【實用】堅持為題作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅持為題作文4篇，歡迎大家分享。

堅持為題作文 篇1

當聶老師讓我寫學習心得分享學習經驗的時候，我第一反應就是我並不優秀，與其他學員相比，我再普通不過，我不是學霸，但是每個人都有一個夢，一個屬於自己的夢。下面和大家分享一下我的ACCA之夢。

我來自一所普通的二本院校，起初學習ACCA並不被周圍朋友所看好，我還記得我給我最好的朋友打電話的時候，他對我選擇ACCA這條道路給予了否定。但是我的父母給予了我很大的支持，對於他們來説，只要是我想要的，他們都會盡最大可能支持我，鼓勵我。我非常感謝我父母給予我學習ACCA的機會。

在ACCA學習的道路上，有過歡樂，有過淚水，不斷刷題，不斷地總結記憶，每天晚上一個人獨自從圖書館回來的路上，我都會告訴自己，今天過得很充實，這樣就夠了。在學習方法上，我一般會把書至少看三遍，第一遍我會選擇性地看網課，縱覽全書瞭解整本書在説什麼內容；第二遍，我會靜下心結合BPP練習冊一課一課學習與練習，每學完一課總結一遍；第三遍我採用倒序的方法從後往前看，打破原來的學習思維，然後整本書的體系就在頭腦裏。在學習的過程中，我給大家的建議就是，每一個知識點都不要放棄，掌握整本書的框架。ACCA的考試很細，小到專有名詞縮寫的全稱單詞的辨析，或者是書上不起眼的地方，還有就是隻有掌握每個知識點後，在考試過程中，你才不會慌張。同時在學習記憶中可以運用一點小技巧，比如畫圖，利用首字母記憶，或者單詞的諧音。總而言之，學習要多思考，多總結。

學習ACCA我收穫了很多，在ACCA的學習過程中，不斷總結學習方法，不斷領悟，不斷自己磨礪自己的心志，更加坦然，也更加堅韌，同時我也收穫了友誼，暑假班認識了很多優秀的同學，在我心裏他們一直是我前行的榜樣，不斷激勵自己前行。

最後送給大家幾句話，青春，無所畏，無所悔，凡事堅持本心。

堅持為題作文 篇2

夏天的一個晚上，我們全家人在星空下閒聊天。七嘴八舌的，無拘無束。爸爸説很多事情堅持就會成功，媽媽説許多東西堅持就是勝利。“有些事件，堅持就是失敗”，我沒有介意緊地説。“哥哥，你這是什麼意思?”妹妹很驚訝地問道。爸爸聽了有點突然，表情有點嚴肅起來，“胡説，書讀到那裏去了”。

“我不是胡説”。我很委屈地，“如果堅持錯誤的觀點，就會失敗”我不甘示弱地説道。你們不是説過奶奶由於固執堅持，才導致雙眼幾乎都看不到東西。當年眼睛出現痛癢，要送她到縣醫院治療，她就是堅持不去，説是中的是邪氣，沒有什麼病，堅持要吃巫婆的藥，貽誤了治療時間。“這個堅持的結果怎麼樣”。一時大家啞口無言。

媽媽看到我長大了，成熟了，投來同情的'眼神。而爸爸卻又在堅持好勝性格，口氣越來越大，説我強詞奪理，生搬硬套。

“當然，堅持就是勝利的例子很多，但堅持就是失敗的例子也不少”，我不慌不忙地説。堅持就是勝利，堅持能夠創造奇蹟。但一個人不能沒有理性地堅持，要學會選擇、學會放棄，否則，堅持就是失敗。接着我又挑起一個話題。那是前幾年的事了，堂哥為了實現上重點大學的夢想，不顧父母千辛萬苦，補習了一年又一年，家裏負債累累，最終沒有成功。

“是這樣，是這樣!”媽媽一邊附和一邊説：“他就是不掂量一下自己的分量，一意孤行，才導致如此結果”。

“無謂的堅持，不懂得進退，就會失敗”，爸爸的觀點居然發生一百八十度的轉彎。我們的閒聊從有點分歧迴歸到寬鬆的氣氛。

是呀，一個人盲從地堅持，固執地堅持，這樣的堅持就是失敗!

堅持為題作文 篇3

有一天，小動物們正在説關於葡萄的事。“聽説再過幾個月葡萄就成熟了！”“是呀，葡萄是很好吃的！”

正好蝸牛也在場，他一聽這件事，心想：“葡萄樹那麼高，而我爬得那麼，要爬到頂端得花好長時間，那我現在就開始爬吧。”於是蝸牛就慢慢爬到了葡萄樹下。蝸牛看看葡萄樹，葡萄樹又高又大，藤條纏繞着枝幹，葉子全都長在樹頂。蝸牛暗暗對自己説：“只有爬到最頂端才能吃到葡萄，加油！”

蝸牛奮力蠕動自己的身體，想快點爬上葡萄樹。面對酷熱的高温，蝸牛的速度漸漸慢了下來。這時，從遠處飛來了一隻黃鸝鳥，她看到森林中的慢大王，不禁歎了口氣，説：“以你的速度上葡萄樹，葡萄早爛了！”

“只要我堅持，一定會吃到葡萄的！”蝸牛衝着黃鸝鳥大喊。

“那你就慢慢浪費時間吧。”黃鸝鳥笑着飛走了。

蝸牛依然堅持着，繼續往上爬。夏天的太陽火辣辣地烤着大地，透過枝葉射在枝幹上、蝸牛身上。蝸牛彷彿要被烤焦了，但好像又有一種力量鼓舞着他：“爬起來，你一定行的！”

爬呀爬呀，三天，五天，十天，半個月過去了，蝸牛終於爬到了葡萄樹頂端，吃上了葡萄。葡萄酸酸甜甜的，十分好吃，這就是堅持不懈的果實啊！

堅持為題作文 篇4

國小時，別人家的孩子早早開始了英語課外班，我起步比別人晚，從二年級才開始。那時的我很清楚自己和優秀同學的差距，自己向媽媽提出增加英語學習的難度。

那時，國小離家遠，有五六公里路程，俗話説：“一日之計在於晨。”這麼多空餘時間，為何不用來聽、讀英語名著呢？上網購書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡單、內容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃着早餐，聽着英語，時不時瞄一眼英語書，反覆聽着相同的內容。每天上、下學，來來去去的時間都被我利用，有時甚至是去興趣班的路上，我也認真讀英語。沒過幾天，第一章已經聽得滾瓜爛熟，我便關掉CD，自己捧着書，模仿錄音中的語音、語調。一些不懂的單詞我就問媽媽，長大以後自己查字典，在書上標註音標。讀熟以後，就試着去背誦。從開始的斷斷續續，到後來的流利順暢，花費了我不少空餘時間。

三年級，學校開始教英語。由於我較早開始學英語，自行日復一日聽讀英語故事，我的英語基礎比比其他同學好，聽力、口語的能力也強上一些。我始終堅持着聽讀英語故事，對英語名著有着濃厚的興趣。這一下子，就是堅持了四年，書也讀了十幾本。

五年級時，我參加了“希望之星”英語口語大賽，憑藉着出色的聽力、口語能力和大量的詞彙，一路過關斬將，獲得了省級二等獎。在這榮譽的背後，功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅持，讓我贏得了掌聲。

邁入國中的我，學業繁忙，而且學校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語故事也難了，一章節的內容多了、豐富了。來往這麼短的時間，根本聽不了這麼多內容。我在心裏，為自己的懶惰找藉口。

前不久，我去加拿大遊學，大部分時間用英語交流。在當地的家庭聚餐時，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發現，有時候我根本聽不懂他們在説什麼，我一直引以為傲的英語能力去了哪裏？

回到温州，看見明晃晃的獎盃和獎牌，突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中，我沒有堅持這個好習慣，所以近期英語聽力並沒有多少進步，反而有一點點倒退。我幡然醒悟，還好，為時不晚，我還有時間繼續去聽讀。

又一個去興趣班的路上，我坐在車裏，放進CD，再次打開了錄音……