旅遊西湖作文600字6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的旅遊西湖作文600字6篇，歡迎閲讀與收藏。

旅遊西湖作文600字 篇1

西湖，是杭州一顆美麗的明珠。一年四季，西湖邊都能夠看見遊客們跟着導遊觀賞西湖，時不時能夠聽到他們的感歎：“西湖真美啊！”。春姑娘送走了冬伯伯，笑着來到人間，給大地披上了一件綠紗巾。柳浪聞鶯頓時熱鬧了：柳樹小姐隨風擺動着那嫩綠的枝條，遠遠看去，彷彿一位亭亭玉立的小姑娘；小鳥們成羣結隊地落在大樹上，和一個冬天不見的樹爺爺打着招呼：“啾啾，啾啾！”五湖四海的人們都來到這裏，欣賞着春天的西湖。西湖真美啊！夏天悄悄地走進了杭州，麴院風荷裏的荷花都爭先恐後的開出最美的花朵，綻開最迷人的笑容迎接成千上萬的遊客。“賣蓮蓬嘍！賣蓮蓬嘍！”一些採蓮蓬的人高聲吆喝着。

很多遊客都會買一個蓮蓬，吃着爽口的蓮子，賞着多姿多彩的荷花，所有的煩惱都不知去了哪裏。西湖真美啊！幾個月後，秋天就從夏天那兒接了班，温度頓時下降了很多，早晚有了絲絲涼意。不過，來西湖的人還是絡繹不絕。幾場秋雨過後，滿隴桂雨請來了漂亮的桂花姑娘。大家又蜂擁而來，“這些桂花真漂亮啊！”“是呀，而且還很香呢！”人們的誇獎使得這些姑娘們更加開心，又換上了更美的裙子。就連小蜜蜂都飛過來為她們捧場呢！晚上的西湖也很美。

看，音樂噴泉開始了。只聽一曲優美的音樂響起，一束束水流隨着音樂的節奏變幻造型，突然就由白變為紫色，一會兒又變為綠色……西湖真美啊！“呼，呼！”強烈的北風隨着冬伯伯降臨到西湖，雪花哥哥們一片片地覆蓋住斷橋。人們再次來到西湖，觀賞着雪景。一眼望去，到處都是雪白的，大樹也換上了銀色的長衣，到處都是白色的。站在遠處望着斷橋，它似斷非斷，再加上這厚厚的雪，真是太美了！看，不知是哪個小朋友調皮，竟在這兒堆了個小雪人。

瞧，可愛的雪人正對着你笑呢！西湖真美啊！我愛家鄉美麗的西湖！

旅遊西湖作文600字 篇2

“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。”今年暑假,我和媽媽去了一趟西湖遊玩。

漫步在宋朝大文豪蘇東坡修建的蘇堤上,只見路兩旁楊柳依依,青翠欲滴,低垂的柳枝隨風舞動,婀娜多姿,仿如青春少女,美麗動人。

不知不覺走到了一個水池旁,只見裏面有許多色彩斑斕的鯉魚游來游去。導遊説:“花港觀漁”到了。我抬頭一看,果然是寫着“花港觀漁”四個大字的橫匾掛在亭子上。導遊介紹:花港觀漁是清朝乾隆皇帝下江南時所題,其中的"漁"字,繁體寫法是四點,代表火,乾隆改為三點,代表水,寓意百姓生活風調雨順。沒想到,一邊遊玩還能一邊學知識呢!

走出花港觀漁,我們坐上了古色古香的遊船。放眼望去,西湖兩岸風光如畫:遠山墨綠,近水碧綠,水中有荷花怒放,香氣襲人;微風徐徐,一掃盛夏帶來的炎熱和疲憊。

遊船悠然向前行,美麗的景緻讓我目不暇接:金光閃閃的雷峯塔從樹叢中探出了頭,風采依然的斷橋和長橋遠遠地向我招手。“看,大名鼎鼎的樓外樓就在那兒!”導遊用手指着一棟四角飛翹的古樓對我們説,傳説宋朝皇帝遷都杭州後,日日在此花天酒地,最後國破家亡。

遊船駛近有趣的“三潭印月”,它由三座小白塔組成,每座小白塔上有五個小圓孔。傳説在八月十五的晚上,小圓孔裏放一支點亮的蠟燭,從小圓孔望出去,可以看到三十個月亮,加上天上的、水中的和我們心裏的,一共是三十三個月亮,多奇妙啊!

人們都説西湖是“人間天堂”,你要親自走走才會有真實的感受哦。因為這裏不僅有讓人永生難忘的美麗景色,更有美景裏藴涵的讓人無限遐想的動人故事。

旅遊西湖作文600字 篇3

去年國慶，我和爸爸媽媽來到了被譽為“美麗的'人間天堂”的杭州西湖。

現在，全國各地的水大多數都被污染了，清澈的水變成了渾濁的水；而唯獨西湖的水，還是那樣乾淨、清澈。湖水碧綠碧綠的，遠遠望去，就像一塊綠色的翡翠。我站在岸邊觀賞，發現湖邊都是翠綠的柳樹。雖然那時已經是秋天了，但柳樹還是像春天一樣，生機勃勃。微風吹過婀娜多姿的柳樹，翠綠的柳枝隨風飄擺，就像一個美麗的舞者，在大自然的音樂中，跳起了動人的華爾茲。

關於西湖的景色還有“三大怪”之説。它們分別是：斷橋不斷、長橋不長、孤山不孤。所謂斷橋不斷，就是指冬天雪花飄落，橋上時常會有積雪，這個時候，從遠處看，就會感覺斷橋被大把大斧頭劈開了一樣；長橋不長，是因為原本這座橋一點也不長，但是梁山伯和祝英台在長橋上送別，來回走了很多次，從而顯得長橋很長；孤山不孤是因為杭州有一座山叫“孤山”，是一座孤島。當建造白堤時與孤山相連。現在它有了山山水水的培伴，也就不如孤獨了。

西湖還有著名的景觀是三潭印月。你可別小看它，它可是西湖十景之一哦。三潭印月是西湖中最大的島嶼，風景十分秀麗，據説一元紙幣的背面就是用了三潭印月的盛景。三潭印月島中有三座石塔，塔頂上有個類似寶葫蘆的造型。塔裏面是空的，塔身上分佈着五個大小相同的圓洞。在明月之夜，洞口糊上紙，塔中點燃燈火，就會倒映在湖面上，像有很多月亮，真月亮的倒影與塔口的倒影渾然為一體，非常迷人。故名“三潭印月”。

杭州之美，美在西湖。美麗的杭州——西湖真讓人留連忘返啊！

旅遊西湖作文600字 篇4

今天我和媽媽在西湖周圍一帶逛蕩，先慚愧下，來杭州兩年了，也沒怎麼逛過西湖。所以不知道坐什麼車，一路都是打的吧。

先去的是浙江博物館，重温一下浙江幾千年的歷史還是很不錯的。特別值得一提的是傢俱館，那裏有我們寧波的花轎。有興趣的話也可以去寧波奉化溪口看，那張 “萬工轎”真的是極盡豪華精緻了。還有些很有意思的東東，像梳粧盤啊，馬桶啊什麼的現在都已成為了古董。

博物館附近有個平湖秋月，名字是那麼詩情畫意，實在是沒什麼東西的。我當時就有被忽悠的感覺，果然後來聽出租車司機説這個就是杭州四大愚人景點之一。

後來天色看起來似乎要下雨，準備打的兜風，被騙去絲綢博覽會，西湖明珠的地方，都沒呆多久，之後去的七0四工程總算不枉此行。這是一座連原子撣都無法摧毀的建築，是林彪當年為企圖竄權而造的。很多特殊功能在現在看來，依然是很先進的。比如牆壁的迴音效果很好，很遠的腳步聲都能聽見。住宅的玻璃窗是三層的，防紫外線效果不用説了，還有外面的看不清裏面的活動，而裏面卻可以清楚地觀察外面的功能，恐怕現代用的也不多吧。進入“防空洞”最好得穿長袖，所以也屬一大“避暑勝地”了。只可惜那裏的交通不是很方便，也沒什麼車好乘的，如果不想打的，可以去花港觀魚。

後來又去了雷封塔，花港觀魚，柳浪聞鶯，感覺這些景點要靜下心來慢慢品位，走馬觀花是無法領略其意境的。

就這樣差不多半天多的時間大半個西湖也逛了下來了，最後帶媽媽去了仿古街。幸好她對我這個導遊還算滿意，發現媽媽的方向感居然比我厲害。

旅遊西湖作文600字 篇5

有一句話：“上有天堂，下有蘇杭。”天堂杭州有一個美麗的地方—西湖。

春天，西湖邊翠綠的柳樹，把美麗的西湖裝點的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風箏，有紅的、黃的、白的、綠的……五光十色，美麗極！地面傳來小朋友們嘻嘻哈哈的笑聲，他們可真快樂！他們的笑聲迴盪在西湖的天空中。

夏天，麴院風荷裏的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開的荷花，像一隻兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖裏，和遊客們打招呼呢！咦，怎麼遠處傳來“知，知。”的聲音？啊，原來是一隻知在樹上叫，好像在説：“熱死，我都熱得汗流浹背，真想跳到西湖裏洗個澡”。

秋天，樹葉黃，黃的賽金，紅的似火。有的樹葉在樹上飄飄搖搖，有的樹葉飄落下來，像一隻只五彩斑斕的彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴着黃色、紫色的帽子趕來，紅色、黃色、紫色，一望無際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿着各種各樣顏色的落葉當標本，真的是太好玩！

冬天，有名的斷橋上積滿一層厚厚的積雪，又鬆又軟，從遠處看，就像一座斷開的橋。橋邊有一塊地，土地上長滿梅花，這時，我想起一首古詩：

梅花

（宋）王安石

牆角數枝梅，

凌寒獨自開。

遙知不是雪，

唯有暗香來。

邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準備雪球，還有把雪球扔出去。看，有一個孩子一不小心，被木樁絆一下，摔倒，摔個仰面朝天。真的非常滑稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈……”

請你來評一評，杭州的西湖到底美還是不美？

旅遊西湖作文600字 篇6

最近，我們學習了《威尼斯的小艇》這一篇課文。不僅使我想起了在杭州西湖乘船遊玩的趣事來。

那是幾年前暑假的事，我們一家興高采烈的去西湖遊玩。一下火車，我們就直接來到湖邊，發現岸邊停泊着一排精巧的小艇。湖中也有很多小艇在行駛，構成了一幅美麗的圖畫。我們也非常想體驗一下這滋味。

船艙很寬敞，我和媽媽都坐了下來，開始爸爸划船，一會兒，我就耐不住性子，操起船槳劃了起來。就在我划着的時候，突然有一艘快艇直衝過來，我頓時手忙腳亂，還是別人主動避讓，要不然兩條船就“結合”了。後來，掌船的事還是交給了爸爸，我和媽媽在船艄看風景。

這時候，我仔細觀察着西湖的美麗風景：湖面清澈見底，好像一塊透明、碧綠的翡翠。近旁的小島上綠樹成蔭，鮮花勝開。遠處，隱隱約約有幾座若隱若現的青山，被雲霧盤繞。古代詩人蘇軾就對它評價道：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”今日親臨其境，真是名不虛傳。

“嗨！你們好！”在另一條船上的一個朋友對我説，“咱們來比賽船技吧！”我明知比不過他，但是還是出於好奇答應了。剛開始，我劃得非常慢，是因為不熟悉的緣故。後來，我漸漸熟悉了，便把船“開”的滴溜溜亂轉，好幾次都差點翻船。在最後濺了一身的湖水後，我們依依不捨的上了岸。

我們剩餘的三天裏還遊玩、觀賞了長橋舊月、古塔多情、湖濱綠廊、梅塢茶景、西山薈萃、金沙風情、九里雲鬆等景點，個個都非常有趣。

西湖真是好玩啊，至今，回想起那次旅行，我都會有再去西湖遊玩的衝動，再一次領略西湖的美麗風光。