關於二年級學的作文彙總10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級學的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

二年級學的作文 篇1

最近好多小朋友都在騎自行車，我好羨慕他們。我就纏着爸爸説：“爸爸，我想學自行車。”爸爸説：“那好吧。”爸爸先把自行車推到水龍頭前洗了一下，再把車子的座墊往上拉，然後把輪胎的氣打滿後，我們開始騎自行車。

我看別人騎得都很輕鬆，我認為自己也能一騎就走，可是一騎就摔了一跤，爸爸走過來對我説騎車的方法和要領，可是我還沒聽爸爸説完就又去騎了，結果摔了一跤又一跤。我正要泄氣時，爸爸給了我信心説：“做什麼事都要有耐心，不能半途而廢。”聽了爸爸的話我很快就有了信心，按着爸爸説的方法和要領，我漸漸地學會了騎自行車。

通過學騎自行車讓我懂得了做什麼事都要有耐心，多聽取好的意見，不能半途而廢。

二年級學的作文 篇2

星期天，我在家門口的空地學騎自行車，我先從車子裏拿出摺疊式自行車，裝好它。

要上自行車時，我心裏想這肯定很容易學，只不過就是左踩一下，右踩一下嘛。可哪知道我剛上去，車子就歪歪扭扭地倒了下來，嚇得我尖叫一聲，原來學自行車也不是那麼簡單的事，媽媽説：“心不能太急，要多練才能學好的。”聽了媽媽的話，我就鼓足了勁，開始學了起來，可是學了老半天，我也沒有學會，但卻把我累得氣喘噓噓，汗流浹背，滿臉通紅。

我想，再練一會兒會練好的。

我就練啊練，終於功夫不負有心人，我有些會騎了，這感覺真好。

二年級學的作文 篇3

我原來一直騎着帶着的小輪的四輪自行車

今年暑假，爸爸媽媽對我説：“你已經長大了，應該學騎輛輪自行車了。”那天晚上我開始學兩輪自行車。去掉兩個小輪的自行車真難起。爺爺奶奶輪流扶着我，我還氣得東倒西歪。一次又一次的練習，奶奶説我騎車子像蚯蚓找媽媽一樣，歪來歪去。有的時候爺爺奶奶趁我不注意到時候還鬆開了手。我自己騎一圈。當我發現的時候又倒了……

慢慢的我學會了兩輪騎自行車。總算學會了騎兩輪自行車。我知道了學東西只要堅持就一定可以學會的。這讓我想起了一句話：“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

二年級學的作文 篇4

星期天，爸爸帶我去溜冰。

到了溜冰場，我急忙換上了溜冰鞋。“呦，真重！”我小心翼翼地走上溜冰台，還沒有站穩，就摔了個四腳朝天。爸爸看見了。哈哈大笑起來，旁邊的人我都笑了起來。我當時就羞紅了臉，心想：“我太不應該來了。”這是爸爸走過來説：“沒關係，不會可以慢慢學，跌倒再爬起來嘛！”

聽了爸爸的話，我堅強的站了起來。扶着欄杆一步步地走了過來，我剛想溜快一點，一不小心，又摔了一個跟頭，摔得我渾身都疼。看着大姐姐、大哥哥們溜得這麼好，我還在摔跟頭，心裏真有點嫉妒他們。於是我仔細觀察他們溜冰的樣子，終於發現溜冰的祕訣：身體稍向前傾，腳滑成八字形，腳往上不要抬太高。

於是，我就照着他們的樣子溜了起來，身子稍向前傾了些，腳溜成八字形，腳往上抬起一些，慢慢一溜，居然動了起來。我慢慢的試着溜了幾下，不一會兒，還真學會了。

雖然這次溜冰，我摔了很多跟頭，卻讓我懂得了一個道理，只要堅持不怕苦難，就一定會成功。

二年級學的作文 篇5

今天，早上起來天氣很冷，我一看我的紅領巾很髒，我想我的好媽媽很忙沒有時間給我洗紅領巾，我還是自己洗吧，於是我穿上衣服，準備洗紅領巾，我先拿了一個盆，裏面加上一些涼水，再加上一些熱水，我把紅領巾放進去，我就仔仔細細的洗了起來，我先在紅領巾打上香噴噴的肥皂，然後我就慢慢的搓了起來，搓完之後，我又把鮮豔的紅領巾放進盆裏，把鮮豔的紅領巾搓乾淨，這時，水立刻變得髒兮兮的，紅領巾洗乾淨了，變得比以前乾淨多了，紅領巾變得紅紅的，比以前更鮮豔了，我把紅領巾曬乾，我一聞那鮮豔紅領巾，香味十足，我非常高興，因為我的紅領巾不再像以前那麼髒了，而且變得更乾淨更鮮豔了。

二年級學的作文 篇6

前幾天，爸爸從網上訂購了一輛自行車，我期望已久的自行車終於到了，我了四天，啊！它有白色的車架，藍色的車座，車把左邊還有一個小鈴鐺，按一下，就會發出“噹噹噹”的聲音，車把右邊有一個黑不溜秋的變速器，它一共有七檔，沒一檔的速度都不一樣，真是多功能的自行車啊！

可是這麼行的自行車我卻不會騎，所以決定讓爸爸在後面扶着，説辦就辦迫不及待的上了自行車，開始連叉腳都不會弄，爸爸教我怎麼弄，沒過幾分鐘就學會了，接着開始騎了，兩個腳踏板都不停使喚，踩了左邊就往左邊倒，踩了右邊就往右邊倒，真想放棄時，居然他上去了，又恢復了信心，回頭一看，原來是爸爸在後面扶着，我試着踏一步，爸爸就扶一步，我正在慢慢加速中，最後我瘋狂的踏步，轉了好幾圈後，爸爸累的氣喘吁吁，試着放開了手，踏了幾步，就摔倒了，我往後一看，原來爸爸已經沒扶了，我變的更有信心了，經過一下午的訓練，我終於學會了，我真高興。

二年級學的作文 篇7

一天早上，小白兔對媽媽説：“媽媽，我已經長大了，我想去學本領。”媽媽笑眯眯地説：“好的。”

於是，小白兔興高采烈地跑到黃鶯老師那，急切地説：“黃鶯老師，您的嗓音可真好聽，我想跟你學唱歌！”黃鶯勉強地回答：“好吧！”第二天一大早，白兔就到黃鶯家拜師學藝了。小白兔剛開口唱了第一句歌詞，黃鶯就不耐煩地説：“我不教你了，你唱得難聽死了。”小白兔聽了就傷心地走了。

走呀走，他看見松鼠哥哥正在樹上爬樹，就對松鼠説：“松鼠哥哥，你能教我爬樹嗎？”“好的”松鼠爽快地答應了。於是，小白兔就跟着松鼠學爬樹，剛爬了一會兒，小白兔就摔了個大跟頭，他一屁股坐在地上，歎了一口氣説：“我怎麼不像松鼠哥哥那樣靈敏呢？”

回到家，小白兔自言自語地説：“我該學什麼好呢？”

不久，森林裏舉行了一場跑步比賽，小白兔的媽媽幫他報了名。比賽開始了，小白兔遙遙領先，跑在所有參賽隊員的前面，獲得了第一名。

小白兔手捧冠軍獎盃，高興得又蹦又跳……

二年級學的作文 篇8

又是星期天，時間很充裕，媽媽提議吃餃子，我高興極了！我又可以跟媽媽學包餃子了。你們也跟我一起學學吧？

包餃子的第一道工序是和麪。媽媽説先和麪可以節省時間，也可以讓麪糰有充足的時間“睡覺”，這樣，麪糰會更有彈性，更勁道。先在面盆裏放上所需要的麪粉，加適量的.温水，用筷子攪勻，當乾麪粉很少時，開始用手和，直至和成麪糰。如果麪糰過硬，可適當加點水；如果麪糰太軟，就加少許麪粉，直至揉到軟硬適中。揉好後，把它放到一邊“睡會兒覺”。

趁麪糰“睡覺”的時間，咱們開始第二道工序——調餡。首先，要剁餡，把所需的肉和青菜分別剁成碎末。先把剁好的肉餡放在調餡用的盆裏，加適量的油和各種調味品(鹽除外)，用筷子攪勻，再把已剁好的青菜放進去，與肉餡一起攪勻，最後點上適量的鹽，再次攪拌，直至攪勻。一定要記住，是最後放鹽！因為這樣做，攪拌好的陷不會滲出多餘的菜汁，當然也就儘可能地保留了青菜的營養成分。

餡調好了，估計麪糰也“睡”好了，我們“叫醒”麪糰，開始擀皮。先把和好的面切下一塊來，在面板上揉勻，再把面揉成細細的圓柱，用刀把它們切成均勻的小塊，在上面輕輕地撒上少許麪粉，再把這些小塊摁成餅狀，然後用擀麪棒把這些麪餅擀成又圓又薄的餃子皮。

接下來，我們就開始包餃子了。把餡放在餃子皮的中央，把餃子皮對摺，把餃子邊捏緊捏嚴，否則會露餡。別看我捏的餃子不漂亮，但它肯定好吃，因為這是我自己做的。

最後的工序，就是煮。在餃子包得差不多時，我們可以同時燒水，記住，煮餃子一定要用大火，否則會把餃子煮粘；當水開鍋後，把餃子輕輕地放進鍋裏，一定要輕，否則開水會燙傷你的臉或手；三五分鐘後，餃子就可以出鍋了。

親愛的朋友，包餃子好玩嗎？辛苦了半天，一起嚐嚐我們的勞動成果吧！好吃嗎？快告訴大家到底什麼餡！

二年級學的作文 篇9

今天是大年三十，要包餃子了。我高興地洗了洗手，坐在媽媽身邊，也要大顯身手。

我這是第二次包餃子，有了昨天的經驗，這一次我一定能成功的！

我第一次包餃子是我的好奇心，沒有人教我，包得是一塌糊塗。這一次可不同，雖然也沒有人教我，但是我結合上一次的經驗，再加上我認真觀察大人的每一個動作，肯定會包得很好。

開始包餃子啦！我看見媽媽把皮子放在手上，然後放上餡，最後就把皮捏起來，就這麼簡單的三個步驟，我竟然做了一個上午。

我先把皮子放在手上，然後放上餡，一不留神，餡放多了，我趕緊往外弄，不知怎麼沒拿住皮子，餡和皮子一塊掉到盆裏了。我又拿起一個皮子，這一次放的餡不是很多，以為能包起來，可是怎麼也捏不住，餃子在那裏裂着“大嘴”，哈哈地“笑”，好象在説：“大笨蛋！大笨蛋！”我象瀉了氣的皮球一樣，一屁股做在沙發上。

媽媽好象看出了我的心思，走過來看了看説：“你把皮子拿反了，怎麼能捏得住呢？過來我教你。”我的興致也隨之而來了，我仔細觀察媽媽的每一個動作，耐心地學着，經過我的不懈努力，終於成功了。

我吃着自己包的餃子，心裏象吃了蜜一樣甜。

二年級學的作文 篇10

星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那麼多小動物在溜冰，它自信滿滿地説：“溜冰這麼簡單。”

早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接着它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什麼我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，歎了口氣説：“我不可能學會了。”

就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊説：“你要永不放棄，這樣才能成功。”

聽了我的話早晨堅持學習溜冰，最後終於成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。

老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。