童年的小夥伴作文（通用35篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的童年的小夥伴作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年的小夥伴作文 篇1

我童年的小夥伴，是個可愛的女孩，她叫李夢林。她個子中等，有點胖。肉乎乎的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起來露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒，可好看啦！

她喜歡笑，笑起來就像一朵綻開的牡丹。她還不愛生氣，有一次我們在一起游泳，我的哥哥跟我開玩笑，把我推向了她，並且撞到了她，我以為她會生氣，再也不和我玩了，誰知她笑着對我説：”沒關係，誰讓我倆是好朋友呢！“聽到這句話，我才把心上這塊巨石放下。從此以後，我倆的關係更好啦！我們經常在一起分享好吃的和好玩的。

她學習可認真了，上課從不調皮搗蛋，也不做小動作，總是認真聽講。期末考試前的那幾天，數學老師總是給我們佈置許多習題，題目不太難，所以我寫得很快，但是她比我更快，總是第一個寫完，而我總是第二個，真是讓人羨慕啊！以後我要多向她學習，我們共同進步。

這就是我童年的小夥伴——李夢林。我要和她做永遠的好朋友！

童年的小夥伴作文 篇2

童年是我們每個人生命中最美好的。兒時的小夥伴給了我們自己純真最美好的記憶。

她是一個與眾不同的人。每當她笑起來的時候，眼睛眯成一條縫，可愛極了。她的鼻子高而挺，好吃的總是逃不過她的小鼻子。她的嘴巴小小的，卻經常説一些有道理的話，讓我很佩服。

春遊時，我們一起爬山。我站在山腳，一看山很高，心裏就打起了退堂鼓。我對她説不想去了，她就不停地鼓勵我。我雖然不安，但還是往上爬了。一開始我們爬得很輕鬆，一大步一大步往山上爬。快到一半時，我的雙腿像灌了鉛一樣，累得腰痠背疼。我朝她擺擺手，説：“我走不動了。”她對我説：“堅持到底，就是勝利！”我聽了，咬咬牙，繼續爬。可是我太累了，她就幫我揹包。一路上我們一直堅持着，終於到了山頂！山上的風微微吹着，真舒服啊！下面的房子變得很小很小，淮河像一條碧綠的帶子，山上的風景真是太美了。

童年的小夥伴，你真的給了我許多美好而又讓我深刻的回憶。

童年的小夥伴作文 篇3

我有一個小夥伴，我童年的小夥伴是一個樂於助人、温柔的人。

一天，我在家寫作業，可是這道題我不會，爸爸媽媽也不會，正在我“山重水複疑無路”到時候，我童年的小夥伴來到了我家，我高興極了，我説：“你的作業做完了嗎？”她温柔的説：寫完了，您又不會的題吧？“我説：”你怎麼知道？“我做題時，有一題很難，我像你一定不會，所以我來問你。她給我講的步驟很詳細，我很快就做出來了。

第二天，去學時，同學都做對了，可我寫錯了，老師大發雷霆，我心裏好難過，她走過來説怎麼了。我説：”滾，別煩我。“她説：”有什麼事，別傷心，我幫你解決。“我説；”對不起，我剛才太生氣了。“她又給我講一遍下，一次在遇到我就不會犯這樣的錯了。

我童年的小夥伴，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人，温柔，善良，樂於助人的夥伴， 你是不是也想和她做朋友啊？

童年的小夥伴作文 篇4

在童年的時候，我有一個形影不離的好朋友——陳虹，我們是在劍橋上預備級認識的，是給女孩，她短短的頭髮，一笑有兩個小酒窩，一對明亮的大眼睛像能説話一樣地閃射着快樂的光亮。有一個不歪不斜的鼻子，一個紅紅的嘴巴。

有一次，我來劍橋上英語，無意見發現了她的一張畫，畫的十分美麗，我就細心的看地夾，沒想到被她發現了，大概是害羞，便伸手來拿畫，我一時沒有反應過來，手還緊緊的抓着只聽“哧拉”一聲，畫被扯爛了。就着一下，她就不理我了，我也不理她了。

不久，有一次。我上學，忘了帶鉛筆。心想：沒有了鉛筆了可怎麼寫作業呢？我看見陳虹的文具盒裏有兩支鉛筆，本想去借。可又不好意思。這時，陳虹好像看出來了我着急的心思。就對我説：“借你一支鉛筆用吧？”我對她説：“對不起，那天我不該看你的畫。”她連忙説：“沒關係，沒關係。”説着，説着，我倆都笑了。

從此，我們再也麼發生誤會了！

童年的小夥伴作文 篇5

我童年的小夥伴有許許多多，其中和我最要好的要數王越了。王越長的十分乖巧，一頭披肩的直髮烏黑髮亮，一張可愛的臉蛋總帶着微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到王越平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。

王越不光長的乖巧，成績也非常好，在一次升旗大會上，她還是升旗手呢。她還是班裏的一名數學組長，每次老師交給她的任務總能認認真真的完成。可愛的她也又固執的一面。

記得那次午後，我去王越家找她玩，可到了她家裏她還沒寫完作業。我勸她好幾次讓她先玩會兒再寫作業，可她就是不不答應，她還在埋頭認認真真的寫着算着。沒辦法只好等她寫完之後再去玩。

王越就是這樣認真負責聰明的好學生，一個品學兼優的乖孩子，也是我成長路上的榜樣。

童年的小夥伴作文 篇6

每個人都有童年，每個人都有童年的朋友，我當然也不例外，在我的童年中，就有這樣一位朋友。

她叫周婷，有一頭烏黑濃密長髮，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈的黑眼睛和一張粉紅色的嘴。周婷住在鄉下的外婆家，我還沒上國小時，常常在外婆家住，於是就和周婷成了一對形影不離的好朋友。

每次到了外婆家，我倆總是一起玩，我還記得我們被雞啄的那一段往事。那天，她神祕的帶我到一個地方，那時正是清晨，那裏有柵欄圍着，還有一棵棵高大又茂盛的樹，晨光從樹的細縫中射下來，宛如聖光一般。宛然，背後出現雞叫聲，我嚇了一跳，沒想到雞生氣了，追着我跑。我被嚇得屁滾尿流，趕快爬到樹上，不敢下來。這時，周婷拿着樹枝要來幫我解圍，可是卻換成她被雞啄。她一不小心竟掉到水溝裏，變成了落湯雞，連青蛙也在旁邊嘲笑我們……

夕陽下，我們一起在草地上玩，那碧綠的草地被染成鮮紅色，風一吹來，就像小河一樣淙淙流着。我們在草原上追逐，我一不小心跌倒受傷，周婷就拿出手帕把我的傷口包起來，真是謝謝她！玩累了，我們便躺在草地上休息，看着那紅豔豔的太陽掉落在山後，我不知不覺的睡着了，醒來已經是在牀上，才知道是周婷帶我回家的。

雖然我已經認識了許多好朋友，但我永遠都不會忘記我童年真正的朋友——周婷，而那些甜蜜的往事，將變成我一生都忘不掉的回憶！

童年的小夥伴作文 篇7

我家有一個可愛的文具盒，那是二年級時，爺爺買給我的六一兒童節禮物。

那個文具盒是粉色的，文具盒上還有一隻白花花的小兔子，她眯着眼睛，嘴上掛着微笑，彷彿在做一個香甜的夢。小兔子文具盒有兩層，第一層是用來放橡皮、尺子、書籤的，第二層是用來放筆的。

三年級，有一次，我上課的時候注意力不集中，突然我看見了文具盒，好像文具盒的眼神變得非常嚴厲了，我臉一紅便回過神來認真上課，我又悄悄的看了一眼文具盒，文具盒的眼神變得温和了，好像在對我説：“上課就是要像現在一樣認真聽講！”

還有一次，語文考試考完之後我只考了88分，我非常傷心，我在考試前已經非常認真的複習了，可是，還是沒考好，我回到家之後沒地方撒氣，所以我便開始暴打文具盒，文具盒上的兔子被我拔了下來，第二天中午我的心情好多了，可我看着被我拔下來的小兔子心情又不好了，我拿出膠水把小兔子粘上去，然後我在心裏默默的對小兔子文具盒説：“對不起。”

這個文具盒陪伴了我兩個春秋，我喜歡這個文具盒，它是我最好的童年夥伴。

童年的小夥伴作文 篇8

一年級時，我認識了一個朋友。她和我的身高差不多，戴着一副眼鏡，學習很好。我們每天都在一起玩。

每次我玩着玩着，遇到一點不順心的事就會發小脾氣，她每次都會給我不同的驚喜，讓我的心情變好。有時候，她的袖子裏會有一個棒棒糖，我一拉，竟然是一長串。我把棒棒糖一個一個拉出來，就越來越開心，她也開心地笑了。

每次下課時，不是她來找我，就是我去找她。我們會彼此交流那節課都在幹什麼。我們都喜歡做一些小手工。一次，我給她做了一個筆記本，本子的內頁都是我用彩紙一張一張貼好的，我還做了可以擦的“小黑板”，還有一個可以放彩紙的小包包、一個筆袋。本子的外皮是用卡紙做的，很堅硬，外皮上的圖案也是我親手畫的。

因為她週末要上補習班，我們週末都沒有時間一起玩。所以，每個週一早上一見面，我們就有説不完的話，恨不得把每天發生的事都告訴彼此。

希望我們友誼的小船不要説翻就翻，希望我們的友誼長存！

童年的小夥伴作文 篇9

老劉是我少有的·知己，從學前班開始，我們就認識了。最近聽説他也上了吉大附中，並且在實驗班學習，發自內心地為他高興。

他特別愛惡搞。記得國小時，有一個同學中午過生日。吃飯的時候，突然聽到他招呼我，便走了過去。結果一個不注意，被他在臉上抹了許多奶油，把我原本長得比較帥氣的臉塗成了一個“大花貓”，還用奶油塗在我頭上，趁我不注意寫了個“王”字。氣得我連忙用奶油回擊，在他身上到處亂抹，還一邊抹一邊説：“你還敢不敢這樣做了啊？”最後，我們都開懷大笑。

不過，他也經常忘記帶東西或忘記作業。每週能有兩三次，他都會打電話給我：“小温，今天留什麼語文作業了？”“小温，今天留什麼數學作業了？”而我總得不厭其煩地告訴他，以至於我在後來很長一段時間裏，一到放學，我就會問他：“今天作業記好了沒有？”

冬天了，記得以前特別愛打雪仗、堆雪人。有一次，我和他還有幾個小夥伴一起打雪仗，我和他分到一組。我們先制定了一個計劃：“他空襲，我在暗中掩護。”沒想到取得了巨大的成效。老劉憑藉着他自己速度快的優勢，常常打的別人摸不到頭腦。之後，我們互相擊掌，然後放聲大喊：“耶耶耶，我們是最佳拍檔！”

又是一個冬天，下了如此大的雪，但卻沒有打雪仗的痕跡。不知道是不是我們兩個緣分已盡。

童年的小夥伴作文 篇10

我有一個童年的小夥伴，我可喜歡她了。

矮矮的小個子，圓圓的小臉蛋，微微挺起的鼻樑還架着一副眼鏡，那雙亮晶晶的眸子總是閃着快樂的光。她是一個很可愛的小女孩，第一眼見時我便喜歡上了她。她是新搬來的鄰居，住在我們小區。

一天下午，我正準備出門去上學，剛走一小段路，便聽到身後有人追來。我回過頭，卻看見一個女孩向我跑過來，臉上的紅暈還未褪去，像我露出了一個友好的微笑，笑出了潔白的貝齒。“你好，我是新搬來的鄰居，我和你是一個學校的，我們能夠一起去上學嗎？”“好。”看着她晶亮的雙眸，我不由自主的答應她。

從此，我們變成了形影不離的好朋友。

“你喜歡爬山嗎？”

“喜歡啊！”我興奮的説。

“那明天星期六，我們一起去登山好嗎？”

“太好了，我早就想去了，只是沒有人和我一起！”我高興的説。

做完充足的準備之後，我們倆就高高興興的去登山了。我們一邊爬山一邊説説笑笑，不知道為什麼興致很高，但山不高，不多時我們便登上了頂峯。

這時候的太陽曬的可真毒辣，我已經是又累又渴，嗓子幹得直冒煙了，氣喘呼呼的説：“我們歇一會兒吧，給我點水，我已經沒有力氣了。”她是有氣無力的拿出的水壺。我眼前一亮，急急忙忙的上前搶着他手中的水壺，她拿水壺的手向左一閃，我便撲了個空，於是我便不顧一切地向前亂抓。結果啪嗒一聲，哐當一下，把我給嚇蒙了，水壺掉在地上撒了一地，她的眼鏡也掉到地上碎了，我不知所措起來，支支吾吾的，不知道怎麼解釋才好。

我看着她一句話也不敢説，她卻沒有説我什麼，只是露出了一個暖暖的微笑，從揹包裏拿出一個紅豔豔的大蘋果：“碎了就算了吧，以後注意些就好，不用再造成這樣不必要的損失了，我就拿平時攢的零花錢重新再買一個眼鏡，你不要太難過了。”

雖然她沒有生氣原諒了我，但是我的心裏還是很難過，我看着碎了的鏡片，覺得自己真是太自私了，愧疚的眼淚在眼眶裏打轉。

“趕快走吧，別再想了！”她説着，還向我做了個鬼臉，我馬上破涕為笑。

這就是我的童年小夥伴，可愛又善良。

童年的小夥伴作文 篇11

烈日當空，被曬得暖融融的綠草叢中，一隻只螞蚱在其中蹦來跳去，只見一個七八歲的小女孩皮膚黝黑，扎着一條馬尾，弓着身子，一手拿飲料瓶，一手攏着，一個接一個地扣螞蚱，被她瞄中的螞蚱都難逃厄運。

這就是妞妞，是我在5年前暑假回姥姥家時認識的小夥伴。那年姥姥怕我在她那孤單，就把妞妞介紹給我，我見到她時，她正在地上玩弄着一隻肉乎乎的大蟲，黝黑的皮膚，腕上戴着一串叮噹作響的手鍊，她很大方，很熱情，不怕生人，也很健談，於是不到半天我們就熟了。

第二天，天一亮她就把我從被窩裏叫醒，興奮地嚷道：“快起，趁今早霧大，我們去偷花，我給你染指甲，可好玩了！”“去偷？”看我猶豫，她故意挺了挺胸“有我在，你還怕”。我匆匆起來和她一起跑出家門。

妞妞三下五除二揪下路邊幾根柳條，編好兩個草帽戴上，拉着我偷偷摸摸到了花圃，我的心懸到了嗓子眼，妞妞飛速扯下幾朵海娜花放進準備好的塑料袋，由拉着我狂奔到安全地帶，看她那動作真像個老手。後來妞妞把偷來的花放進碗裏，加上釩搗碎、出漿，然後很細心地拿小木棍挑放在我的指甲蓋上，用一片牽牛花的葉子包住上半個指頭，再用線紮緊，我將信將疑地由她擺弄。下午她幫我拆開，啊，指甲真的變紅了！

後來，姥姥給我養了兩隻小雞玩，有一天姥姥説：“你和妞妞逮螞蚱給小雞開開葷吧”。姥姥家住在郊外，樓前樓後都是荒地，長滿苲草，螞蚱很多。我去叫妞妞，她很爽快的答應了，還從她家找了兩個空飲料瓶，遞給我一個。她説：“中午那些肥頭大耳的傢伙就現身了，可好得啦，看咱倆誰逮的多。”妞妞真是料事如神，烈日下，她悄聲慢步走進草叢，手攏起一隻接一隻地扣了好多，我也學着她的樣子，好不容易扣住一隻，當它在我手下爬時，我感覺像滿身爬滿蟲子嚇得一下子鬆開了手，妞妞在一旁哈哈大笑，看着她手中的瓶子都快被螞蚱擠爆了，而我的還空空如也，我不好意思的笑了。

啊！妞妞的心中有無窮無盡的好玩的事，都是我不曾玩過的，什麼打棗啦、爬樹啦、捉知了啦……可惜暑假很快就結束了，我該回家了，妞妞一臉失落地問我：“你什麼時候再來？”那時我也很捨不得離開她，直到現在我也常常想起她。

童年的小夥伴作文 篇12

在我回憶童年的時候，直接想起了她——妞妞。我們兩個曾經是一對非常要好的“調皮組合”，至今，我還非常懷念跟她一起玩耍的日子。

妞妞，她長着一雙又大又圓的眼睛，留着烏黑的齊劉海，笑起來有大大的酒窩。她平時非常乖，但是隻要跟我在一起玩，她就變得特別瘋。也許，調皮或者“瘋”才是她的本性吧！

有一次，我在樓下把妞妞叫了出來。我對她説：“我們去隔壁那家院子的柿子樹上打一點柿子。”妞妞一口答應。於是，我們拿來一根很長的木棍，偷偷地翻上圍牆。然後，我們拿着木棍小心翼翼地在牆頭上走着。因為那時的牆並不高，所以我們一點也不害怕。

我拿着木棍輕輕地敲打着一根樹枝，“咚——”掉下來一個柿子。“怎麼碎了呀？”妞妞不滿地説。接着，妞妞也打了一個柿子，掉下來竟然沒有碎。她告訴我：“你打的柿子已經熟透了，所以容易摔碎。”我恍然大悟。我們兩個就一直這樣打柿子。一會兒妞妞在地上撿，一會兒我負責撿。這配合，多麼默契！

等我們兩個已經把柿子快打完的時候，這家的主人回來了。他嚴厲地問：“你們在幹什麼？”我們兩個趕緊跳下圍牆，跑回各自的家裏。

那天晚上，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。聽説，妞妞也被訓了。最糟糕的是妞妞的人家人不讓她和我玩了。後來，我們見面越來越少。上國小後，我們就沒見過了。

有時候，我還會想起那個夏天我們一起打柿子的情景。

童年的小夥伴作文 篇13

她是我的童年夥伴。我們倆從國小四年級相識，一起參加了許多課外的演出，並且成為了很好的朋友。

我們初次碰面是在學校廣播室。從此，我們倆便慢慢相熟了，並約好一起去參加學校的英語表演。

她不但長得漂亮，做事也很認真，還很有俠義心腸。一次，我們在排練英語短劇時，一個調皮的男孩把一個女孩的椅子偷偷搬走了，那個女孩坐空了，她眼疾手快跑上前去，把那個女孩的雙臂夾住，而她卻因為身體重心不穩而重重地摔在了地上。就是因為這件事，她在我的心目中留下了很好的印象。

在接下來的排練中，我每次都會給她帶她喜歡吃的糖。就這樣過了一個禮拜，我和她慢慢建立起了友誼。

經過一個多月的艱苦排練，最終，老師從我們二十多個候選人中挑選了我和她以及另外三位同學參加演出。

在演出開始時，老師讓她在我和她的閨蜜之間選一個搭檔。面對這個抉擇，她很為難，但她最後還是選擇了我，因為我的舞台表現最好。也正是因為這件事，我和她的友誼更深了！

表演結束後，我們又開始忙於各自的學習，慢慢疏遠了。直到現在，我和她成了最熟悉的陌生人

童年的小夥伴作文 篇14

冬天，又來了。寒風凜凜，雪花漫天，又令我想起了在童年認識的夥伴們。快樂，喜悦撲面而來。

我這個人有時大方，有時又不善言辭，但我有許多的朋友，不知為何，他們都是我在上學前班時的一個冬天認識的。

一次我剛剛搬家後，我便沒有了朋友，我也不願下樓去找，我看見許多人每天都在樓下玩，可我無論如何就是不敢下去。但在一次偶然的機會下，令我很快的便融入到他們中去了。

搬家後，本來在離家兩站路的學前班上學的我改在小區裏上學前班。因為我個子大，家長也沒時間，所以我便一個人上學。

一天我正在去上學的路上，在電梯中居然碰上了一個我在學校的一個“死黨”，他長得不算帥，可是也不能説醜，一張“大眾臉”，輕易認不出來。他説他也是剛搬過來。我便問他：“每天在樓下玩的人你認識嗎。”他説認識，我想：真是得來全不費工夫啊！我讓他放學後帶我去和他們認識一下。他爽快地答應了。

好不容易等到了放學，我衝出校門，來到小區的廣場他早已在那裏等我了，他不上學前班，又錯過了國小的招生日期，所以他這幾個月休息。

我們來到他們面前，他把我介紹給他們，又把他們介紹給我，有了它的介紹，我很快就融入了進去。這時我才知道，原來我這個朋友來到這裏後就成了“孩子王”，大家都聽他的。

又憶童年夥伴，他是我的好朋友。

童年的小夥伴作文 篇15

回想曾經的鵝黃歲月，腦海中總浮現出表姐的影子，一起在姥姥家門前成長，嬉鬧。

童年時光是那麼甜蜜，每當我們玩累了，就會坐在板凳上手牽手數星星，一顆，兩顆……“哇，今天晚上有一百二十顆星星耶！”我突然拍手開心地喊到。姐姐又專注地盯着天空，過了一會，她低下頭看着我：“胡説，分明是一百二十一顆！”怎麼可能？要強的我又望向了天空。姐姐連忙説“好，好，是一百二十顆。”説完拉着我的手無奈地看着我。每當這個時候我都會暗自偷笑，但是我知道姐姐在讓着我。

童年的我是調皮的。記得有一次在姥姥家，姐姐出了個餿主意，在半夜裝鬼嚇唬小表弟，於是我成了幫兇。我和姐姐拿了一個菜板和一個超級長的擀麪杖，搭成了一個三角形，把白牀單鋪在上面。“嘿嘿。”姐姐像貓一樣笑着，眼睛都放着綠光。緊接着，我拿了一個大椅子，姐姐在上面放了一個小板凳，上面蓋了一個白被。然後又在地上鋪了幾個被子。姐姐拉上了窗簾，這時，天已經黑了下來。我和姐姐擠在一個板凳上，圍着牀單，等着小表弟進屋。“砰砰”，小表弟的腳步聲越來越近，他打開了門，“哎呦！”我腳下一滑，沒站穩，和姐姐一起摔在了地上。還好當時地上有被，沒摔壞。不過小表弟被我們摔倒的場面嚇了一跳。我算是知道了什麼是偷雞不成蝕把米。

童年的我很頑皮，最大的樂趣就是捉螞蚱。姥姥家的附近有一個花園，花園裏有幾片綠草地，我和表姐經常去那捉螞蚱。我第一次捉螞蚱的時候，姐姐告訴我要抓住螞蚱的後半身。我發現螞蚱的背後像長了眼睛，腿像一個彈簧。每當我靠近它，它就以迅雷不及掩耳之勢跳進了草叢中。所以我每次接近它的時候，都靜悄悄，小心翼翼地。然後迅速伸出手抓住它。一次，我跟姐姐比看誰抓的多，我們兩人躍躍欲試，立刻衝入草叢中，惟恐少捉一隻。

嘿，一隻綠色的小螞蚱背對着我，看來它要成為我的“盤中餐”了。我慢慢走向它附近只能聽見蟬鳴聲。它細長的腿牢牢固定在草葉上。我瞪大了眼睛盯着它，倏地伸出手，快速的抓向它。果然被我捉到了。他用力掙扎着，腳四處亂蹬，希望能逃脱我的“魔掌”。我小心的把它放入瓶中，又塞進了幾根草。緊接着我又捉了不少螞蚱，心想，我肯定比姐姐捉的多。

我邊想邊找姐姐，姐姐正在觀察螞蚱，看着姐姐的半瓶螞蚱，我的眼睛睜得大大的，嘴巴能塞進一個雞蛋。姐姐看着目瞪口呆，髒兮兮的我，咯咯地笑個不停。“走，咱們先把螞蚱放了，然後回姥姥家換身衣服。”看了看自己的衣服，我笑嘻嘻地説：“好。”

我們蹦蹦跳跳地回到姥姥家，臉上燦爛的笑容好像永遠也不會消失。

童年的小夥伴作文 篇16

沙包它是我童年夥伴，也是我快樂的源泉。

它有一個很有趣的玩法，兩個人在兩邊，其餘都在中間，當沙包打中哪一個人時就要下場，每人接到一個可以救那個人，也可以不救的。

我曾記得我和小夥伴兒一起打的沙包，我在假期或在學校體育課時，我就會和同學們玩兒，在當場之中躲過一次又一次的沙包，它的速度像是閃電飛過，聲音非常的有趣兒，像是雨點啪啦啦的掉落在地上。最後只剩下了我，我目不轉睛的盯着沙包，哎，我接住了。我救了一個夥伴兒，另一個夥伴兒用詫異的眼神看了看我，我正在用目光盯着飛來飛去沙包。

我的心情非常的快樂，因在場上只有勝利者才能在上面留下汗水。我們的臉已經紅如蘋果，我也拯救了一名兩名三名等等好多同學們的上場機會，直到兩邊人認輸。當時我的心情非常開心，十分的有成就感，因為那兩邊的人是我的夥伴兒中打沙包最厲害的人。

下課了，我又來到了樓下，找到了夥伴兒們，一起開心的打起了沙包，看着一次又一次飛來的沙包，聽着啪啪啦啦的聲音，我們幾乎忘了時間，沉浸在歡樂的海洋中。

那沙包軟如棉花，我每次中的時候，如躺在上面如坐在上面如捧在上面。那沙包滾在地面上像是在狂奔一樣，後面有一羣餓狼在後面窮追不捨，它在天上速飛的時候，像是有一隻巨鳥想吃了它一樣。

隨着夕陽西下，結束了我一天的快樂，這就是我的童年的夥伴——沙包！

童年的小夥伴作文 篇17

童年，是我們人生中最美好的時刻。童年，在我們心裏留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印…

朋友，是什麼?童年的朋友，又是什麼?朋友，就是和你志同道合的人;童年的朋友，就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴，卻是一隻可愛的玩具小熊。

這隻小熊是我8歲時小姨送給我的，我抱着它就不放下，顯然，我很喜歡它。

小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有“I、am、a、girl”的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵製眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望着我，它彷彿在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了!

小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑;每天晚上我都只有抱着小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使，帶給我幸運;它好像是我的知心朋友，在我傷心時聽我傾訴…

小熊的眼睛裏記錄着我成長的美妙時刻;在小熊的耳朵裏記錄着我成長的音符;在小熊的鼻子裏記錄着我成長的味道…我愛我童年的朋友，我愛我童年的生活!

我的童年夥伴四：

小的時候，我有一個娃娃。她很可愛，粉色的一身，一眨一眨的藍眼睛。如果你把她放偏了，她會睜一隻眼閉一隻眼的望着你，好像在開玩笑。

我把她當做了一個真正的小妹妹，洗澡時拖着她，把沐浴露，洗髮露一個勁兒往她身上抹。洗完澡後，她變的沉甸甸的，我卻硬説是餵了她很多食物她才變重的。

無聊是，我經常把她放在凳子上，把她的腿或手綁一綁，給她拍張可愛的照。給她用麻將做個大房子，可她一睡進去房子就垮了。把書包背在娃娃的背上，她的腰時彎時直。真是可愛到級點!

就連旅遊，我也帶她一起去。把她的衣服用個包帶起來，媽媽説：“這有什麼意義啊?她又看不見什麼!不是給自己增加負擔嗎?”我不管，依然把她抱着。

直到有一次，我要回去了，可在飛往長沙的飛機上，我忘把她帶走了。到長沙時我就發現了，可飛機已經慢慢飛走，可能我這一生也看不到這架飛機了，特別是裏面的娃娃!

我急壞了，跑到廣播室準備用喇叭喊。可車要開了，媽媽迫不及待的和我乘上車，從飛機場坐到家裏。

過了幾年了，我沒有買過一個娃娃了，依然想着遺留在飛機上的娃娃，不知道她是讓別人撿去了，還是環遊世界去了……

童年的小夥伴作文 篇18

啼啼青鳥，鬱芊流年。每個人在自己的童年裏都有一些好夥伴，好同學，還有“有福同享，有難同當”的“死黨

我也有這樣的瘋狂、膽大、可愛的好夥伴。國小時，我們轉來一個從延吉來的女同學，個子不高，長得特別瘦，就像一片柳葉一樣弱不禁風，瘦得嚇人，同學們給她取了一個外號叫“骨頭”。

“骨頭”剛來我們班時非常內向，老師就讓她坐在和她同樣“內向”的我旁邊，我們就成了同桌。我也是她來到我們班後的第一個好朋友。

“骨頭”彈鋼琴特別好。一下課，我就會和她來到學校開放的音樂教室裏彈琴，我喜歡看她彈鋼琴，她彈得也很好聽，每次看見她那纖細的手指在琴鍵上旋轉時，聽見她那柔和的琴聲，我都如痴如醉。我也是她最忠實的聽眾。她彈的最多的是《夢中的婚禮》，這首曲子的每個旋律都和她的身影一起印在我心中。

冬天裏，我們特別喜歡冰雪世界。於是，學校的後院就是我們冬天的樂園。

還記得，那年的深冬，雪一場接着一場下，馬路成災，卻成就了我們的樂園。學校的後院從無人掃雪、除冰，在幾次大雪後，這裏的雪能沒過我的大腿，冰面也非常滑。我和“骨頭”就喜歡在冰面上滑來滑去。但是，有時我也會害怕，因為冰實在太滑了，我就拉着她往回走，她總説：“放心，我拉着你呢！”然後就拽着我往冰上跑，在冰面上體驗滑的速度，真是快活極了，但同時我的心也快跳出來了，好幾次都險些滑倒，她卻半點都不怕，膽大得令我佩服。

在冰面周圍撿冰塊是最有趣的。“骨頭”的想象力非常令人讚歎，我們能撿到各種漂亮的冰塊，她把三角形冰塊想成花，把一些不規則圖案想成蝴蝶，然後比一比誰撿的“蝴蝶”最多。撿到的我們裝進一個瓶子裏，再比一比誰保存的時間長，冬天真是有趣。

有一次，我們在泥地裏跑，結果我腳下一滑“噗通”一下就栽泥裏了，幸好“骨頭”及時拉住了我，又和我一起擦乾淨了外套上的泥，才沒有發生一些“糗事”。

時光再荏，我又記起來童年的好夥伴，想起了《夢中的婚禮》，記起了我們一起收藏的冰塊

童年的小夥伴作文 篇19

櫻花開過，芬芳猶在；流星劃過，璀璨依然；童年流過，真情永存。記憶中最耀眼的那顆星是能夠陪我一起歡笑、陪我一起流淚、陪我一起瘋狂的童年夥伴“拗二巖”。

數學題是我倆結識的紐帶。那天，針對卷子中的一道題，我們用了兩種不同解法，方法都對，卻得出了不同的結果。自認為數學高手的我們各執已見，互不相讓，“幾揮雙拳”，也讓同學們十分不解，問過老師後方知竟是題出錯了！意想不到的“錯題”讓我倆化干戈為玉帛。因為他十分執拗，且像巖石般堅硬，所以我尊其為“拗二巖”。

別看他十分執拗，卻是一個昆蟲大師。畢業之秋，我們相約去捉昆蟲，他聽得遠處有蟋蟀叫聲，便走到旁邊，用力折下一根樹枝，又匆匆奔到草叢旁，把全身的力量都壓到草上，只見近一人高的草成片成片地倒下，發出“嘩啦嘩啦”的聲響。我緊隨其後，轉眼間，一大片草應聲倒下，聽得那窸窸窣窣的叫聲愈來愈近，愈來愈清晰，我不由得心情激動起來。“拗二巖”眼睛尖，很快就找到了那隻可愛的小生命。正當他弓着身子，兩隻手做碗狀，躡手躡腳地想要挪過去抓住它時，我再也抑制不住那緊張又興奮的情緒，大喊一聲：“啊！”“撲嗵”撲到了地上。“一失足成千古恨”啊！蟋蟀輕蔑地瞥了我倆一眼，然後繼續哼着“沂蒙山小調”輕快地逃走了。

我摔得挺疼，歉意地看着他，努力眨着眼睛，做出一副極其無辜的樣子，但我還是從他那睜圓的雙眼與握緊的雙拳中品出了令人不寒而慄的“怒氣”。結果可想而知，我變成了那隻“蟋蟀”，四處被“追捕”着，從烈日當空一直追到日頭西斜，“拗二巖”邊跑邊喊：“鯉魚湯（我的外號），你壞我大事，等着瞧！”不過夥伴嗎，總是不記仇的，我們依舊肩並肩，有説有笑地回家了。

兩千多個日夜轉瞬即逝，畢業那天，我們“相顧無言，唯有淚千行”、“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。“拗二巖”他姓趙，也是在那天，我告訴他：“拗，並不是死板，而是執拗的死黨。你永遠都是我的童年夥伴！是我記憶星空中最亮的那顆星！”

童年的小夥伴作文 篇20

是她，在我傷心的時候，給我帶來安慰;是她，在我受挫的時候，給我送來幫助;是她，在我成功的時候，給我送來鼓勵。她是我一生中必不可少的一部分，她不僅是我的啟蒙老師，還是我童年的朋友。

她，是一個和藹可親的人，她從來都沒有打罵過我，她總是用她那温暖柔和而又充滿愛意的語調與我交談。小時候，她常對我説：“我小時候沒有唸書，但我知道，家裏條件差，我只能呆在家裏，當與我同齡的孩子放學回家時，我只能傻傻的看着他們高高興興的樣子，獨自默默的傷心，現在的社會已是文明社會，祖國需要大量的有知識有文化的人才，你可是21世紀的希望啊!你一定要努力學習，將來才能出人頭地，你可以一定要認真繪出祖國美好的未來的藍圖啊!”我似懂非懂地點了點頭，但她的話卻深深的印在我的腦海裏。當我取得好成績時，她便微笑着對我説：“好樣兒的，但不要驕傲哦!前面的路還長着呢，再接再厲!”當我成績不理想時，她就會安慰我説：“不灰心，不氣餒才是真正的你，你平常是一個樂觀的小女孩，怎麼遇到點小挫折就變得垂頭喪氣的了?打起精神來，向前衝!”就因為我們無話不説，就成為了好朋友。

你們猜猜她是誰?她，就是我的奶奶。

朋友，這兩個字在人們所看來，就是彼此尊重，互相接納，平等對待，無話不説。

是啊!朋友是一杯酒，越是困難的時候，越能品味到她的真誠;朋友是一盞燈，在我們最黑暗的時候，給我們無窮的力量走出困境;朋友是冬日裏的一縷陽光，在我們的人生道路上，為我們驅散陰暗，送來温暖。

童年的小夥伴作文 篇21

當看見你伏案批作業時，牆角的我那淚水落地的脆響，您是否聽到?

從我的第一聲啼哭到咿呀學語，從我的姍姍學步到今天堅定地走好人生的每一步，您為我付出了太多太多，而我並不是一個善於表達的人，只能這樣看着您辛勤地忙碌，看着您細美的雙手變得粗糙，看着您烏黑的頭髮漸漸夾雜的銀絲，看着您的手指因多年寫粉筆字長出了老繭。

今年的冬天格外的冷，為看天氣預報的我只穿了單薄的棉衣就跑出了門，一股冷風迎面吹來，我縮了縮脖子，看了看手錶，咬咬牙，向狂風中奔去。

來到學校，我坐在冰冷的座位上，把手插在衣袋裏，縮着腦袋，希望能給我帶來些許温暖，但是一切都是徒勞，我的讀書聲分明夾雜着很不和諧的顫音。

“今天，我們複習一下單詞——”您走了進來，此時的我已經忘記了瞌睡，上下牙在打架，我正了正身子，心不在焉的看着英語書。

好不容易到了下早讀課，我坐在位置上，低着頭不説話。“時雨，來一下。”我挺不情願地走到您的身邊，您從包裏拿出一件厚實的羽絨服遞給我：“笨蛋，明知道天氣這麼冷，還穿那麼少，去倒杯水，暖暖胃。”

其實您早就料到，我會少穿衣服，對吧!我沒有説破，默默地接受了那件羽絨服，接受了您對我温暖的愛。

腦袋裏想起了您對我的好。生病時的藥，寒冷時的衣，下雨時的傘————我的嘴角不禁微微上揚。嚴格的學生都怕的老師也如同一位慈祥的母親啊!您也有温柔的一面，不是嗎?

面對老師刁鑽的習作題目，我腦海中的一個出現的就是您，沒錯，就是您，我童年的朋友，我一生的朋友!

童年的小夥伴作文 篇22

童年是一首唱不完的歡樂頌，他與我合奏，童年是一幅繪不完的山水畫，他與我共繪；童年是一條走不盡的友誼路，他與我並進。他就是我的童年夥伴——班長鬍珺翔。

我的童年好夥伴胡珺翔，個子長得高高的，白白淨淨的的臉蛋，一雙明亮的眼睛，不時滴溜溜地轉動着，顯示他一股機靈而聰明的勁兒。左臂上戴着紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

我的童年好夥伴胡珺翔，他學習認真，課後他經常閲讀課外書籍，他鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，總是忘記了時間的流逝，他濃黑的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。我站在他旁邊關注他半天，他渾然不知，依然在欣賞他的名著。

我的童年好夥伴胡珺翔，不但學習成績好，而且對待工作也一絲不苟。他是校長的兒子，但他從不用自己的權力去壓制別人，嘴角總是掛着甜甜的笑容，尊敬老師，關心同學。有一次，班上出了名的調皮搗蛋鬼張三同學，在上課的時候看漫畫書，並且做小動作打擾別的同學，只見他站了起來，直奔張三同學的座位，昔日可愛的面容，突然變得十分可怕，眉毛倒豎，白白的臉蛋彷彿燃燒了起來，頭髮豎了起來，口中喘着粗氣，他已經火山爆發了，一隻健壯的大手一下子把張三同學提了起來，同學們拍手叫好，聲稱班長為班除“害蟲”。這難道不是一個正氣的好班長嗎？

我的童年好夥伴胡珺翔與我度過了寶貴的六年國小時光，我們互相學習，雖然相聚的美好時光彈指般過去，但是相識的情景記憶猶新，那是一個下午，我們相聚在圍棋教室，“咚——咚”單調的棋子敲擊聲彷彿在迎接我們未來的友誼。“我贏了”，我大聲地歡呼，胡郡翔扭頭就走，眼角含着淚水，王老師拉住了他，我緊緊地握着他的手，擁抱着他，一聲安慰，一聲鼓勵，他彷彿懂得了我的意思，此後，我們經常在一起下棋，打球，友誼的火花就這樣摩擦出來，我們成了形影不離的好夥伴。

啊！美好的童年，難忘的童年好夥伴，你的正氣，永遠在我的心中盪漾，它是我倆友誼的基石！你的刻苦學習的精神，永遠值得我學習！我會更加珍惜這份友誼，讓友誼之花永放芬芳。

童年的小夥伴作文 篇23

在我的童年裏，一直有一隻小熊陪伴我到大，直到現在我還保留着，它就是雯雯。

它是我7歲時的生日禮物，一隻軟毛小貓。是它，讓我的童年更加美好，這隻小貓長得很可愛，白白的貓，身上穿着一件藍色的小短裙。

它是我好玩伴也是唯一能聽我訴説心靈故事的`人。當我與朋友鬧矛盾的時候，是它陪伴我度過了最美好的時光，當我孤獨、寂寞的那幾天，悶悶不樂的我把它摟在懷裏，把我心中所有的煩心事都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望着我，彷彿在告訴我説：“彤彤，你要交到真正的朋友來之不易！退一步，開闊天空啊！”當我開心的時候，我就把它抱在手裏，慢慢向它敍述在班級裏的趣事，它好像什麼都聽懂了一樣。眼睛不停地在眨，好像在哈哈大笑。每次只要這樣做的話，我的心裏輕鬆多了。

我不僅把它當成我最心愛的玩具也把它當成我的知心朋友。不管在什麼時候，它都陪着我，讓我度過快樂的每一天。每當我回憶起童年許多美好的事情是，我就會想起這可愛的小貓陪我分解憂愁。

它就是我童年的夥伴。

童年的小夥伴作文 篇24

時間過得飛快，轉眼間六個春秋已悄然離去，我已告別了自已寶貴的童年，但那不能抹去在我心裏陪我度過六年的小夥伴。

六年前，我剛剛從學前班畢業來到這個新的集體，雖然大家坐在一個教室裏，彼此間還是不太熟悉課後我們開始介紹自已，認識了我的小夥伴-----王宇恆，我們的興趣相同總在一起談論遊戲，卡牌以及發生在身邊的趣事。

幾個春秋交替我發現了一個問題，他上課時回答問題聲音很小，就像蒼蠅嗡嗡的聲音，不像一個真正的男子漢，而在下課時嗓音很洪亮，形成一個鮮明的對比，讓我忍不住猜想這可能是他太懶的原因吧。每次放長假我寫完作業，第一件事就是打開電腦，尋找一個咖啡杯頭像，那就是我的小夥伴，因為放假時間很長，不像平時在校，我們似乎有説不完的話。

當離畢業還有一個月時，我們倆嘴裏吃着棒棒糖，就在糖變小的那一刻，我在想;馬上就要畢業了，我們不在同一個中學，我們的友誼是否像這糖一樣，慢慢的淡化了呢？

現在的他和我一樣是一名七年級學生，課業的忙碌使我們很長時間不聯繫了，但心裏時常想起在一起的時光。

童年的小夥伴作文 篇25

從我上幼兒園到現在，我有很多夥伴，其中最難忘的是孫浩博。

他中等個，有着一頭濃密的黑髮，前額留了一小撮長長的頭髮，直到眉毛下面。他樂於助人，愛打抱不平。一次，我們兩去外面玩，看見兩個中學生在和打一個同學，我看見那兩人高高的個子，有些害怕，就想拉了他假裝沒有看見，可是他卻瞪了我一眼，甩開我的手就衝了上去，我有些看不起自己了，連忙跟了上去，儘管我們兩掛了彩，被打得狼狽不堪，但是因為幫助了他人，我們都沒有一絲後悔。

他有時也有點惡作劇，一次，我們全班同學都在操場上玩耍。他趁一個女同學不注意，悄悄地繞到她背後，突然在她耳邊大叫一聲，還推了她一下，女生被推得跪在地上，向前滑了好幾步，嚇得她面如土色，可他卻哈哈大笑，氣得女生追殺了他好幾天。後來他再也不敢做那樣的惡作劇了。

四年級的時候，他得了白血病，休學了一年，回到學校之後，他就像變了一個人似的，學習一點都沒有落下，只要他發現有誰碰到了困難，他一定會第一個衝上前去。有捐款活動了，也是他捐得最多。班級缺少什麼了，他馬上就不聲不響地買好了。有時他不小心做錯了什麼事，也會立即賠禮道歉。

雖然我們有很長時間沒有見面了，但是我們的友誼任像寶石一樣美麗。

童年的小夥伴作文 篇26

書，滋潤我們的心靈；書，豐富我們的認知；書，提高我們的涵養。書，就是陪伴了我整個童年的好夥伴。

我與這位好夥伴最初相識於我一年級的時候，當時父親給我買了一本《格林童話》。起初，對於我來説，它就是一個裝飾品，放在電視機上都沒有碰過，沾滿了灰塵。有一天，我心血來潮翻了兩頁，看到裏面畫寫了許多漂亮的公主，於是我便帶着好奇開始閲讀。看到了不認識字就跳過。後來，我學會了查字典，就用查字典去解決認字問題。幼小的我很羨慕公主與王子的美好生活，心裏生出了一個念頭：我一定要把它看完！在之後的幾個星期，我一放學就迫不及待地拿起書看了起來，到上學的時候才依依不捨地把它放回櫃子裏，沒多久，這本書就被我翻得破舊不堪。書中的文字像一個個音符，譜出了一首動聽的曲子。每每當我閲讀時，我都會心曠神怡。真難得，我會對看書這麼感興趣！即使到了如今，我也對這本書喜愛如初。它就是我的啟蒙老師，同時也是我的好夥伴！

爸爸看我這麼喜歡看書，又給我買了《伊索寓言》、《一千零一夜》等書。我一如既往地撲到書中去，別提有多有趣！以至於我做夢都可以夢到童話裏夢幻的皇宮；幽寂的森林；昏暗的小屋。我拿到書貪婪瀏覽的樣子，就像一個飢渴的壯漢吃了一頓大餐般滿足。我感覺我愛上了讀書！我離開不了我的夥伴--書！

隨着年齡的增長，以及學校圖書角的開放，我開始接觸外國的長篇小説。例如雨果的《悲慘世界》和萊曼·弗來克·鮑姆的《綠野仙蹤》等，這些外國書籍使我對於外國世界有了初次認識，也引起了我對長篇小説的興趣。慢慢地，我會選擇一些書來看。我認為，我們不僅要好讀書，還要讀好書。像那些寫的雪月風花的言情小説，毫無營養的恐怖小説，往往會被我一一排除。我覺得，帶有生動的故事情節，能揭露社會本質或給人啟迪的書，才是好書，才值得我細細去品味，慢慢去閲讀，去思考。

在六年級的閒暇之餘，我又看了中國的四大名著之一《紅樓夢》。書中的情景，我一閉上眼，就會浮現在我的腦海裏。大觀園的美景；林黛玉抹淚、獨自傷神的情景；黛玉與寶玉相處的情景……同時，書裏面的語言也是美的很呢！閲讀它，不僅消磨了那些無趣的時光，而且對我的寫作也起到了極大的幫助，這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是完美地詮釋了讀書的好處。可見，好讀書和讀好書對我們是多麼重要啊！我很慶幸，我很早就認識到了這一點，很早就交到了這麼好的一位夥伴——書。感謝你，我的夥伴！

童年的小夥伴作文 篇27

轉眼間，童年的時光已經離我們遠去，留下的只有回憶，而每段回憶裏都有她的身影。

他就是國小中最好的夥伴，劉思彤。她是一個熱情開朗善解人意的好女孩，她有一頭長至腰際的烏黑長髮，濃濃的眉毛，水靈靈的大眼像鑽石一樣發光，他的眼睫毛又長又卷，高高的鼻樑，一張愛説愛笑的嘴巴，她性格開朗活潑，而我卻是一個比較內向的女孩。也因此他在我的童年裏給了我許多快樂。

一年級時因為是剛入學，所以我對任何同學都很陌生，但她以活潑開朗的性格把我從陌生的集體中拉了出來，因此，我們的關係非常好，一下課我們就湊到一起，開心的在一起聊天，漸漸的成了無話不談的好朋友。

三年級時成了分秒不離的好朋友，每當中午吃完飯，我們就跑到操場上，與同學們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲，他總是當仁不讓的扮作老鷹。因為他扮演生動也很有趣，更重要的一點就是她很有頭腦，每次都能贏，我們玩的不亦樂乎。常常到了上課時間了，也止不住笑聲，我看他他看我的，一直笑個不停，有一次玩遊戲中，我不小心摔倒了，腿被擦傷了傷口不斷往外冒血，我被嚇哭了，同學們趕緊圍了過來，她緊忙架起我往醫務室走去，其他同學也紛紛跟了上來，一起跟着我到了醫務室，校醫説，屋裏不能有太多的人，同學們聽了都出去了，只留下了她，醫生説上藥會很疼，我聽後用求助的目光望着她，她説：“沒事，你要是疼了，就抓我的手。他邊説邊把我的手放到她的手裏，開始上藥了，我疼的緊緊抓着她的手，終於挺過去了，我被同學們扶回了教室，無意間，我看到她的手被抓的通紅。還衝着我笑，安慰我，頓時我的鼻子酸了起來。

五年級時，我們已經是相親姐妹一樣的好朋友了。有一次我考試考的極其糟糕，而她卻考得很好，我的心裏很不是滋味，很難過，就在這時她笑着過來安慰我，但我卻對他發脾氣，説他明明是炫耀自己，她很失望的走開了，接下來的幾天裏，我們沒有説過任何話，在這期間，我認識到自己的錯誤，想向她道歉，但我卻不好意思，最終還是開朗活潑善良的她主動向我道歉，我很慚愧，也很感動。

現在，我們畢業了，分開了，但她卻一直深藏在我的記憶裏，我永遠不會忘記她。

童年的小夥伴作文 篇28

時間似流水般竟過得這般匆匆，匆匆地，一切都變了，或許，有些人，有些事我們都隨着時間的變化而淡忘了，而唯有她，我一直謹記在心。

時光在變，人在變......

還曾想起四年前，我們一起寫作業，常常為了一道數學題而爭執不斷；我們一起去爬山，常常是你拉着我，我拽着你；我們一起看月亮，常常是你説那是嫦娥，那是玉兔。

而唯一不忘的，然而，還是那次我們一起去旱冰場學旱冰的場景......

還記得那個春光明媚，春意盎然的春天，我們一同來到了滑旱冰的場地，我們倆沿着場地周圍的欄杆一步一步，小心翼翼地向前滑行。由於我的一時疏忽大意，不小心摔了一跤，而她為了扶我，自己也摔倒了，剎那間，我們倆不約而同的笑了起來。一次次的摔倒，一次次的爬起，雖然摔倒了會很痛，但我們不會感覺到，僅因，我們很快樂。

還記得那個她，很愛讀書，記得有一次，我去她家玩，只見她在讀曹文軒的——《草房子》，她全神貫注的盯着書本，一動也不動，就連她媽媽叫她吃飯，她也沒聽見。我只好小聲地提醒她；“奇奇，你媽媽叫你去吃飯。”聽到我説的話，她才戀戀不捨地離開了屬於她的書香世界。

時光荏苒，歲月如梭，青春年華，似沙漏般，彈指間，留在心間，而她，我永記心田......

童年的小夥伴作文 篇29

偶然路過那條熟悉的小巷，又一次憶起了童年的夥伴。

初識她是在暑假的一天，我在回家的路上，白衣藍裙的她蹲在地上，聚精會神地盯着牆角處，專心地琢磨着一隻正在織網的蜘蛛。我素來怕蟲，驚叫一聲，蜘蛛就跑掉了。她眼裏閃過一絲失落，但沒有怪我，反而約我一起玩，我愉快地答應了。

我們互相做了自我介紹。她叫冰冰，就住在我家對面的那棟樓。自那天以後我們成了好朋友，經常在一起玩得不亦樂乎。有一天我在不經意間發現了樓前有一塊空地，這不就是一張天然的畫紙嗎？我們立刻找來粉筆，準備作畫。冰冰提議要比賽，我爽快地答應了。我絞盡腦汁想着畫面的內容，一邊畫一邊不時地回頭看着冰冰的進展，生怕她超過我。我勝利完成我的作品，非常得意，同時也累得滿頭大汗，癱坐在地上。這次是我略勝一籌，贏得了“桂冠”！其實比賽並不在乎輸贏，快樂就好。我們玩膩了舊遊戲，冥思苦想新花樣。冰冰靈機一動，拿來了羽毛球拍和球，“我們打球吧！”，我又興奮又驚喜，一把搶過球拍，“開始吧！”，我信心滿滿。冰冰發球，我眼看着球飛過來，但是我舉着拍子比劃了半天，沒接着。球穩穩地落在了我的腳下。“沒關係再來，下一次我一定能接到球。”我在心裏自我安慰着。可是無論我怎麼用力揮舞着球拍，就是打不着，這下我可有些失落了，為什麼自己就是接不到球呢？這時，冰冰看我急的一頭汗，就跑過來説：“彆着急我教你，我剛學打球的時候也這樣。”於是冰冰耐心地教我怎樣發球，怎樣握拍，我很認真地學習，功夫不負有心人，終於我也能和她過上“幾招”了。

冰冰發球，我緊盯着球的方向，腳步隨之移動，對準飛速而來的羽毛球，手腕一揚，“啪”命中！冰冰倒有點手忙腳亂了，只見潔白的羽毛球划着弧線從空中滑過，落在地上。“哦！我贏了！“冰冰一臉無奈聳了聳肩。哎，這真是教會徒弟餓死師傅！後來聽爸爸説，打羽毛球其實不是那麼容易的，這裏面藴含了許多學問和技術問題呢！總之，我的羽毛球只能稱得上是玩。嘻嘻······

我的童年因有了小夥伴的陪伴而多姿多彩。雖然後來我搬家了，但是我仍然會時常憶起她，那個曾經和我一起共同歡笑，共同遊戲的好朋友，難忘童年那些美好時光，至今讓我魂系夢牽。

童年的小夥伴作文 篇30

看着我家窗外的幾位小朋友，我突然想起了我童年時的小朋友們。那時，我們是多麼的純真啊！

還記得當時，我們玩兒了許多遊戲。例如：老鷹抓小雞，丟手絹。當然，我最喜歡的是捉迷藏。小時候，最好不要跟我比捉迷臧，因為沒有人能藏得過我。還記得，那一次，我們在玩兒捉迷藏時——“好，我數二十個數，你們要藏好啊！”其中的一個小夥伴説道。聽到這話，我趕緊馬上找我要藏的地方。哎，突然我停住了，我想到了一個辦法。果然，最後沒有任何一個人找到我。原來，我藏在了家裏的大花盆的土裏面了，出來的時候，我已經成為了一個小“土”人了。我們幾個人都在一起開心的笑了。

童年，我果然有這麼有趣的事情發生過，可是有趣的事情還不止只有這一件。

那次，我們在玩家門口的沙子。我們要堆一個城堡。我先抓起一堆沙子放在另一堆上，在用手拍拍，使它變得更牢固一些。在用鏟子上的小口做城堡的窗户，在弄一個更大的洞口，那是城堡的大門，之後，我們又做了一個小人，他是負責不讓壞人進去的將軍，這樣，城堡裏的王子和公主就會很安全了。

當我現在想起這些的時候，我不會像大人那麼想，覺得很幼稚，而是會覺得這不是我正要珍惜的快樂童年生活嗎？

還有一次，我們約定好了，我們玩角色扮演，我演的是白雪公主的後媽，雖然這次角色扮演我的角色不太正義，但我依然很開心，因為這是我第一次玩這樣的遊戲。

現在想起來，那些曾經發生過的事情，曾經在一起的人，都值得我們去留戀啊！我翻開了相冊，看到那時的自己競是那樣的可愛，那樣的天真。

童年夥伴，我留戀你們，你們永遠是我心底那段最後的回憶。

童年的小夥伴作文 篇31

時光流逝，轉眼間，我已不是一個一無所知的孩童，也不是一個只會玩鬧的小孩子了，童年從我的手中溜走了，但童年的記憶，童年的夥伴，在我的腦海中從未消失。

童年的記憶仍在，童年的樂園仍在，但童年的夥伴已一去不復返。每當我無數次的回憶着兒時的點點滴滴，這些夥伴的身影一次又一次在我心頭盪漾。

兒時的我最喜歡的就是和小夥伴們玩耍，在不同的季節有不同的樂趣，在冬季，我喜歡在滿天血地裏盡情地撒歡。冬天已悄無聲息的來臨了，天空中飄着雪花，我們最開心的時刻到來了，我坐在窗邊期盼着雪快停下來，終於雪停了，我從樓道里跑了出來，一陣清涼的空氣撲面而來，吹在臉上舒服極了。夥伴們好像約好了一樣，從自家的樓道里出來，我在遠處看到許多熟悉的身影向我跑來，我們來到空曠的停車場，在這裏打着雪仗，堆起了雪人。我笑了，她們也笑了，這種笑是隻有孩子才能發出的童真笑聲，那麼懷念兒時的夥伴，兒時的笑聲。

有一年夏天，我和小夥伴們一起在樹下乘涼，在樹下的椅子上，聽着小區裏的奶奶們哄着孫子們睡覺，看着爺爺們在樹下下棋，這時一個夥伴興奮地對我説：“快看那邊有個鳥窩“。來到樹下我昂起頭仔細的觀察起那個鳥窩，有一隻鳥正趴在上面一動不動，這激起了我的好奇心，我想它是不是在孵蛋哪，這時正好我家鄰居叔叔搭着梯子在修電線，我借來梯子搭在樹上向樹上爬去，當我爬到梯子中間時，梯子晃的厲害起來，我害怕極了，怕一不小心掉下去，但好奇心驅使我戰勝恐懼，繼續向上爬去，鳥兒被嚇得飛跑了，我終於爬到了鳥窩處，我大聲對下面的小夥伴大聲説：”裏面有六個蛋”。一個小夥喊道：“拿下啦我們煮着吃。”這時樹下傳來一聲嚴肅的聲音：“不可以”。我向樹下看去，見一位老奶奶嚴肅的看着我向我招手説：“快下來我給你們講講為什麼。”我爬了下來，這時奶奶面帶笑容的説：“孩子們，你們知道鳥蛋裏面是什麼嗎？”一個孩子説：“是蛋黃和蛋清。”奶奶搖了搖頭説：“不對，那裏面是一個生命。”我們疑惑的看着奶奶，奶奶繼續説：“每一個蛋都是鳥媽媽的孩子，它正在孵化它們哪，如果你們拿走了蛋，那鳥媽媽就失去了孩子，你們願意這樣做嗎？”我恍然大悟，奶奶笑了笑説：“你們知道現在該幹什麼了吧？”我們一起説：“知道。“我們向梯子跑去，從樹上把梯子挪走了。我多麼懷念兒時的夥伴，兒時的天真。

如今，兒時的夥伴已天各一方，兒時的朋友已不記得名字，但他們永存我心。

童年的小夥伴作文 篇32

剛上國中一年，國小的夥伴還難以忘懷，而那些發生在他人身上有趣 的事，還會再腦海裏不斷湧現。

國小的時候，我們班裏有這麼四個學習還可以，個子小小的四個小男生，我們四個小個子就組成了一個“兄弟四人組”。每個人都有每個人的特點。

先説説“小鄧子”吧，為什麼叫他“小鄧子”，是因為他長的特別像電視劇《還珠格格》裏的小鄧子，他反應敏捷，愛搞惡作劇，我們四個都説好了“有福同享，有難同當”，但他有時也另外報料“自己人”。有一次，上科學課時我在下面看課外書，結果被科學老師發現，當場就叫我回答問題，問我定滑輪和滑輪組哪個更省力?我由於未聽課，就一個字也説不出來。這時就看了眼坐在我旁邊的“小鄧子”，使 了個眼色，他悄悄告訴我定滑輪。我毫不猶豫，大聲地説定滑輪，結果引來鬨堂大笑，他也竊竅的在那兒偷笑，這時我才明白過來，我被他騙 了，我當時真想揍他一頓。當然後來我還是寬容的放過了他，因為還是我自己不好，上課不好好聽課。

再説説“地雷”吧，他是我們四人中最有心計的人，當然不是壞的那種，我們四個每天一下課，總是最先飛出教室，最愛玩的就是抓人的遊戲，每次抓他的時候總是很費周折，他一會東跑，一會西藏，操場的犄角旮旯他到處都去過，當我們眼看就要抓住他的時候，他卻時常能脱險，不是藏女生堆裏，就是躲廁所裏，你説他也不怕女生轟他，也不怕廁所有味。但還是愛和他玩，愛到處找他。

我們四個裏最能説的就是“小喇叭”伯億了，他每天都有説不完的話題，大到社會問題，小到誰今天怎麼怎麼樣了，他都知道，無論是道聽途説，還是他自己原創，反正他每天都和我們三個講，當然對別人他是打死也不説的，所以這六年我們四人組的消息全部由他來打探，雖然他有時説的也不是十分的準確，但至少我們幾個還是相信了。哈哈......

伴着童年的記憶，我們四個又不約而同的來到了同一所學校。我們每次見面雖然不能直接交流，但一個眼神，一個表情，就能達到心有靈犀，我們相互祝福，友誼長存。

童年的小夥伴作文 篇33

説起我的童年夥伴，那可真不少。如果要從其中挑出一個最要好的夥伴，那這個人就非王偉莫屬了。王偉是我上幼兒園時的夥伴，我們是同班同學，友誼非常的深厚，經常形影不離。

王偉長着一張棕色的土豆臉，看起來調皮機敏。他的學習也很棒，下課後，他常常與老師討論課上所學的新知識。有一次，老師給我們講了有關恐龍的知識，老師説三角龍是食肉的恐龍。下課後，王偉去找老師，説他從一本雜誌上看到三角龍是食草的恐龍。當時我們教室的同學都嚇呆了，我也暗自為他捏了一把汗，因為在這以前從來沒有同學向老師提出質疑，我們都怕他受到老師的批評。可老師不僅沒有批評他，這讚揚了他敢於向老師提出質疑的勇氣。因此，他成了我們全班人的榜樣。

王偉還特別講信用。有一次，我們約好和幾個小夥伴一起放學後到小公園裏玩。沒想到天公不作美，在放學後下起了傾盆大雨，好多小夥伴都回家了。媽媽説：“你看，夥伴們都回家了，王偉肯定也回去了，咱們也回家吧。”“嗯。”我嘴上答應着，心裏卻想去公園看看。我和媽媽回家路過公園時，發現王偉已經在涼亭裏等我了。他媽媽見到我們，尷尬地説：“真對不起，讓你們冒雨來這兒。王偉這孩子，他説夥伴們和他約好要來的，家也不肯回……”我望着王偉，他正調皮地衝我笑呢。那神情好像在説：“怎麼樣，我很講信用吧！”

現在我和王偉分別了好久，快樂的時光一去不復返了。王偉，我們什麼時候才能再見面啊！

童年的小夥伴作文 篇34

我總算還是明白，如花美眷抵不過似水流年。你總在問我，為什麼美好的總在少時，那是因為，我們不知不覺都愛上了一個詞，叫童年。

她個子不算太高、黑黑胖胖、臉上卻又總揚着陽光的微笑、穿着寬大方便的運動裝、頭髮亂糟糟一團，雖然是單眼皮，但有着一雙格外大的亮晶晶的眼睛。

那是一個暑假，我們一起去游泳。她率先蹦下泳池，水掀起了巨大的浪花。只見一個小腦袋上上下下、手舞足蹈。我也蹦了下去，望着剛剛齊胸的水，我一把將她抱起，“別鬧了……剛剛140釐米的水。”她站起身，一把拉過救生圈呆呆的笑道“啊哈哈……沒注意。重新來重新來。”我無奈的望着他。不一會，他爬上了岸，再度跳入水中。浪花退去後，她雙手舉過頭頂，驕傲地説“完美落水。”，這時我向上一撲，他直接被我壓倒再水裏，不一會又beng了起來，我們相互撲打玩耍，好不痛快。

它身上有一種奇特的力量，可以把周邊所有的人都變成朋友。它成績平平，連中等對她來説都可望不可及，可她可以從小到組長、課代表，大到班長、學委全部是她的好友。她絕非那種安安靜靜平平淡淡女孩，當初在校園幾乎沒人不曉得她的名號。沒錯她性格相當急躁——至今我也不知道她是如何將眾多人的人際關係都處理好的，自此，也磨練了我“滅火器”的性格。

她有着極端糾結的兩面性子。當你傷心事是個好姐姐，自己哭時卻又像個小妹妹。一天下午。音樂老師批評了我們一組，除了一個同學暫且稱她為L，而恰恰是因為L，我們才被批評，但是班主任不知道實情，以為和L沒關係，解釋之後，老師依然不聽。下課後，她趴在我的身上哭個不停，“為什……什麼啊，跟我們有什麼關係……批、批評就算了，為什麼L不算啊。明明都是她、她不好好唱歌的。嗚嗚嗚……”我讓他靠着，也不知道該怎麼安慰。心下委屈。這時，我們組另一名女生也來這裏嚶嚶玲玲哭個不停。這下她也不哭了，拍拍她的肩膀，開啟了嘴炮功能。安慰不成，最後二人圍圈痛哭，她還邊哭邊安慰着她，也用盡了詞語來形容L。

那個七月來得比以往都要早，它讓太多成了過客，但記憶從來不曾老去。既然年華將你我拋閃，又何須為幾片泛黃的記憶痴心留戀。我們的美好，還在明天。

童年的小夥伴作文 篇35

如今，又憶童年，回憶起那是的夥伴，那時的友誼，那時的感情，那時的天真爛漫，那時的童叟無欺，那時的……現在，卻是物是人非，結局已支離破碎，獨自回憶着那時世間最純真，無暇的友誼。

國小時，大家總是避免不了與高年級的“不安定分子”摩擦出火花，發生衝突。“受害者”的隊伍中，也包括我國小時期，最好的朋友。

我們特別喜歡打籃球，課間玩，放學玩。到校外租場地玩，甚至會中午不吃飯就跑出去玩，卻經常飢腸轆轆。但是，這種球類運動總會傷及無辜——砸到無關人員。如果遇到脾氣好的説聲“對不起”就好，要是遇到脾氣不好的呢，那就是“攤上大事兒了”，這事還那辦了。有一次我的好朋友就“攤上事兒了”。那時我們才三年級，被籃球砸到的卻是一個個子高大身材寬大的男生，六年級，一看就知道是那種蠻不講理的學生，説不定是他們六年級年級組的小霸王。所以我的朋友就被他叫住了。

他揉了揉挨砸的頭部，左右扭了扭，齜牙咧嘴，肯定不是什麼好學生。我的朋友戰戰兢兢，額頭上滲出冷汗，滴落到領口，將衣服浸濕了，看樣子，剛要出口的“對不起”被那廝寒光四射的眼睛壓了下去。可是，他還是勉勉強強地説出模糊不清的“對不起”。他一定被嚇到了。此時，他有不得不地擺出那微不足道的勇氣，裝出無所謂的樣子。淡定的樣子。他的“小勇氣”被那廝的霸道瞬間吞噬了，不留一絲痕跡。他的心跳，一定是急促的。一直在迴避那廝的目光。等他開口。那廝終於發話了：“你説這事怎麼處理吧？依我看，這樣吧，你要麼給我10塊錢，要麼讓我踹你一腳，否則，今天我不讓你走”。説完又是一聲冷笑。我心想：這廝真是欺人太甚，胡作非為，竟然還向他勒索錢財！把這事弄大了。他還是敢怒不敢言。這時，旁邊圍了幾個我們班膽大的男生。我的朋友十分委屈：“對不起，我沒帶錢”。那你過來，讓我使勁踹你一腳。這廝沒完沒了了，擺出要大打出手的架勢。

我給周圍的男生一個眼色，用無聲的口型説：一會準備保護他，那廝剛要上腳，我們就一起衝上去，把他推倒，領同學們向教學樓跑去。也許他後來追到我們班門口，可是如果我們班主任知道了這件事，他就栽了。可能因為這個，他再也沒欺負過我們班同學。

那些年，我們有着“比天還高比地還遼闊”的友誼，那些年，一人受欺負，全班一起上。那些年。