讀書隨筆作文11篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書隨筆作文，希望對大家有所幫助。

讀書隨筆作文1

當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊——傳奇動人的小説，美麗優雅的詩歌，引人入勝的童話，發人省醒的寓言那美麗的圖書會讓你愛不釋手，那美麗的圖書會讓你為它而着迷。記得學校圖書室第一次對同學們開放的時侯，我走進嶄新的圖書室看到成千上萬套的，各種類型的圖書，我驚呆了。我選了選，每本書的內容都風趣動人，各有特色，讓我目不暇接。我該選哪一本書看好呢？就在我為這煩惱時，十本《世界童話名著》映入我的眼簾，深深地吸引了我。

我連忙拿下了一本津津有味地看了起來。書裏面有調皮、可愛的匹諾曹和他的夥伴經歷的種種遭遇；能在空中飛行、機智勇敢的救助夥伴們的彼?得潘；六次航海曆經坎坷的辛伯達歷險記；愛麗絲奇妙的夢境遊記都深深地把我吸引住了。到了快放學時，哥哥和媽媽來叫我，我才慢慢地從童話美妙的世界中甦醒過來。記得還有一次，我在家呆悶了，就找了一本科普讀物來看。這本書的內容真是豐富多彩呀！咦！書裏面UFO的事件讓我停止了往下看的腳步。

UFO是怎麼一回事呢？我帶着這個難解之謎繼續看着。突然媽媽叫我：“快去彈琴，琴彈好了才準看書。”“我正看到精彩之處呢？”我心裏嘀咕着去練琴了。經過一個小時的努力，琴彈好了，終於又可以去看書了，真是“功夫不負有心人呀”！我興高采烈地來到書房。咦？我的書怎麼不見了？突然我看見哥哥手裏捧着一本書。我仔細一看，這不是我的書嗎？怎麼辦？我靈機一動，有了！我又拿了一本童話書説：“哥哥，快來看呀！”哥哥連忙跑過來，我一把抓住我的書搶了過來。哈哈，哥哥上當了！我拿着書馬上又看了起來書就像財富一樣，只要日積月累，越看越多；知識在我們心中就會越來越多！

讀書隨筆作文2

俗話説：“讀不盡的世間書，走不盡的天下路。”我是一個愛讀書的小男孩，書給我帶來了無盡的知識和樂趣，讓我在浩瀚的書海中自由地遨遊，像個小嬰兒一樣吮吸甜美的乳汁。書伴隨我長大，彷彿它已經是我生命中不可缺少的一部分。

它是我的小老師，每當在課堂上學習的知識，回到家它會認真地給我複習功課；每當在課堂上學習的知識不明白，回到家它會幫助我一起學習。

它是我的小夥伴，每當我因為一些事情被爸爸批評，它就會給我講一個笑話，來逗我開心，這時我就會捧腹大笑；每當我一個人無聊沒事做的時候，它就會跑過來找我玩，我來到書櫃，找了一本《格林童話》，津津有味地看了起來。

它還是我的…….

我愛讀書。有一回，爸爸媽媽都不在家，只見桌子上有一張紙條寫着：“帆帆，今天爸爸媽媽有事，桌子上有錢，你自己出去玩，中午自己去飯店吃飯。”我心想：啊！太高興了，我終於不用爸爸媽媽管了，自由地去玩吧！我興高采烈地乘着公共汽車來到新華書店看書，一看就會粘上，時間似乎過得非常快，不知不覺之間已到了中午。就在這時感覺自己餓了，但是我看見了一本非常喜歡的《中國未解之謎》，我非常想買。可這隻有二十元錢，這可是午飯錢呀！我猶豫不決，最後終於禁不住這本書的誘惑，快步走向收銀台。

我愛讀書，是因為書是人類進步的階梯，它可以把人從無知變為天才；它可以帶領我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識海洋。

我愛讀書，是因為它可以使我開闊視野，增長知識。

讀書隨筆作文3

寒假裏我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著名作家傑克·倫敦的代表作之一。這本書主要講了主人公巴克被自己認識的朋友——貧寒而貪財的曼紐爾偷賣給了別人，途中經過多次轉手交易，最終到了北極，成為了一隻拉雪橇的苦役犬。

從此，巴克便進入了弱肉強食的世界，後來巴克野心勃勃，覺得狗隊的領頭狗應該是自己，便與斯皮茨發起了正面衝突，還經常去報復它，但也嚐到了弗朗索瓦鞭子的滋味。

最後巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊的領頭狗。當巴克長途奔波而奄奄一息的時候，是桑頓收留了它，而桑頓被一羣印第安人殺死後，巴克的野性瞬間爆發，伴隨着來自荒野的呼喚，巴克走入了狼羣，併成為了狼羣之首。

從這本書中我感受到巴克非常有責任感也非常忠誠。它的責任感體現在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的任務並將其做到最好和在上任領頭狗斯皮茨杯自己打敗後，把那些胡作非為的狗進行管教，最後讓它們完全服從自己和兩位主人的命令；它的他的忠誠體現在桑頓和黑伯頓發起衝突後，桑頓被黑伯頓打了個暈頭轉向，巴克見狀，馬上與黑伯頓打了起來，還咬破了他的喉嚨和在野外時巴克必須看到桑頓的帳篷裏的火光滅了以後，才安心地回自己的洞裏睡覺。

我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風順，過着無憂無慮的生活，當我們遇到困難的時候，應該勇敢的去面對，並努力地去做，就能夠戰勝困難，取得成功！

讀書隨筆作文4

高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”一個假日，我得到一本《三國演義》，一看便一發不可收拾。我用心地讀着，猶如身臨其境，那烽火連天、狼煙四起的三國時代，真令人驚心動魄！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”翻開《三國演義》，首先印入眼簾的便是這首開頭詩。《三國演義》中塑造了許許多多有血有肉、血氣方剛的英雄，如劉備、曹操、孫權等人。在這些有血有肉的英雄中，我最敬佩的便是蜀國丞相諸葛亮。

書中，有關諸葛亮的英雄事蹟數不勝數，火燒博望坡、三氣周公瑾、空城計、智料華容道、火燒赤壁……包括我們五年級語文課本中所學的《草船借箭》，無不令人對他的神機妙算、料事如神讚不絕口！

諸葛亮是如何做到一開口便是一條妙計呢？難道他是一兩天就學成的嗎？當然不是。人家諸葛亮也是普通人，不是神仙，他也需要學習，且他非常熱愛學習，熟讀各種古書。他一得空就手捧書籍觀看，每天深夜仍在挑燈夜讀，正因為這樣，他才修成正果，成為亂世中足智多謀、才華橫溢的學霸！

回到現實中，我們能看到這樣一個場景，許多同學們整天喊着想成為學霸，結果又做不到堅持不懈地去努力學習，以為認真學個一兩天就可以了。一到考試，考不好後又怨天尤人。

從諸葛亮身上，我悟到，修仙不是一天兩天修煉成的，學霸也不是一蹴而成的，凡事都貴在堅持，只有堅持不懈地努力，才會有所收穫，才能成為真正的學霸。

讀書隨筆作文5

這三章是《草房子》的最後三個章節，分別是白雀(二)、紅門(二)和藥寮，是對前面內容的延續和總結。

白雀(二)講了蔣一輪老師和白雀分手後發生的事。蔣一輪雖然對白雀很有好感，但由於白雀父親的反對，以及白雀自己的不堅持，讓他們之間最終沒有談成婚事。蔣一輪通過介紹和一個陌生的女人結了婚，白雀倉促認識的鎮幹部因為太摳門，而沒有被白雀父女二人認可。

紅門(二)講了杜小康一家因為雜貨鋪摻假失去了信譽，因為他父親的大意失荊州，而讓一大船貨物沉入水底。他們傾家蕩產，過上艱難的生活後，杜小康的父親並沒有向命運屈服，而繼續發財夢想。他們父子二人養起了鴨子，經歷了很多的艱苦困難：狂風、暴雨、孤獨、憂傷、疾病、寒冷、飢餓……雖然杜小康一家仍然一貧如洗，最後連兩個紅大門也被摘下來還債。但曲折的經歷給了杜小康寶貴的財富，他的自己掙錢的計劃仍在繼續着。

藥寮這一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能會失去生命。但是他的父親並沒有放棄對生命的希望，堅持給他到處找醫生看病。他們的這種對生命的堅持精神值得我們學習!

回想我們自己，身體健康、四肢健全，無憂無慮地生活在祖國的藍天下，沒有生活的辛苦，沒有疾病的困擾。我們只有好好學習、勤奮向上，才能不辜負父母、老師對我們的期望。

讀書隨筆作文6

喜歡翻開書本時的那股墨香味。

在清閒的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命裏的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領悟到藴藏着的深情……喜歡看的書有許多，小説、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小説，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在詩意的天空自由飛翔;看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑;學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長着，快樂着。

喜歡楊紅櫻輕鬆幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機智的吳緬，調皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當，喜歡他們的率真可愛……喜歡秦文君貼近生活的語言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠長不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈裏。喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，鬱雨君，商曉娜……書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你採集一路芳香;書是驛站，任你在這放鬆心情，諦聽時代的足音，追尋生命的履記。書不會説話，卻無時無刻不在與你的心靈對話;書不會行走，卻時時刻刻催促着你的思索……。

在充墨香的文字裏，我行走着，成長着，快樂着!

讀書隨筆作文7

今天，我讀了《佐賀的超級阿嬤》。這本書講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過的那八年時光。在物質缺乏的時代，作者從外婆身上感受到的，是樂觀的力量。

外婆的一生經歷貴族的光彩和失去丈夫後獨自撫養七個子女和一個外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前，樂觀的態度讓艱苦的生活變得快樂，她説：“窮有兩種：窮的消沉和窮的開朗。我們家是窮的開朗。”於是，在貧窮的日子中，作者一樣感受到了幸福，這也許便説明了前言中的“幸福不是金錢左右的，而是取決於你的心態”，正是樂觀的心態帶來了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進入棒球強校廣陵高中，懷有成為職業棒球手的夢想，但卻在高二時因傷未能如願，極大的失落中，他選擇去闖蕩天下，應聘歌手、汽車修理工、出租司機等職位一一失敗。樂觀的心態又給了他力量，從跑龍套做起，終於成為喜劇泰斗。

任何時候都能開朗樂觀的孩子與"欺負事件"無緣。如果被別人説到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等，你或許會受到傷害，但是，以前的孩子具有將這些難堪轉化為笑聲的開朗與堅強。 "窮光蛋!""你説什麼?如果不服氣，你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"

外婆給我們的，便是這樣一份精神財。

讀書隨筆作文8

《愛的教育》是意大利小説家德·亞米契斯所寫的一本描寫少年生活的書籍。書中描寫的是四年級國小生恩里科身邊發生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環境卻有很大的差異。書中的人物經歷着貧窮和戰亂，但又處處變現出淳厚、樸直和友愛的品德。書中的“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小致父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。

閲讀《同窗》這一節內容，我學到描寫人物要抓主要特點的寫作方法，同時也感受到同學之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛，應當好好珍惜。

<愛的教育>小練筆：

陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，親密無間，下面我就為你一一道來。

謝翔宇是我們班的'大個兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛好運動，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅持寫日記，據説他寫的日記本堆起來都有一尺多高。我倆一起當過科學課代表，不過因為失職被老師撤掉了。有一點我們倆很像，就是話特別多，經常像機關槍一樣説個不停，老師説我們是班裏頑皮孩子的代表。

我們的班長秦敬軍，長得俊俏，機靈活潑，成績優秀，做事幹脆利索。別看他的個子矮小，可很有號召力，在班裏説一不二，很有威信，我們十分敬佩他。

再説説姜峯吧，那可是我們班跑的最快的同學。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑髮亮，走起路來步伐矯健，散發出健康向上的氣息。每當運動會來臨，他都會在賽場上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場的跑道上，為我們班增光添彩。

這就是與我朝夕相處的同窗好友。

讀書隨筆作文9

一直以來我都認為自己是自卑的。優柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發生過。我害怕失敗，害怕當眾講話（但是私底下和熟悉的人話又很多）。朋友説我謹慎認真，我卻知道這是沒自信。根據阿德勒的看法，培養對外界而非自身的興趣、合作和社會化的能力，確實是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至於過度自卑。

阿德勒説自卑有三個主要的來源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個原因也與他自身的經歷有關，但無可否認，這三點至少是造成自卑的原因的一部分。前兩個對我來説不符合，最後一個有可能。

從我懂事起，我的母親很少誇獎我，在我看來從她嘴裏都是“別人家的孩子”如何如何的優秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優點的“忽略”吧。而且我有一個非常優秀，聰明，逗人喜愛的堂姐，會考全市第一，大學聯考保送，大學畢業公費到美國讀博，從小到大她都是家裏所有長輩引以為傲的人。我就感覺自己像一隻醜小鴨，在某一段時間還會在心底想着，為什麼這樣一個優秀典範會在我們這個大家庭，不過這個想法只是暫時的，因為堂姐對我特別好，她也確實是我學習上，生活上，為人處世上的好榜樣。而且幸好我有一個明事理的爸爸，他從來不把我和堂姐一起比較，他總會發現我的優點，鼓勵我，讓我不至於成為一個極端自卑的人，還算是個有着正常心理的人吧。

讀書隨筆作文10

夢裏的落花，春過的初夏，乾淨陽光的笑容，我都想一一送給你。

三毛説：“送你一匹馬。這匹馬，當然，是養在心裏，夢裏，幻想裏的那種馬。”海子又送你一座面朝大海，春暖花開的房子。林徽因也將那美好無比的四月帶到你的身旁。

彷彿我手中捧着一本書，我就得到了清晨升起的日光、新綻開瓣兒的花、一杯温熱的開水，這些美好——皆是執筆者所贈的祝福啊。

翻開書頁，淡淡的書墨香纏繞身旁，看着別人的故事變成一個個有趣又生動的字體從紙面上躍入眼中，情不自禁，又深陷其中，“醉裏顛蹶，醉裏又有分別。”好像我就是那故事中的主角，也在雲裏穿梭，在林裏漫遊。

坐看燈火闌珊，笑歎世事無常。他們的人生就是一個個傳奇，卻又平凡簡單。我喜歡的一位作家劉墉先生曾説過，白日工作完畢，家人也都睡了，在夜晚的時光裏，他喜歡一個人寫寫毛筆字，作幾筆畫，看本好書等等，他稱這些自得其樂的時刻為“以求不負我心。”倒也喜歡三毛《簡單》一文中的“我愛哭的時候便哭，想笑的時候便笑，只要這一切出於自然。我不求深刻，只求簡單。”所以我痴迷——在這些文字裏找尋着心心念唸的自己。

心似萬丈迷津，遙亙千里，在重重霧靄中自渡，在不斷變化的情景中游走，無問西東，只問自由。也願做一個虔誠的執筆者，愛你所愛，為你祝福。

讀書隨筆作文11

這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。

想着時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。

有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。

而每當腦中有美妙的靈感閃現時，當我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。

我陷入深深地自省中，漸漸地發現，自己的閲讀量太少了，正如楊絳女士説的，書讀的太少，想的太多。

書讀的太少，而即使少量的書，閲後卻不懂思考，那從書中汲取的營養更是少的可憐。

我開始豐富自己的閲讀量，卻也為讀什麼書而困惑。

現在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閒暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閲讀，打了雞血之後，用的也比較快。

後來看到一段話，大意是説，看整本的著作的好處在於，書中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了更多的時間，跟着作者在文字中暢遊，跟着他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。

讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。