國小生春的作文十篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的國小生春的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生春的作文 篇1

今天春光明媚，我們、阿姨一家和外公外婆一起去了光福的“香雪海”。

我們從8點開車到了香雪海，大約開了一個小時的車，就到了。買完門票，我們走了進去。雖然是9點，但是，來遊玩的人還是很多，門口有許多小攤：有賣蔬菜的，有賣倉鼠的，有賣小吃的，還有打機槍的……

我們還沒到山上，就已經聞到了梅花香。來到山上，我看到了大片大片的梅花，有淡紅的，有雪白的，梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下，那棵棵梅花樹，彷彿成了一片美麗的海洋。

到了中午，我們吃好午飯，到了山上的亭子那兒，我和阿姨一起拍了好多照片，其中令我最滿意的，就數我在一面刻着“香雪海”三個大字的巖石前拍的那一張照片了。

到了下午1點多鐘，我們該回去了。在返回的路上，人越來越多，從上面往下看，人山人海。我們在下山的路上，還買了水晶手機掛件和掛在車上的水晶掛件，爸爸還給我買了一隻白倉鼠和一隻黑白倉鼠，我可開心了！媽媽説再拍幾張照片，於是我們又來到了湖邊，我們在大巖石前各拍了一張照片，還在湖邊拍了幾張全家福。到了出口，外公和外婆買了一些蔬菜和特產，阿姨買了幾盆盆景就一起回家了。

一路上，我們説説笑笑，今天我們玩得真開心。

國小生春的作文 篇2

“稍息，立正！”小隊長張顯向我們發出了命令。隨後，她神祕地對我們説：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊活動。”“不同尋常的小隊活動……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測着。張煜見我們誰也猜不出來，便得意地宜布：“今夭，咱們去尋找‘春的足跡’。”

是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。

虎頭山可真美啊！粉紅的桃花散發着陣陣清香，嫩綠的小草點頭微笑，不知名的野花點綴着山坡……這不正是春天的足跡嗎？我興奮地把這些寫了下來。趙燕不愧是“小畫家”，瞧她，坐在一塊大石頭上，雙手捧着畫夾，正在揮筆作畫，她彷彿要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉着望遠鏡站在高處，眺望遠方。“多可愛的小蟲裏過來，再翻一個！”我聞聲轉過頭，看到被同學稱為“生物學家”的許寧，正在津津有味地擺弄着一隻小蟲——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了。同學們都在仔細地尋找着春天的足跡。

張煜“收兵”了。我們小隊全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來説：“報告小隊長，我找到春的足跡是桃花、小草及野花。”張呈點了點頭。“我找到春的足跡是蜜蜂、燕子，還有甦醒了的小動物。”許寧説完把手裏的紙箱打開。嗬裏真是品種齊全：螞蟻、野蠶、刺蝟，蜜蜂等，但都是標本或圖片。張顯接着問道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區別？”許寧站起來，做了個怪樣兒，然後説：“那灑家只好露醜了！”同學們都笑了起來。“家蠶很白，吐出的絲很細嫩，生命力不如野蠶強。野蠶身體略黃，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點頭一邊鼓起掌來。接着張聽站起來，指着手裏的一棵一長卵形的，四周帶有鋸齒的小草説：“這棵草的名字叫鋸形草，同學們都管它叫刀邊草，這種草只有春夭時長得最旺盛，而且它的邊非常鋒利，督班就是根據這種草的特點發明瞭鋸。”“哦，想不到鋸是這樣發明出來！”我和幾個同學驚歎着。隨後，我們又聽了兒位同學的介紹，懂得了不少知識，收穫可大呢！

一陣山間的春風迎而吹來，我感到非常舒暢。短暫的小隊活動結束了。我又抬眼望了望這可愛的大自然，彷彿覺得自己正在知識的海洋裏漫遊。

我愛大自然，我也愛這次小隊活動。

國小生春的作文 篇3

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

六年級:selena510

國小生春的作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一大早，老爸就興致勃勃的朗誦這小詩，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒聽見，把被子蓋在頭上，繼續我的美夢，當爸爸背起第N首詩時，我終於忍無可忍的大叫了起來：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個懶覺，你就放過我行嗎！”“今天清明節，我帶你們去玩，去不去？”我一高興，把剛才的事全忘了，立馬起來梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來，都收拾好了之後，我們變踏上了出遊的路。

一出門就被撲面而來的微風帶來的梧桐花香所陶醉，風中還夾雜着一些叫不出名的小花的香氣，它們簇擁一團，淡紫的高貴淡雅而又神祕，淡粉色的俏皮可愛而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的迎春花開在那裏競相爭放，綠茵茵的草地上，飛着幾隻偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開放的月季花也並不煞風景，反倒添上了一種別緻的美感，樹上的梨花如嬰兒的肌膚般嫩白，在陽光的照耀下顯得無比的耀眼奪目，在陽光的普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪裏各種魚兒，青蛙等動物都在這個萬物復甦的春天醒過來。

我抬頭仰望，蔚藍的天空上飛着許多風箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們為本來就很美麗的藍天又添上了美麗的風景，這可謂是“錦上添花”呀！

夕陽西下，黃昏進行曲的來臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內，看着這一切，心中有無盡的不捨。

國小生春的作文 篇5

落日西沉，又是一天；葉落歸根，又是一年。一陣陣微風吹過，一朵朵鮮花盛開，一片片綠草湧出，整個大地復甦了。我知道：春天來了！

我在田野上漫步，感受春風撫摸我的臉頰，綠草按摩我的腳丫兒。我呼吸着花兒的清香，啊！如此甜蜜，我陶醉其中，無法自拔。看着這一片片整齊的階梯田野，心情無比的自在舒暢，再沒有任何的煩惱和憂傷。

農民伯伯們正在仔細地播種，等待秋天的大豐收。鳥兒回來了，回到了它的`故居，有理有條地整理着過了一個季節未收拾的房子。大山換上了一層綠色的薄紗，顯得更加曼妙了。漫山遍野的櫻桃花好似大山的粉黛，給她畫好了美麗的粧容，還噴了一層淡淡的香水。這迷人的香氣也給她招來了前所未有的大批“粉絲”。這一刻，大山裏芬芳撲鼻、鶯鶯燕燕，更加的熱鬧了。

河水光顧大山間、小路旁。正在跟花兒、草兒們談心事呢！誰叫它的“兄弟”“閨蜜”們沉睡了那麼久的一段時光！要是我，也難免會寂寞吧！也一定有好多好多説不完的心裏話。

城市裏處處是繁忙的景象，但也不缺乏好春色。古語云：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。看！廣場上那一隻只風箏更是替自己的主人爭氣，你飛得高，我飛得比你更高呢！

整個大地都在這美麗春色的籠罩下。我呼吸着春的氣息，感受着萬事萬物的勃勃生機，身體不由得變輕了，臉上洋溢着幸福的微笑。在不知不覺中，我似乎也被春的生氣所感染，化為了一陣柔柔的春風，吹過了高山、河流與原野！

國小生春的作文 篇6

爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒在一片繁華之中。

春回大地，萬物復甦……

爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒在一片繁華之中。

又是清晨，花不再比美，樹不再爭高，昆蟲不再吵鬧，一切都安靜的不尋常。習慣了早起的我推開大門，下意識的在樹下尋找那一抹身影，然而……

那一年春天，“嚓嚓”的響聲把我從夢境中驚醒，推開大門，白茫茫的大霧爭先恐後地湧進屋裏，掠過我的臉頰，冰涼冰涼的，“嚓嚓”聲稍大了些。“爺爺”我小心翼翼地喊，怕吵醒了果樹，怕昆蟲們發現我。“嚓嚓”聲依然有節奏的傳來，卻沒有回聲。“爺爺”我負氣似地提高了嗓音。“嚓嚓”聲斷續的響幾聲後停了下來。“哎，在這兒。”聽得出爺爺喘着粗氣。聽到回答，我滿心歡喜地鑽進屋裏，靠着“嚓嚓”聲尋找爺爺，經過一次次的傾聽，分析，終於在一棵花壓枝頭的果樹下發現了爺爺，他正揚着嘴，雙手拿着那把大大的剪刀，經過的地方，花兒就離開了果樹，地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽爺爺講為什麼要剪掉一些花，一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來拋在地上。剪花的大道理是絕對不喜歡聽的，就記得一句：不剪掉一些花，秋天就沒有果子吃，而拋在地上的花也絕不像爺爺的一樣亂扔，零零亂亂，我拋的絕對是密鋪的，不會有空隙，亦不會有重疊的。

看着雪白的花，我展開了豐富的聯想，“痴痴”笑出聲音“傻孩子，你笑什麼?”爺爺當然不會懂，不懂我剛剛彷彿看到了滿樹的果子;我也決不會告訴爺爺，告訴他我多想現在就是秋天，因為爺爺定會拿我尋開心：“果樹是我種的，果子當然是我的，你期待秋天來也不會有果子吃……”

如今，一樣的春天，一樣的果園，一樣的早晨，習慣了早起的我卻不習慣沒有“嚓嚓”的聲響，推開大門，尋找往日果樹下的那抹身影，然而，只剩滿心的落寞。輕踱到果樹下，看着滿枝爛漫的花兒，以及不再白花的地面，輕歎了一口氣，再眼眶溢滿淚水的同時，不得不接受了那一個事實――爺爺走了。

又見枝頭掛滿花，果樹下那一抹繁忙的身影，在我的心頭滋長得很長，很長……

國小生春的作文 篇7

春的味道黃昏不知間來了，白天又長了不少。天灰灰的，感覺有點悶呀，不禁打開窗，把頭伸出去。

微風夾雜着泥土與草的芬芳迎面撲來，温暖的空氣肆意流動着，雖不是夏天，池塘的青蛙們大聲喧鬧着。雜草揮舞手臂，桃花舒展腰肢，麻雀歌唱着。瞧，小數又長高了，穿着綠色的校服，是那麼青春洋溢。空氣在流動着，時間在流逝着，沉思的我竟一不小心，掉到時間的流裏。過去竟如電影一般放映眼前——那歡笑着的，悲傷着的，快樂着的，奔跑着的……。暖暖的，很舒服這便是春的味道吧！讓人感覺很幸福。看着小草發芽，不禁想起從前，覺得往事竟那麼的美好。不論是快樂還是傷心依舊美好着。門前的樹不知何時又長高了，那在冬天早已掉光葉子的枝丫又抽出了新的嫩芽，不似冬天那樣蜷縮身軀，大方自然的伸展着腰肢。

自己和樹一起長大，人。事。物都在變化，時間也在流逝，留下的依然只有記憶和經驗，感謝時間讓自己成長，感謝時間讓自己成熟，感謝時間讓自己覺得一去都美好。很舒服，聞着春的味道看一切，竟是如此美好……

國小生春的作文 篇8

春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們的校園 。春喚醒了大地萬物，喚醒了睡得正香的紫荊花，紫荊花伸了伸懶腰，睜開睡意朦朧的雙眼，葉子還沒有長出一片呢，就長出了米粒般大小的花苞，真是心急呀！還有一種植物名叫紫玉蘭，它雖沒有白玉蘭的潔白無暇，但也顯示出無限生機。花兒有的含苞欲放，有的花苞似乎快要裂開了。那些快綻放的羊角形花骨朵，有的像害羞的小姑娘，害羞地低着頭；有的則像頑皮的孩子，藏在枝幹後面。一陣風吹來，它們在搖曳的花朵中探出了頭，然後又趕緊縮回去。到了盛開的時候，它們才高高地掛在枝頭上，像是在炫耀自己的美麗。花園前面有一排引人注目的柳樹。它就像一位婀娜多姿的少女，在微風的吹拂下襬動綠色的衣裙；它又像一位春天的使者，熱情地伸出修長的手臂，煥發出勃勃生機。柳樹渾身各處無不洋溢着春天的氣息。近看柳樹，它的主幹有一抱粗，凹凸不平，斑斑點點，像一個飽經滄桑的老人。

在過去的歲月中，它經受了風吹雨打，日曬雨淋，儘管傷痕累累，仍頑強地生長着。隨着春天的到來，它的枝條長得細長下垂，直瀉而下，像少女柔軟的披髮；又像一帶綠色的瀑布，景觀優美而又不失氣勢。我愛春天，我更愛春天的植物，因為是它們給世界帶來了生機。

國小生春的作文 篇9

在這無數的歲月裏，我總在每一幅令人陶醉的畫卷中漫步，那時時刻刻縈繞着我的各種香味，其中最獨特的是春天的香味。

我心目中的春，是一瓶清新淡雅的香水，在某些人那骯髒或無味的身軀上，噴一噴 ，便能給予人們另一個新的精神，充滿自信，並且更好地享受它帶來的無盡芬芳。

我心目中的春，是一位風光無限的魔術師。他揮動着魔術棒，讓大自然釋放出別具一格的香味。瞧，那本來被冬造就的光禿禿的大樹，被一夜之間成;了嫩嫩的“小孩”，小孩嘴裏含着好多糖果，多麼天真稚趣。那樹上長出的無數小嫩葉，散發出一陣陣空氣中悠美清醇的味道，而那一朵朵小紅花，不僅點綴樹木的衣服，更是為它蒙上一圈撲鼻的香味，引來了春天的愛美者——蝴蝶蜜蜂的纏繞。看那小溪，被魔術師一顯身手，從本來那冰冷的溪變成了温暖、清澈，且不停地歡樂地哼着小調，嘻嘻哈哈地用温熱的身體不住地撞擊旁邊的小石，樂成一團。

我心目中的春，是一位美麗善良的天使，她穿着白色服裝，一雙純白的發光的翅膀一煽一煽的，在空中飛舞，將本來顯得有些頹廢的花草樹木瞬間萌發愛意，睜開冬眠已久的眼睛，興高采烈地迎接春之天使的來臨，是春，讓萬物盎然生機，頓時芬香瀰漫人間。

我心目中的春，是最富美感的藝術家，她如化粧師，她最懂得萬物的濃粧淡抹，在她手中，一株花，一根草，一片晶光閃耀的綠葉，都是一件件眼花繚亂的藝術品，是她的突出傑作。在她的手下，萬物的美感都集於一體。每一個生命的主題都顯得那麼美，更散發出藝術美中的香味。

我心目中的春，不僅是那一位位神通廣大的人物，不僅是能讓世間瀰漫香氣的香水，她還將天空當作畫布，盡情地潑灑色彩，那是澄澈透明的靚麗;她讓大地如花般綻放出最美的生機與勃發，讓花兒、各種歡迎春的來臨的事物，都散發出獨一無二的香味。她唯一不能改的就是人類的行為，那是她的能力所不及的，她應該會很害怕，有一天，她的傑作也許會永遠無法在人間大地顯現。

希望春能永遠是我心目中的春，永遠這麼香……

國小生春的作文 篇10

冬季即將消逝，春季即將到來。在這冬春交際之時，環城河邊煥然一新。萬物甦醒，桃紅柳綠，萬紫千紅。就連愛睡懶覺的小草也情不自禁地鑽出了小腦袋。

春天，陽光普照着大地，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親啊！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長髮，温暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的春風是甜蜜的絮語`````` 啊，蔚藍的天邊竟下起了毛毛細雨，"好雨知時節，當春乃發生。'我終於能更深一層理解這句詩的含義。雨停了，空氣中就立刻有了涼爽的感覺。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。'這首詩的作者韓愈被這兒的春光陶醉了，古時所有的詩人被陶醉了，此時此刻的我也被迷人的春景陶醉了`````` 冬春交際的這段日子，天氣不在那樣寒冷，而變的暖和起來。太陽暖洋洋地撫摸着我們，沐浴在快樂和春光中的萬物都知道————春，慢慢的來了，來得悄無聲息。

盼望着，盼望着，春的腳步近了，越來越近``````