有趣的跳皮筋作文（通用49篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的跳皮筋作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的跳皮筋作文 篇1

最近我們班的女生迷戀跳皮筋，我也不例外。

一下課，我們一個女生來説就像這樣一羣學生快樂的小鳥，飛出了一些教室。到操場建設上去跳皮筋。為了自己玩得非常痛快，我們國家一般每四個人進行一組，兩個人撐皮筋，另外需要兩個人跳。規則是：我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一夥，再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。

我總是很幸運，幾乎每次我贏了。今天也不例外。我先用胡瑜煒秒跳。第一跳是“八仙渡海”，這很簡單。我學得很熟練，感覺我的身體變得很輕很輕，像一根羽毛，飄過。胡瑜煒跳得很慢，但動作很標準。我們順利通過了第一關..

第二關是“針”。這有點難度，因為需要拉橡皮筋，必須協調身體。最開始的學校，我總是錯在這裏。我不知道腿，不夠熟練，時間總是最後一個被包裹橡皮筋。後來，我看了，我意識到這是一個動作跳錯了。現在，我終於學會了，輕易就能跳完。

當我們可以跳到第三關“春天喜羊羊”的時候，由於不能大意，一不小甚至心跳信息錯了，這下兒該輪到我們撐皮筋了。

課間十分鐘總是很短，感覺上課前沒有樂趣..後來，我發現我們班的幾個男孩總是無所事事，愛看我們跳皮筋。我們一討論，就決定找一些男生給我們皮筋，這樣我們可以跳得更長。我沒想到他們會答應。

現在，只要一所學校，我們的女孩和男孩將去跳皮筋。那些男孩總是很聽話，乖乖的呆在從來沒有跳。我們有更多的樂趣，而操場總是充滿了我們的笑聲中。

我喜歡就是跳皮筋，它給我我們帶來了無窮的快樂。

有趣的跳皮筋作文 篇2

昨天晚上，我整裝待發，準備和好朋友紀越人到小區樓下打羽毛球，不料外面突然狂風大作，真掃興！怎麼辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！

剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。説幹就幹，我馬上開始翻箱倒櫃，找皮筋。

我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開大約2米的距離，我們先跳最簡單的“歡樂蹦蹦跳”。

雙腳跳進皮筋中間，接着，兩腳分開跳，跳到皮筋兩旁，然後，再跳進去，再把兩隻腳齊跳到皮筋的左邊或者是右邊，再用腳帶着皮筋跳到另一邊去，最後，跳掉皮筋，並且一轉身，再重複一次就完成了。

由於我是新手，跳得不怎麼好，紀越人卻身手敏捷，就像一隻可愛的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會兒就跳完了。

接着，我們一次一次增加遊戲的難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰先跳！第一次紀越人先跳過去了，我也不甘示弱，來了個跳高式樣，從遠處衝過來，右腳先跨過去，緊跟着左腳也成90度跨了過去。耶！我也成功了！繼續挑戰最高難度，把皮筋升到最高點。這次改變遊戲規則，先雙腳併攏跳進去，然後，雙腿張開跳出去，再跳進去，再斜着跳出去。此時的我們已經滿頭大汗，最高難度我們又挑戰成功！

時間過得真快！轉眼9點了，紀越人要回家了，我們約好下個週末繼續比賽。

有趣的跳皮筋作文 篇3

今天，我吃完午飯和一個小朋友比賽跳皮筋。

我們跳的是104，我們先石頭剪刀布。她先跳，跳了一會兒，跳失誤了。該我跳了，我高興地跳起來，一點也不緊張。哎呀，我跳失誤了，只好讓她跳了。她也不行，跳了幾分鐘又跳失誤了。我高興極了，我跳了十分鐘就失誤了。

時間過得真快，都一點多了，我們快步向學校跑去。

有趣的跳皮筋作文 篇4

萬老師説：“中午吃完飯，可以跟我一起到操場跳皮筋。”大家聽了都歡呼起來。

中午，我們很快地吃完飯，高高興興地跟着萬老師來到操場角落裏玩。

萬老師選宋潔和方嘉瑜拉皮筋，因為她們個子高。萬老師把皮筋繞到她們腳上，一切準備停當，然後自己示範跳。繩子先拉在腳背，膝蓋，再升到腰部，胸部，萬老師都輕鬆地一躍而過。當繩子舉到頭頂時，在場的同學們都哇哇大叫起來，個個都睜大了眼睛，倒吸了一口冷氣：哇！這麼高，老師能跳過去嗎？只見萬老師推了推眼鏡，雙手在地上一撐，翻了個跟斗就翻過去了。大家都使勁地叫好，

鼓掌，向萬老師投去了佩服，羨慕的眼光。

我們要開始跳了。我們女生組張麗第一個出來跳，前面她都輕鬆地跳過去了。當繩子升到腰上的時候，我發現張麗有點緊張，額頭上直冒冷汗，但她還是勇敢地翻過去了，周圍響起了一片掌聲。

輪到我時，前面我也很輕鬆跳過去了。當繩子升到腰部時，我鼓足了勇氣，先往後退差不多兩米遠，看準繩子，向前衝，衝到繩子跟前，用力一躍，就跳過去了。這時我又聽到一陣掌聲，我感到好開心，同時也找到了自信。

有趣的跳皮筋作文 篇5

“鈴鈴鈴……”下課鈴愉快地響起，聽到鈴聲的同學們，如飛箭般地衝出教室，頓時，教室裏的人屈指可數。

看，走廊上幾個女生正在跳來跳去，她們在幹什麼呢？走進一看，哈哈，原來是咱們班的“皮筋愛好者”在一起跳皮筋呢！

經過石頭剪子布的分配，首先上場的是我、李澤麗和曾桂珍。每一隊都是從膝蓋的高度開始跳的，這個高度跳的是“哈爾濱”。這次，由我領頭，沒想到實力不怎麼樣的我前面幾步竟然帶領她們順利過關。可是，接下來的這一步可不簡單，不僅要由我一個人獨自完成，而且不允許有任何失誤，一不小心就會失敗。我調整好心情喊着口號，用腳勾住皮筋輕輕一躍，天！我居然踩到了！這一步的成功令我增添了不少信心，後面的步法也奇蹟般地順利，我出色地完成了整套動作。我向隊友們做出了一個勝利的姿勢，並幫下一個出場的澤麗加油打氣。只見澤麗的神情輕鬆自如，看來她已經胸有成竹。果然不出我所料，澤麗的步伐一氣呵成、乾淨利落，如蜻蜓點水般瀟灑。很快，澤麗便跳完整套動作，下一個出場的是曾桂珍。在她上場之前，我還捏了一把汗，生怕她一個不小心就會毀掉我們之前付出的努力。呵，沒想到，她的實力也不容小覷，每次當皮筋快要脱離她的腳時，她又馬上勾了回來，一次次地化險為夷，隨着她最後一跳的成功落幕，我們的高度也升到了腰部。

正當我們玩得高興時，那“鈴鈴鈴……”的上課鈴響起了，我們只好依依不捨地收好皮筋，回到教室。

有趣的跳皮筋作文 篇6

一到下課，校園裏就充滿了歡聲笑語。同學們都在走廊上拿着各自五彩繽紛的皮筋，和自己的好朋友一起跳，有的人跳着跳着就唱起了“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二一二九三十一……”

而我，正被拉入這個皮筋隊伍中，皮筋等級分為8級：一級是腳部，二級是腿部，三級是臂部，四級腰部，五級手部，六級臂部，七級是脖部，八級頭部了。我以為規則很簡單，我就對他們説：“直接給我來個七級！”

我一個助跑，使了一把勁，不僅沒跳進去，還吃了個狗啃泥。旁邊觀看的同學，捧腹大笑，投來嘲諷的目光，我“唰”地一下臉紅了，馬上爬起來，悶着頭奔回教室。

從那以後，我不再和同學一起跳皮筋，但我相信努力練習也可以像同學們一樣跳得好！於是自己隨身帶着一兩條皮筋，一有閒空時間，我就把皮筋掛在兩樹之間。起早貪黑地練習。終於一個月，我的彈跳能力已經能跳到七級了。哈哈，我暗自得意起來，雖然能跳進去，但還要跳出來，哎，這個困難像一塊重重的石頭壓在我的心上，心裏似乎有了一朵烏雲籠罩着我，這本想打退堂鼓，可是，想了一會兒，覺得練了這麼久，就是想給同學展示，我不能前功盡棄，“我可以！”

我又堅持不懈的練了一個月，我韌帶已經非常好了，能夠在空中滑過一條優美的弧線，熟能生巧，七級對於我來講已經不算什麼了。

終於在一次下課，我興致勃勃的跑到走廊外邊，對同學説：“七級！”同學又投來譏笑的質疑目光。有位同學説：“你行不行啊?”我不管三七二十一，從空中跳出一條優美的弧線，用實際行動向同學們證明我可以！同學們翻臉就像翻書，一改之前質疑的眼光，場下驚歎聲一浪高過一浪。

果然，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我也從練習跳皮筋中學會了堅持，也體驗到了跳皮筋帶來的大趣味！

有趣的跳皮筋作文 篇7

跳皮筋，可是我們課間活動常玩的其中一種遊戲。尤其，是天下雨的時候，或者天氣比較炎熱的時候，我們就在教室的走廊那邊跳，只需要佔一點空間就可以了。

這不，今天，下課的時候，我們班的小任帶了橡皮筋，我們幾個同學，一下課就到走廊上跳起了皮筋。兩個同學用腳拉着皮筋，剛開始，我們都不會跳皮筋，所以，我們只能玩一個無聊的遊戲，從這端跳到那端，又從那端跳到這端，誰要是腳絆住了，就是誰輸了，那就要去拉皮筋，換一個人來跳，跳着跳着，感覺沒什麼意思？我正想回教室的時候，我看見小陳從教室裏跑出來，説：“我能加入嗎？”“可以啊！”我們異口同聲的説。小陳來到皮筋前，開始跳起皮筋來，我看呆了，她跳的可好啦，兩隻馬尾辮子還一甩一甩的，跳的可起勁啦！我們在一旁傻乎乎的站在着，看着她精彩的表演，過了一會兒，我們才緩過神來，吵着叫她教我們，於是，我們跳了起來。

“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們只好回到了教室，期待着下節課繼續跳。

有趣的跳皮筋作文 篇8

記得小的時候，我最喜歡的遊戲就是跳皮筋了，那時候，商店的櫃枱上東西都很貧乏，沒有那麼多的小孩玩具。當然也沒有皮筋兒了。所以爸爸為了讓我能夠跳上喜歡的皮筋兒，就用一些自行車廢棄的車帶給我用剪子鉸成條狀，然後一點一點的系在一齊，組合成一個皮筋兒，拴在我家的院子裏。

那時跳的皮筋花樣很多。有時一邊唱歌一邊跟着那個歌聲的旋律在皮筋上舞動。給我印象最深刻的就是那首“南飛大雁”。還有“新三年舊三年，縫縫補補又三年”那個旋律。

記得那時我梳着兩條又黑又長的小辮子，和小朋友們玩皮筋的時候，小辮子就隨風舞動，一上一下的，跳起皮筋就像一個小瘋丫頭似的。玩得異常投入，最終，玩的汗流浹背。那種感覺相當愜意。

之後隨着漸漸的長大，學習任務的愈發繁重，不僅僅漸漸的忘卻了跳皮筋的事情，就連其他的一些趣味的遊戲項目也都忘卻了。偶爾想起來的時候，好想跳上一會兒，可是，回頭去找那個爸爸以往給我做的皮筋，卻翻箱倒櫃的找不到了，因為它已經不明白被我隨手拋卻在了哪裏。

小時候的很多東西其實都是有着巨大的珍藏價值的，像以往踢過的口袋，拍來拍去的小皮球，跳過的皮筋，看過的小人書……只可惜年少輕狂，不懂珍惜，此刻再想去找尋，已經一切為時已晚，只是深刻的留在了自我的回憶之中……

此刻的小孩子把更多的屬於自我玩耍的時間都利用在了各種興趣班上，已經見不到她們跳皮筋的身影了，但每當我看見那被寶寶媽媽們牽着小手的，梳着兩條小辮子的女孩時，我就情不自禁的想起以往的自我，依稀之間，彷彿又回到當年的那個正在隨着皮筋一齊舞動跳躍的畫面裏面……

多期望此刻的小朋友也能有屬於自我的完美時光，跳躍起來，舞動起來，讓美妙的色彩為自我的童年時光增添一絲絲甜蜜的回憶……

有趣的跳皮筋作文 篇9

伴着下課的鈴聲，歡樂的課間開始了，跳大繩、踢足球，還有最歡樂的跳皮筋。

十幾雙腳齊齊地一齊一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一齊跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前後，二是誰也不想破壞這個歡樂的“小世界”。

其實，大家都是初學者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強有三分像吧，儘管如此，大家也毫無顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎樣跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看着都着忙，我們都想笑，強忍住了，她卻帶頭笑了起來，這樣一來別人也忍不住開懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。

以前，我厭惡課間，沒什麼意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個小小的皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一齊那麼親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，可是，我還是很高興。

有趣的跳皮筋作文 篇10

我會玩的遊戲可多啦!有老鷹抓小雞、編花籃、貓抓老鼠、寫王字和跳皮筋。

我最喜歡玩跳皮筋，今日，我就要教你們玩這項遊戲。

跳皮筋至少需要三人，四人、五人、六人……都行。

遊戲開始啦，爸爸媽媽拽着皮筋和我一齊唱：“馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”一邊唱，一邊用腳攀着皮筋跳各種花樣。有些第一次玩的人會擔心，如果每人都能夠腳尖不碰到皮筋，順利地跳過去，那麼拽皮筋的人豈不是永遠沒有跳皮筋的機會了嗎？不用擔心，因為拽皮筋的人會先把皮筋綁在小腿上，再綁到膝關節，再綁到腰上，然後拿到脖子這麼高，最終高高舉過頭頂，難度逐漸增加。媽媽跟我講，她以前是跳高能手，皮筋高高舉過頭頂，她都能跳過去。

跳皮筋能鍛鍊跳高，也能把身體拉長拉高，還能到達強身健體的作用。

大家也來試一試吧。

有趣的跳皮筋作文 篇11

放假在家正無聊，媽媽提議：“我們來跳皮筋吧！”。“好呀！”我一骨碌從沙發上爬起來，“又能Get新技能了！”

只見媽媽搬來兩張凳子繃皮筋，皮筋立刻變成大大的長方形，微微晃動着。“我先給你做個示範。”話音剛落，媽媽輕輕一跳，兩腳落在一根皮筋上，接着又跳到前面一根上面。然後往後一蹦，還沒等我看清，只聽“啪”的一聲，兩根皮筋都被踩在她的腳下。媽媽隨後又迅速叉開兩腳，讓左右腳分別落在兩根皮筋上，再合攏退到長方形中間，最後跳出來。我本以為這就結束了，卻看到媽媽又起腳勾着皮筋躍過另一根，形成一個三角形，再跳回來，這才算一輪真正結束。

哇，真有意思！從來沒跳過皮筋的我看着媽媽蝴蝶般輕盈的腳步，心裏直癢癢。“你來試試吧！”媽媽説。我毫不費勁就成功地跳完了前兩步。嘿，也很簡單嘛！我心裏正得意，可接下來一步卻怎麼也跳不起來了，不是後面一根踩不到，就是前面一根滑掉了。我試了好幾次，急得滿頭大汗。媽媽讓我不要着急，叫我把腳後跟抬起來一些，用腳尖拖着前一根皮筋往後夠後面一根，就能將它們攏在一起了。我試了兩次，果然跳過這一步了。接着到了跳回皮筋中間的環節，我又跳不進來了，皮筋似乎跟我玩起了捉迷藏，總是要藏一根在我腳下，還一個勁兒晃得我眼花。“皮筋之間的距離太窄了，我的鞋又這麼大！”我嘟囔着抱怨。媽媽見我一臉囧相，哈哈大笑，“皮筋是軟的，可以變形，你試試跳進去時左右腳轉點方向把皮筋撐開變寬”。媽媽過來又示範一遍，我這才學會了。

功夫不負有心人，我一遍一遍練習，終於學會了跳皮筋。原來看上去簡單的遊戲一點也不簡單啊！

有趣的跳皮筋作文 篇12

新學期才開始，在我們班的女生中就流行起了一項課餘遊戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。

每次看同學們興趣盎然地跳着皮筋，我心裏也癢癢的，想和她們一起跳。可是我只有眼巴巴看的份，因為我不會跳皮筋呀！可怎麼辦呢?對了，不會跳我不是可以讓同學教我的嘛！於是我決定加入她們的隊伍，跟她們學跳皮筋。

同學們看我要學，都很樂意教我，每次她們在跳的時候都會叫我上，我就跟着她們在地上左跳右跳，一會兒左腳踩線，一會兒雙腳並跳……有好多好多的花樣。一開始的時候，我的腳老是出錯，不過等跳過幾次後，我慢慢地掌握了要領，也可以跳得很好了。還知道了各種花樣很有趣的名字。

這天，中午好幾個女同學又聚在一起跳起了皮筋，我也趕了過去，可是卻發現這次她們的跳法，變化了很多新花樣，而且跳得也比以前的複雜了。“咦?今天跳得怎麼不一樣啊?”我還是忍不住問了其她的同學，“這是小梅同學新編的玩法，很好玩吧?快來玩吧，該你了。”一個同學對我説。我勾着皮筋跳了起來。

不久，我就學會了皮筋的不少跳法，比如説小馬過河、小汽車……小馬過河是最簡單的跳法了，只要雙腳併攏跳到線上，再往線中間沒線的地方踩，往後後退兩小步，跳到另一條線上，然後蹦出來，最後再用兩腳把線勾出來，雙腳一起跳出來，就過關了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自己編起了新的跳法，其她的同學玩過之後，都説我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！

原來跳皮筋是很好學，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。

有趣的跳皮筋作文 篇13

太陽公公開心地坐在雲凳子上，小鳥飛翔在無邊無際的天空中。小昕、小希、小安幾個小夥伴一起在公園裏跳皮筋。

小昕一開始老是跳不好，她很難過，就躲在樹叢後面哭起來。只見她臉色陰沉沉的，好像暴風雨下完後的地面。這時，小希走了過來，對哭得正傷心的小昕説：“小昕別哭了。你還不知道吧，我和小安都是經過很長時間的努力才可以跳得那麼好的，我倆一開始也跳不好啊！”小昕聽了深受啟發，於是擦掉眼淚站了起來，跟小希一起回到了公園，重新開始跳皮筋。

練習了一段時間後，小昕越跳越好，越跳越開心，像一隻興奮的小麻雀。你看她眉毛彎彎的像月牙，眼睛眯成一條縫，輕盈得像長了翅膀一樣。繩子總想纏住她的腿，可就是纏不住。小昕開心地説：“小希，謝謝你！沒有你，我也跳不了這麼好。”

後來，小昕還代表學校去參加了跳繩比賽，最終獲得了勝利。從比賽場回家的路上，小花小草都為她鼓掌呢！

有趣的跳皮筋作文 篇14

在家悶着實在太無聊了，所以我們跳起了繩。 我、弟弟、爸爸進行跳繩比賽，因為贏了有五元錢的獎勵，所以我們都在爭取第一名。 每人跳三次，取最高的次數。爸爸先來，第一次失誤，但也算一次；第二次也只有十一個；第三次有了進步，跳了四十二個。 輪到弟弟了，他先跳了四十八個，但因為太累了，所以才跳完一次，就輪到了我跳。果不其然，我才跳四十多就已經累得上氣不接下氣，但為了勝利，我跳到了五十多，暫時第一。 輪到弟弟第二次跳了，他這次有了很大的進步原以為他只能跳到六十多個，但他卻跳了七十三個，看來我贏的希望變小了。 原本我的目標只是想超過弟弟一個，七十四個就可以了，但當我跳到七十多時，腦袋突然蹦出一個想法:我能跳到七十多已經很難了，再跳一次可能就跳不了那麼多了，還不如一次性多跳些呢，沒想到竟然堅持到了九十八個。

又輪到弟弟了，這一個回是第三次了，我得意洋洋，認為第一名非我莫屬了，沒想到的是，弟弟竟然一次性跳了一百三十多個，這場比賽毫無疑問弟弟贏了。獎勵了他五元錢。 弄完比賽，不知是因為確實太無聊了，還是嫌不夠累，我和弟弟又玩起了雙人跳繩，雖然一次最多才能跳5個，我們卻並不厭倦。接着，我倆又玩起了長繩，本來最少得三人才能跳，但我和弟弟兩人邊甩邊跳，即是甩繩人，也是跳繩人。玩得不亦説乎。 我發現其實在家宅着也挺好的。

有趣的跳皮筋作文 篇15

今天中午吃過飯，萬老師和我們三（1）班全體同學來到操場上玩跳皮筋。

萬老師先講了遊戲規則，然後老師又做了示範。皮筋一節一節地在升高，難度也一點一點在加大。現在，皮筋升到了最高點，兩個同學用手把皮筋高高地舉起來，細細的皮筋比在場的所有人都高，還在半空中直晃盪。只見萬老師把眼鏡往上推了推，然後雙手在地上一撐，雙腳在空中畫了一個半圓，就翻了過去。我們看得目瞪口呆，對萬老師佩服得五體投地。

後面老師叫我們跳了，第一級腳背和第二級膝蓋，我們輕而易舉地跳過去了。第三級在腰部，我們一個個都有些緊張了，都在擔心自己是否能跳過去。首先嚐試的是熊益恆，他開始跑得像一隻兇猛的公雞，等跑到皮筋前時，一下子就像泄了氣的皮球，又沒有勇氣跳了。輪到我上陣了，我目不轉睛地盯着皮筋，往後退了幾步，又往前一衝，雙腳使勁一蹬地就跳過去了。哇，我真的跳過去了。好興奮呀！

正當我們玩得高興時，上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操場。

有趣的跳皮筋作文 篇16

皮筋，成為了這一代女學生最流行的一種遊戲。無論在哪裏，只要帶上皮筋，定可以幫助你的社交。

“嗨，玩不玩皮筋？”幾乎一下課女同學們滿腦子只是這樣一個問題。雖然皮筋只有簡簡單單的兩條線，可是從腳根到腿肚、到膝蓋，甚至到臀部，到腰部，一個個的不同的高度，一條條的不同的扭曲線，讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過來，滑動過去。對於我們來説，這種重複一遍又一遍的線條，在我們眼裏不單單只是重複，還有柔美、自然，更重要的是——和諧。不論是一個家庭還是一個班級，都沒有跳皮筋的一夥人和諧。在“皮筋”家裏，只有簡單的幾句“頂皮筋了”“這個皮筋沒踩上”，絕對沒有罵人一類的話語。即使兩個朋友沒有分在一組，不過還是遵守着“台上是對手，台下是朋友”的原則。

最令人敬佩的，還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話説幹什麼都要講究禮貌，我認為跳皮筋的人相對來説更為文靜。因為事實證實了一切，不論你們兩個有多大的仇、多大的恨，在皮筋“戰場”上都一筆勾銷。到了難度大的關卡，我們為了好過關，就常常把規則放寬鬆了點。當另一個人變成“瘸子“之後，在一旁休息的人一定會起身去扶；當一個人要翻筋的時候，那個扶別人的人，會換另一隻手，讓被扶的人非常舒服。儘管在扶人時被撞傷，這也是一個幸福的窗口，因為這是光榮的勞動。

如果一天經常帶皮筋的那個人突然的沒有把皮筋帶來，大家也不會責罵她，但是心情卻是低了許多。因為皮筋已經成為了中小女學生必不可少的一部分，就像魚兒不能沒有水一樣。

有趣的跳皮筋作文 篇17

跳皮筋比賽今天下午，在樂耘齋門口，張老師帶領我們舉行了一場跳皮筋比賽。比賽前，張彥博組織三個選手做了一些簡單的熱身運動。比賽馬上開始了，老師宣佈比賽規則：跳小辣椒的，皮筋是從腳脖到胸部，分四個階段，每個高度允許失敗3次，累計成功次數，按照總分的高低評冠、亞、季軍。

比賽開始了，首先是王嘉怡上場，她認為自己很會跳，所以在跳皮筋的時候，並不是全力以赴的，手放在口袋裏，漫不經心的樣子，同學們猜她不會得冠軍。最後，真的被我們猜中了，只得了亞軍。這就是驕傲的代價啊！第二個上場的是王維傑，他雖然是男生，可是他跳皮筋的時候就像是女生一樣，他的跳姿很優美，他輕如猿猴，飄然落下，同學們看得很是着迷，他的表現引來同學們的掌聲和叫好聲。

最終，他得了冠軍，同學們都替他高興。最後上場的是劉陽，別看他個子不高，跳起皮筋來可賣力了。還不錯，功夫不負有心人，因為他的努力，最後得了個亞軍，總算是沒辜負他的“賣力精神”了。跳皮筋是課餘時間的一項娛樂活動，它可以強身健體的。

有趣的跳皮筋作文 篇18

昨天，爸爸給我買了根新皮筋，我很高興，下午上學時我把它帶到了學校和同學們一起玩。

下課鈴響過之後，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。

我先把皮筋綁在樹上，然後開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時候，我發現她有一個新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽了這個名字和看了跳法後，感覺到非常有意思。但“娶新娘”我從來沒有跳過，只好讓孔佑禧給我教。在她的指導下，我按照要求開始跳，但怎麼也跳不快、跳不好，心裏有點急躁和喪氣。這時候，孔佑禧過來對我説：“不要着急，只要你按照方法跳，慢慢就會快起來、好起來。”

放學後，我回到家後一個人練習跳，經過細心體會和努力，我真的學會了跳“娶新娘”，心裏高興極了。爸爸看到我學會後對我説：“只要努力和刻苦，任何困難都可以度過去，學習和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點了點頭。

有趣的跳皮筋作文 篇19

我和媽媽小時候最喜歡的就是跳皮筋，聽媽媽説她每次都能贏，我可不是吹牛的，上一次媽媽就贏了我，給你們詳細説吧！

就在星期五的下午，我和院子的小朋友來玩跳皮筋，媽媽看見了也嚷着説：“我和你們一起玩吧！”我們點點頭説可以，

我給大家説一下游戲規則，每組兩人或三人，我和媽媽還有陶靜姐姐一組，李亞婷和張文婷一組。

遊戲開始了第一節我和媽媽還有陶靜姐姐獲勝，第二節又是我和媽媽還有陶靜姐姐獲勝，我給陶靜姐姐説：“有了媽媽我們就不用害怕輸了，”陶靜姐姐説：“要靠自己的努力在可以取得成功，不是靠別人的努力得來成功，那叫自私。”

在媽媽跳的時間理我懂得了，偷取別人的成功還是一樣沒成功，自第二次比賽中我把媽媽讓給了李亞婷的一組，雖然我和陶靜姐姐沒有贏，但是我覺得那才叫成功。

同學們自己努力才叫成功，不是偷去別人的努力叫成功。

有趣的跳皮筋作文 篇20

跳皮筋是特別受女孩子們喜歡的遊戲，當然也有男孩子喜歡玩。

隨着下課鈴聲響起，同學們一窩蜂地跑出了教室，爭先恐後，怕搶不到好位置。我拿出了爸爸新給我買的橡皮筋，這可是我纏了好長時間爸爸才給我買的。飛快地跑出了教室，在教室門前的一個空曠的地方停了下來，表示這個地方被我佔領了。

我的小夥伴們在人羣當中焦急地尋找着我的身影，他們看到我啦，蹦蹦跳跳地朝我跑來。我們跳皮筋也是講規矩的，我們通過剪子包袱錘的方法分成兩組，閒下來的同學就在旁邊仔細地看着細節。

天空像大海一樣湛藍，還有幾片薄薄的白雲。太陽發出了一輪輪的金光在天空上閃爍着。鳥兒懶散的拍動着它的翅膀。然而操場上卻是另一番景象，同學們矯健的身影，像一隻只活脱脱的海鷗。同學們興高采烈，喜氣洋洋，一片生機勃勃。時間過得飛快，很快上課鈴聲叮玲玲的響起了，同學們一臉意猶未盡，戀戀不捨地往教室走去。

跳皮筋已經成為我們心中的一種信仰，是我們展現自己的一種方式。通過跳皮筋，我們不但能使繁重的學習生活變得更加的豐富有趣，還能鍛鍊身體，提高身體素質。除此之外，同學們分工合作，既增進了同學之間的友誼，也使同學們之間變得更加的默契，更加的有團隊精神。

我喜歡跳皮筋！

有趣的跳皮筋作文 篇21

伴着下課的鈴聲，快樂的課間開始了，跳大繩、踢足球，還有最快樂的跳皮筋。

十幾雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前後，二是誰也不想破壞這個快樂的“小世界”。

其實，大家都是初學者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強有三分像吧，儘管如此，大家也毫無顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎麼跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看着都着忙，我們都想笑，強忍住了，她卻帶頭笑了起來，這樣一來別人也忍不住開懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。

以前，我討厭課間，沒什麼意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個小小的皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一起那麼親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，但是，我還是很高興。

有趣的跳皮筋作文 篇22

説起跳皮筋，從我奶奶那個年代已經開始了。但不是亂跳，它有節奏，還配上順口溜或兒歌，“藍藍的汽車喔喔叫，同學們愛走人行道……”讀起來非常順口哦。跳皮筋是我們上國小時的最愛。女生們六七個先分組，然後規定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規定。跳壞了，快來救，救好了接着跳，救壞了輪下一組。有時因為壞沒壞，吵得不可開交，不過更多則是滿意的微笑。

不過，現在上國中了，很少再跳，也很少看見同學們再跳。回憶國小那快樂的時光，總忍不住希望回到國小。忽然，有一天，我拿來一條皮筋，有許多同學來參加，玩到上課還戀戀不捨。我才明白，原來這麼多同學與我一樣，喜歡這個遊戲，那跳躍的身影成為校園內的一景，我們彷彿又回到了國小時代。

看着她們那矯健的身影，輕快的如同一隻只海燕，我相信，我們不管多大，永遠忘不了跳躍的樂趣。

有趣的跳皮筋作文 篇23

天中午，萬老師和全班同學去操場上跳皮筋。

萬老師給我們講了跳皮筋的規則，是這樣的：兩個人拉着皮筋，其他人從皮筋上面跳過去。如果跳的時候踩到皮筋或是沒有跳過去，就輸了，輸的人拉皮筋。

遊戲開始了，萬老師給我們演示跳皮筋的玩法。首先是最低的等級，皮筋的高度在腳背上。萬老師一下子跳過去又跳過來，然後就升高一級。很快，萬老師跳過了膝蓋，升級到腰部，有的同學開始哈哈大笑，説：“哈哈哈哈，我們都跳不過去，萬老師肯定跳不過去。”沒想到，萬老師雙手撐地，竟然翻一個大跟頭，就翻過去了，同學們看得驚呆了。該

我們跳了，有的是跑幾步在跳過去了，有的是翻跟頭過去的，還有的是跳到中間被皮筋絆住了，沒跳過去。很快到了腰部。第一位同學沒有跳過去。第二位是包映傑，只見包映傑雙腿一蹬，輕輕鬆鬆地跳過去又跳過來。

該輪到我了，我正要起跳，這時候，上課鈴響了。我感到很可惜，因為我一次都沒過跳過腰部這個位置。不過沒關係，明天，只要是晴天，還可以再跳。

有趣的跳皮筋作文 篇24

在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖着，小李對小紅説：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖着。”好像在對我們説：“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答説：“沒事的，小樹又不是會真的説話的，小樹就算會説話，但也沒人罵我們呀！”小李説：“那你跳吧。”

過了一會，小云和小芳跑來説：“不要跳了不要跳了。”小紅問為什麼?小芳説：“因為你們這樣跳小樹也會痛。”小紅説：“那你們説怎麼辦？”小云説：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家説：“好”！然後，他們玩得好開心呀！

通過這個事情，我明白了：我們要愛護花草樹木，我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環境就會更美好!

有趣的跳皮筋作文 篇25

今天天氣可真冷呀!不知什麼時候，我們班的女同學都迷上了跳皮筋。下課鈴響了，同學們都去找各自的好朋友在校園裏痛痛快快地玩了起來。

我也一樣，下課後，我找到郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、張小爍、國力桂在校園裏跳起了皮筋。我和孫奉琳、高曉玉一組，然後再剪子、包袱、錘，誰贏了誰先跳。結果是我們這一組贏了，所以我們先來跳，剩下的三個人把皮筋撐成三角形。

在第一局當中，我們三個人都順利地跳過去了。第二局可沒有第一局那麼容易，看到那一條條紅線，便馬上感到一陣眼暈，我費了九牛二虎之力終於跳了過去。第三局就更難跳了，無論我怎麼跳都跳不過去，可是，每當我看到孫奉琳和高曉玉都輕而易舉地跳過去時，我便十分羨慕她們，這時候，我的信心也回來了，經過我多次練習，終於，跳過了第三局。第四局的名字很古怪，叫做對牛彈琴，在這一局當中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風，我覺得自己就更跳不過去了，輪到我跳的時候心裏便十分地害怕，可是萬萬沒有想到，我竟然成功了，這讓我明白了：再困難的事，只要你敢於去嘗試，你才會知道這件事其實並沒有自己想象的那麼困難。

有趣的跳皮筋作文 篇26

下課了，我和小夥伴在校園裏玩跳皮筋，都有：我、郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、車安怡……。

跳的時候，高曉玉每次都跳不過去，每次都讓郭盈孜幫她跳。

只見郭盈孜累的氣喘吁吁，還是堅持在那裏跳，她兩手握拳使勁一跳，説：“我終於跳過去了。”説完，就蹲在地上，開始休息。

郭盈孜説的話，就像是剛出生的小狗説的話一樣，太好聽了，跳着跳着，就上課了。

這就是我講述的跳皮筋。

有趣的跳皮筋作文 篇27

“丁鈴鈴……”下課了，同學們像潮水衝出教室，衝向操場。我來到操場上面，找了幾個同學一起跳起了牛皮筋來了。

我大聲對他們説：“我也要跳，我也要跳！”我們各自組成了一個小組。我和一個跳得不太好的同學為一組。我們先跳。跳了一會兒，我們就因為沒有踩住牛皮筋而退了下來。現在應該第二組上去跳了。他們熟練地跳過了第一關，進入第二關。沒有想到他們是那麼的熟練，第二關又被他們輕鬆地通過了。他們繼續跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的難度越來越大。他們跳到了最後一關兩個人一不留神，也沒有踩住牛皮筋而死掉了。現在，又要我們跳了。我們學着他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來。

這一次，我的感覺好極了，第一關就這樣給我們輕鬆地通過了。跳第二關的時候，我越跳越熟練，覺得沒有問題。可是，就在這一個時候，我踩錯了一腳又沒有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我們退出，讓他們跳了。這一次，他們也犯了像我一樣的錯誤，在跳第二關的時候也沒有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次，在開始跳的時候，我就對另一位學生説：“注意，加油！”可是，這一次在跳第二關的時候，他犯了一個和我同樣的錯誤，只得又讓對方跳了。我退下來的時候心裏在想，為什麼我們總是在跳第二關的時候落了下來。他們又一次差一點全部跳出，就在最後一步的時候，一個同學沒有踩好，所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學説：“注意，這一次，我們兩個人一定要配合好爭取超過他們。”那位同學説：“好，我們一齊努力！”我們認真地跳着，通過了一關又一關，正當我們馬上就要跳完的時候，上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。

在回教室的路上，我笑着對對方説：“這一次，我們打了一個平手。下一節課後，我們再去比，一定要比出一個輸贏來。”對方兩位學生説：“對，下課後我們再去跳牛皮筋！一定要決出勝負來。”這時，我心裏特別高興。大家笑着回教室去等待上課了。

有趣的跳皮筋作文 篇28

如果説課間十分鐘最讓我期待的事情是什麼，那一定是跳皮筋。

跳皮筋只需要三個人就可以玩，但因為它真的太有意思了，我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式決定兩個輸了的人撐着繩子，然後剩下的人就可以跳啦！在跳的人中，我們會推選一個跳的最好的人第一個跳帶着我們，然後每個人跳的時候都會喊特定的口號，比如説：“小汽車，滴滴滴，馬蘭開花二十一。”不同的口號對應着不同的跳法，一旦跳錯就不能繼續跳，所以大家都很小心。跳錯的人在一套完整的口號跳完後進行石頭剪刀布，輸了的人會替換撐着繩子的人上場。如果大家都沒跳錯的話，那撐繩子的人就只能自認倒黴繼續撐着繩子啦。

就這樣，我們的課間總是會在歡聲笑語中度過。

有趣的跳皮筋作文 篇29

童年是我們每個人心中最美好的記憶。就連平日裏嚴肅的爸爸媽媽也會把自己的童年視作珍寶，品嚐着一種獨一無二的滋味。

媽媽給我講起了她的小時候：在一個晴空萬里的日子裏，我帶着兩個木樁子和一根磨損的厲害的皮筋，夥伴們開心地來到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁，將皮筋纏上兩圈，再選擇合適的高度，一個簡易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”我們輕輕地哼着歌，兩隻腳上下有節奏地落在了空隙中，那自如的樣子猶如是一隻靈活的小袋鼠。我們唱着歌順順利利地跳完了這一節，便把皮筋上升一個高度，迎接一個新的挑戰。我們的歌聲又立馬接上來，有條不紊的腳步，很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩，有的也直接加入到了跳皮筋的隊伍中。一陣陣的歌聲，一雙雙的小腳，記錄下美麗瞬間——童年變成了永恆的記憶。

在柔和的陽光的照射下，一羣無憂無慮的孩子跳着歡快的皮筋，這就是媽媽最美好的童年。

有趣的跳皮筋作文 篇30

我玩的遊戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學到了又一種新的遊戲。今天最後一節班隊課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。

開始，老師先讓四個同學呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個同學跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎麼跳。方法是先把一隻腳放進去，再把腳拿出來，這樣來回做兩次，然後一隻腳把橡皮筯繞起來，再放下，這樣就好了。這個動作看起來很簡單，做起來卻有點困難，因為兩隻腳只是下協調，常常不能準確的踩在橡皮筯上。

我本來不想玩的，可是我看見很多同學都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開始好轉，兩隻腳慢慢地協調了。

我終於學會了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個遊戲。

有趣的跳皮筋作文 篇31

這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂旋，還有劉紫櫻經常去走廊玩跳皮筋。

我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時候，一定要有兩個同學牽繩。一般來説，跳皮筋都是牽繩的同學站着，其他同學一個接一個地跳着。這種新玩法就是：牽繩的同學也要跳。這樣一來，難度就大了許多。

例如劉紫櫻跳繩的時候，對準其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時，牽繩的同學把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來是量好了距離的，牽繩的同學一動，她就直接跳了個空，沒能精準地踩中繩子，直呼坑人。

我鼓起勇氣來了一次。跳第一下，咦？居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂旋在一旁羨慕地稱讚道：“不愧是練過體操的彭彭，就是厲害。”可是旋旋，我練健美操才三節課，有那麼厲害嗎？

接下來更難，要同時踩中兩根線。我再一跳，唉，果然沒踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時候就差點翻個跟頭，幸虧她及時用雙手撐住了。

這個新的跳繩方法雖然有點難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂，更讓我們懂得，勇於嘗試，才能突破自己！

有趣的跳皮筋作文 篇32

最近，我們班裏突然颳起了一陣風——跳皮筋風，女生們都被捲了進去。就連男生們也羨慕不已。

午餐的最後一口還沒有嚼完，一切都早已準備就緒，從簡單入手，跳皮筋——《小馬過河》，但也不可小看。謝思雅是領頭跳的，我是二把手，而童希文就居第三了。謝思雅動作很嫻熟，我們幾個便是在她的指導下，動作也漸漸規範起來。

可是，天有不測風雲，我和童希文一不小心跳錯了，宣告失敗。看來，形勢不妙！幸好謝思雅是內行，只要成功地跳兩遍，就可以“救活”我們，我們還有希望。我心裏又期待起來。她開始了，動作一個接着一個，如魚得水，運用自如，沒多久，我們復活了。

跳到了三級，要求把皮筋撥到臀部高度，對我們來説已經算很高了，班裏沒幾個能跳得上去哩！可對謝思雅來説，小菜一碟。我們信心滿滿，樂開了花，好像踩着一朵幸福的雲，都有些輕飄飄的了。她先快速助跑，然後猛地一躍，雙腿緊貼着小腹，成功嘍！皮筋被壓低了不少，降低了難度，我倆輕輕一跳，大功告成。謝思雅這麼厲害，我也不含糊，一次比一次認真，生怕跳錯，壞了大家的心情。可困難重重，我們遇到了一個大難題——三級有3次勾筋，可以隨意選擇方法，但不能用手去勾，必須雙腿同時落地，有點難！第一次勾筋時，謝思雅也許是疏忽了，忘記了雙腿落地，被對手的火眼金睛發現後，被迫淘汰！

這出乎我的意料，只剩下我和童希文了，慘了！我是個新手，但謝思雅在一邊為我助威吶喊，好像給我吃了一顆定心丸，再怎麼也得上場吧！於是我重拾信心，回到遊戲中，我把皮筋搭在肩上，奮力一跳，收緊小腿，猛地越了過去，耶！我真厲害，我不禁暗暗佩服自己起來。對手也很有實力，但是我們用自己的努力戰勝了他們。

雖然這時是週末了，但是那天跳皮筋的快樂仍在腦海中迴盪。

有趣的跳皮筋作文 篇33

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學們像脱韁的野馬一樣，風馳電掣的從教室裏飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋!

跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候，孫楓林説道：“動線了。”郭盈孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油!國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救郭盈孜，有一跳，把郭盈孜救活了，到小二了，郭盈孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把郭盈孜救活，郭盈孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了!

有趣的跳皮筋作文 篇34

下課鈴響了，同學們彷彿就是從籠子裏飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭盈滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園裏去玩跳皮筋。

校園裏同學們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。

因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學們撐着皮筋。同學們在跳，我在一邊看着。特別是郭盈滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒動一下，你説厲害不厲害?她贏了之後，臉上露出了自豪的笑容，嘴裏還喊“耶!我贏了!”。

同學們看了郭盈滋一局連着一局都贏了!有些不服氣。

同學們!課間活動是一件很好的事情，它可以讓我們做運動，讓我們健康。同學們以後要多活動活動呀!

有趣的跳皮筋作文 篇35

在老師的組織下，我們進行了一場激烈的跳皮筋比賽。

首先是淘汰賽，連我共有6人蔘加。淘汰賽的規則是：雙踩單皮，從腳脖一直到胸部四個高度，每個高度有5次試跳機會，前三名進入最後的總決賽。

“比賽開始！先請顧笑上場！”裁判員張彥博説。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力，但是她卻沒有放棄。當她跳到腰部時，沒有跳上去，可她仍然堅持不懈。當她最後還有一次機會時，我們大家為她連連鼓掌，給她加油打氣，但是她還是讓大家失望了，沒有跳到胸部，遺憾地下台了。

參賽選手接二連三地上場，無論結果如何，大家都報以熱烈的掌聲。終於，輪到我上場了。剛開始，心裏有一點緊張，不過這種緊張，只維持了幾秒，跳幾下就不再緊張了。我想，我一定要晉級，成功地進入決賽，晚上就可以玩幾個小時的電腦了。

經過激烈的比賽，最終站在台上的只有三個人——我、陳諾和顧笑。

“淘汰賽結束了，現在開始進行決賽。決賽的規則是：跳“小辣椒”，還是從腳脖開始到胸部，每個高度只可以失敗3次，最後評出冠、亞、季軍。”裁判員宣佈着，“決賽開始了！先請比分最高的姜航上場。”我得意地笑了笑，心想，這次不能再失誤了，要來個“滿堂紅”！跳腳脖時，我的體力很充沛，幾下就OK了；到了小腰時，我有點兒力不從心了，但是我一咬牙、一跺腳，還是成功地進入最高的高度。這時，有人在竊竊私語：“他好厲害呀！”我聽了，更有了自信心，就在不到一分鐘裏，就跳到了第三關。大家見了，都連連鼓掌，説：“好厲害呀！好厲害呀！”我信心倍增，一口氣完成了比賽。老師問：“姜航失敗了幾次呢？”大家説：“姜航沒有失敗。”老師聽了，也挑起了大拇指。

最後，“巾幗不讓鬚眉”的顧笑獲得了季軍，堅持不懈的陳諾是亞軍，而我贏得了冠軍，。

跳皮筋比賽讓我懂得了，健康的身體是鍛煉出來的！

有趣的跳皮筋作文 篇36

今天，我們在樂耘齋門口舉行了跳皮筋比賽。

首先，由裁判員張彥博宣佈比賽規則：跳小辣椒，從腳脖——膝蓋——腰部——胸部。每個高度允許失敗3次，累計成功次數，按總分高低取冠、亞、季軍。然後又帶着選手們做熱身運動。

張彥博吹響了哨子，宣佈比賽開始。首先由汪嘉怡上場。汪嘉怡一副漫不經心的樣子而且還把手插在口袋裏。汪嘉怡跳着跳着就忘記了跳皮筋的方法，大家一看就知道她在家裏沒有充分準備。

張彥博又吹響了哨子，説：“王維傑上場，孫璐瑤準備！”王維傑因為個子很高，很輕鬆地跳了過去，但是，當他跳到一半的時候，突然忘記了接下來該怎麼跳了，還是由裁判員張彥博提醒他，要不然他那個冠軍早就落空了。

哨聲又響了，“孫璐瑤上場！”裁判喊道。孫璐瑤站在那裏不知道該幹什麼。她説：“我棄權，我不會跳皮筋！”

張彥博吹響了哨子説：“劉洋上場！”劉洋因為個子小，沒能跳過去，但他已經跳到腰部的時候失敗了，可以看出他跳的很賣力，還沒有完全掌握方法。

比賽結束，張老師宣佈比賽結果：王維傑冠軍，汪嘉怡和劉洋並列亞軍，孫璐瑤棄權，沒有分數。

有趣的跳皮筋作文 篇37

哎！我們班女生的遊戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點兒趕不上趟啦！

編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢！

千萬別小看跳皮筋這個遊戲哦，它的內容還真的豐富多采呢！它裏面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。

跳皮筋分8級，越往後越難。我們小朋友心裏是非常認真地對待這個遊戲的。象考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋裏面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當，再也找不出第二個詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以後再回到原來出發的位置；跟筋兒就是後面跟着前面的跳，不能走樣！有時候我們還一邊跳，一邊背誦古詩來伴奏呢！

聽完我的介紹，您就不會小看我們的跳皮筋兒遊戲了吧！

有趣的跳皮筋作文 篇38

校本，神奇但不神祕，輕輕地，輕輕地，把校本課程的大門打開了。

我在空竹班，但，方老師讓我跟何澤欽、葉輅傑一起表演跳皮筋。我十分不情願的拿起了皮筋，跟着他們兩個一起練習。哎！我以皮筋的激烈，思念空竹的清閒，我以皮筋的火熱，思念空竹的悠長……

在廣大無邊，涼風刺骨，雨滴飄灑的操場上。我們熱火朝天地練着，雖然天氣嚴寒，我們的手冰涼冰涼的，可是，經過了一番熱烈地討論和一番強烈的訓練。我們三個感覺心裏火熱火熱的，就像在心底生起了一堆火。

一遍遍地練着，終於，輪到了我們的表演，我們在大廳裏跳，嘴角掛着甜甜的微笑，並不知道有沒有人在觀看我們。我們也不管。跳呀跳呀，跳完了，我們心滿意足地笑了起來，去逛了逛遊園會。

我在遊園會上給葉輅傑買了一個食人花泥塑，給何澤欽買了一箇中國結，給自己買了一條手鍊。

我們在遊園會上開心地逛，看到了漂亮精緻的剪紙，看到了搜搜轉着的風車，看到了美麗多彩的剪紙，看到了鮮豔的中國結，看到了漂亮的民族服裝，品嚐了美味清涼的綠茶，看到了讓人滿意烙畫。還有很多很多……

多好玩的遊園會呀！

我很開心，今天，我們不但成為了遊園會的主人，還展示了自己，還讓自己本來就滿意的心變得更加滿足！

有趣的跳皮筋作文 篇39

我覺得最有趣的一次遊戲是我和同學一起跳皮筋。

下課了，我和孫悦，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人蔘加，我們先通過玩“手心背”遊戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結果是張文先上，第二個是孫悦，最後一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。

我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。

該孫悦跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的'，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用説，孫悦也去撐筋了。

最後，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她並沒有介意，以後機會還有的是。

雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。

有趣的跳皮筋作文 篇40

我很小的時候，總喜歡在一旁看同學們跳皮筋兒，每次看的時候總是那麼認認真真，專心致志，像一個正在聽故事的乖小孩兒。

看久了，我的腳就會覺得癢癢的，也跟他們一起跳了起來。不知不覺，我已經喜歡跳皮筋兒了。

當時，我們跳的方式主要是三角形和長方形。三角形分單、雙跳，從腳踝開始，可以一直到腋下。長方形有“泡泡糖”、“家有兒女”，“八仙過海”、“上海灘”、“五十五個配”等方式。

在童年的歲月裏，為跳皮筋兒，我不知頂着多少烈日，流過多少汗水。

記得有一次中午，我和幾位同學在樹蔭下跳皮筋兒，也許是因為太累了吧，我腿一發軟，竟然絆了一顆小石子，摔了下來，“哎喲“我不禁叫了一聲，還好，只是破皮，我不以為然，又跳了起來。沒過多久，我又摔了下來，這次我泄氣了，收起皮筋，準備扔進垃圾箱裏。這時，一位同學在旁邊對我説：“不要因為一時的失敗就放棄。你明白我的意思嗎？”“我知道，你是想讓我把皮筋兒收好，不要扔進垃圾箱裏，免得以後後悔，謝謝你！”

從此，我越來越喜歡跳皮筋兒，因為它讓我明白了永不放棄的道理。

有趣的跳皮筋作文 篇41

今天在學校，我們的課間十分鐘玩得非常開心，你們知道我玩的是什麼嗎？玩的過程怎樣的嗎？那就來聽我講講吧。

中午，我們一吃完飯就來到教室門口準備玩跳皮筋。參加的人有：李雨婷、符媛媛、王可盈還有我。我們開始分邊，我本想和李雨婷分到一隊，可我一不小心出成了黑，和符媛媛分到了一隊。由於我還是個“菜鳥”經常跳錯，都是符媛媛在救我，所以兩個對手笑話我。

每次輸了後我的心裏都在想：這一次一定要贏，就因為我是“菜鳥”，才更要多練習，不管結果如何，只要勇敢地踏出那一步，我就是最棒的。我保持着這種心態開始跳了，在我吸氣的那一瞬間，時間好像凝固了，緊接着一聲：“馮思雨，你終於跳過去了。”“太好了，沒有想到我們竟然贏了這一關，可只有一關呢。”“沒事説不定你再練習練習，就會關關都贏。”“謝謝你的鼓勵。”對手王可盈和李雨婷依然不甘示弱，她們倆配合在一起真叫厲害，我們倆也只能有時贏有時輸非常不穩定。對手的笑臉一直掛在臉上，讓我們輸的人產生了一絲嫉妒和厭惡，可又無可奈何，那又能怎樣呢？

終於，到最後分勝負的時候了，後果可想而知：對手們贏了，我們輸了。不過沒事，只要多練習，以後肯定會有進步！嘻嘻！

有趣的跳皮筋作文 篇42

我們班上最近颳起了一種“風”—“跳皮筋”風，不只是女生，最近男生也加入了“跳皮筋“組合。

你聽：“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室裏熱的像炸開的鍋一樣，嘰哩呱啦聲混成一片，仔細一聽：“謝欣蓉，走，吳小可，快點……”原來是劉易欣在破着嗓門大叫。“等等……我們也來。”好幾位男生正迫不及待地來報告。“啊！一.二.三.四.五……天哪！怎麼這麼多人！我點了點，一共有30個人！“沒事，沒事，多一點人好玩，我們女生也要讓你們男生露露“才藝”。”“來就來嘛，誰怕誰？！”男生們不甘示弱地説。“來來來，讓給我們幾位男生吧！”你瞧別的“旅行社“正搶人來啦！“好！”最後和我們在一塊兒跳皮筋男生6個，女生6個。 “我們女生6個一國，你們男生6個一國，怎麼樣啊？”“哪有這樣子的，你們這叫以強欺弱！”男生金盆洗手，不玩了。“好好好。”我們見男生這樣，就使出原來的計策——用“黑白配”決定。我們按照我們女生之前商量好的出：一個黑，一個白；兩個黑，兩個白……我們女生當然在一國，不知情的男生無可奈何的順從了。“因為我們垂子剪刀布”輸了，所以他們男生先跳。

呀，陳一惶踩着線了！“死！”我們女生大叫。接下去的第二.三.四.五個男跳是都敗在了第一步。“死”是一聲喊得比一聲高“哼，你們真是沒出息啊，看我的吧！周落拍了拍手，準備開始跳。第一步贏了，這可真讓我們驚歎不已啊！第二步是兩腳搬大，周落跳了一下，喲，搬大沒弄成，倒弄出了個橫叉！“天才，天才！“大家都對他刮目相看。嘲笑他説：“喲，你還練過舞蹈啊！不簡單，真不簡單啊……”“哈哈哈……”緊接着又是一陣笑聲。

輪到我們女生跳了，我們一個個都是強手，一直跳到上課。男生呢？當然只能一直幫我們牽繩啦！命可真苦！

“叮鈴鈴……”第二節課下課了，操場上又是一片熱鬧的景象。

有趣的跳皮筋作文 篇43

今天，我和弟弟,李菲菲，劉鑫一起跳皮筋。

我和李菲菲一隊，弟弟和劉鑫一隊，剪刀石頭布決定我們先跳。弟弟和劉鑫每人拿起皮筋的一頭，我們開始跳了。先是第一節，皮筋放在地上，我們單腳毫不費力地跳了過去。第二節皮筋放在膝蓋處，單腳跳。我左腳離地，右腳站着，身體稍微往下蹲，然後用力往上一跳，便跳過去了。第三節皮筋齊肚子高，要求雙腳跳。我雙腳站穩，用力往上一蹬，也順利地跳了過去。第四節到胸了，我和李菲菲都跳不了那麼高，於是我們採用翻跟頭的辦法，也取得了成功，這真是令我們興奮啊！於是我們又用翻跟頭的方式跳過了齊肩，耳朵和頭頂的高度。最後一節到頭頂還要加一分米，這回我們沒能跳過去，弟弟和劉鑫説：“再給你們一次機會。”我們使出全身的力氣，終於跳過去了。跳過去以後，我説：“不玩了！”因為我已經汗流浹背，精疲力盡了。

跳皮筋真是一種挑戰身體極限的運動啊，這次運動讓我的身體得到了鍛鍊，以後我還要經常跳皮筋。

有趣的跳皮筋作文 篇44

下午放學，我和思思走到了我家開的店門口，正要告別，思思突然説：“我們跳一下皮筋吧！”我聽了一蹦三尺高，忙説：“好呀！”於是，思思拿出皮筋，我端來兩張凳子，連蹦帶跳來到後院。

我把皮筋往凳子一套，儘量弄高，然後我們便開始跳啦！我和思思各站一邊，我説：“一、二、三，開始！”我們就跳了起來。我們先跳《絕句》，隨着從口中“蹦”出來的那一句句詩句，我蹦跳自如，皮筋彷彿被我的情感給感染了，也不停地晃悠着。我轉頭看思思，她也一點不慌張，不緊不慢地跳着。

跳完了《絕句》，思思説：“來，我們跳‘大公雞’！”我欣然同意，在我一聲令下，我們蹦蹦跳跳地跳了起來，思思的動作雖然有點兒笨拙，是用一隻腳跳，但和我配合很好，不一會兒，就順利跳好了。我們想試一下我倆配合的好不好，便站在同一條邊上，我想了想説：“開始跳！”我們便跳了起來，在彎的時候，思思多點了一下，我説：“沒關係，再來一次吧！”我們又重新跳，這次挺好，不會失誤，又默契又完整地跳好這曲皮筋詩。

雖然我們都還沒玩夠，但思思要回家了，我們約定好下次一定要帶到學校裏玩。

有趣的跳皮筋作文 篇45

每當看到別人跳皮筋那麼起勁，我就暗暗問自己，什麼時候我才會跳皮筋呢？

有一次，我們下課，我聽見姐姐對我説：“我有皮筋，下課我們跳皮筋吧。”我説：“姐姐，我不會跳，我要跳，我就給你一起跳，好吧”？姐姐説：“好吧”。下課了，我和姐姐開始跳了，我還是不會，我説姐姐你不用教我了，我是學不會的，姐姐説不怕時間長，只要你認真學，一會就會學會的。我説“好吧，姐姐要不你晚上來我家教我吧”，姐姐説“行”。

到了晚上姐姐到我家，我正在看電視，還正看着開心呢，姐姐可叫我去跳皮筋了，過了半個小時，我還沒有學會。姐姐都快氣死了，還説你到底認真學了沒有啊，你要再不認真學，我就不教你了，我大聲叫，不，我一定要學會。到睡着了，我想着跳皮筋的事情，一會兒就睡着了。

到了第二天，我就開始跳的時候，我在心裏默默的對自己説：“我一定要學會”！結果我一跳就學會了。

我終於學會跳皮筋了，姐姐誇我真棒！

有趣的跳皮筋作文 篇46

若要問起我最喜歡什麼課外活動，那當然是跳皮筋排第一。從當初的一竅不通，到後來的自學成材，再到如今的爐火純青。我總是跳得那麼歡。

每當下課鈴響起，我們幾個要好的小夥伴總是迫不及待地聚攏在一塊。跳皮筋首先要通過猜手心手背來將跳的人分為倆家，而每個人又都希望和跳皮筋高手分在一家，這樣就難免會爭爭吵吵。結果經常弄得寶貴的十分鐘就溜走了。有一次，我所在的這家由於高手較多，總是贏。而另外那一家牽着皮筋的急得站立不安。終於等到我們敗下陣來為她們家牽起皮筋，一聲聲叮零零上課鈴響起。看着對方那個懊惱，我們興災樂禍的大笑着奔進教室。萬萬沒料到，這麼倒黴的事也讓我碰上了。那次，輪到我們跳時，正待大顯身手一番，突然跑來幾個調皮搗蛋的男生在皮筋上上躥下跳，將皮筋都給弄成了五線譜。費盡力氣把他們趕走了，只見老師走過來，佈置作業。寶貴的時間就這麼溜走了。終於等到老師佈置好，那顆定時炸彈也適時地炸開了。噢，我的天，又上課了。

我喜歡跳皮筋，平時在家裏沒有同學互相牽着，我就把皮筋分別套在兩個小板凳上自得其樂。每當那細細的皮筋牽起，我心裏的快樂像是展翅欲飛的小鴿子。多希望課間十分鐘能夠長一些，再長一些啊。

有趣的跳皮筋作文 篇47

在校園裏跳皮筋似乎是女孩子們的專利，可是最近我們校園裏竟出現了我上學以來都沒見過的新鮮事：我們班男同學也開始在課間跳皮筋了。

跳皮筋時由二人拉着約3至4米長的皮筋，拉成長方形。在皮筋的中間單人跳或多人同時參加。一般跳皮筋時，將皮筋舉至三個部位，第一高度：用腳踝拉皮筋。第二高度：將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度：將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動作很笨拙，不像女同學那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的同學是笑彎了腰，還對我們指指點點的。我們並沒有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅持着課間練習。可是沒過幾個課間，我們的跳皮筋的動作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動作，我們都會了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協調、放鬆，動作豐富，自然流暢。

後來我們還和女同學們一決高下，我們的動作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發揮了男同學跳得高、站得穩的特長，竟出乎意料的勝出了。

有趣的跳皮筋作文 篇48

“鋤禾日當午，汗滴禾下土......”這是在幹什麼呢?你一定會以為是在背詩吧?錯，這是我們在跳皮筋時喊的口號，你也來體驗吧。

下午第一節上課時，陳綺的媽媽給我們上課，她的大大的眼睛閃着明亮的光。她先讓我們看了一段關於跳皮筋的視頻，視頻裏面的人動作優美、神態自若，都是些高難度的動作，大家連連稱讚，而看到一半時，有些同學已經坐不住了，他們一會兒抓耳撓腮，一會兒跟旁邊的同學交頭接耳，沒有一刻安分下來，這時，陳綺媽媽提出下樓跳皮筋的意見，大家興高采烈，有的愉快的跟別人交談，有的歡呼雀躍，甚至有的跟別人擁抱。

一到下面，我們立刻分成一組一組的，變得井然有序。輪到我跳的時候，我的腳好像不屬於我似的，該跳時不跳，有時還不小心勾到繩子，摔個“嘴啃泥”，身體也好不到哪裏去，時不時扭一扭的，十分滑稽，引起周圍的同學鬨堂大笑，而其他同學的腳和身體就像手一樣靈活自若，玩的花樣千姿百態，腳也該踩時踩，該勾時勾，玩得不亦樂乎，我看着看着，腳覺得癢癢的，很想試一試，於是，我立刻學了起來，先從最簡單的開始，剛開始時，我的動作十分僵硬，時不時就摔一個“嘴啃泥”，身體也不協調，左邊扭扭，右邊扭扭，但慢慢的，動作變得越來越熟練，腳也越來越“聽話”了，而我也從中得到了許多快樂，有時還得到了同學的讚揚呢!

這是一個有趣的家校教研活動，希望這樣的活動多多舉行。

有趣的跳皮筋作文 篇49

男生也愛跳皮筋？怪事！跳皮筋本來是女生的“專利”哪有男生跳皮筋的？可是最近在我表姐的學校裏，男生竟也跳皮筋了。這是表姐講給我的。

開學時，男生看見女生從踢毽子、扔沙包、跳繩轉到了跳皮筋，而且跳得那麼靈活，那麼熟練，那麼優美，打心眼裏羨慕。修也想不到男生對我表姐説：“你們教教我吧你們是最美的，最好的女生了，求求你們了！”我表姐本來就愛美，男生早就知道表姐愛美的性格了，他們用擊仗法給表姐和她的好朋友給誘惑進去了。他們就説：“其實很簡單，多條几遍就能跳好了，只不過跳‘雙蹦’時腿要抬高點。”

説完，他們就在女生的旁邊開始練習了，他們相信一定能超過女生。每天早晨，他們先把書包放在自己的鬥裏，就去操場上開始苦練。晚上放學，寫完作業又去找了幾個朋友練了起來。這樣的事情已經好長了。就這樣女生的“專利”讓男生奪走了。

一個月後，女生和男生去操場比賽，女生一組，男生一組都在那用邪惡的眼神看着對方，過了幾分鐘正式比賽了。不久女生裏的“大將”不小心扭傷了腳不甘心的下了場。女生都在想：不過只是一位女生下了場，男生也那樣笨，我們幾個一定能給他們幹掉的。先是女生領先但男生也不甘示弱，馬上也追了上來，可後來超過了女生，只聽得“加油，加油。”的助威聲一浪高過一浪。最後，男生一使勁兒，終於贏了。一個男生説：“怎麼樣，這回跳皮筋的‘專利’該是我們男生的了。”另一個女生説：“我們也沒説跳皮筋是我們的‘專利’呀，現在跳皮筋的隊伍更加龐大了！”

男生也愛跳皮筋，因為他們也和我們一樣，熱愛運動，享受快樂童年！親愛的朋友，一起加入到我們的隊伍裏來吧！