【精華】國小生安全作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小生安全作文7篇，希望能夠幫助到大家。

國小生安全作文 篇1

一天下午，四個國小生放學了，他們要經過一條馬路回家。

馬路上有很多來來往往的車輛，四個小朋友準備過馬路，一個叫小綠，一個叫小黃，一個叫小蘭，和小紅。

小綠站在斑馬線旁邊，安安靜靜得等着紅燈，這時小蘭正準備過馬路，突然紅燈亮了，小黃指着紅燈説：你看，現在是紅燈，不能過馬路。你要是過馬路的化很危險的。接着小紅又説，是呀，是呀，小蘭羞愧的低下頭説：對不起，我以後再也不闖紅燈了。

國小生安全作文 篇2

出行安全，關係到自己的生命和安全，是構築和諧社會的重要因素。提到出行安全，就會讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。看到馬路上川流不息的車輛，一個個警示浮現在我的眼前。

199X年6月6日12時許，江北區鯉魚池國小學前班學生楊洋，男，6歲。中午放學爺爺接他站在校門口準備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脱爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒並從身上碾壓過去，當場死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋!楊洋!從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋……。

199X年2月8日11時30分，大足縣龍水鎮一7歲小女孩陶陳，與婆婆到醫院看病人，她聽公路對面有人叫她，馬上橫穿公路，被一輛小貨車掛倒後碾壓，當場死亡。

199X年4月7日16時許，渝中區肖家溝國小一年級學生陳卓，女，7歲。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，並從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當場壓成“肉餅”，圍觀羣眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室裏。

這些事情是發生在我們現實生活中的真人真事，在一年中，由於交通喪失生命的人有2萬以上，每當聽到這個數字時，我都為這些死去的人感到惋惜，這些人大多都是因不遵守交通規則而失去生命的。跨欄的、闖紅燈的，酒後駕駛、疲勞駕駛的、不聽從指揮的……如果他們知道這個的後果還會去做嗎?對不會。我要在這裏提醒人們，“人的生命只有一次，如果不珍惜，你將結束你的生命”只有遵守交通規則，才能使生命繼續延長下去。失去生命是多麼痛苦你一件事情啊!

隨着科技的發展，各種交通工具脱 而出，雖説這些交通工具給我們帶來很多便利，但也給我門帶來了很多危險，酒後駕車，駕車不帶安全帽……也許只是着一個小小的細節，也會帶走人們的生命，“遵守交通規則，珍愛自己的生命。”這句話無時不提醒着我，教育着我。

也許僅僅只是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛奔而來的車輛將吞沒你的生命。

就讓我來簡單説説我們中國小生的法則吧。

中國小生交通安全“五不要”

一、 不要在道路上追逐、打鬧、踢球、放風箏等。

二、 不要在機動車道上行走

三、 不要斜穿或猛跑通過道路。

中國小生“五不坐”

一、 不坐超載的機動車

二、 不坐無牌無證機動車

三、 不坐非法營運機動車

四、 不坐沒有安全頭盔的機動車

五、 不坐貨運車輛、低速汽車、拖拉機。

中國小生“五不準”

一、 不準未滿12週歲的學生駕駛自行車。

二、 不準未滿16週歲的學生駕駛自動單車。

三、 不準車輛臨近是突然橫穿道路或途中倒退、折反。

四、 不準騎自行車是雙手離把，扶身並行，想互追逐。

五、 不準騎自行車耍雜技或帶人。

六、 不準扒車、追車、強行爛車、拋擊車物。

七、 不準闖紅燈，翻越護欄。

也許只要你和我每人都讓出一小步，生活就會變得更加美麗，交通的秩序就會越來越好，這樣就不會發生那些慘目忍睹的交通事故了。

這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的國小生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構築和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻!

國小生安全作文 篇3

我們從家鄉來到了這美麗的西子湖畔，心裏是那麼的開心。

讀了這本書，我深深的體會到了安全及家庭和諧是多麼的重要。

在社區，在家裏，在校園都要時時刻刻注意安全。如過馬路，要紅燈停，綠燈行，否則就有可能會危及性命。同時，我們也學了許多關於安全的知識。遇到雷電暴風雨，不要在樹下躲雨；勤洗手，勤通風，注意個人衞生；單獨在家應該關好門窗，不要隨便給陌生人開門。

如果我們不注意安全就會被壞人騙走，將永遠見不到親人。會因闖紅燈被車撞而死去，或者永遠殘廢了；還會因飯前便後不洗手，把髒東西帶進肚子裏而生病等等。

使我感觸最深的是，考試考砸了，怎麼辦？應該及時的告訴父母，講真話，不説謊，積極與父母溝通。快要期末考試了，老師肯定會讓我們做測試題，有些人考的不好，卻不敢告訴爸爸媽媽，怕父母罵，我要提醒你們，錯的地方你們可以跟父母一起探討，這樣，期末考試的時候做到類似的題目就不會再錯了。

《兒童生活技能指南》給我帶來了無窮的樂趣還教會了我如何自我保護。

國小生安全作文 篇4

今天是週三，是讀書日，我回到家和爸爸一起讀的書是《幼兒畫報》，裏面有三個故事，第一個故事是“怪陀螺馬戲團”、第二個故事是“天鵝雕像真好看”、第三個故事是“急性子的跑步冠軍”。

讀完書後，我學到了幾個成語，從第一個故事裏我還知道了在馬路上玩耍即影響了交通還很危險，要注意安全。

國小生安全作文 篇5

笛——笛，一陣號召安全家族的緊急號角聲響起。在安全廣場漸漸聚集起了安全家族的.人，開起了大會。

首先發言的是安全家族的老大哥——交通安全，他説起了自己的事情“我最大的敵人是交通危險，他常常明目張膽的跟我作對，為此，我也勸過人們很多次，可他們就是不聽，什麼醉酒駕車、闖紅燈呀對他們來説都是家常便飯，什麼‘寧停三分，不闖一秒’這在人們眼裏的重要性還沒有一隻螞蟻大呀！”説完便氣沖沖的走下台。

這不，還沒等人們反應過來，管理食品安全的姑娘也氣沖沖的走上台，“我是食品安全，眾所周知‘民以食為天’可是人們為了自己的利益，把食品安全當兒戲，他們往食物裏添加大量的鈉、硫、鐵、漂白劑，這些我可是看在眼裏，疼在心裏的呀！更可氣的是他們還往小孩子吃的零食、奶粉裏添加防腐劑，那些油炸食品，都是用地溝油炸的呀！”説完，便氣沖沖的坐了下來。“不要生氣了，現在國家有關部門不是正在加強管理嗎？”安全家族的人勸食品安全。聽完，食品安全的臉色稍微緩了些。

接下來，輪到管理國小生上下學路上安全的老爺爺上場了。他説“大部分國小生還是很遵守上下學制度的，比起大人們他們更懂得遵守規則，我的話講完了。”老爺爺心平氣和的走下台。

總之不管怎樣，請記住‘安全’這兩個大字吧，不要讓安全離我們而去。

國小生安全作文 篇6

我們在生活中會遇到許許多多的安全問題，這時就得用安全知識來解決。

第一堂課，老師要求我們做好預防準備。特別是交通事故，交通事故的預防得靠大家，司機不亂闖紅燈，路人也要遵守交通規則，不要橫穿馬路，遇到車要稍等片刻，特別是學生，要做到不要在馬路上打鬧。但是還是有許多人不遵守交通規則，使每年因為交通事故而死亡的人增添到了五十幾萬人。聽到這裏，我不禁倒吸一口冷氣。

接着一堂課，老師講了遇到了災難怎麼應對，其中火災最常見。如果真的發生了火災，你可以用濕毛巾捂住嘴巴（或用乾毛巾折八層捂住嘴巴），然後跑到救生通道，摸一摸手柄，如果是熱的話，必須跑到另一個救生出口逃生，逃出去以後再撥打119來滅火。

第三堂課，老師講了如果發生了地震，你可以選擇二種方法。一種是生命三角，一種是躲在桌子底下。但老師説第二種方法更好一些，躲在桌子下面主要是保證你不被上面掉落下來的物品打中。但如果太重的話也會導致桌子坍塌，最後也會受一點傷。一有機會要馬上撤離到空曠的場地上去，這樣才能脱離危險。

第四堂課，老師講了怎麼水下救人。一般有人溺水時我們要先救離岸邊比較近的人，而且要先拋救生圈，如果他沒接住的話，你就只能用潛水或者直接把溺水者拉上岸，進行心肺復甦，馬上撥打120。

我們只要牢記“安全”兩字，時時處處以安全為重，我們就能在生活中平平安安，順順利利。

國小生安全作文 篇7

詹天佑，一個讓中國人多麼驕傲的名字啊！“中國已經醒過來了，中國人要用自己的工程師和自己的錢來建築鐵路。”京張鐵路的誕生，見證了中國人的能力，也為我國的鐵路事業領了先鋒……

-------前提

小時侯，我們經常聽媽媽講：“不要到鐵路玩！不要到鐵路玩！”在潛意識裏，早已熟悉了這番話，雖然那時我們不曾明白這是什麼意思。日復一日，年復一年，我們長大了，慢慢清楚到這句話真正的含義。但與此同時,，火車也越來越多，越來越快，為了方便廣大羣眾,國家鐵路部門作出一次又一次的提速,讓火車如同一匹“千里馬”,奔跑在鐵軌之中。

相信每一個人都聽説過，火車道路上那些慘不忍睹的交通事故吧！究竟是什麼原因造成的？我們只要靜下心來想一想，就不難想到箇中的原因……正是因為人們對火車的認識不深，對新鮮事物的好奇心，然而抱着一種僥倖的心理，不知道火車“來之快也，去之快也”，以及又缺乏平時對交通法規的學習,在自我安全意識淡薄的情況下,就這樣發生不該發生的悲劇,輕易斷送了自己一生的幸福，不但會給國家造成一定的經濟損失,更為嚴重的是給自己的家庭和家人造成更大的創傷,甚至有時候也會毀掉整列火車上成百上千的乘客那寶貴的生命。

也許有一天，你乘坐的火車，因為某個和你不相干的熱心人清除的鐵軌上的垃圾，而沒有發生意外，我應該為你感到慶幸。如果世界上多幾個這樣的人，就不會發生那麼多不該發生的悲劇。保護鐵路是我們共同的責任，愛護鐵路，讓遠方的遊子平平安安地回到父母身邊，讓每一個孩子重新投向父母的懷抱……

讓我們共同唱響每一個人的心聲,讓我們用行動喚醒身邊的每一個人,讓我們一起努力。為國家作貢獻，就是為自己，為他人的幸福添多一分保障，我們“何樂而不為”呢！

-------後記