實用的詩和遠方作文集錦五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的詩和遠方作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩和遠方作文 篇1
7月8日,太陽火辣辣的,雲彩都被燒得無影無蹤,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。我無精打采地來到西湖區圖書館,走進四樓報告廳。看到主講的老師是孔慶根老師,我一下子精神抖擻了起來。因為前幾天杭州日報刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》,寫得很精彩。
周珺老師介紹完後,孔校長來到了講台上,他穿着一件藍t恤,繫着一條黑皮帶,帶着一副眼鏡,看上去平易近人,和藹可親。孔老師演講的主題是《“詩和遠方”與童年成長》,他向我們介紹了詩和遠方背後的人生哲學,帶領我們尋找幸福密碼。
在提問環節,我對孔老師説:“請問您在創作過程中遇到過什麼挫折,是怎樣克服的?”孔校長回答他在剛開始寫詩的時候有一個很大的問題,就是用力過猛,他給別人看自己的作品時,大家給他的建議是要放鬆寫,這樣才能寫好。我想起了東晉陶淵明寫的詩“採菊東籬下,悠然見南山”,詩要寫得輕鬆自然才美。孔校長説他遇到過瓶頸期,他還是沒有放棄,堅持寫,最後到達了一個新階段。
所以,“九層之台,起於累土;合抱之木,生於毫末;千里之行,始於足下”。我們做任何事都要堅持不懈,持之以恆,才會獲得成功。
詩和遠方作文 篇2
青春不止眼前的苟且,還有詩和遠方的田野。彩色的青春不能等待別人來安排,要自己爭取和奮鬥;不論結果是喜是悲,可以慰藉的是:我們不枉青春一場。
清華學子張薇的演講給了我心靈不小的衝擊,她雖然來自貧困縣,對未來的希望是她永遠的財富;也許她會失敗,但她那不畏艱難險阻的精神將是她永遠的動力。
從她那簡短又樸素的演講中,我彷彿看到了自己的未來,也從她的身上看到了自己的影子。還記得自己總是有那麼一段時間拼命的讀書、背書,只為了在拿到那幾張試卷時可以問心無愧的説:“我盡力了。”
我成功過,亦失敗過;成績好過,也壞過。同學間不乏每次成績出來後的對比,我告訴自己:考好了,管住自己的嘴,不去張揚;考壞了,及時調整心態,積極面對問題,不能表現出一副很差的表情。總是告訴自己,既然沒有淨土,不如靜心;既然沒有如願,不如釋然。
我的詩和遠方既然是我選擇的,那就只能靠自己一步步走下去,儘管外面是漂泊大雨,它可以淋濕我的身體,卻永遠也澆不滅我對詩和遠方、對成績單上的數字、對自己理想學校的嚮往!
為了我的.詩和遠方,我迷茫過,我疑惑過,因為學習的事情,我與老師談話不止一次,糾結於自己為什麼要堅持自己的學業,有那麼多的人都不曾看好我。因為詩和遠方,我哭過、懊惱過、憤怒過,但我相信永遠不會出現了三個字,那就是“放棄過”。
詩和遠方是我一生的摯愛,也許我會被生活磨平了稜角,但這恰恰促進了我前進,我們永遠都可以轉身,但從不回頭,因為詩和遠方讓我們知道要大步朝前走,不要錯過生活中的美好。
詩和遠方作文 篇3
“我把荊刺當作鋪滿鮮花的原野,人間便沒有什麼能將我折磨”
——張賢亮
想要選擇詩和遠方,首先必須經歷挫折和苦難,若把苦難當作動力,那麼所看到的便是另一番天地。
在本該奮鬥的年紀選擇詩和遠方,披一身金色陽光,落一肩純白月光,書一闕繞指情懷。棲息在陽光裏的温暖光澤,塗滿歲月枝頭,錦瑟韶光裏,是最好的選擇。
所以,能夠奮鬥的年華,就不要讓它白白浪費,更不能輕言享受生活,畢竟遠遠圍牆,隱隱茅堂颺青旗,流水旁的生活,更適合在優雅的夕陽紅裏,坐下來細細品味。
當人人都走在那平坦寬闊的水泥路上,走在那絢爛的霓虹燈下,也不必羨慕,因為他們找到了自己的詩與遠方,並朝着它們去奮鬥着。我們即將進入八年級,匆匆的七年級學年很快便過去了,相信我們都會選擇詩和遠方,並朝着我們的朝着目標去奮鬥着!
我們找到了那份初心和堅守,選擇在寧靜中淡泊,成就詩和遠方,向着理想的高中進發!我們選擇詩和遠方,便不再苟且!
詩和遠方作文 篇4
歲月靜好,執一卷詩書,踏着青春的節拍,徜徉在詩情畫意中,尋找人生的航向,描繪着屬於自己的詩和遠方。
一蓑煙雨任平生
初入青春,一系列困惑接踵而至,學習節奏快,與父母分歧多,與老師有隔閡……我彷彿陷入無邊無際的黑暗中,想要掙脱,卻找不到方向。小時候渴望長大,可長大後又嫌煩惱太多,恍惚間,我如迷途的小鹿,四處亂撞,不知何時,已遍體鱗傷。無意中,讀到東坡先生的《定風波》,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”東坡先生在寫這首詩時,正值仕途失意,屢遭貶謫,出門遊玩,偏遇下雨,卻無雨具,同行人皆抱怨。但東坡不以為然,聆聽雨韻,“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”。從詩句中,我看到了一個樂觀、豁達的詩人形象……依稀之間,一絲光亮照進了我的心田,於是,我學會了靜聽雨打芭蕉,細數秋涼;學會了煮水烹茶,笑對人生。
以詩和遠方為伴,學會笑對風雨。
關山度若飛
我的青春是幸運的,不似秋瑾,“莽紅塵,何處覓知音?青衫濕。”不像李清照,“這次地,怎一個愁字了得?”學生時代,我有幸遇見了人生的貴人——可敬可愛的老師們。在我因考試失敗而沮喪的時候,有魏老師“擼起袖子加油幹”的鼓勵;在我取得成功而欣喜時,有鄧老師“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的贈言;在我冥思苦想陷入疑惑時,有李老師的循循善誘;在我稍有進步而得意忘形時,有“西瓜蔡”教鞭的警醒……諸葛亮遇到了他的知音——劉備,自此,“受任於敗軍之際,奉命於危難之間”“?三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”傳誦至今。我相信,在各路貴人的幫助下,人生路上,我也定能“關山度若飛”“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
以詩和遠方為伴,學會感恩,拼將一死酬知己。
為伊消得人憔悴
常言道,九年級試卷滿天飛。不錯!九年級生活單調而又乏味,每天迎着朝陽趕往學校,披着星光離開校園,奔波於兩點一線之間。會考將至,不安的情緒隨之增強,害怕自己三年的奮鬥沒有回報,害怕錯過人生的第一輛“動車”,害怕未來與心儀的大學失之交臂……百般無奈,坐於窗前,翻開《宋詞》,柳永的《蝶戀花》映入眼簾,一句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”觸動心靈,衝擊靈魂。是啊,會考不可避免,不如背水一戰,縱使沒有成功,至少未來回憶時也不會遺憾,而且還能驕傲地説:“拼搏過,無怨也無悔。”於是起身昂頭,繼續學習,“望盡天涯路”。
以詩和遠方為伴,學會放手一搏,不給自己留遺憾。
感謝詩和遠方陪伴我一路走來,點亮了我的時光,潤澤了我的青春,描繪着我美好的未來。
詩和遠方作文 篇5
高曉鬆説:生活不只是眼前的苟且,還有詩和遠方。所以在柴米油鹽平淡無趣的日子裏,我們總在追求着些什麼來填補心靈的空缺,例如拿起枕邊的詩,或踏上未知的遠方。
昨天,去聽了一場小型的鋼琴音樂會,雖不是什麼大牌明星演奏家,但卻讓我陶醉其中。我想對藝術的追求,本就不在乎排場,不在乎身份的,只要內心滿足愉悦那便是好的。這場音樂會是免費的,在場的聽眾約莫有600人,這活動的目的本意便是向普通大眾傳播文化藝術,提高精神追求。我認為這是非常好的一件事,畢竟像我們種普通消費者,若要花幾百,甚至幾千塊錢去聽某某大明星的演唱會,實在是太過奢侈。
或許有人會説,普通老百姓只要衣食無憂便足夠了,聽演唱會這些有何價值,是能讓人不冷呢,還是能填飽肚子呢?確實不能,但藝術能讓我們發現生活更多的美好,或者説,這些精神糧食,能讓我們更幸福地生活。它更多的影響在人的內心世界,往往不是那麼顯而易見的。
就拿這場音樂會來説,事後朋友問我有何感受。我説不出什麼豪言壯語,甚至是半句專業華麗的話,我也説不出來。我這隻能説好聽,大概我之前本就俗不可耐,所以拿不出更好的形容詞。我只知道,當琴鍵被撥動,我便隨之進入了音符的世界。那裏遼闊,安寧,沒有別人,只有自己。思緒在飄蕩,時而停留,時而追逐,沒有固定的節奏,只覺得人雖在座位上,心卻不知飄向了何處。或許是進入了演奏者的世界,又或許是我夢寐以求的自己內心的世界。這些都不重要,重要的是,我明白此刻的自己是最真實,最單純的。
我想高雅與否,其實並不需要任何載體,不需要文章字畫,不需要管絃音樂,需要的不過是一個內心清淨的自己。心若安寧,哪裏都有詩和遠方。
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