國小作文公園遊玩
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的國小作文公園遊玩,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
前幾天還是陰雨綿綿,這幾天卻陽光明媚。學校決定組織五年級的同學到校外遊玩一次。聽説遊玩的地點是南湖公園,我們都興奮不已。
星期五下午,我們排着整齊的隊伍興致勃勃地向南湖公園走去。來到這裏,發現裏面的變化可大了。現在可以玩三個項目:體能樂園、淘氣堡和浪騰條。我們首先玩的.是體能樂園。我們把書包放下,先參加了爬“山”比賽。説是山,其實是很粗的繩子編成的假山。我抓住繩索,手腳並用,一點一點地向上攀登。終於爬上了“山”頂,腳下一滑,有滑了下來。我來到獨木橋錢,看着發抖的木橋,心裏不由自主幾張起來。我小心翼翼地踏上獨木橋,慢慢地向前挪動步子,突然,木橋猛地抖動了一下,差點把我抖了下去,嚇得我出了一身冷汗。我使勁保持平衡,繼續向前挪動步子。木橋又晃動了幾下,一會兒左,一會兒右。我終於支持不住了,摔到橋下了。別擔心,下面都是很粗的繩子編成的接人網,我和摔下來的同學都笑得合不攏嘴。
“集合了,我們去下一個地方。”哨聲一響,我們集合了。來到第二個目的地:淘氣堡。看到裏面有蹦蹦牀,我迫不及待地把鞋脱掉,盡情地在上面蹦蹦跳跳。我突然想起了上幼兒園時跳蹦蹦牀的情景。想着想着,我不由自主地笑了。
“同學們,現在我們去最後一個地方。”我們來玩“浪騰條”。我先找一個座位坐下,同學們紛紛找到自己的座位。隨着操作員一聲哨響,座位緩緩上升,升到半空突然停了下來。接着,繩索帶動每個同學的座位旋轉起來,速度越來越快,我興奮地大叫起來:“太爽了!”同學們也發出了各種各樣的叫聲。
從“浪騰條”上下來,同學們個個面紅耳赤,滿頭大汗。我拿起飲料瓶,咕咚咕咚地喝個不停。那個下午,我們沒有了學習的壓力,痛痛快快地玩,真有趣。
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