她戴着雪白的帽子，胸前掛着雪白的圍巾，巡迴在織布機旁，隆隆的機聲是熱情的讚歌。 在這位老師傅長方形的臉上，幾乎沒有彈性的肌肉和軟組織，只剩下風霜浸染成醬紫色的皮和有稜有角的骨頭。 這是一名的普通的校工，他沒有魁梧的身材、淵博的知識，更沒有什麼高深的理論，但他愛這個小小的校園，更愛我們這些稚氣未脱的孩子。 她那雙給人洗衣服的手，一條條龜裂，裂口處貼滿橫一條、豎一條的橡皮膏。 他全身披掛，頭戴藤盔，足蹬膠靴，腰束棕繩，手提花瓣燈管，瞧那副神氣，不像去做工，倒像去打仗。 那個工人披着風雨衣，迎風叉腿而立，那威風凜凜的高大身影，活像井架一樣。 這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙朝出爐口跑去。他頭戴鴨舌帽，鴨舌前面吊着一副藍眼鏡，滿臉通紅，流着汗水，身上穿着髒污的帆布衣褲，手戴帆布手套。

寫人的作文8

我有一個愛我的爺爺，我也很愛他。

我的爺爺今年五十八歲。個子高高瘦瘦的，圓圓的`臉，面色有點黑，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了慈愛。年輕時烏黑的頭髮，現在已經有了幾根銀髮，顯得有點滄桑。臉上深深的皺紋，好像一條條彎曲的山路。但我的爺爺身體很棒，整天很忙，像機器人一樣。

我的爺爺經常會來看我們。記得有一天，陽光明媚，風和日麗，爺爺帶着我去西湖玩。我們坐地鐵來到西湖邊，我興高采烈的大喊：“看湖水，真美啊!”還看到了毛茸茸的小松鼠，在樹上跑上跑下，有趣極了!還有慈祥的老爺爺，老奶奶在五光十色的公園裏唱歌，跳舞，很開心!我們也玩得很開心。

希望疫情早點結束，我們就又可以再去西湖玩啦!

寫人的作文9

現在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停電了，人們就想起了它，便翻箱倒櫃找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。

在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的教師！每天教師站在黑板前面，教我們知識，教我們怎樣做人。這樣日復一日，年復一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗啊！

他們沒有得到任何報酬，他們得到的只是我們每天工整作業，每次考試優異的成績。如果沒有他們的淳淳教導我們就不能積累一點一滴的知識，就不能為祖國效勞，長大以後也就不能成為祖國的棟樑之才。

教師就像蠟燭那樣有着無私奉獻的品格，教師傳授知識給我們，自己卻默默地犧牲着，這就是蠟燭的精神。想着想着，彷彿有一個小小的燭光在我心裏燃燒着，越來越明亮……

寫人的作文10

我們的身邊有很多值得敬佩的老人，有清潔工，教師，醫生等等。

但我最敬佩的只是一個撿破爛的老爺爺。記得有一次，我與我的三個同學去公園玩，玩完以後發現我的公交車卡不見了。我們匆忙地找的時候，一位慈祥的老爺爺，問我們是不是丟東西了，我們説：“爺爺，你有沒有撿到一張公交車卡？”爺爺説他沒有撿到，我們失望的走了……

第二天，老爺爺找到我們的學校，把他所撿到的一張公交車卡，給了我們學校的一位老師，當我看到這一幕時，我感到無比的驕傲，那是因為：我為我們所生活的城市，有這樣一位和藹可親的老爺爺而感到驕傲、自豪。

後面幾次看到那位和藹可親的老爺爺時，我心裏想：如果我爺爺也是那樣和藹可親的人，該多好啊，同時，我也是想讓這位和藹可親的老爺爺做我的爺爺。嘻嘻。

我們身邊有着很多這樣的老人，請大家一定要尊重他們哦！

請大家多多讚揚哦！

寫人的作文11

有一個冬天的早晨，東東起牀後，趴在窗台上，看到天空中飄起了鵝毛般的大雪。

東東很快地吃完了早飯，就高高興興地跑出去了。他用雙手從地上捧起潔白的雪，再握成小球，放到地上慢慢地越滾越大，最後成了一個大雪球，做成了雪人的肚子。然後又滾了一個小雪球，做雪人的頭。雖然，這時有點累，但東東很高興，心想：“就差一點了，馬上就成功了。”“用什麼做雪人的眼睛呢？”他想了想，“還是回去問問媽媽吧！”媽媽給東東拿了兩顆玻璃球和一個胡蘿蔔，這主意不錯呀！雪人在媽媽的幫助下，終於成功了。最後，東東把小桶扣在雪人頭上給他當帽子。這時，東東開心地笑了。似乎雪人也在朝東東笑呢。

第二天，雪停了，太陽公公出來了。東東放學回來，看到雪人已經慢慢融化了，他真為雪人感到傷心和難過，似乎雪人也在哭泣。

寫人的作文12

我有一個好學的堂弟。每次碰到不懂的問題，他總要“打破沙鍋問到底”；每天一回到家，他的第一件事就是讀英語。

有一次，吃晚飯的時候，奶奶叫了好幾聲，堂弟都沒有走出房間。我想：堂弟以前還沒吃飯就已經圍着桌子轉了，今天是怎麼了？我輕輕地推開房門，看見堂弟在書桌前認真地寫字。

我説：“別寫了，今天燒了很多好菜，都是你愛吃的，趕快去吃吧！”

堂弟頭也不抬地説：“我還沒寫完呢，你們先吃吧，我寫完再去吃。”

“你還是先去吃飯，吃完再寫不也一樣。”

“不！”堂弟很堅決地説。

我看勸不動堂弟只好回到餐廳，把經過説給奶奶聽。奶奶説：“你弟弟真愛學習！”

寫人的作文13

説到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。

我的作文老師，他長着一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能説會道啦!

他還有着一個人人誇讚的好品質——樂於助人。

記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高!