我的麻辣老師作文（精選34篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的麻辣老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的麻辣老師作文 1

世界上有千萬個老師，老師又有千萬種性格，那麼讓我們看看，我們敬愛的麻辣班主任——單老師，又在我的國小“生涯”裏擦出了怎樣的火花呢？

單老師在我看來是個活潑開朗的老師，在課上，她總會讓一些心散的同學一驚：“中國人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”於是全班一起轉頭去看胡宸銘，之見他一怔，隨後眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無奈而又扭曲的表情。聽罷單老師的'例子，全班捧腹大笑，唯獨宸明和凱新尷尬的坐在那。

有時，遇到好笑的事，單老師會裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的乾笑幾聲，然後自己捂着嘴巴偷樂，引得我們個個肚子笑疼。

單老師上課總是眉飛色舞，表情那個“豐富”的。她笑起來總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來就是半圓的眼睛更小了，原來就“醜”的臉更“醜”了。

這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認真，她就嚷起來：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”

據説人們愛麻辣味，是因為激素刺激了腦細胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。

瞧，這就是我們可敬，可愛，又“可怕”而愛我們的麻辣老師老師！

瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！

我的麻辣老師作文 2

我的語文張老師是個“麻辣”老師，到底怎麼個“麻辣”法呢？那請聽我細細道來。

張老師有着像瀑布一樣的黑長髮，一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看透一切，那警犬般的嗅覺彷彿能聞到任何錯誤的氣息，那張能説會道的嘴巴隨時能像火龍一樣“噴火”。看到這張臉，就知道馬上要“打雷”了。

天氣預報也有出錯的時候，但張老師的臉色預報卻從未出錯過。這不，剛考完聽寫，成績就出來了，老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會兒，她看到我時春光滿面，毫無疑問我又成功將100分收入囊中。當看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不説話，人們都知道，這是暴風雨前的'寧靜，火山爆發前的預兆，果不其然，“老虎”發威了：“你們幾個，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學生無所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。

還有一次上課時，有幾個人在開“茶話會”，張老師神不知鬼不覺地走到了他們身旁，而那幾個仍然講得熱火朝天，完全無視老師。當他們發現時已經晚了，各個像石雕一樣一動不動，老師讓他們到牆角罰站，和垃圾桶為伴。下課時，他們來到老師那，一言不發，老師苦口婆心教導，然後，放他們回去了。

“麻辣”老師也有甜蜜的時候。有一次下課，一些學生在操場上嬉戲打鬧，突然一個人不小心撞上了牆，頓時頭上腫了一個特大的包，同學們一個勁地往這邊湧，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站着。這時，張老師撥開人羣，將他一把抱起，送到醫務室，到處打電話叫家長，温柔的也十分感人。

這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒商量。但“辣”中帶甜，我們都愛她，又怕她。

我的麻辣老師作文 3

“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣”每當哼起這首歌，我就便會情不自禁的想起三年級的那位火爆老師----陳老師。

她，披着長長的秀髮，瓜子形的臉上鑲着一雙黑葡萄似的大眼睛，嵌着一隻小巧玲瓏的鼻子，一張能説會道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛。一看就知道是位温柔的老師。但你絕對想不到看似美麗温柔的背後，竟隱藏着一個火爆爆的`性格。

讀題火辣辣

“怎麼讀的？你會不會讀？能不能不要拖啊！難聽死了。”不知不覺陳老師已經走到我身邊，展開了“獅吼功”。“哎呀媽呀，嚇死人了！讀個數學題目，有必要那麼要求嚴格嗎？唉------遇上這個老師，算我倒了八輩子的黴！”

“停！聽不出重點。重讀！”陳老師朝全班同學大吼道。

頓時，教室裏鴉雀無聲。同學們互相望望，有點不知所措。

“小明5元錢預備，起！”陳老師用清脆悦耳的聲音為大家起了一個頭。

你瞧，這就是我的“麻辣老師”。其實，她是希望我們認真讀題，細心審題，不要掉進“陷阱”裏去。

上課麻辣辣

“小明同學，請你起來回答問題！”

“這題，呃，應該是”

“超過5秒鐘回答，就算你沒聽課，罰做10道數學題！芳芳同學，你來回答吧。”

同學們頓時都坐如鐘，全神貫注，目不轉睛地盯着黑板和老師，生怕一不留神漏聽了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚，露出了一絲滿意的笑容。

瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學課上的每一分鐘都認真聽講。

看，這就是我的麻辣老師MISS Chen。“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣”

我的麻辣老師作文 4

我們班有一位長相甜美的老師，她有一張能説會道，櫻桃一樣的小嘴，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，透過眼鏡，還能看到一雙大大的眼睛，最有趣的是他的眼珠居然是棕色的，美極了！上課時，常常帶着一對耳麥。他就是我們的數學老師侯老師。別看她長相甜美，性格卻很“火辣”。

一次上數學課的時候，他正在背過去寫板書，一邊寫還一邊説：“人民幣等於外幣，哎乘匯率，那麼人民幣除以匯率等於什麼？"就在這時，他突然停下手中的粉筆，快速一個轉身，一眼就瞅見了一位正在底下説悄悄話的同學，他拿起放在講台上的板子，怒目圓睜：“那麼人民幣除以匯率就等於外幣，沒錯！底下某些同學啊，説的比老師還起勁，聲音還高。”她一邊講着一邊走到那位同學身邊。話音剛落，只聽“啪啪”兩聲，板子落在了那位同學的肩膀上：“來，起立，你跟我説説，和同桌在説些什麼，給大家分享一下。”那位同學用驚恐的眼神望着侯老師。

“來來來，你説説我剛剛講什麼了。”那個同學扭扭捏捏，半天説不出一句話來。“好，答不出來。中午500字檢討，寫寫你上課説什麼來，和誰説的，沒有500字下午就別來”那個同學哭哭啼啼的'點了點頭“叮鈴鈴”下課鈴響了：“彆着急，我再講兩分鐘，就兩分鐘，人民幣是多少？唉，2000，要求外幣。就用什麼除以什麼？對了，兩千除以匯率啊。”老師的聲音一浪高過一浪。

不好不好，耳膜受不了了，救命........“叮鈴鈴”第二節課的上課鈴都響了，老師還在滔滔不絕的講課，英語老師在門外等了十分鐘之後，終於忍不住了，推開門走進教室，對老師説：“侯老師，該下課了。””啊，太棒了！我的耳朵終於得救了！”同學們歡呼道，英語老師，你可真是我們的救星啊！

雖説數學老師很嚴厲，又喜歡拖堂，但我知道老師是為我們好。謝謝您，老師！您像一位辛勤的園丁，以孜孜不倦為雨露，青春年華為養料，春風化雨般地培養出一位又一位人才。

我的麻辣老師作文 5

“踏，踏，踏”，一聽到這充滿節奏感的腳步聲，就知道我的班主任語文老師就要進班了！

她姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師每天都踩着一雙恨天高，穿着一件連衣裙，襯的身材格外高挑，十分迷人。她最引人矚目的，也是我們最喜歡的，就是她那雙亮晶晶的大眼睛。

楊老師的眼睛會説話。有一次，我們班的調皮大王李奕陽又不老實了，上課竟然在下面説起了悄悄話。這下可大事不妙，楊老師的那雙大眼睛瞪得圓溜溜的，眼中的光芒仿似利劍，直刺人心，嚇得調皮大王一個激靈，瞬間老實起來，再也不敢做怪了！可江山易改，稟性難移，過了一會，那個調皮鬼，不知哪根筋搭錯了，突然冒出一句：“哈哈！沒我厲害吧！”這句話就像一塊石頭扔進原本平靜的湖面，引起軒然大波，這可徹底惹火了楊老師，她的那雙大眼睛裏彷彿能結成寒冰。只見它拿着一顆粉筆炸彈凌空一投，“嗖”一聲，那顆炸彈一下被空投到了李翌陽身上，百分之百命中，老師技術不錯啊！再看李翌陽，一臉的迷茫！因為前一秒鐘，他還在和同桌有説有笑呢！可當他看到老師那零下幾度的眼神時，還有什麼不明白呢？

你可不要以為楊老師的.眼睛只會瞪人，我們老師一下課，就跟變了個人似的！

“叮鈴鈴”讓人期待已久的下課鈴終於響了起來，老師喊完下課，就拉着：我，車文佳，王欣雨，陳韓涵等一些女生去操場跳大繩。老師一到操場，就把她那雙價格不菲的恨天高扔到了地上！一開始，我們不敢跳進去，總怕繩子打着我們，楊老師先打頭陣，但她被繩子打了兩下，身上都出紅印了！她還説不要緊！此時你會發現，老師眼裏的寒冰早已消融，取而代之的是比陽光還要温暖的光芒，也温暖了我們的心。

自從認識了楊老師之後，我終於明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意義了，在此，我也祝全天下的老師，桃李滿天下。

我的麻辣老師作文 6

“麻辣”一詞主要用來形容食物的味道，有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等，但我覺得用“麻辣”一詞來形容我們的姚老師是最合適不過的了。

姚老師對我們的要求很嚴格：畫等號要用尺子，而且長度要保持在0.3～0.6釐米之間；畫示意圖要標清方位、比例尺、尺寸；做應用題要寫分析過程……你稍不注意丟了哪一點要求，耳邊就會響起姚老師的大道理，一遍遍地往你耳朵裏倒。這還算好的，這不，“丁零零”上課了，姚老師抱着一沓卷子，邁着沉重的步子走進教室。只見他陰沉着臉，用力地把卷子甩到講桌上，大聲説道：“看看你們的作業，都做成什麼樣了！”接着，幾名倒黴的“光榮生”被“請”到台上，老師一一訓斥他們：“你怎麼寫的作業？夢還沒醒吧？6÷2=4！還有你，這是什麼，字像螞蟻爬……這又是什麼亂七八糟的'？重寫一遍！”這幾個人被訓了一頓，垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔：“姚老師真厲害，一點兒都不含糊。”

不過，當你表現好的時候，姚老師對你可就稱讚不止了！昨天的數學作業中有道拓展題難度很大，今早一檢查，只有我一個人做對了：：姚老師讓我給大家講解，我講得條理清晰，同學都聽懂了。姚老師的臉上頓時露出了燦爛的微笑，一個勁兒地誇我呵，我心裏那叫一個美啊！下課了，老師摸着我的頭又是一頓大誇：“你怎麼這麼聰明！來，讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來了，但義不敢“反抗”，只好齜牙咧嘴地忍受着唉，老師的誇獎同樣讓人受不了。

瞧，姚老師就是這樣一位讓人又愛又怕的“麻辣”老師.

我的麻辣老師作文 7

他，一頭亂蓬蓬的頭髮，就像一個“鳥巢”。加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這，就是我們新學期的數學老師。

新學期的第一天，我們安靜地坐在教室裏等待上課。可這老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次！這老師到底有什麼事這麼“神祕”？

直到第三次數學課時，我們才終於目睹到了他的“風采”。只見他冷不丁地跑了進來，我們都被他的“豪邁氣質”嚇了一大跳。下課後，我們湊在一起，議論紛紛，心想：“完了，看來這學期是沒有什麼‘好果子’吃了。”

隨着時間的推移，我們和老師在一起的時間也越來越長了。直到後來，我們才漸漸發現，這老師似乎沒有我們想象中的那麼“麻辣”。課堂上，老師的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。

可有一次，老師出了一道很難很難的題，許多同學都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，老師也在用他獨特的“四眼神功”尋找着。老師似乎偏偏在和我作對，還真喊了我。

“這位同學，請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”

我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。這可是新來的老師呀！講，錯了怎麼辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！老師似乎看出了我的心思，對我説：“這位同學，就算你講錯了也沒關係呀！放開點！”説到這還用肯定的`眼光看了看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，便一鼓作氣地回答了問題。那些不會的同學都驚訝得看了看我。當小老師的感覺真好！

現在，已經有越來越多的人能勇敢地舉起手。每當翻開數學課本時，我的眼前就會出現老師鼓勵我的情景。看來，薑還是老的辣！

這就是我的“麻辣”老師，我們都喜歡他。直到現在，我的心頭還一直暖意融融。

我的麻辣老師作文 8

在我的生活中，老師有許多位，他（她）們的性格也各有不同，有幽默的，有可愛的，有温柔的，也有嚴厲的，但能稱得上“麻辣”的卻只有一位，那就是我們的數學老師——楊老師。

之所以叫她“麻辣”老師，是因為她不但性子很急，而且在教學上也精益求精，但也不總是一成不變的。

她的'急性子主要體現在上課，她總是爭分奪秒，好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣，總是能把上課的時間分配的特別均勻、細緻入微，不過有時會拖一會兒堂，別擔心，她是不會拖太多時間的，至多9分59秒。

她的“麻辣”中還透着一點幽默，對了，最重要的一點是——千萬不要和她在數學問題上鬥嘴，否則你會一敗塗地，輸的很慘。

她的幽默還在課外表現得淋漓盡致。

有一次，全班同學來到紅山區第九幼兒園參加“廟會”活動，在一樓的“小吃街”，同學們三三兩兩地集聚在各種小吃攤位前買自己喜歡的美食，楊老師這時也過來湊熱鬧，她問店家，“這個糖人多少錢？”“十元。”她聽了大聲説：“同學們，誰吃糖人？”呼啦一下來了九個人，“來，一人5元。”她從每個人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，説：“好不容易有活動，我們又是團購，您出點血吧！”説完，和同學們一人拿了一個糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此處錢數上稍有虛構）。

這就是我的“麻辣”老師，一位既幽默又性子急，既可愛又認真的楊老師

我的麻辣老師作文 9

我的語文老師“武俠轉世”，那武功叫個了得，可畏打遍全班無敵手，全班無人可與他對抗。只要我們語文老師輕一發功，我定會立馬逃光，或立馬翹翹。

這不，我們班“武俠轉世”正在發功，我一看就知道我們的末日要來了，可惜不是下課，不然我們會腳底下抹油，溜得無影無蹤。

突然語文老師一笑，“嘿嘿……”我們嚇得魂飛魄散，並上氣不接下氣，馬上就要斷氣。這時，語文老師用上了他的獨門必殺計：“作業。”説：“語文書上第一課――第八課抄八遍，詞語寫六遍，要會默寫。必背古詩給我把前十首背了，下午默寫……“作業如連珠炮彈一樣鎖定了我們，並飛了過來。

“嘿，別逃呀，我們語文老師還有更厲害的'絕招，我還沒説完呢！”“啊……”“丁老師駕到……”陸説。

這時，體育老師走進教室。“OH,MY GAD!體育課GOODBYE了!”這時我估計你也猜到我們的“武俠轉世”的老必殺是什麼了。我們一週下來，只有兩三節副課，其它的都難逃“武俠轉世”的魔爪。

看吧，我們語文老師――“武俠轉世”是不是很麻辣。哦，對了，我們全班同學找世界招武林高人解救我們，工資面議，如你想來應聘，請聯繫我們老班長。

老師點評：輕鬆調侃中透出一股子無奈，有師如此，生之遭遇，可想而知哦！同情中……

我的麻辣老師作文 10

如今的老師是一個比一個歷害，就拿我們老師説説事吧。

NO；1

丁德雲，丁老師。這個老師叫一個嚴啊！上課隨便一望，完了。讓你聽一次骨頭交響樂。不光這些，還有更絕的看家法寶，那就是火眼金睛！噔噔噔噔！閃亮登場！這個火眼金睛可不一般，瞟一眼就知道你在幹什麼，可以説是老謀深算啊！

NO；2

胡燕，胡老師。她是一個英語老師，卻經常上思想課。你們可能會問，這是什麼意思？哈哈！這就我們胡老師的絕處，我們班可是有史以來最鬧的班，胡老師一來，個個都啞吧了。這胡老師一見到我們就像吃槍藥了一樣，轟！開火了。説得我們是個個都目瞪口呆的。你説你説就説吧，還扯上生孩子。哎！不一般啊！

NO；3

教導主任，吳老師。雖説她不怎麼兇，但她對付學生有一套。就是一個字。念！她能念得你跪地求饒，所以人人都躲着她。一躲，完了，又要念了。我就親身體驗過，那滋味你是沒嘗過啊！

NO；4

這是最後一個，也是最厲害的一個。劉芝平，劉校長是也。他見人不對，一個字。罵！你們是沒嘗過啊！那叫一個慘。我給説説我的.經歷吧。我們要升旗，第一次，難免有錯誤。劉校長一看，上來就是一頓臭罵。我們背後給他起了一名，叫劉老大。

媽呀！不知是哪個小子告的密，他們全知道了。神啊！主啊！誰來救救我啊！

如今的老師是一個比一個歷害，就拿我們老師説説事吧。

我的麻辣老師作文 11

“什麼？什麼？麻辣老師？不可能吧？”沒錯，這個“麻辣”老師，確有其人。“麻辣”老師不但下手狠，而且還是一個魔鬼。什麼，不信？那你就來瞧瞧吧，不過，可得作好思想準備哦！

一雙顏色不同的鞋，一個酷酷的短髮，一顆有標誌性的大黑痣。這些無論怎麼看，也都像 “辣味”十足的'潮流達人，這就是我們的體育老師——俞老師。

一次，我們上體育課。“麻辣”老師説：“大家好，我姓俞，你們叫我俞老師好了。我首先聲明：我上課時，我沒説蹲，你們如果蹲了罰跑三圈。穿涼鞋上我的課，也跑三圈……“啊？什麼，跑三圈？”這對我們來説可是一個晴天霹靂。可我們卻只能接受這個“霹靂”。我們開始跑起來了，可才跑兩圈，我的身體就快“罷工”了——酸得再也不想跑了。可我卻毫無辦法。三圈終於跑好了，可我們班有幾位女生堅持不住蹲了。這下可好，被老師抓到了，迎接他們的是罰跑三圈的“豐盛午餐”……整節課，我們都是大汗淋漓，像剛從水裏撈出來似的。

“叮鈴鈴”下課了，我們整個人都覺得輕鬆了很多，烏雲退去，天上的太陽也出來了，災難過去了。

我不知道，世界上為何會有這樣一位“麻辣”老師。可我卻知道“麻辣”老師為我們量身定做的“麻辣燙”夠辣，夠味兒！

我的麻辣老師作文 12

事情出乎我們的意料，春遊的一天十分安詳，但……放學後，潘老師竟然要我們寫一篇遊記，字數600字，明天就收，寫得不好的重寫。天啊~

最近，潘老師鬧了一次千古未有的情緒，令我這個當班長的……事情是這樣的：

由於第八節課要開教師會議，所以老師要我管好班上的紀律。我們班因太吵了，扣了5分，令潘老師大發雷霆。

“5分，就這樣沒了5分！我告訴你們，我已經忍夠了。從今天起，我要你們每一個人都來找我檢討。否則，我永遠也不會理睬你們班！”

説這頭也不回地走出了教室。教室裏一片寂靜……

這時，我心想：我也忍夠你了！

為了不讓同學們受苦，我這個班長看來要發揮威信了！

第三節作文課，我早早把作文寫好，拿出一張卡片，用彩色筆寫道：“潘老師，是我們的'錯，我們知錯了，你能原諒我們嗎？”接着全班筆簽名。那張卡片在同學們手中傳來傳去，簽名越來越多，我這時的心情無法表達。

一句話，即興奮，又害怕。

午睡過後，我找了一位信得過的同學，逞潘老師不注意時，輕輕地放在潘老師的桌上。

不久，那位同學回來了，只見她滿臉淚水，手了拿着那張卡片，得見她已經被老師發現了，而受到批評。

我結果了卡片，卡片被抓壞了，背面，還有3個用紅色筆寫的大字……

欲知後事如何，請待下回分解。

我的麻辣老師作文 13

我們班有一位赫赫有名的“麻辣”老師。説起她的“麻”那可是無人不知，無人不曉啊！論起她的“辣”那可真是名副其實。

她就是我們班的數學老師，我們給她起了一個漂亮的雅號—-“麻辣燙”。她中等身材，長長的頭髮，最有特點的是—-兩道怒眉。

説起她的“麻”。每次考完數學試都可以看到，要是考得不好，那我們全班就吃不了兜着走了。就拿上次其會考試來説吧！我們班的尖子生紛紛下滑到九十分，別的同學更不用説。氣得老師大發雷霆，聲音大得在美國都能聽見；一拍桌子，地球都得抖三抖；怒目一瞪，怒眉一橫，跟《三國演義》裏的張飛一樣。大聲斥責道：“你們一個個都怎麼搞的？這麼簡單的題都能做錯，真是太讓我失望了……”老師喋喋不休的教導着我們。瞧，夠“麻”吧！

論起她的'“辣”。還要從數學考試講起。那一次數學考試，粗心大意的劉歡把一位小數上的小數點忘記點了，這可點燃了老師的炸藥包。只見數學老師用食指指了指劉歡的腦門，厲聲吼道：“劉歡啊劉歡，你讓我説你什麼好呢？小數點都能忘記點，你怎麼不忘記吃飯？”同學們一個個不敢説話，心裏在默默地為劉歡求情。可老師還再批評她。嚇得我們從此再也不敢馬虎了。

正是因為有這樣一位“麻辣”的數學老師，才使同學們個個都是優秀生。

我的麻辣老師作文 14

“喂，你看是誰來了？”同桌指着門外一個熟悉的身影，對我説道。

“是綿羊老師呀。”我驚訝地叫道。

這時候，她怯生生地走進來，全班的目光隨即圍繞着她。她用一貫軟弱無力的口氣對我們説：“同學們，請你們現在把上學期的英語練習冊收起來。”

“你在説什麼呀？上學期的練習冊要我們現在收起來？”學生A叫道。

“你是不是傻了？學生B不滿地嚷道。

“綿羊老師是不是受刺激了？”我小聲地問同桌。

同桌搖搖頭，説：“反正她是來找罵的。”

我們都是那種欺軟怕硬的人，綿羊老師就是我們欺負的對象。其實也怪不得我們這樣對她，綿羊老師是我們八年級時的英語老師，在她的教導下，我們班成了全年級英語成績最差的.班級，也許也不能全怪她。總之，我們都不喜歡她，但我個人有一點點同情她。

“你走吧。”學生C下了逐客令。

綿羊老師難堪地低下了頭，我看見了她眼角的淚。這時候，我注意到窗外站着的母大蟲老師，她就是我們現在的英語老師。她傲慢地走了進來，冷冷地丟下一句：“看你以前怎麼教的學生？”然後高昂着頭，注視着綿羊老師。

我不禁要為綿羊老師捏一把冷汗，她是怎麼招惹了母大蟲老師的？難道她不知道她的厲害？

“你們聽着，是我讓她來叫你們收練習冊上來的。目的是——”母大蟲老師冷笑着説。

我的麻辣老師作文 15

我們班可以説是地獄呀，語文、英語老師則是這當中的惡魔，“嚴刑拷打”着我們，幸好數字老師偶爾給我們一些陽光，讓我們好過些。

“暴力”馬老師

馬老師是我們的英語老師，時不是就有暴力代傾向，她的`拳術厲害得連“中國拳王”也要看她的臉色。誰字寫得不好，上去就是一拳，誰上課開小差，又是一拳……只要出什麼差錯，拳頭伺候！

記得她最瘋狂的那一次……

“馮同志，你今天作業做完了嗎？”“什麼，又沒全！”馬老師見他一而再、再而三地犯錯，又要發威了，只見她把襯衫的袖子向上捋了捋，拎拎褲子。做了個熱身運動。馬老師先是摸摸馮同志的嘴巴，隨後就“啪”一聲，一個耳光閃過馮同志的嘴巴，然後再瘋狂地捏他，馮同志臉上露出了痛苦的表情，可這才是痛苦的開始，下面是馬老師的成名絕技，猛的一拳……不可思議的一幕發生了，馮同志競流出了鼻血。馬老師也嚇壞了，為他擦着血。

馬老師不知為什麼，也會心軟。

“作業狂”武老師

武老師乃語文老師是也，也不動用拳腳，可仍有辦法對付我們，別忘了她是“作業狂”，不用説是用作業來對付我們了。

每天下午，她總會向我們射出三支“作業箭”射得我們措手不及，不是抄課文三遍，就是做試卷兩張，害得我們時常開夜工。

天啊！老師，你們可以對學生們好一些嗎？用最好的方法來教我們，讓我們從“地獄”中解脱吧！

我的麻辣老師作文 16

上午第四節課，我們到電教館上了一節特別的課，據説這次給我們上課的是兩位神祕的嘉賓，而且這堂課只有20分鐘。

剛走進電教館，心就被期待塞的滿滿的，好奇的雙眼在四處尋找着這兩位麻辣老師。突然我發現在講台前有兩位大個子女生，好像在準備着什麼東西。心想：難道她們就是兩位神祕的嘉賓——麻辣老師嗎？上課鈴打響了，果然麻辣老師就是這兩位大姐姐。一位很瘦，戴着眼鏡，另一位胖墩墩的，胖乎乎的臉上綻開了微笑的花朵，她們洪亮的聲音清脆悦耳。

老師讓我們翻開《拓展閲讀》，仔細地看課文助讀。一分鐘過後，麻辣老師提出第一個問題：“請問大家，‘蓬頭’和‘稚子’兩個詞分別是什麼意思？”頓時，大家的雙手高高舉起，爭先恐後地搶着回答問題。老師手指一揮，指着王啟元説“你”。王啟元立刻站起來，胸有成竹地説：“蓬頭的意思是：頭髮亂蓬蓬的。稚子的意思是：小孩子。”老師豎起了一個大拇指對王啟元説：“非常正確。”老師的表揚調動了我們的'積極性；之後老師又提出了許多問題，我們個個翹首以待，希望能成為點中的幸運兒，正確的回答能得到老師的大拇指表揚。課堂的氣氛非常地熱烈。

短暫的20分鐘轉眼就過去了，麻辣老師向我們鞠了一躬，感謝我們的配合。我們也非常地感謝麻辣老師給我們上了一堂精彩的課，這短暫的、快樂地時光，將會是我們美好的回憶。

我的麻辣老師作文 17

鐺、鐺、鐺，走廊上響起了一陣腳步聲，不用説，這一定是幽默風趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個腳步聲就像個警報聲，一聽見這個警報聲，全班同學就會瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之後，一個頭發微卷，十分可愛的腦袋出現在了門縫邊兒。緊接着，一個穿着花裙子的身段出現在了我們的面前，這就是我們親愛的覃老師。

還記得第一節課，覃老師一本正經地説：大家好，我就是那個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的.傳説中的覃老師。哈哈哈同學們聽完後鬨堂大笑起來。可這時，覃老師還假裝一本正經地説：笑啥呢？有什麼好笑的呀？哈哈哈同學們又笑得前俯後仰。覃老師説着説着，都把自己給逗樂了。覃老師也太可愛了吧！

覃老師自黑也很厲害！比如有一次同學問問題時，她就會説：哎呦，你們有問題一定要問我啊，我就是天使，是上天派來幫助你們的還沒等她説完，底下傳來一陣整齊的聲音：咦只見老覃翻了一個巨大的白眼，嘟着嘴説道：哼！急啥呀，一個個的，我還沒説完呢！大家都是同時一臉懵，她還會説什麼？結果覃老師一臉不情願地説了一句：天上掉下來滴一坨屎哈哈哈這已經不知道是第幾次，覃老師把全班的精神喚醒，把全班都給逗樂了。老覃可真幽默呀！

覃老師還有一個外號，叫挖坑高手，因為她實在是太會挖坑了！還記得上次的畫畫遊戲，説好照着覃老師的畫來畫，結果她卻在別人的身上畫，讓挑戰者憑感覺畫在黑板上，結果同學們畫得人不像人，鬼不像鬼，都敗在了覃老師的神筆下。還有一次，那次説好的禮物最後變成了驚嚇。還有，還有老覃也太會挖坑了吧！

這就是我們既幽默又教學有方的覃老師，她總是能給我們帶來樂趣和精彩。我們真是太愛她了！

我的麻辣老師作文 18

我們班有一位麻辣老師，他是我的英語老師——Sat老師，接下來就讓我來介紹介紹他吧！

麻辣老師有一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛閃爍着智慧的光芒，小小的嘴巴能説會道，他的口頭禪就是“信不信我把你家長叫過來！”此話一出，我們都害怕極了。

有時他很嚴厲，一次考試，我們考得很不理想，卷面上都是之前上課時老師強調過的知識點，可是我們左耳朵進右耳朵出，全部都忘了。特別是我的同桌，考得差還洋洋得意，上課之前還在嬉皮笑臉，老師一進門臉都黑了，嘴抿成一條線，眉毛緊緊地皺在一起，他看着喧鬧的我們，大吼一聲：“給我安靜！”頓時，班上鴉雀無聲，接着老師用比平時低兩度的聲音講完了整張卷子。我們這才發現那些題目都是老師講過的，一個個都羞愧難當，懊悔不已。看着老師恨鐵不成鋼的模樣，我們暗暗下定決心，再也不讓老師生氣了。

有時他很幽默，比如一次考試，老師正在講台上板書，全班寂靜無聲，都在認真作答。我有一個單詞不會寫，於是“頂風作案”——悄悄地對同桌説：“嚴厲的單詞怎麼寫？”同桌對我擠眉弄眼，將單詞寫在一張紙條丟了過來，我們都在下面竊笑，可過了一會兒又有一個紙條丟了過來，上面寫着“0分”，再定睛一看，上面寫着老師的名字。頓時老師的聲音在我耳邊響起：“我們班又有兩隻不怕貓的'老鼠！”不好，我被發現了！可老師沒有在全班説出我們倆的名字，我頓時紅了臉，全班鬨堂大笑！

Sat老師就是這樣，一位嚴厲負責卻又幽默貼心的“麻辣”老師，我們都愛他！

我的麻辣老師作文 19

開學第一天，我們迎來了新的語文老師——殷老師。幾天的相處，我深深地喜歡上了她！她就是一個超酷的GTO（麻辣老師）。

印象一：麻

第一眼見到殷老師的時候，感覺非常親切，她的臉上總是帶着微笑。這不，同桌不小心撞倒了我，“哦，不要急！傷着沒有？”“嗯，讓老師看看？”耳邊傳來的是殷老師温柔的`話語，好似夏夜涼爽的風，麻麻的，柔柔的，沁人心脾，讓你沒了緊張與負擔。好喜歡這種感覺！

印象二：辣

哈哈，想要有這種體會可是要拿自己的行動來交換呦！我這人馬虎慣了，平時的字也寫得跌跌爬爬，開學第一課，殷老師就給我們上了一堂寫字課。從運筆到字的間架結構，臨了老師温柔地來了一句“《習字冊》上凡是不符合要求的，到時可要訂正兩遍，直到寫漂亮為止呦！”“oh，mygod！”我似乎聽到我那小心臟碎裂的聲音，哎！這下可不能得過且過了！當我拿起筆時，腦中響起的就是“一定要寫好！”我按照字帖認真地寫着。忽然，我感到周圍瀰漫着一股殺氣，扭頭一看，原來後座的哥們在撕紙玩，我快速地用手敲了敲他的桌子，可惜太遲。“嗖”一招“凌波微步”殷老師已來到他的身邊。“啪啪”老師大筆一揮，我們的扣分本上已有了他的大名，緊接着一招“河東獅吼”“撕紙好玩嗎？今天就以《撕紙》為題寫一篇作文吧！”，“哎！可憐啊可憐！自找罪受！”我搖搖頭！更堅定自己要認真寫的決心！整個教室只聽見“沙沙”的寫字聲！瞧，老師夠辣吧！不過，你還別説，當殷老師向我們展示《習字冊》的時候，大家都不相信，那是和自己朝夕相處五年的人寫出來的字！真的太好看啦！！

我的麻辣老師作文 20

她長得高高的，如同巨人那麼高，但是卻像麥稈那麼瘦，一張噼裏啪啦的嘴，一張露着凶氣的臉，這就是我們的劉老師。

一張劈里啪啦的嘴

上課鈴聲打響了，劉老師氣勢洶洶的走進課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語文書，準備好鉛筆橡皮，開始上課！”上課，起立老師好！全班同學大聲喊道。劉明濤你怎麼不聽講，你知道麼，如果你不努力聽講，以後可怎麼辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進學校，你如此糟蹋資源，對得起他們嗎？你應該努力學習，這樣才對得起他們！在劉老師既嚴厲又温柔的教導下，我們班的劉明濤終於改邪歸正，每天刻苦努力學習。

一個搞笑豐趣的她

課前那五分鐘，應該是最快樂的，劉老師早已準備好了一個笑話，劉老師鄭重其事的説：“今天我要講一個特別搞笑的笑話”大家想想，你和誰是初吻，是隔壁班的.啊帥，還是你的爸爸媽媽，還是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的嘴上叮了一個大包，嘴腫了三天都沒好。哈哈！哈哈！我們鬨堂大笑，真搞笑，原來老師的初吻是它呀！

一個温柔的她

記得那次，我犯了一個天大的錯誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會叫家長吧，我敲敲門走了進去，老師卻反常的説：“沒事，誰都有犯錯誤的時候，沒事，你看你今天不應該去”和那些同學出去玩，不過既然已經犯了，已經無法彌補了，記住，下次一定要認真，想一想，做了這件事對別人有好處嗎，對自己有好處嗎，記住這是老師的小祕訣，記住以後就不會犯錯了！”我知道了！我下次一定注意！

我的麻辣老師作文 21

我的老師姓胡，她個子中等，有一頭烏黑亮麗的頭髮，彎彎的兩道眉毛下一雙“火眼金睛”總能明察秋毫，一張不大的嘴更是舌燦蓮花，妙語連珠。偷偷告訴你，她可是一位很有手段的“麻辣老師”哦！

説起這位“麻辣老師”，我不得不提起她的一個外號“作文狂”。我們的.胡老師熱愛作文，看見什麼好玩的就給我們佈置什麼作文題，兩天一小篇，一週一大篇，把我們“折磨”得苦不堪言。

這不，上課時，一隻馬蜂飛進了教室裏，本來安靜得連一隻蒼蠅飛過都能聽見的教室被一聲尖叫掀翻，那叫聲如山崩地裂，好像全世界都振動了起來，同學們有的用書扇這位“不速之客”，有的躲到了桌子底下，還有的幸災樂禍，教室裏熱鬧得像菜市場似的。這時，我們的胡老師並沒有生氣，而是朝我們微微一笑。同學們都心中一驚，馬蜂已經不可怕了，可怕的是老師臉上意味深長的笑容！不出我們所料，一篇《一隻馬蜂闖的禍》就到手了，還是四百多字呢！

還有一次，下課了，做眼保健操的時間到了，廣博裏響起了優美的音樂，“值日生來了！值日……”同學們趕忙閉上了眼睛認真做起來。但是，我們班的小張同學還是沒忍住，看了一眼，不得不説，值日生的眼睛像是裝了“八倍鏡”一樣，一眼就看見了在衞生角中的小張同學，這眼力真是驚人。就這樣，我們班扣了零點一分，這時，老師的“魔爪”向我們伸來，一篇《眼保健操風波》請查收，嗚嗚嗚！她還得意非凡地對我們説：“同學們，這就叫‘藝術源於生活’，只要你們跟老師一樣有一雙善於發現的眼睛，生活中處處是寫作的素材哦！”全班同學都把頭點得像小雞啄米似的，誰叫她的方法還真的有效呢？

這就是我的“麻辣老師”，個子不高，但在我心裏樹立下了一個高大的形象！

我的麻辣老師作文 22

話説又麻又辣的老師，在學校算是“珍稀動物”了。令人又喜又悲的是，我們班就有那麼一位，她是我的語文老師。

她個子中等，一雙不大的眼睛裏閃爍着狡黠而智慧的光芒，高挺的鼻樑下有一張能説會道的嘴，憑着她那條三寸不爛之舌，講出來的道理總能讓我心服口服。

説起她的“麻辣”，那可真是名副其實。記得有一次，我的聽寫字跡潦草了一點兒，被“打”回來了。正巧我“身居高位”——是大組長，所以被批得更慘。瞧，她眼睛一瞪，鼻孔一張一合，這是要發火的`前奏，接下來便是一聲“河東獅吼”：“怎麼回事？身為大組長，作業還這般潦草，成何體統？”嚇得我臉色蒼白，腿都有些發軟。我緊咬嘴脣，臉紅脖子粗，深深地低下頭，一副乖乖認錯的樣子。可她餘怒未消，“嗚啦哇啦”罵得我頭暈腦脹。總算批完了，她對全班同學説：“同學們，我們開始上課！”可是我還站着啊，就這樣，我灰頭土臉地罰站了一節課。可這還沒結束。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她把我帶入了辦公室裏，又是一番苦口婆心，讓我恨不得找個地縫鑽進去。

午後的時光，總是那麼美好，她也不例外，換上了一副笑臉，讓人不禁想到了川劇的變臉。在講到“形近字”時，老師給我們講了一個笑話：一個老外來到中國，看到許多“中國人民很行”、“中國農業很行”，難怪現在中國發展得這麼快。原來他把“銀”看成了“很”，把銀行的“行”念成了“行走”的“行”。我們聽了無不哈哈大笑，而她眼神温柔地看着我們微笑着，好像換了一個人。

這就是我的“麻辣”老師，雖然對我們要求很嚴格，然而我們都知道，那正是她負責任的表現，我們都愛她！

我的麻辣老師作文 23

九年級生活已經過去一半了，同學們評選出三位“麻辣老師”。想知道他們都是誰嗎？快到我們的課堂上看看吧！

物理課上的“快播員”

物理課上，你遠遠的透過玻璃窗就會看到一個瘦小的身影在教室裏來回走動，那就是我們的物理老師。走近一點，你就會聽到一陣陣彷彿用擴音器發出的聲音，再靠近些，你就如同置身於激烈的'足球賽場，一位坐在講説台的評論員正在滔滔不絕：“現在許××同學已到達龍門附近，再近點！再近點！好，要射門了，去，用力抽上一腳，啊！可惜，選擇錯了，正確的答案應該是B！”聽得你熱血沸騰，猶如正在觀看世界盃足球賽的巴西對德國……

化學課上的“給力Q哥”

“上課！”“Q哥好！”“哈哈哈哈……”每次上化學課，教室裏都會傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。“Q哥”是我們送給化學老師的美稱，原因是我們發現他玩QQ飛車特別的“給力”。在上化學課前，蕭××同學經常會跑上講台，用粉筆在活動小黑板上寫下大大的“Q哥”二字，然後用另外一塊小黑板作為“包裝”，這樣化學老師就不會發現我們的祕密了。當課堂進行到一大半時，化學老師寫得正起勁兒，一拉小黑板露出了那兩個大字，全班同學立刻異口同聲地大叫：“Q哥！Q哥！”迎之而來的是化學老師羞澀的一笑和一臉的無奈，他已經徹底被我們班歡樂的氣氛給征服了，所以只好“獨樂樂”不如“眾樂樂”……

英語課上的“獨幕話劇”

在緊張的“賽事直播”與“Q哥”的齊聲吶喊後，我們的精力也快要消耗完畢了，嘿嘿，是時候裝裝“有錢人”了沉默是金嘛！於是，就有了英語課上的獨特旋律英語老師的自言自語。只見英語老師自問自答，講得眉飛色舞，時而慷慨激昂，時而輕聲細語，講台上簡直就是一部精彩的獨幕話劇。台下的“觀眾”自然個個看得津津有味。

瞧！這就是我們可愛的老師們，夠“麻辣”吧！

我的麻辣老師作文 24

我們班的麻辣老師是田老師，説其“麻辣”啊，那可真是名副其實。

她有着大波浪的捲髮，長長的劉海，看起來時尚又年輕。小小的眼睛炯炯有神，任何蛛絲馬跡都逃不過她的“火眼金睛”。她還有一雙靈敏的耳朵，任何風吹草動都躲不過的“順風耳”。

田老師有一個制服我們班的“獨門祕訣”。記得有一次，老師批改作業之後對我們説：“好好自習！”就離開了班級。田老師在時我們還是鴉雀無聲，可老師一走，我們班就炸開了鍋。這時，大名鼎鼎的“大嗓門”——劉大炮大聲説：“太好了，終於解放了！”聽他這麼一説，全班更亂了。有的三五成羣地玩遊戲，有的傳紙條，還有的下棋、畫畫……好不熱鬧！班長王煥急得像熱鍋上的螞蟻，她一遍遍地喊：“安靜自習！”可是班級仍像一鍋開水似的.沸騰。就在她愁眉苦臉時，突然有人大喊：“田老師來了，田老師來了！”班裏瞬間安靜了。只見田老師臉色鐵青地走了進來，皺着眉頭説：“裝啥？別以為我不知道，其實我就在窗口看你們自不自覺。”我們都傻眼了，然而，田老師接下來的話更讓我們呆若木雞：“我把你們搗亂的視頻都發在家長羣了，你們的一舉一動家長們都看得到，看你們下次還自不自覺！”

就這樣，經過這次教訓，我們班即使沒有老師守班，也不敢為所欲為了。

別看田老師平時很嚴厲，有時還是很温柔的。記得有一次，我們語文考試結果公佈了，是全年級第一，我們都開心極了！“叮叮叮”上課鈴響了，我們都安安靜靜地坐在座位上。只見田老師拿出一個大袋子，輕言細語地説：“今天我來給大家發糖了！”她拿出五顏六色的糖，笑眯眯地對我們説：“別多吃，不然會長蛀牙哦！”逗得我們鬨堂大笑。我默默地問自己：今天太陽從西邊出來啦？田老師今天實在是太好啦！

這就是我們班的“麻辣老師”，可不可愛呀？其實，我們知道她愛我們，我們也同樣愛戴她！

我的麻辣老師作文 25

語文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動服，矮矮的個子，胖胖的身材，遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴着一副黑眼鏡看起來文質彬彬，但他可是我們班的麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”

記得有一次我們考得不好，我們起初並不知道，還在班裏瘋玩，誰知暴風雨即將來臨。不一會兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然後説：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個別同學正想歡呼，“不過是倒數的。下次準備考倒數第幾呀？小組長上來發試卷！”老師撂下這句話，瞬間班裏靜得連根針掉在地上都能聽到。説着，他又拿起他那讓我們都聞風喪膽的“金箍拍”。然後耐心地等待到小組長髮完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的過來領賞！”

“咣噹”“咣噹”的聲音在班上盪漾開來，不一會兒講台上站滿了同學，一個個有序地去“領賞。”你就這樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在後面呢！“剛領完賞的`同學回家把試卷抄五遍！”同學們一個個眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！

這就是我們班的麻辣老師。

我的麻辣老師作文 26

我們的班主任尚老師有點麻辣，她那一雙大眼睛好似會説話，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動也不敢動。當她把眼睛眯成了月亮的時候，那就是我們做的事讓她滿意了！

有一次，老師臨時去開會了，班裏的同學都變得無法無天，有的在説笑，有的.站到了椅子上，甚至有人在打架，班長管了他們幾次都沒人迴應，只好氣呼呼地走下了講台。正在全班説得熱鬧的時候，班裏突然安靜了下來，剛才囂張的同學們，一下子沒了影，原來，尚老師正用她那犀利的眼神瞪着那幾個搗亂的同學呢！

之後，老師開啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個特別亂的同學被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。

尚老師不僅有嚴厲的一面，也有温柔的一面，比如説，我們考試考得好，尚老師會給我們買棒棒糖吃；班上的哪個同學摔倒了，老師就自己掏錢給同學買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來，尚老師會給同學們發雪糕降温；臨考試前，尚老師給我們全班同學一人買了一個考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……

我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個這樣的既嚴厲又可愛的老師呢？

我的麻辣老師作文 27

我的語文老師是個“麻辣”老師，好比辣條上塗老乾媽——辣的你直叫喚。

天氣預報有時不準，但她的“臉色”預報一直很準。

有一次，上午最後一節課聽寫考試，一中午的時間，成績與成績單都做好了。看着老師“猙獰”的面孔，我打了個寒戰。“張曈暄——99……”聽到老師唸到我的分數，心裏的'那塊石頭落下了。可其他人沒有我這“歐皇”體質，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最後的時候，一個電話把老師支走了，而這一小會兒就是暴風驟雨前的片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發威了：“你們幾個，就知道玩，不聽寫……”雖然沒有罵我，但把我也嚇得不輕。

雖然她有時倔強的像個“泡椒風爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。

在一個星期三下午的上學路上，有一個陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學校附近的於洋，當他被砸這件事情被謝老師得知後，謝老師焦急萬分，首先查看於洋傷勢重不重，之後立即與他家長取得聯繫。整件事下來，她張弛有度，處理及時，一邊温柔地安撫着於洋，一邊有條不紊地展開調查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。

這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒商量，但“辣”中有甜，大家既愛她，又怕她。

我的麻辣老師作文 28

“咚”的一聲響。門開了，從門外走進一位手拿相機的老師，喧鬧的教師裏同學們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。

林老師有一頭烏黑的短髮。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌着一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會説話，經常提醒我們認真聽講，端正的鼻子下面有張能説會道的嘴巴，顯得更加親切。

林老師風趣幽默。只要我們表現好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經常讓同學們大笑，有的.笑得前仰後翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱着肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，記得有一次班裏幾個人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對面的美女看過來，看過來，看過來……。”引來同學們一陣鬨堂大笑，笑聲過後那幾個人更加認真了。

林老師多才多藝，她不僅唱動聽的歌曲而且會彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因為在那裏能聽到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個個音符就像一隻只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悦耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？

這就是我們幽默可敬的麻辣老師。

我的麻辣老師作文 29

我們班的李老師短粗眉、高鼻樑，身材瘦小，看起來温文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。

晚自習時，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐説了半天

也沒有説清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發糊塗了。李老師緊蹙着眉頭，眼睛裏除了火還是火，他用手指着小希的鼻子，怒氣衝衝地説：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。

如果只有“辣”，沒有“麻”又怎麼夠味呢！

國慶節後的'第一天，李老師拄着一根枴杖走進教室，原來，他的腿受傷了。看見李老師行動不便，大家就紛紛主動當起了李老師的“枴杖”，扶着他回辦公室，扶着他去食堂吃飯……每一次，李老師都會露出慈祥的神情，眯着眼睛對我們笑。他的笑容裏，還有一股股柔情不斷地從雙眼中湧出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡直是勁道十足。

生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。

我的麻辣老師作文 30

暑假，我在南外衝刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數學老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現出一位老態龍鍾的老太太，結果恰好相反，我們的曹老師説話聲音洪亮，腰板挺得直直的'，留着短髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。

一次家長開放日，所有同學的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業，她就在講台上批改我們上次的作業，有的同學作業還沒寫完，曹老師20多份作業都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現在看着我的眼睛，為了提高效率，我講什麼都只講一遍。”然後，她開始給我們講作業。

曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學到了很多，上課更加認真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。

我的麻辣老師作文 31

接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學後在400米的操場上跑十圈，還要我們全班留下來“觀光”。哎！真是……

“那兩位同學跑十圈，班長也跑一圈！”潘老師嚴厲地説。 “為什麼我也要跑啊？”我忍不住出聲了。 “你身為班長沒管好，還好意思問為什麼，真是可笑！”同學們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看着我。

“我……”我説不下去，放下書包轉身就跑。當時的我心裏是多麼的難受，這關我什麼事啊？我難道要24小時不離開座位，去看管同學嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？

跑完回來我還喘着粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！

天漸漸暗了，那兩名被罰的同學也越跑越慢。同學們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起説話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班幹部，厲聲道：

“把有講話的.女生捉出來！”

那兩名男同學不忍拆穿，只説不知道。

“你們不肯説是嗎？那麼就你們跑四圈！”

那兩名男同學實在不肯説，自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動，同時也對老師的憎恨加深了。

欲知後事如何，請待下回分解。

我的麻辣老師作文 32

我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語老師經常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴着一副眼鏡，高高的個子，他上課時，如果有人做了不該做的事，他的一個眼神都可以讓人感到特別害怕。

但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數學，但是他對別的科目也很上心，比如説四年級上冊開始，英語老師對“隔壁老王”説，讓他平時有空也要抓我們英語。從那一天開始，基本上他天天都給我們報英語聽寫，後來為了我們更好的全面發展，天天早上讓我們提前到校早讀英語和語文，下午也給我們報語文或英語的`聽寫，甚至有的時候他寧願犧牲自己的休息時間，也要監督、陪伴我們早讀。

他對班級很負責任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會叫值日生做好，但更多時候都是他自己去處理。

他也很嚴厲，有一次班上有一位同學違反紀律，老師嚴厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會這樣，那次是真的很生氣。

我覺得自己很幸運，有這樣一位負責任的班主任。

我的麻辣老師作文 33

今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個字，所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的語文老師：丁香！

丁老師有一頭烏黑的長髮，有時披着、有時盤着、有時還扎着一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。

記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就説:“今天的.作業寫……no，no，不要啊！”我還沒説完呢！作業是寫一單元複習筆記。啊一一！同學們和我一陣驚呼，誰知丁老師狡猾的一笑説:“如果寫一單元你們閒太少，那把二單元也寫了吧！”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽後想，加就加吧！誰怕誰嘛！

還有一次，丁老師給我們説了上一次課間，丁老師剛進辦公室，就發現了一個人躲在櫃子裏，丁老師問他幹什麼，他吞吞吐吐的的説:“我……我……我在找陳校長，丁老師聽後就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們，然後丁老師微笑着對我們説以後不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情後，忽然想哈哈大笑，

心想“哈哈、哈哈、怎麼可能嘛！陳校長躲在櫃子裏。”

這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。

我的麻辣老師作文 34

“轟”的一聲，門開了，一個拿着相機的老師從門口走了進來。吵鬧的教室裏的學生看到她，都坐直了，目光轉向黑板。你猜一猜這位老師是誰是？哈哈！林老師是我們的音樂老師。

林老師留着黑色的短髮，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會説話，經常提醒我們仔細聽，挺直的鼻子下面有一張能説話的嘴，比較友好。

林老師風趣幽默，只要我們表現得好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經常把同學們逗笑，有的'前後笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐着肚子在地上打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個人在音樂課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對面的美女，看這裏，看這裏……”同學們鬨堂大笑，笑聲過後，那幾個人變得嚴肅起來。

林老師多才多藝，不僅會唱動聽的歌曲，還會彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因為在那裏我可以聽到林老師彈奏的美妙琴聲。她靈活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚的曲調，怎能不佩服？

這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。