【必備】尋找作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找作文 篇1

今天是星期天，我完成了作業後覺得空閒，就和姐姐們一起去尋找大自然的足跡。

我們首先來到村莊不遠的田野上，這裏是一片開滿美麗花兒的地方，聞着芬芳的香氣，聽着鳥兒的歌聲，暢快無阻。在這個沒人打擾的美麗地方，我們肆無忌憚地玩着、跳着，隨心所欲，無拘無束。

於是，我和姐姐們開始了尋找大自然的旋律。我們來到了一片枝繁葉茂的小片樹林裏，我們徒步走進去，我看見了許多盛開的野花，花兒雖然沒有香味，卻聞到了大自然的味道，這是我的第一個收穫。

接着，我們來到了山坳有一條小溪流邊。這裏有許多鳥，有些鳥兒從天空飛過，有些鳥兒停留在了枝頭上，張着嘴巴唱起了動聽的歌。我們停下腳步痴迷的側耳傾聽着，被這動聽的歌吸引了都駐足痴望，一曲終了，鳥兒飛走了，只聽見溪流潺潺地水聲，一切又恢復了正常。雖然歌聲不在水聲依然，卻留下了大自然的旋律，多麼美妙、動聽的歌聲啊！至今都還縈繞耳畔。這是我們第二個收穫。

然後，我們又來到一座小山坡上，山頂清風徐來，劃過我們的臉頰像母親的手温柔的撫摸着我們，我們張開雙手投向母親的懷抱，盡情享受着母親的疼愛，風停了，我俯下身眺望遠方，遠方的一切盡顯得那麼渺小卻那麼美。我們閉着眼用心與大自然交流，感受大自然。

這三大收穫，是我從大自然那裏分享而來的，這次尋找大自然的足跡，我受益非淺。感到大自然的律動是活的，就在我們身邊，就在各處地方。

尋找作文 篇2

尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而温暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的淒涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶着寒意過去了一半。

冬，悄無聲息地走了沒有聲音也沒有影子。就這樣，我們悄無聲息地又迎來了一個春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。

那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮着；春雨則又像一枚枚精緻巧細的繡花針，嘩嘩落下，演奏着一曲交響樂。春姑娘的足跡留在了春風裏。那略帶寒意的春風，喚醒着世間萬物，使時間無數生靈睜開睡眼。哦！我找到了春的足跡。

春姑娘還來到了學校裏，那慢慢變綠的小草，抽出無數花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機。同學們在春風裏享受着天地潤華，變得精神了起來，個子也變得高了起來……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥的歌聲裏，那一聲一聲的鳥鳴，便是小鳥在呼喚春天；春天，還來到了小河裏，到山上去看看，那清澈的泉水，伸着懶腰，向前方流去。

尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而温暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的淒涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶着寒意過去了一半。

“一年之計在於春”。春天，是一個充滿生機的季節，她象徵着一年的開始，象徵着一個新的起點，象徵着生命的季節。

尋找作文 篇3

寒冷的`冬天過去了，冰雪融化了，燕子飛回來了，春天的腳步慢慢的、慢慢的向我們走來。

春姑娘是温柔的，春風象柔和的大手撫摸着我們的臉；春姑娘是羞澀的，她羞答答的探出自己的臉，又慌忙縮了回去；春姑娘是濕潤的，春雨總是一陣接着一陣……我迫不及待的要去尋找春天。

我來到了公園，在公園裏我找到了妖豔的春天。桃花猶如一張張笑臉。真像美麗的小妹妹呀，在藍天下碧綠的葉子格外顯眼。五片粉紅的花瓣整齊的排列着，猶如一個小小的盤子。望着這美麗的桃花，我彷彿成了她們中的一員，站在枝頭接受春風的撫摸，跳起了舞蹈。杜鵑花也不甘示弱，在春風中肆無忌憚的伸展着自己的身姿，盡情的綻放自己的美麗。……我呼吸着花兒的芬芳，覺得春天是妖豔的。

在田野裏，我找到了生機勃勃的春天。各種各樣的樹都長出了嫩嫩的綠芽，象新生的小嬰兒一般充滿着生機。温暖的春風輕輕吹拂着柳樹姑娘長長的綠頭髮，好象在給她梳辮子；還有不知名的樹梢上頂着小小的嫩葉，象戴着一個粉綠的蝴蝶結。河邊的堤壩上長滿了青翠的小草。小草悄悄的開着花，她雖然沒有牡丹的豔麗，沒有荷花的清雅，但是她依然吐着芬芳，自由自在的生長着，綻放着。田野的味道真好聞啊，有大雨過後植物的清香，有陽光野花的香氣，春天是生機勃勃的。

在金職院裏，我找到了動聽的春天。整個世界都洋溢着春天歡樂的歌聲。走在校園地裏，不時傳來幾聲清脆的鳥叫，我抬頭望去，才發現在離我們很近的樹枝上，一隻小鳥正興致勃勃的唱着歌，歌聲婉轉動聽。我悄悄的走過去，但是還是驚動了它，它撲撲翅膀，飛走了。

微風吹來，樹葉發出沙沙的聲音，彷彿它們也在唱着春天的歌謠。燕子停在電線上，組成了一譜春天的樂章。“喳喳”、“嘰嘰”、“沙沙”、“哞哞”……原來世間的萬物都在以自己的方式演奏着呢。

我找到了多姿多彩的春天，油菜花的金黃，杜鵑的火紅，桃花的豔粉，櫻花的雪白，葉子的碧綠，……組合在一起，成了一幅五彩繽紛的畫卷。

同學們，大家一起去尋找春天吧！

尋找作文 篇4

春天，是新的一年的開始，春天，是生命的希望；春天，是……

為了尋找春天，學校特意組織了春遊活動。

早晨，最後一顆調皮的星星悄悄地向天邊隱去，太陽剛偷偷的從大山後面爬上來窺視着我們的小城，同學們便蹦蹦跳跳的向學校湧來。嘰嘰喳喳的説笑聲打破了校園的寧靜。七點半，我們排着整齊的隊伍向目的地出發。温暖的陽光照射着大地，蔚藍的天空飄着幾朵白雲。

春天在哪裏呀？我漫不經心地向四周看看，尋找着春天的足跡。“找到了，找到了。”春天在天空白雲下，幾隻燕子掠過天空，唧唧的叫着，多麼快活呀！春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。柳樹在微風中擺動着長髮，盡情舒展自己的腰身……細心的春姑娘怎麼可能會忘掉花草呢？馬路旁，一些不知名的野花在嫩綠的小草的襯托下，顯得分外嬌豔，幾隻蝴蝶在野花縱中飛來飛去，花朵們欣賞着蝴蝶優美的舞蹈，蜜蜂在它們身邊盡情地忙碌着，這景象，多麼像一幅美妙的圖畫。在小溪裏，蝌蚪歡快地遊着，原來，春姑娘也來到了這裏……春姑娘多辛苦呀！她走過草原，小草立刻鑽了出來，她跑過樹林，樹木馬上換上了綠裝；她來到花園，花園裏頓時五顏六色，一片鮮豔……總之，到處都有春姑娘的足跡，這就意味着春天到了。

春天到了，新的一年開始了，我們要在新的一年裏努力學習，奮發讀書，考出優異成績報答父母和老師。當然，我們也要好好珍惜這帶着生命和希望來到人間的萬紫千紅的春天。

尋找作文 篇5

我喜歡純淨的冬天，明麗的春天，炎熱的夏天，但我更愛變化多彩的秋天。

九月的颯颯秋風把我送到了秋天裏的南湖，我來這裏尋找美麗的秋天。

走進南湖大門，一陣清香撲鼻而來。原來，花圃里正盛開着五顏六色的菊花，有紫的、有紅的、黃的、白的。菊花的姿態更美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的倒掛技頭，有的一枝獨秀，有的朵朵成羣，有的孤芳自賞。真是千姿百態，讓人看也看不夠。

看那邊，秋風吹起了落葉，就好像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶。一陣涼爽的風吹來，落在水面上，像一條漂泊的“小船”，小魚躲在下面用嘴推着“小船”。小魚，你是想把小船帶回家嗎？小魚把樹葉推得團團轉，該不是做遊戲玩吧？

秋姑娘揮動着她有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩。

尋找作文 篇6

今天星期五，教師佈局了一個有意思的事——“找錯別字。”

大家經常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創字，這類不標準的應用中國漢字，讓我們少年兒童產生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們佈局了一個工作“在街上找錯別字。”

9月30日中午，我們在繆胡禕的領着下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林雲，“快看、快看”繆胡禕高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡禕的話剛説完，我又發現了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”並把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇豔舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀髮斑白，戴着近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情後，豎起大拇指讚美大家説；“小孩子，大家做得對。”

大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間裏，離開了四五百家店面，發現三十多個錯別字，我與大夥兒累的上氣不接下氣，可是內心都很高興。根據此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一箇中國漢字。