精選獎品作文500字（通用23篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的獎品作文500字，歡迎大家分享。

獎品作文500字 篇1

一個微笑，一句祝福，是親人、朋友送給我們的獎品。我的獎品就是外婆的笑。

今天是外婆的六十三歲生日，爸爸、媽媽下班後，我們一家人帶着給外婆的生日禮物，高高興興地直奔外婆家。 到了外婆家門口，我搶先按門鈴。就在外婆打開門的一瞬間，我憋足了勁:“祝外婆生日快樂！”外婆笑了，笑得好開心啊！外婆拉住我的手連聲説：“我的好外孫女，快進屋，快進屋！” 吃晚飯是最熱鬧的時刻，大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來了。大家圍着外婆坐在一張圓桌周圍，問這問那，有説有笑的，整個屋裏充滿了親人們團聚的歡樂氣氛。

開飯了，一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央，美味佳餚擺在四周。好香啊！我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴脣。今天外婆破例給每個小孩準備了一個小酒杯，大人們斟滿了酒，小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來，舉起酒杯説:“讓我們給外婆祝賀生日！”大家都舉起酒杯，連聲説：“祝外婆生日快樂！健康長壽！”此時外婆臉上笑開了花，一個勁地説：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗裏，説："外婆，您要好好注意身體呀！”外婆眼睛眯成一條線，對我説：“孩子，你真懂事。”

對於我來説外婆的一個微笑，就是給了我最好的獎品。

獎品作文500字 篇2

今天，我們每個小組都帶來了包餃子的材料。大家都興奮地期待下午的來臨。

突然覺得這一天過得好慢啊！我等的都有點不耐煩了。終於，到了下午。老師讓我們把小組裏的桌子合併起來。並在桌子上粘上保鮮膜，防止桌子上弄得一塌糊塗。開工了！我手拿一張餃子皮，用筷子往裏面夾了一點餡。再輕輕地把餃子皮對摺，用手摺出一點花邊，一個餃子就做好了。做好的餃子都要放在一個籃子裏。我同桌萬廣圳還做了一個很有創意的“小饅頭”。眼看我們組的餡越來越少，餃子皮卻還有很多。大家想出了個辦法，我們和旁邊的小組互換了餡和皮，這樣兩個小組就都不缺了

陳老師想出了一個遊戲，就是在包的餃子里加上幾顆花生，誰吃到就有獎品。陳老師在大家包的餃子中放了幾顆。

老師把我們包好的餃子都送到食堂裏煮，過了五分鐘，熱氣騰騰的餃子好了。望着那美味的餃子，我忍不住流出了口水。我趕緊拿了一隻碗，飛快的衝到隊伍後面，盛到了餃子。我往餃子里加了一點康師傅方便麪裏的調料，便狼吞虎嚥的吃了起來，但在吃餡的時候，必須小心翼翼，萬一把花生吃進去了怎麼辦？隊伍越排越長，我碗裏只剩下一個餃子了。我拿着碗和筷子就去排隊了，準備一邊排一邊吃。我一連吃了三碗，很快，餃子就全被我們“消滅”了。雖然沒有吃到花生，但還是很開心。

不知道為什麼，這是我吃過最好吃的餃子

獎品作文500字 篇3

當場作文大賽結束了，我獲得了不錯的成績——小中組特等獎，這個成績對於我來説非常的好，這不，爺爺帶着我，到指定的地方領獎品。

一大早，我就早早的起了牀，吃好早飯，沒等爺爺準備好，拿起外套急匆匆地跑出了家門。

不一會兒，爺爺也出來了，我們説説笑笑，沒多久，就走到了車站。

“該坐什麼車呢？”看着面前十幾張公交車牌，我不禁犯了難。“應該坐68路。”“爺爺，要轉車嗎？”“當然。”我一聽，就板着個臉，因為我最討厭轉車了。

等啊等，終於等來了一輛68路，爺爺有老年卡，而我長的非常高，自然也要交錢。上了車，我把一枚硬幣扔進一個鐵盒子裏，爺爺把老年卡放在刷卡器的前面，只聽“ 嘀－”的一聲，隨後又聽見刷卡器説了一聲“老年卡”，爺爺就帶着我上了樓。

樓上比樓下大，為了方便下車，我和爺爺找了一個靠樓梯的位子。

經過一個多小時的路程，我們終於到達了目的地╠╠小荷文學院。

到了門口，就有人熱情地説：“在上面。”我們就走上樓。在一個教室裏，我看到了發獎的姐姐，她問我得了什麼獎，幾年級的，在什麼國小讀書。問完後，她不僅給了我獎品，還幫我把打印上的錯誤改了過來，我要走時，還不忘向我表示祝賀。

走出大門，我看着手中的獎品，心想：自己努力得來的東西比靠金錢買來的更真貴！

獎品作文500字 篇4

大家都見過龍蝦吧！它有一身很結實的殼。其實以前的龍蝦和現在的龍蝦根本不一樣，其中緣由就讓我慢慢道來。

以前，龍蝦並沒有殼，而且身體很輕，可以把樹葉當船用。可是，自從那件事後，他就變了。那是一次擊劍比賽，參賽的有蝸牛，蜘蛛，蟋蟀，蚱蜢，螳螂，蠍子等許多動物，其中龍蝦也參加了。這次比賽的獎品是一件精美的盔甲，很重，可以增加防禦力。經過多場比賽，龍蝦以絕對優勢進入決賽，與曾多次奪冠的螳螂對陣。因為實力相當，所以雙方激戰了多個回合仍然未分出勝負，最終由於螳螂體力不支，龍蝦乘機戰敗了螳螂。得到了比賽的獎品，龍蝦很興奮，於是變動驕傲起來。第二天，各大媒體報道了此消息：“龍蝦大敗“恐怖劍王””、“致命一擊，螳螂敗下陣來”……因此龍蝦洋洋得意，他穿着盔甲字大街上炫耀自己，一羣擊劍迷一眼就認出了它，大叫着：“劍王龍蝦，劍王龍蝦。”立刻，龍蝦被圍得水泄不通，大家紛紛找它簽名。從此，龍蝦決定一直穿着盔甲，睡覺也不例外，以顯示自己的身份。

日久天長，盔甲和龍蝦結合為一體了，從此盔甲就成了它堅硬的殼，從那以後的擊劍比賽上龍蝦再也沒有獲得過獎，因此大家都不再羨慕它。

此刻，龍蝦恨自己的當初太愛炫耀，才落得今天這個下場，但此刻後悔也已經晚了。

獎品作文500字 篇5

老師説：“請劉同學上台領獎。”小劉同學滿臉吃驚，掃視了一下全班，忐忑不安地走上講台，我看小劉同學緊握雙手，雙腳微微顫抖。

小劉同學喃喃自語：“我沒有考得很好，是不是聽錯了，還是老師叫錯了？”老師對小劉同學説：“我要給你大獎了，請你伸出你的手。”小劉緩緩伸出右手。老師：“這獎品有點大，再伸出一隻手。”小劉同學慢慢地伸出左手，這時老師從兜裏掏出一枚一元硬幣，看着這枚亮堂堂的硬幣，小劉同學情不自禁地笑開了花，老師把這硬幣鄭重其事地給了小劉同學，班上同學都投去了羨慕的目光，小劉同學接過硬幣，邁着輕快的步伐回到座位，老師又發話了：“同學們，你們知道我為什麼要獎勵給小劉同學一元錢硬幣？”同學們搖了搖頭，“硬幣上的阿拉伯數字象徵着一心一意，老師希望同學們一心一意地學習，以後都能考第一。”老師語重心長地説。接着老師叫大家用熱烈的掌聲祝賀劉同學，我們要向他學習，掌聲持續了很久才停下來。

課堂中，小劉同學開小差，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負老師的希望；下課，同學們在玩時，他也想出去玩，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負老師的希望，於是繼續埋頭學習；在考場上遇上難題，他想起那枚硬幣，絞盡腦汁答題，結果成績名列班級前茅。

據説那枚硬幣一直被小劉同學珍藏着，老師的教誨在他心裏也在我的心裏。

獎品作文500字 篇6

這個星期四，金老師説：“明天下午發獎品。”話音未落，原本鴉雀無聲的教室變成了一個鬧哄哄的菜市場，我的同桌吳小曼也激動地問我：“你有多少分了？”我在心裏盤算着：我一共有103分，可以換一個80分的筆。 自從星期五中午開始，我心中有一種莫名的興奮感和説不出的喜悦感。終於激動人心的那一時刻到了，打過上課鈴之後，金老師拎着大包小包走進教室，問：“有誰達到20分以上的？快上來換獎品！” 話音剛落，幾個男生便喜滋滋地衝了上去換獎品，啊！獎品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮…… 幾個男生拿着獎品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰果”，弄得我心裏癢癢的。

由於我是第一次換獎品所以不知道該説什麼，於是我膽怯地走到講台上並斷斷續續地説：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆。”老師聽我説完，摸着我的頭，微笑着拿起水筆盒説：“挑一隻吧。”我頓時放鬆了心情，快樂地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。 現在想起來，發獎品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯來襲：興奮、喜悦、期待、膽怯、放鬆……

最重要的是這件事讓我明白：有付出終會有收穫。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺得手中的這支筆最好。

獎品作文500字 篇7

一件珍貴的獎品我家門前擺放着一輛“英騎牌”山地車，兩個中等大小的車輪，銀白色的把手，黑色的坐凳，兩旁各有一個黃色的色塊，需要時還可以變速，適應各種環境，一把深藍色的鎖緊緊鎖住它，這是爸爸給我的一件珍貴的獎品，一件珍貴的獎品作文。早在一年級的時候，媽媽就答應我，到了三年級給我買一輛新單車。現在我已是三年級的學生了，每次到華銀旺和，我都要去賣單車的地方，目不轉睛地盯着一輛輛顏色不同、款式各異的單車，它們彷彿在向我招手：“快把我買回家吧！”看見我的朋友騎單車，我都要去摸一摸，騎一騎，然後一遍又一遍地要媽媽給我買單車。媽媽提出了一個條件：得滿一百面紅旗。為了時刻提醒自己，我畫了一棵大樹：樹跟 —我要自信。樹跟吸收陽光和雨露，給我實現目標的動力；樹枝 — 具體的行動：主動的學習、優秀的表現；果實 —我的目標：一輛單車；太陽—紅旗，。萬物生長靠太陽，實現目標靠紅旗。我便開始積極地得紅旗，每次想鬆懈下來的時候了，看看累累的果實，想想心愛的單車，馬上精神大振。我主動做家務活、搞衞生，作業做好點，上課認真點，唐詩多背點 …… ，最後，終於衝到了終點，衝過了勝利的綵帶，嚐到了香甜的果實，到旺和把單車買了下來。

現在，每天一有時間，我就騎單車兜風，自由自在地在院子裏穿行，感到十分自豪：我近半年辛勤的努力換來了一件珍貴的獎品。一

獎品作文500字 篇8

星期四早晨，農老師給在班級“小小讀書交流會”上發言的十幾位同學頒每人發了一份特殊的獎品。大家喜出望外！

上課鈴響了，農老師走進教室，面帶微笑地説：“同學們，現在農老師要給上次在讀書交流會上發言的同學頒發獎品。你們猜，獎品會是什麼呢？看誰猜得對，它就在我的揹包裏哦！”農老師邊説邊舉起揹包。教室裏頓時沸騰起來。“獎品是什麼呢？”、“我看應該是筆記本，或者是筆之類的吧。”、“也對哦，老師每次都發這些，這次應該也是吧。”……農老師搖搖頭。

在同學們的議論中，農老師從包裏拿出了一袋東西——胡蘿蔔，笑着對大家説：“你們肯定猜不到！這是我小姑自己種的珍珠蘿蔔！純天然的綠色食品！吃了它，保證你更加聰明！”“哇……”教室裏發出一片驚歎！獲獎的同學迫不及待地走上講台領取蘿蔔，個個喜笑顏開！下面掌聲如雷。我也領到了一個蘿蔔，我捧着蘿蔔仔細觀察起來：珍珠蘿蔔果然和普通蘿蔔不一樣，它只有普通蘿蔔的一半那麼長，也細小得多，顯得袖珍而可愛！

中午放學了，我便把這份特殊的獎品帶回了家，小心翼翼地放在手心裏，把它當成了寶。回到家，我打開冰箱，把它和普通蘿蔔放在一起，大蘿蔔和小蘿蔔好比媽媽和寶寶在一起，我開心地笑了！

直到現在，它還完好無損地躺在冰箱裏，我捨不得把它吃掉，因為這是我第一次獲得這麼特殊的獎品！

獎品作文500字 篇9

你們想知道獎品的由來嗎?這個可是我辛辛苦苦把得出來的，裏面有一個小小的故事。也許，你會説為什麼叫做珍貴的獎品?那我就説給你聽聽吧!怎麼樣?

快期末了，老師決定讓我們從《現代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完後，同學們馬上開始做自己的事兒了。我呢!左翻右翻，選哪一篇好呢?選《火光》吧!不行，這肯定很多人選這篇文章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下。“行，就讀這篇。”

於是，我也匆匆忙忙地來背書了。那幾天，學習很緊張，一會兒做作業，一會兒又要背書。忙得我不可開交。所以，時間十分緊湊。那時侯的我牢牢的記住了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

離比賽的時間越來越少。比賽前，老師説：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什麼要背這篇文章，它有什麼含義，我們比賽的滿分是十分，要大方，有感情。”比賽開始了。不一會兒 ，輪到我上場了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來，獲得了9、5分。

經過上下午的比賽，成績分別出來了。第一名：石星月9、7分。第二名我9、5分，賈豪彬9、2分。老師分別獎給我們獎品，我興奮極了!雖然，這個小小的禮物，但是對我還是難忘不已。

獎品作文500字 篇10

酸死了，酸死了，這糖實在太酸了！想知道是什麼糖嗎？那就是酸味聞名的秀逗糖，今天我們在作文課上向它發起了挑戰。

在第二節課上，老師要獎勵作文分數最高的同學，我和李泓愷得意洋洋地上台了，我們一看獎品，糖！這可是我們小孩最喜歡吃的東西了。同學們一個個都投來了羨慕的目光，我們倆迫不及待地拿起糖，臉上的開心怎麼都藏不住。我一把撕開包裝袋，把糖塞進嘴裏。

咦，怎麼感覺有點不對勁，我拿來包裝袋一看，啊！秀逗糖——天下最酸的糖！我的臉“騰”地一下紅了，只想把糖吐出來，就像吃了一串沒熟的青葡萄。

我看了看李泓愷，他好像什麼也沒吃，一副若無其事的樣子，他到底用了什麼招，這麼厲害？過了一會兒，我嘴裏的酸味慢慢越來越淡了，一股甜味慢慢冒了出來，可我覺得酸味還在嗓子眼兒裏留着呢！回到座位上，我一口氣喝了一大杯水。第二批同學又走上講台。他們接過糖，剛含到嘴裏，臉上立刻被刷成了紅色，有的難受得用雙手緊緊地把臉捂着，有的低下頭怕同學們看到自己的囧樣，還有的乾脆把糖吐了，可老師又笑眯眯地放進了他們嘴裏。

最後，他們嚐到了甜味，笑着跑回座位上。我們的學習不就像吃秀逗糖一樣嗎？開始十分痛苦，等你取得了好成績，就會品嚐到甜。

獎品作文500字 篇11

今天第一節是語文課，朱老師抱着一大疊考卷和許多獎品走進教室。朱老師從我身邊走過，我看見了許許多多的獎品。有橡皮，有三角尺，有自動筆，還有筆記本……我想：這些東西我都有了，就卻那個粉紅色的三角尺了，可是我夢寐以求都想得到的呀！

老師説：“琳心和蘇文婧考得最好，獎品是一套三角尺。”今天蘇文婧生病了，沒來上課。老師叫我上台來拿獎品。我伴隨着同學們熱烈的掌聲高高興興地走上了講台。老師遞給我了一包粉紅色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，這就是我夢寐以求想得到的呀！我有禮貌的用雙手接過。老師又給了我一包藍色的三角尺。

“藍的給你，紅的給蘇文婧。”老師不慌不忙地説。

我那一顆高興的心一下子跌到了谷底。心想：我和蘇文婧同樣是女生，為什麼給我藍色的，給蘇文婧紅的呢？反正她不知道，過一陣子同學們和老師也忘了，乾脆和她換一種顏色吧！

放了學我慢吞吞地走在去蘇文婧家的路上，一直在想這個問題。我的心裏非常矛盾了。在心裏住着的兩個我一直在吵架。

誠實的我説：“你應該誠實守信，把粉紅色的還給她。”

自私的我説：“反正她不知道，你又很喜歡，就佔為己有吧！”

到最後誠實戰勝了自私。我邁着輕鬆的腳步快步走向了蘇文婧家，把粉紅色的.還給了她。

獎品作文500字 篇12

今天第三節課進行了大家期盼已久的拍賣會，有許多熱心的家長在幫忙送獎品、拿獎品......。

現場的氣氛非常熱鬧。我一看，講台上擺着許多精美的禮品，但是我最喜歡的就數那個貓咪的存錢罐，

我想一定要拍到它。於是我飛快地把我的分數卡舉了起來，剛開始有好多人都想買，可是到最後他們的分數不夠只好放下卡了。只有我和陳明傑堅持到最後，我的心在怦怦地跳，手在不停的抖，流了一身汗！好多人都在説不值得！別拍了，我剛想放下卡片，突然想起媽媽的一句話:"不管做什麼事情都要堅持到底。”所以我並沒有放棄，最後我拿到了貓咪的存錢罐。我太開心了！全身激動的不停地顫抖，

雖然很開心但也有一點遺憾，獎品拍的太貴了用掉了1700分，我只有1805分，拍完後只 剩下105分了！不過我還算幸運拍到了自己喜歡的獎品，大部份同學一個也沒拍到呢！

拍賣會現場越來越有活力了，講台上的獎品也在慢慢減少，東西也越拍越貴！我看了看身邊的管勝仲快要放棄了，我不斷地鼓勵他不要放棄，最後他也拍到自己喜歡的獎品，他可開心啦我也為他感到高興！

拍賣會結束了，大家都拿着自己喜歡的獎品在討論！這次獎品拍賣會我一輩子都不會忘記！我一定要好好珍惜這次拍到的禮品！再見了，獎品拍賣會！

獎品作文500字 篇13

“我要控制我自己，不會讓誰看見我哭泣……”聽着張柏芝的星雨星願，我已感觸到了那水晶般的淚水。

媽媽説：“淚水是軟弱。”我竭力將淚往肚子裏咽——我要堅強！

幸福的人説：“淚水是多餘。”我試着抹去眼角的淚花——我要幸福！

……

但是，淚水，也是水晶般珍貴的獎品!

在那懸空的十米跳台上，凝結着每個跳水運動員的命運， ——台上三分鐘，台下十年功。幾家歡樂幾家愁的局面也盡展眼下。正如我國跳水健將——田亮，那縱然的一跳是閃亮的、光榮的，在此之前，他灑下了多少的汗水與淚水，他又堆積了多少的辛酸與苦楚？可此時此刻，銀幕上的女跳水運動員卻牽動着我的心。也許他會獲獎，也許她會落選。但此時的她，正在祈求得到應有的回報。她擺了擺不知擺過多少遍的姿勢。矯健的身體成了一個焦點，深深地吸引着每個觀眾的心。

“啊——”隨着一聲慘叫，“演出”了一幕令人毛骨悚然的鏡頭——由於太過於緊張，她的頭正好碰到了跳板，鮮血從濕漉漉的頭髮間毫不留情地“跑”了出來，成羣結隊地在水裏嬉戲，彷彿在幸災樂禍。幾分鐘後，她躺在了擔架上，鮮血染紅了雪白的擔架布，越來越多……清晰的無能為力，淚只能無止境地流，流出了心中的痛，心中的怨。一個選手，失敗莫過於沒有參加比賽就受傷淘汰；更可悲，一個選手，多年來的辛勤耕耘就毀於一旦。她什麼也沒得到，帶去的只是傷痕累累罷了。也許她將永遠告別了這個跳台；也許，她會灰心而後退；也許…。觀眾們都獻出了那水晶般的獎品——淚水。

淚的獎品，是無價的；淚的獎品，是可敬的；淚的獎品，並非軟弱的體現，並非是種多餘。

我喜歡那水晶般的淚水，因為它的無暇、直率……

獎品作文500字 篇14

由於在周老師的劍橋英語班，我已經上了四年了，我表現的很好，上英語劍橋一級的時候，老師説：“同學們看誰畫着笑臉多，在新的學期開始會有獎品的。”到老師獎勵的這一天，我得了六十八個笑臉，老師買了筆，橡皮，記作業本。一支筆是三十個笑臉，一個記作業筆是十個笑臉，橡皮是十個笑臉。這樣我就得到了五個獎品，而且超過五十個笑臉着還另外有獎勵。我是得到笑臉最多的，獎品也是最多的，證明我上課表現好，作業寫很工整，每天聽錄音，老師聽寫單詞我也考着好。一天天的增加就加到了六十八個。

我把我的獎品講給你人聽，首先是一個記作業本，記作業本上，畫着一道五顏六色的彩虹，兩隻小兔子在散步，上面還寫着迷兔和迷熊，它們在彩虹下説説笑笑談戀愛了。第二是一個像皮，它的外表是畫着小人，一個小人是出了一身冷汗，尷尬地笑，另一個很高興地眼睛都笑豐眯縫起來了，色採是黃色的，還有一對像皮，是喜羊羊和灰太狼的，喜羊羊望着天，轉動地眼睛，身上纏着腰鼓，手在敲着鼓，好象在演雜技了，美羊羊在吹着優美動聽着樂曲，色彩豐鮮豔，上面還有一層金色的星星。再説一個是我的記作業本，它上面畫着是喜羊羊成功了，把手伸到眼前説：“也！我成功嘍！”它很自豪呀！我在説最後一個，那就是鉛筆，你們可不要説，筆有什麼好的，可是這個筆呀！是寫不斷筆自動筆，手往後按筆，按呀！按呀！就是按不出來筆芯。告訴你們吧！這個筆芯是你們用手把筆頭按一下就出來了，它叫“下蛋筆”這就是老師給我們的獎品。

我要好好的珍惜，作為我的鼓勵，我以後要更加努力。

獎品作文500字 篇15

上週四我們班進行了《桑麻的舞蹈》閲讀測試，我們在週四答完卷子，老師説：“週五發表成績。”

回家後，我想：我能打多少分呢？我又興奮又緊張，我興奮的是我估計能打高分，緊張的是怕我考不好。

第二天晨讀時，盧老師公佈了成績：“一等獎有王樂水、張藍月……二等獎有楊子墨、劉羽政……”聽到這裏，我高興極了，心裏像放飛的風箏一樣，特別開心。

中午，卷子發了下來，我看了一眼我的成績——82分，雖然不高，但我也很開心，因為我已經努力了，不管打了多少分，我的心裏都像吃了蜂蜜一樣甜。

下午，盧老師開始發獎品啦！一等獎得到了一個木製的擺件，我們二等獎男生得到了一個小本子，女生得到了一根筆，三等獎是一塊2b橡皮。

別看我的獎品只是一個普普通通的小本子，但在我心中我卻把它當做一件寶物，因為這個小本子是通過我的努力而來的。

每天我在家堅持閲讀《桑麻的舞蹈》30分鐘，偶爾和媽媽親子閲讀。儘管是錄音，但我依然堅持有表情的朗讀。

當我讀錯時，我就反覆讀那裏，直到讀對。當我讀的沒有表情時，我便拿着小鏡子看着自己的表情一遍又一遍的反覆練習。當我沒有感情時，我便聽聽同學讀的，直到練會了才停。

晚上回到家裏，我把獎品拿給爸爸媽媽看，他們看了都很高興，但爸爸説：“你雖然得了二等獎，但千萬不能驕傲，不然以後得不上獎了！”媽媽也説：“是呀，你如果現在驕傲了，以後就一定要退步的！”

爸爸媽媽説的對，我只要驕傲了，就會退步，我一定要好好讀下一本書，爭取下次得一等獎，加油！

獎品作文500字 篇16

10月16日，爸爸告訴我一個好消息：我獲獎了，這是因為在國慶節安全車展上我作為燕都小記者的表現還不錯，所以老師獎勵了我，獎品是一個紅色的車模，看到車模後我激動地跳了起來。

那車大概二十五釐米長，八釐米寬，全金屬車身，拿在手裏沉甸甸的。那全身流線型的結構，黑色的天窗，銀藍相間的車標，烏黑髮亮的車窗和做工細緻的車輪，車輪上的紋路和剎車片看的清清楚楚，讓我第一眼就對他愛不釋手。車裏的安全帶和座椅也一絲不苟，儀表盤上的指針也清晰可見，方向盤向左轉，汽車的前兩個輪就向左轉。 我把車放在了我家的“陳列架”上，保證客人來了首先看到的就是紅彤彤的車模，每天放學後回到家我做的第一件事情就是拿起車模好好地把玩一番。

在此之前，我聽爸爸説大約三十個燕都小記者參加了本次國慶安全車展的體驗活動，表現優秀的小記者會有獎品，一等獎是一個汽車模型。我心想：這麼多小記者參加活動，要獲獎多麼不容易呀!於是我下定決心，一定要好好表現，獲得一等獎。

一回到家，我迫不及待的馬上打開電腦寫稿子。我一氣呵成，心想：總算是寫完了。可是，爸爸告訴我説：“句子不生動，需要修改！”幾番周折後，作文寫完了!上傳到燕都小記者論壇後，經過將近三週的耐心等待，今天終於獲得了夢寐以求的一等獎！

通過這次車展，我深深體會到了“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我一定要把這次活動當成一個新的起點，多多參加小記者的活動，寫出更好更精彩的報道。

獎品作文500字 篇17

“蛋撻和泡芙是我的愛，香甜的滋味每天入夢來，什麼樣的獎品是最呀最特別，吃上蛋撻泡芙才是最開懷……”聽着學生們改編的吃貨版的《最炫民族風》，我突然有了主意。

自從我們學校實行積分制以來，學生們的學習熱情以及上課的積極性空前高漲，每一週的優勝小組都會獲得不同的獎勵，獎筆獎本獎書對學生們來説，已經習以為常，不足為奇，倒是學校上次給出的最高獎勵――研學旅行，的確讓孩子們興奮了一陣子，但畢竟是孩子，需要時時激勵，於是我就在星期日晚上下自習後到街上買了蛋撻和泡芙，準備給孩子們一個驚喜。

今天在班會課上，班長總結出上週的優勝小組，當我拿出獎品，宣佈第一名的小組每人一個蛋撻，第二名的小組每人兩個泡芙的時候，教室裏響起一片驚呼。

我把獎品依次分發到優勝小組成員手裏，有的同學接過獎品迫不急待的吃起來，還故意咂咂嘴巴，晃着腦袋細品，教室裏頓時瀰漫着香甜的味道。

其他同學有的伸頸側目，有的搖頭歎息，有的閉目吸氣，有的責備組員，有的怨悵組長，繼而響起雷鳴般的掌聲，從他們的表情我看出來，這個獎品起到了作用。

物以稀為貴，只有8個，只有16個，只有獲獎的同學有，其他同學只有眼巴巴的看着羨慕，等教室裏安靜下來，我問：下一星期熱騰騰的蛋撻和泡芙誰還要？“我！我！我！”“我們！我們！我們！”教室裏的聲音此起彼伏。

小小的蛋撻和泡芙，吃在嘴裏，甜在心裏，温暖了自已，激勵了別人，也給孩子們帶來了樂趣。如果學習是一種樂趣，那麼，獎品激勵就是這種樂趣的催化劑。進取之路多艱難，成功實屬不易，多一點獎勵，會激發學生輕裝前進，唱着歌兒去趕赴明天的盛宴。

獎品作文500字 篇18

爸爸愛抽煙，爺爺一聞煙味就要咳嗽，這使爺爺患了哮喘。

我騎上自行車去補習，這是最後一節課，老師説要發獎品給我們。 宋老師每人發了一個記事本給我們，接着講着其他獎品的用途。我坐在椅子上，靜靜地聽老師講，心裏卻早已看好一個獎品——保温杯。老師説，這個杯子可以保温7~10個小時左右。我想起了爺爺，爺爺的玻璃杯保温效果不好，過不了多久，杯子裏的水就涼了。

“8號是誰?”送老師的話音剛落，董凌威就拿走了他想要得獎品。“9號。”宋老師接着説。幾個眼睛亮的就叫起來：“湯若瀾已經拿了，她已經拿了，宋老師。”他們搶着説，好象迫不及待的想拿到獎品。

拿了?我什麼時候……我埋頭看，原來我看了那個牙膏器(很可愛的)，忘記了放回去，同學們才誤認為我已經挑好了，我把手抬起，想把它放回去。結果，宋老師卻以為，我真的已經選好了。就點點頭，不再説什麼了。

唉，真是有口難辯啊。我也只好順奇自然，沒有説出口。

沒過多久，我有想要那個杯子，想去換一下。可誰知，楊媚已經把它拿走了。

這時我看見宋老師的電視機旁邊有兩個一樣的杯子，就想：下了可，去跟宋老師換吧。

下課了，我跑到宋老師面前，説：“宋老師，你可不可以給我一個杯子?”我指着電視機旁邊的那個杯子對宋老師説。“為什麼?”宋老師問。

“我爺爺他有哮喘，我想……”我話還沒有説完，宋老師就同意了，宋老師説：“湯若瀾很有孝心，可以送她這個杯子。”宋老師還問我，我爺爺喜歡什麼顏色的，我搖搖頭，説了聲：“隨便。沒關係的。都一樣。”

有些不理解的還對我翻白眼，説：“假得很。”我只是歎了口氣，鼻子有些酸，眼淚包在眼眶裏，視線模糊了。

獎品作文500字 篇19

S叔叔身着瀟灑的運動衣，笑吟吟地看着大家。近期他因為給媽媽們拍了很多靚照，而受到大家的熱捧，並獲得“最受女同胞喜愛的攝影師”獎，這個獎是由我們一家頒發給他的。

我神神祕祕地從一個黑色紙盒子裏捧出了一個桶狀物。仔細一看，是個照相機鏡頭！黑色，鐫着金字，高約30公分，甚重……這是最新的尼康鏡頭。

望着鏡頭，S叔叔的表情從好奇瞬間轉為驚訝，繼而目瞪口呆，滿臉通紅。因為這鏡頭極為“貴重”，沒有個一兩萬，是買不過來的。這讓喜好攝影器材的S叔叔半天説不出話來，過了一會兒才張口道：“這麼貴……重的禮物呀，那也太……”他小心翼翼地接過了鏡頭。

他把鏡頭翻來轉去，細細地審視。把鏡頭作為獎品獎給攝影愛好者這真是個最好的選擇啊。S叔叔的激動表現直接讓小S（S叔叔的女兒）也起了好奇心。她也拿着鏡頭把玩了一番。或許是我們孩子的天性——好奇心吧，她放在耳邊聽了聽，鏡頭裏竟有了“嘩嘩”的水聲！莫非是鏡頭進水了？

S叔叔終於對這個鏡頭產生了疑慮。他擰開鏡頭前面的蓋口，出現在大家眼前的赫然是一個鏡頭外型的水杯……我望着S叔叔又一次目瞪口呆的表情，輕歎道：“露餡了！”大家不禁爆笑，“哈哈哈，這……也太真了吧！哈……哈，是哪兒買的？”笑得最響的當然是S叔叔，他一邊笑着，一邊結巴着説道。在這一刻間，他的情緒波動太大了。

我也跟着壞笑：誰又能想到所謂貴重的鏡頭居然是個水杯？這個獎品不賴，讓S叔叔體驗了一回“過山車”。

獎品作文500字 篇20

今天我去參加休業典禮，在去教室的途中，看見男同學拎着大西瓜走進辦公室。於是很好奇:老師這是要做什麼，難道……請同學們吃西瓜?

休業典禮開始後，老師給同學們頒發了各類獎狀，並且一一和老師合影，我有幸跟點點被評為“優秀班幹部”，心裏挺開心的。各類獎項都頒發結束了，奇怪，怎麼還沒有切西瓜分享啊？這西瓜難道不是給我們的？

休業典禮結束了，我們排着整齊的隊伍準備回家。我還有點失望呢，因沒吃上西瓜。就在這時，老師把這大西瓜給了我，同學們都驚呼起來，同時響起了雷鳴般的掌聲，我真是受寵若驚啊。當我接過這10斤重的大西瓜，第一感覺，好重，好重。老師在同學們面前讚賞到:“這是獎勵在這次統考中成績優秀的同學。”聽到這話，心裏頓時挺自豪的，原來老師是對我平時努力的認可。就這樣，我拎着這個大西瓜，到家已經是滿頭大汗，手心都被塑料袋扯出勒痕，但一想到平生第一次請爸媽吃西瓜心裏美滋滋的，而且還是通過我努力得到的獎品。

傍晚爸媽下班後，我們一起分享着老師給我的獎品，爸爸一直誇西瓜很甜。媽媽就問我了：“老師獎勵你西瓜，你知道啥寓意嗎?”“還有寓意嗎？”我順口而出。媽媽意味深長地説：“當你從學校把西瓜拎到家，是不是很重？當你吃西瓜的時候，你會發現西瓜是不是很甜？這就好比你平時學習一樣，過程是很累，但當你通過自己努力，取得好成績，你心裏是不是很甜？”聽媽媽這麼一席話，我突然明白了，老師送我西瓜的用意。希望我以後的學習生活，能夠像西瓜一樣圓滿，一樣甜蜜。

雖然我這次統考成績不錯，但我不能驕傲，要更加努力。做一個積極向上的陽光少年。

獎品作文500字 篇21

面對琳琅滿目的商品，我甩開媽媽的手，衝了上去，眼睛似乎不夠用了，拿着這個，又看着那個，糾結再三，我拿着一件300多元的玩具走到媽媽面前，眼角眉梢全是笑意，告訴媽媽我已經選好了。媽媽看了看玩具的價格，皺了皺眉頭，還是付了錢……

這是我和媽媽之間的約定，每每考試得了100分，我就可以去玩具店挑選一件自己喜歡的玩具。隨着我日漸長大，眼界增高，選擇的玩具越來越貴，媽媽雖然兑現了承諾，但是似乎對我的選擇越來越不滿意。但是看到我仰着腦袋、一臉期許的模樣，又不好打擊我的積極性。就這樣，我們在彆扭地選擇玩具，付錢。我起初並沒有覺得什麼異樣，直到我慢慢長大。

我長高了，青澀懵懂的臉上多了幾分成熟，媽媽臉上卻爬上了幾道皺紋，頭上也添了幾根華髮。每天媽媽為了工加班加點直到夜半更深，為了我的健康天不亮就做早餐，為了我的學習，她放棄休息陪我去補課班……這些場景歷歷在目，成為歲月的書籤，鑲在我生命的年輪裏。偶有一次，我晚上起夜，看見書房的燈依然亮着，推門一看，媽媽卻趴在桌上睡着了，面前打開的電腦，上面還有未完成的文稿。我輕輕拍醒媽媽，讓她回去睡覺，然後我迅速扭轉了頭，因為我要趕在淚悄然滑落的時候偷偷拭去。

約定仍在繼續。我拉着媽媽的手，來到了玩具店，幾經甄選之後，我拿着一個價值10元的玩具小車，給了媽媽。媽媽詫異地看着我，旋即臉上綻開了笑容。

翻撿童年的記憶，帶着點滴的足跡，行走在成長的路上。驀然回首，讓一切過往的漣漪掠過心靈，吹過四季，傳來陣陣清香……

獎品作文500字 篇22

每當我看到那個粉色的心形掛件，便會想起林老師那抹温暖的微笑，還有那充滿愛意的言語。

林老師是我的鋼琴老師，她是個身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時我還小，對新鮮的事物都很好奇，眼尖的我立刻發現了書架上多出了一個透明的小盒子，裏面裝着許多漂亮的小玩藝。

“老師，那是什麼？”“是獎品，彈得好有獎勵哦！”林老師説，臉上滿是笑意，我也成功被吸引過去，眼睛立刻放出一絲光彩，但是很快又暗淡下去：這星期我沒認真練琴，肯定彈不好，估計得不到禮物了！

果然，琴室裏時不時傳出林老師的聲音“這個音錯了”“這個節奏不對”“這兩個音別斷開”，林老師臉上的笑容漸漸退去，眉頭時不時皺一下，我的心也跟着緊了緊，慘白的燈光照得我有點睜不開眼，後背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師平靜的聲音聽不出喜怒，讓人心裏發慌。

終於熬到下課，我收拾好琴本準備溜之大吉。突然，一隻手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟悉的笑容，接着便聽到林老師那悦耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什麼？不要獎品啦？”林老師的臉上又換上了調皮的笑容。

我羞澀地笑了笑，我彈得好嗎？林老師為什麼要獎勵我禮物？……

那一串心形的掛件，在燈火下顯得十分耀眼，我望着那別緻小巧的掛件，開心地笑了，林老師見我笑了，似乎也鬆了一口氣，鼓勵我説：“這次彈得很好，下次要彈得更好！加油吧,未來的小鋼琴家，也許你不是最優秀，但我相信，你認真了，用心了，那麼你一定是最出色的！”

現在，我早已不需要獎品激勵也能認真地練琴了，但那個掛件，我一直掛在鋼琴上，保留着林老師的那份愛與鼓勵，讓我能驕傲地在彈鋼琴的路上走下去……

獎品作文500字 篇23

在我的生活中，有很多獎品，無論是物質的還是精神的。比如天上的星星點綴了我多彩的人生，但只有那一次的“大獎”才真正讓我得到了很多。

那一次，媽媽病了，無力地躺在牀上，一臉憔悴。我深情地看着媽媽，給她掖好后角。媽媽為我這麼累，我不應該為她做點什麼嗎？突然靈機一動，靜靜地等着。

我正在寫作業，突然聽到媽媽房間裏傳來一陣腳步聲。我衝過去，發現媽媽正向廚房走去。我一把抓住我媽，還沒來得及説話，就聽見她虛弱的説：“中午了，該給你做午飯了。去做作業，別耽誤時間。”聽了這句話，鼻子變得酸酸的，眼角流出了淚水。即使在我生病的時候，媽媽也沒有忘記為我擔心。我盡力忍住眼淚，嗚咽着説：“媽媽，休息吧。今天的工作我來處理！”在我媽叫住我之前，我跑到廚房準備了以下的東西給我媽吃。

今天我特別小心，慢慢把鍋裏的水燒開，把一片白花花的麪條放進鍋裏，加一些葱花蒜等調料，煮一會兒，放在碗裏，小心翼翼的端給媽媽。母親感動地接過熱氣騰騰的麪條，埋下頭，一口吞下。幾分鐘之內，一碗麪就空了。“好，好！我的寶貝長大了！”我高興地把碗拿走，又盛了一碗麪，自己吃了。沒吃幾口，全吐了。多鹹啊！好像鹽太多了！媽媽怎麼吃？突然想起幾個細節。我媽吃麪條的時候狼吞虎嚥，幾乎沒仔細嘗過。最後她誇我勉強擠出一個笑容。剎那間，我明白了一些事情。我理解媽媽對我無私的愛。

“好吃”這句話是我媽給我的最好的獎勵。這個獎很棒，無私，獨一無二。它充滿了我母親對我深深的愛。沒有人能給我同樣的愛。這是我獲得過的最真實最難忘的獎品！

江蘇省揚州市廣陵區揚州中學教育集團學校七年級孫：