【精品】告別童年作文八篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的告別童年作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

告別童年作文 篇1

十六歲的花季是每個女孩都向往、憧憬的，而我卻在匆忙中告別了我的花季，沒有精心打扮過我的嬌顏，沒有用心留過時尚的髮型，沒有享受過隨心所欲放縱自我的快樂，我的花季也就這樣悄無聲息地結束了。

十六歲我正在準備會考，當別的女孩早上起來忙着用洗面奶清洗自己嬌嫩的臉龐、搽上各種美容霜美麗自己時，我卻只能匆忙地用清水洗一下臉，就風風火火趕往教室；當別的女孩精心地梳理打扮着自己美麗的長髮時，我卻要坐在理髮店裏看着理髮師將我的長髮一點一點剪去，為的是短髮能節約早上寶貴的時間，那剪子剪去的不只是我的長髮，也剪去了我花季的美好回憶。

十六歲大家看到的是一個全新的我，那個因為一點點小事就哭鼻子、發脾氣的我不見了，取而代之的是那個遇事沉着、樂觀開朗的我。我不會再因為迷戀看電視而不完成作業，不會再為了爭看一本漫畫書和妹妹爭個“你死我活”，不會再在上課時去想與課堂無關的事，不會再嚷着媽媽給我買漂亮的衣服。因為我明白，十六歲代表我已經長大，已不再是個小孩子了。

時間飛逝，我的花季漸漸走到了尾聲，我也迎來了人生中新的一年，回頭看看自己的花季，還是令人欣慰。當我拿着優異的會考成績單給父母時，我看到了他們臉上久違的笑容，我知道那段時間他們為我操心、為我付出了不知多少的心血，看着他們頭上新增的幾絲白髮，我的心在顫慄、在流淚、在酸楚，我想我現在也只能用成績回報他們，給他們帶去一絲安慰，一份快樂，一種自豪。

告別了花季，我十七歲了，離成年又近了一歲。雖然我的花季裏沒有許多女孩那麼多的浪漫，但它充實；雖然我的花季不像許多女孩子那樣有着漂亮的衣服，但它美好；雖然我的花季不像許多女孩那樣有着那麼多的自由自在，但它豐厚。它給我留下的是一筆財富，一筆我可以終身受益的財富，一筆為我以後的人生提供堅固基礎的財富。

告別了花季，我又迎來了新的一年，同時也迎來了自己人生中非常重要、非常關鍵的三年，在這三年裏我不能有半點的懈怠，不能有半點的馬虎，不能有半點的動搖，因為它關係着我以後的人生理想，我堅信自己一定能將這三年非常充實、非常有價值、非常有收穫地度過，等待着我的一定是美好的未來。

告別了花季，我擁有了雨季，別人都説花季雨季是人生中最難忘的兩個階段。我認同，這兩個時期的確是我們一生中最重要的階段，我想，我一定不會辜負這段美好的時光，讓我的雨季結出豐碩的果實。

別了，我的花季。

告別童年作文 篇2

現在年少輕狂的我仍懷念那充滿稚趣的童年，無憂無慮。可是這時間就像不留情的風。轉眼間，就把我吹到了十年之後，但我的思念卻仍在昨天。

當一個新生命帶着一股馥郁的奶香出現在我的面前時，我的驚訝與欣喜便衝昏了我的大腦，手舞足蹈地要求抱一抱，可是當我意識到我是無論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時，我才在一旁摸摸地撿拾着他的被褥、奶瓶。心底突然冒出一個冰涼的聲音：“你已經不是小孩子了，你也要承擔責任了。”

當我舊時的玩具、小牀甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來時，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜湧上心頭，不禁軟軟地抱抱媽媽。可是回答的那句話給我從頭到腳潑了一盆涼水，“女兒啊，我要用你的小碗來給弟弟餵飯啊。”我僵硬的抽出雙臂，充滿怨恨的望着那瞪着大眼睛，流着涎水，坐在椅子上的小人兒。

當我故意的推導她是，他發出小羊一般令人剜心的大哭時，我的心便軟下來了，忘記了就是他奪走了母親的愛，忘記了就是他多走了我的摯愛，也忘記了就是他是我受盡了冷待。現在只有滿腔的心痛與手足無措的焦急。媽媽慌忙扶起弟弟，飄香我的目光是難以忘記的意味深長。是的，我錯了。

當我牽着弟弟的小手是，我又想起了那就話“你已經不是小孩子了，你也要承擔責任了。”回眸望向弟弟澄澈的雙眼，眼裏倒映着着我的微笑，聽着弟弟不停地叫：“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中註定的緣分讓我們成為親人，是血濃與水的愛消除了之前我對他的隔膜。那一瞬間，我就想林英子那樣，頓時明白，原來，我已經長大了，不再是小孩子了

告別童年和懵懂的`我，鮮嫩的夢已經熟透，當夕陽灑落時讓剪影伴我，只是舅舅的圍牆外頭，悄悄圍起未來的輪廓!

告別童年作文 篇3

童年是美好的，因為我很天真；

童年是美好的，因為我很自由；

童年是美好的，因為我很無憂；

童年是美好的，但終會成為過去。

天真的我，喜歡探索。今天拆了這隻復讀機，明天拆了那件鬧鐘，不停的問着“為什麼”，搞得媽媽哭笑不得。我稚嫩的小手，此刻正握着螺絲刀，一絲不苟地拆着爸爸的大手錶，看着那一個個齒輪，我興奮得又叫又跳，爸爸卻要打我。

自由的我，喜歡自然。今天去抓只花蝴蝶，明天去採束蒲公英，不停地在外面瘋跑着，搞得媽媽為我着急。我邁着踉蹌的腳步，此刻正忘我地捉蜻蜓，興奮不已地享受春風的沐浴，看着那一隻只蜻蜓，我開心得來回搖晃，爸爸卻在喊停。

無憂的我，喜歡美術。今天畫個小仙女，明天畫片大森林，不停地往紙上塗抹着顏料，我用稚拙的手法，展示着我同樣幼稚的心靈，一聲不吭地畫着我心中的最美好。看着那一幅幅五顏六色的圖畫，我陶醉得忘了一切，爸爸卻嘮叨個不停。

告別童年作文 篇4

大家都知道，我和同學們一起玩遊戲的時候，同學們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”裏面，我會變成獨狐無人；一會兒我是個汪洋大盜，一會兒我又變成了一個十惡不赦的大魔頭，這是為什麼呢？這和我在同學們心中的形象有很大關係。比如，下課的時候同學之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時候我還喜歡耍點小脾氣，被老師批評了覺得委屈，就用不吃飯來表示抗議等等。於是，我在同學們心目中的形象一天天惡化，他們認為我演壞蛋太合適了，不管做什麼遊戲，我都逃不脱演反派角色的命運。看到演正派角色同學們那股神氣勁兒，我暗暗發誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。

從此以後，我抓住一切機會表現自己，我要告訴老師和同學們，我很愛同學們，很愛這個集體，我要為同學們、為這個集體多做點事，我要把自己的小聰明用在學習上，用在為集體爭光上。於是，每逢老師佈置打掃教室衞生，沒等老師分工，我每次都主動把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師説班級要開展小蜜蜂讀書活動，我把家裏用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學校與同學們一同分享；有時候有的同學忘了帶文具，我主動把自己多餘的文具借給他們；我還發揮自己喜歡做思考題的特長，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數學競賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學校去比賽還拿回了一個一等獎。

現在，老師和同學們待我可好了，不過有時候做遊戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個一人在家的國小生智鬥壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點不樂意，老師説：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”聽了老師的話，我接受了演反派角色的任務。表演結束後，老師和同學們都説我演得很好、很真實，教會了大家防範壞人的一些方法。這次表演反派角色的經歷使我認識到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現實生活中的反派角色，做一個老師和同學們都喜歡的好學生。

告別童年作文 篇5

看着星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小夥伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過着屬於我的快樂童年。

童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，並且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看着她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看着他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在着一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。

童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，並不能體驗人心的複雜多變。

童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

但——

我卻要長大，童年時的我並沒有找尋到永無島的路，也捨不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨着時間流逝逐漸走向成熟。隨着社會閲歷的不斷增多，也更瞭解社會中人心的複雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然後來貪玩的心態佔了上風;記得家裏那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上國小時應跟同學爭是雨不是雪，最後證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了!我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心裏依依不捨，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏於心的。

告別童年作文 篇6

童年——一個甜美的詞組，那時的我們是那樣純真，那樣無憂無慮。身上沒有過多的重擔壓着我們，那時候，我們什麼都可以不要，只要有充足的時間可以讓我們玩。記得那時候，什麼都不用想，似乎任何事都與自己無關。六月的梅雨季節是漫長的，下雨天，我們幾個小夥伴就會跑到橋洞底下，“看，那有一個小山丘！”“還有小水珠不斷往下滴”。“是啊！就像‘水簾洞’一樣”。“那我們就把它命名為‘水簾洞’吧！”“好主意。”幾個小孩就在這‘水簾洞’裏爬上爬下，總能找到好玩的東西來，我們幾個坐在大石頭上和泥玩，我做了一碗湯圓，對面的那個長着雀斑的女孩在做大餅……我們説一會兒要一起分享。黃昏時，自家媽媽都來催促回家吃飯，我們最後約好了，次雨之時便是相遇之時。第二天，果真又下雨了，我滿心歡喜的跑向橋洞，想着自己的好友在等着自己，便又加快了速度，如足下生風一般，可是，奇怪的是沒有一個人，心裏不禁有些落寞，我坐在石頭上……天黑了，鼻涕也出來了，屁股有點疼，我假裝埋怨着，其實是自己捨不得離開……

回憶倒帶一般從腦海湧出，我一邊想一邊笑着，“為什麼我會幹出那種蠢事，哈哈哈哈！”可是，到最後我沉默了……小時候的自己，彷彿是我的一位故友，既熟悉又陌生，如今，我要與這位故友離別，心中有説不出的不捨，我已經不是小孩子了，人生路上坎坷不斷，還有許多困難在等着我，想到這，我不再停滯，我打算默默地離開，但她好像發現了我，欣喜地向我跑來，我不忍心準便要駐足回望，可是有一個聲音在耳旁響着：你心軟了嗎？你要放棄了嗎？兩股熱流在眼眶裏打轉，我頭也不回地向前跑着，眼淚模糊了視線……

告別童年作文 篇7

我告別了和同學一起生活的國小六年，走向了繁忙的國中生活，我告別了有趣而快樂的童年，走向了花樣年華的青春。

在我國小的六年生活中，有很多事情，有悲傷地，高興地，有趣地事。在國小六年級的時候，我們複習階段，只要一把作業做完就可以去打乒乓球，而且和夥伴們玩得那麼開心，那麼快樂。還有那個教室，雖然有些破舊，但是一進門讓人感到那麼的温暖，那麼的親切。還有坐了長遠已久的桌子，椅子。使人總不想丟下它們，但是又不得不丟下它們，因為那裏會有新的。現在告別了天真的童年，要進入青春的大門

進入青春的大門，什麼都是陌生的，教室雖然是新的但是很陌生。每位老師都是陌生的，還有那一個個陌生的同學面目，陌生的操場，陌生的草坪——這裏的一切都要讓我去認識，去熟悉。國小裏的那種自由感到國中也就變得沒有了，而且還要嚴格要求自己。

告別了童年，讓我知道了自立。告別了童年的老友，讓我認識七年級新友。走完了童年期，很漫長的青春期大門在那裏等着我。

告別童年作文 篇8

童年是孩子最快樂的時光，我也不例外，真的，有時遇到困難真的想過能不能過這個坎，雖然在學校，書上常説“要克服困難，勇往直前”話雖這樣説，但要做到，真的很難！

童年的時光過的真的很快，在學校等待下課、等待放學，回到家，做這寫那，真是乏味。就這樣一天天的過着，真想快快長大，可是我們現在馬上就要告別童年了，還真有“億”分不捨得，真想坐上時光機回到過去，重新來過。

童年真的很使我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，我們也無法留住童年，就像朗費羅在《人生禮讚》裏寫的那樣：“不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬”。話雖這樣説，可是我放不下，放不下那愉快的時光。我經常告訴自己，既然都過去了，就不要想了，可我就是控制不住我自己。現在我們也只能一步步離童年遠去了。

告別了童年我們又將迎接下一段旅程，在這一段歷程中，還會有很多值得留戀的東西，我們要“拿得起，放得下”在人上這條路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是我們每個人活在這世上的真正意義啊！

記住吧！記住自己該記的—那曾屬於我一個人的天空，那天空中的雲層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。

渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望着蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？

當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地衝打，衝不走兒時的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走一段距離。又會有許多腳印在我的視野裏消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啟迪，一經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。

太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求……