關於國小作文七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文 篇1

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記

一顆小小的石頭，經過時間的洗滌和磨礪才能變成十分的鋒利；一顆瘦弱的種子，經過風吹日曬，也能破土而出，成長為一顆參天大樹，而一枚小小的蠶蛹，經過時間的磨合也能破繭而出，成為美麗的蝴蝶。那麼我們又為什麼不能經過自己地不懈努力去實現自己的理想和目標呢？

生活中常常聽到身邊的人抱怨説：“高三生活很苦，真的很累。”當然每天過着比雞還早，比狗睡得還晚地日子；每天過着食堂、教室、寢室三點一線的日子；每天過着半夜咀嚼那聞着就讓人反胃地泡麪的日子確實心中不是滋味，但是換個角度想想別的同學何嘗不是如此呢？如果這樣一點困難都不能克服的話，那麼走入社會後，你又該怎麼去立足呢？我們班主任常説：“每天早起晚睡那都不叫吃苦，只有每天為自己設定一個小目標不停地在規定的時間內完成它，那才叫吃苦。”高三地生活本就應該是苦澀地，我們要不斷努力去克服這些困難，為自己的學習創造更好滴環境。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”

在學習中，我們總會有失意，到處碰壁的時候，有的時候是一些難題解決不了，有的時候是題目反覆練習還是不會做，甚至於考試失利，這些都是我們在學習的過程中遇到的困難。那當我們遇到這些時，是不是就當縮頭烏龜呢？答案是否定地，我們要發揮烏龜不服輸地精神，面對習題，一道一道的鑽，一道一道的啃，直到爛熟於心後，才算圓滿。我們要像石頭一樣不畏風雨，不畏曝曬，堅持不懈。通過自己不懈的努力去達到自己的目標去實現自己地理想。

“寶劍鋒從磨礪出”一把絕世好劍是經過不斷反覆打磨才會出來的，而我們想要獲得成功也必須經過無數的苦難才能成功。讓我們一起共同努力，發揮不怕輸、不怕苦、不怕死的精神一起拼搏這人生中最重要的一年吧！我相信通過努力，我們一定能為我們的人交上一份滿意的答卷。

國小作文 篇2

在我眼裏，火柴、蠟燭和枱燈都是可以為我們的生活提供光和亮的工具。有一天，我夢裏感受了他們一次“奇怪”的爭吵。

“我發覺我對人類的貢獻是第一大的，現在很多孩子寫作業，都是我在為他們照明”。 枱燈對火柴和蠟燭説。“你你你！什麼意思，小瞧我是不是，我告訴你，我是你太太太太太爺爺呢！在我眼裏，你就是一個三歲小屁孩。當初人類用我來取暖和照明的時候，你還不知道在哪裏放牛呢？”火柴對台燈説。枱燈聽了，生氣的説：“哼，你們這些老土的東西怎麼跟我比啊，你看看我這麼美，我給人類照明，沒有一點污染，你怎麼和我相提並論？”蠟燭聽了，不服氣的頂嘴説：“喂，你這個東西，你還是怕什麼的吧？讓我想想，對了，你是怕停電，停電了，還是靠我們來為人類服務的！”枱燈又説：“別説我這個缺點，火柴和你也有啊！火柴只燃一下，我可以燃很長時間，你怕風，我可不怕，再説，一年到頭停幾次電啊！但你可想想，一年到頭刮幾次風啊？一起風你們就掛了。”

忽然，下了一場雨，澆滅了蠟燭，又來了一陣陣閃電，劈壞了枱燈，“啊！我們怎麼了，我不要死啊！”蠟燭向火柴求援：“火柴老兄，救救我吧！我錯了，我應該和你爭功的，你救救我啊！”可枱燈呢，只有等着我請修理工來“救”它。

夢裏火柴、蠟燭、枱燈的爭吵使我明白： 任何東西都各有各的長處，各有各的短處，要取長補短，才能相得益彰！

國小作文 篇3

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這秋高氣爽，菊花怒放的季節迎來了今年10月21日一年一度的九九重陽節，也是中國傳統的老人節。在這一天是讓老人們登高休閒更是為了讓人們發揚尊老愛幼的優良傳統。

我知道重陽節的風俗，我們要吃重陽糕，要插茱萸和簪菊花等等，不同的地方都有不同的風俗。

昨天晚上我幫媽媽做了力所能及的家務，我幫助了洗碗掃地。還給勞累拉一天的媽媽獻上了一杯熱茶，媽媽對我説：孩子長大了，知道心疼人了。我心裏樂滋滋的。

我還想到要幫奶奶，因為今天也是奶奶的節日，我早上幫奶奶捶背，奶奶説：莉丹長大啦，心疼奶奶了，我高興極了。

重陽節我幫了他們，我很高興!

國小作文 篇4

遠在他鄉讀書，最懷念的莫過於故鄉——城步。城步素有“南方明珠’’之稱。而我最懷念的是在城步南方的玉龍——南門河。這次一回家便和媽媽到河邊散步。

雖距河還有不少距離，但我們已經感受到那龍的吐息，帶着草味還有一點魚蝦味。走到河邊，發現已大變樣。要修橋，河面已是 黃色的，今日下了雨，大有“九曲黃河萬里沙”之勢。大河發怒，攜無盡黃泥黃沙如萬馬奔騰向前衝，比之錢塘江潮過之而不及。讓我們歎而觀之。我們繼續往河邊走，第一個是一座古城——諸葛城，乃是諸葛大元帥當年南討十八洞修建而成，走上城，撫摸那光滑的青石板，腦海中有一幅幅畫面：孔明手持五禽扇，意氣風發，號令三軍，欲為蜀國繁榮打下江山。心中一下充滿豪情，一定要好好學習，將來成為軍人守衞城步。

然後朝獅子山走去， 只見十二隻石刻生肖各自佔據一地，神氣十足，那鼠，一雙賊眼睛骨碌骨碌轉，不知又去幹什麼壞事。那牛，體型龐大，一對大牛角上有灘水，晚霞把水映襯成各種顏色，憨態可掬。那虎，兇猛無比，好像要把你吃了，讓人害怕。再看那兔，靈性十足，大眼睛，三瓣嘴，可愛極了！那龍，似要一飛沖天，破九天。那蛇，盤踞在一根木頭上，想在捕捉什麼，吐着信子。還以為要咬我們呢！又看那馬，似要奔跑，永不停止，或肋生雙翅，破空而去。那羊，乖巧可愛，在一邊吃草，鳥都不鳥你。，.那猴，手拿桃子，聰明機靈，可愛極了。那雞，金雞獨立，神駿非凡。那狗，如天狗下凡，勇敢，堅強。那豬，憨態可掬，可愛極了！不少小朋友都騎在它身上。生肖後的牆上是城步的人文風采，明朝藍玉，宋朝楊再興都是城步漢子哦！

再走，就到了獅子山，兩隻大獅子，後面三隻小獅子，神駿異常，不少調皮的小孩爬上了獅子，獅子前面的河更加洶湧，讓人想起“大江東去浪淘盡”。抬頭向上看是一座山，很難想想是天然而成，呈46度傾斜，遮了半邊天不斷滴水下來，山上草木葱蘢鳥兒成羣，叫聲歡快，還有許多天然溶洞，內有不少蝙蝠，受到驚嚇便都飛出來，嚇死個人。聽人説，洞裏有古苗文和遺蹟，長大在去探索咯。

然後是去神龍山莊，那裏可是度假勝地哦！我們要爬上山，沒想到人還不少，大家都想到山上去乘涼，經過一番苦爬，終於到了山上，有些爺爺在下棋，更有些一些大媽在跳廣場舞，都是因為山上涼快，我們到山頂的寺中燒了香，保佑我好好學習，天天向上。考上好的大學，平平安安。閒逛了一會，我們便踏着月光回了家。

這次重遊南門河，又有了新的感受，新的體會。我相信，未來的南門河會越來美麗，一定會綻放光彩！

國小作文 篇5

“如果感到幸福你就拍拍手”每當聽到這首歌，我都會問自己：幸福是什麼？我幸福嗎？我覺得幸福是那油然而生的愛幸福是愛的一種體現。

幸福是親情，友情。是一個關心，一個祝福，一個無微不至的關懷。想到這裏，我會很自信地説：“我很幸福。”

幸福藏在友情的祝福裏。人們常説，朋友間的對話是無聲的。並非話語，而靠心神領會才算至交。我曾經無數次地質疑這句話，但後來我信了，

因為我變了。曾經的我很內向，不愛説話，但我渴望友情，渴望一個好朋友。一次偶然的相遇，小夢成了我的“好朋友”，但後來我才知道她是討厭

我才和我做朋友的。從此我把我自己封閉起來。不在相信友情。她——小羽是我的同學。在班上我幾乎不認識任何一個人，但是她經常和同學們打成一團，時刻保持笑臉，成績優異，她好像是班上的班長。記得一次我過生日，爸爸媽媽讓我帶幾個同學到家裏來玩，我一下愣住了，心想：我沒有班上的同學我一個也不認識，怎麼請？雖然心裏着這麼想，但為了不讓爸爸媽媽擔心，我還是笑着説：“好的！”我拿起電話猶豫着要不要打給小羽，聽説小羽對別人的事都是有求必應。電話通了，對面傳來小羽親切甜美的聲音：“喂，你好，早哪位？”我支支吾吾了半天終於説出來了：“小羽今天我過生日，我想邀請你，你有......”我的話還沒説完，小羽就打斷了我，説：“對不起啊，今天我有事。”便掛斷了電話。這一刻，我失望了，“呵”我自嘲一笑，心想：人家有不認識我，憑什麼來參加我的生日啊，我不是早就不相信友情了嗎？夜幕來臨了，我擦了擦眼角的淚水，再一次準備一個人過生日，因為我習慣了。就在這時，門鈴突然間響了，我疑惑的打開門，看見小羽帶着她的朋友站在我家門口，手裏拿着禮物。他們看見我，齊聲説到：”生日快樂！”看着他們，我驚住了，在我愣住的同時，小羽説道：“嘻嘻！嚇着了吧，剛才那樣説話，你一定生氣了吧！對不起啊！我只是想給你一個驚喜嘛！不要生氣了！"語畢便亮起了她那萬年不變的`笑臉。看着那，我的幸福油然而生。

幸福就是這麼平凡，這門簡單，在萬千的世界裏，不需要華麗的修飾，只需要淡淡的點綴。無時無刻，我們的幸福就會油然而生。

國小作文 篇6

我們曾經哭過，笑過，傷心過，也開心過。可現在呢？我們似乎越來越遠，呵呵，這些總是遙不可及，我幻想的罷了！

想想曾經的世界，是開心的，想想現在的世界，是狼狽的。沒有人想要別人看到最真實的自己，所以，總是虛掩着，這，為什麼會這樣？我曾經問過我自己，而面對的總是一陣沉默。現在，我已經不想知道為什麼了，因為，問了也必定讓我心寒！

昔日的美好，漸漸淡化，或許已經在被如今的一切苦化了吧！我的心好累，好累，好累，好想睡去。可是，曾經不允許，現在更是不允許我這麼做。當心累了，我該怎麼辦？我該怎麼做？我茫然，我不知道，可誰又能告訴我呢？怕是沒幾個人知道吧！

不知我是長大了，還是怎麼了，總是愛感歎時光的流逝，總是愛回憶曾經的美好......可這背後，是一顆用歡樂，用開心來極力掩飾的心！應經很脆弱了，我不想再讓它受到任何的傷害了！它很累很累，但從未睡去，從未停下來過，一直都有一種力量在抑制着、剋制着自己，告訴自己，再累，也千萬別睡去！曾經的那個地方，還有一個自己在注視着現在的我，未來的這個地方，也有一個在等着自己！

漸漸遠去的曾經，讓我心累的現在，不知怎樣的未來，我束手無策！

國小作文 篇7

今天老師剛默寫完，説了一句：“收！”然後背對着講台，像是忘記了一件事。他從語文書下面拿出一本書來。她面對着我們説：“我今天給你們講一個故事。”她捧起書，剛準備大聲念出來，可是又覺得不對經，又把書給合上了，“哦！書拿錯了！”老師把手抬了起來，朝着陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊説：“我辦公室裏，在我的椅子上，有一個橘色的小包，有兩本書，你拿其中一本叫《一片葉子落下來的書》的書。”班長點了點頭，一衝刺的速度向老師的辦公室衝去。

班長大人果然不辜負老師的希望，不一會，就以一個“漂移”進了教室，老師從班長大人那裏接過了這本書，然後非常客氣的説了一聲：“謝謝。”班長跑着回到了座位上，老師又打開書給我們讀起來……