【精選】衞生作文300字八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的衞生作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

衞生作文300字 篇1

毛毛最近很喜歡和水彩筆玩，尤其是和色彩們一起畫成了漂亮的畫，原來的壞習慣也改掉了，特別愛護水彩筆。

一天突然問爸爸，我們身體裏的細菌蟲子會不會也有顏色？爸爸一下子有些蒙，想了想説，大概是有顏色吧！不過我沒見過，他太小了，肉眼看不見。

一定是有顏色的！毛毛肯定的説，因為牙齒的蛀蟲是黑色的。爸爸想了一下，對呀！還有什麼？

我覺得還有綠色的細菌蟲子，因為我們要吃綠色的蔬菜，只有它怕綠色，吃了以後，綠色的細菌蟲子就被趕走了，我們身體就健康了唄，毛毛覺得自己説的很有道理，得意洋洋。

不錯，很好，還有什麼？爸爸繼續問。

當然還有紅色橙色紫色白色黃色，很多種顏色的細菌蟲子，所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細菌蟲子，保護我們的健康。

太棒啦！你真是個科學家，長大了一定會在顯微鏡裏看見這些五顏六色的細菌蟲，爸爸鼓勵着説。

那麼我們現在幹什麼去？爸爸故意問，去吃橙子了，打敗橙色的蟲子，説完就跑到桌子前，拿起一個橙子就要咬。

爸爸趕忙説，橙子的外皮上也有細菌蟲，趕快讓媽媽洗一洗，剝掉皮再吃!

知道了！爸爸。

衞生作文300字 篇2

週末是我們一家人在一起放鬆的日子，可我看見卧室的陽台十分髒亂，心裏實在過意不去，就和媽媽一起收拾陽台。

陽台上有兩個小書架，還有很多書和一些雜物一起堆放在台面上。於是我和媽媽先把書一本本的進行分類，再按照類別分別插到陽台和房間裏的書架裏。接下來我們對剩餘的雜物，比如玩具、文具、本子等，進行了分類整理，媽媽負責拖來玩具箱，我負責裝玩具。之後，我把文具整理到了課桌的位洞裏，本子插到了陽台的小書架上……歷時半小時，我們終於把陽台收拾的像模像樣了！

等等！總覺得哪兒不太對勁，看上去還是不順眼，媽媽讓我上前伸手一摸，噢！原來是陽台蒙上了一層灰。我自告奮勇的找來抹布，把陽台和擺在上面的小書架擦了個乾乾淨淨。呼！這一頓手忙腳亂，陽台在我的“照顧”下變得整潔明亮了！看着它，我心情好極了。

嘿嘿，不小心暴露了我生活中的陋習，看來還是要養成良好的生活習慣呀！

衞生作文300字 篇3

在森林裏有一隻小貓，它有一個很不好的習慣——不講衞生。

有一天中午，貓媽媽叫小貓洗完手過來吃午飯，可小貓根本不去洗手，而是直接就過來吃午飯了。當過來時，小貓看見滿滿一盤子的魚，小貓饞得直流口水，抓起一條魚就吃。可貓媽媽抓住小貓髒兮兮的手問：“你的手這麼髒，剛才你洗手了嗎？這樣會把細菌吃到肚子裏的，會肚子疼的。”小貓卻不以為然地説：“我的手上只不過是一些灰塵而已，拍拍手，灰就沒了，哪裏有什麼細菌啊？”説完小貓抓起一條魚很快吃掉了。

從那以後，小貓每次吃飯，依然不洗手就用髒手去拿食物吃。貓媽媽説的果然沒有錯，過了不久，在一個陽光明媚的早上，小貓突然鬧肚子疼，疼了一會就暈過去了。當小貓醒來時，看到自己正躺在醫院的病牀上，旁邊坐着大夫和媽媽。大夫對小貓説：“肚子疼是因為你長期用髒手吃東西，把細菌吃到肚子裏，所以才肚子疼的。”小貓聽了，深有感觸。

從此，小貓吃飯之前都會先把手洗乾淨，肚子再也沒有疼過了。

衞生作文300字 篇4

培根曾經説過：習慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生。有了好習慣，失敗不容易，沒有好習慣，成功不容易。好習慣一旦形成，將會使人終身受益！

我的衞生好習慣是怎樣養成的呢？我平時勤剪指甲，勤洗手。每當我看到自己的手指甲長長了，裏面看着有了點異物，我就會去想：手指甲裏面是髒了，細菌就會很快繁殖。我們吃飯前不洗手的話，細菌就會很容易接觸到食物而吃到我們的肚子裏，會引起肚子痛，為了不引起肚痛，所以不管在家裏還是在學校的食堂裏，每天能看到我飯前飯後洗手的好習慣。只要這麼去想，勤剪指甲，勤洗手的好習慣就會很快養成！

在班級中，我時刻提醒自己，我是班長，我更要起衞生表率作用；因為是班長，我就應該更加努力自覺宣傳環境教育的重要性，認真值日，主動整理班級教學用具及衞生工具，保持教室整潔；因為是班長，我就要做的更多一點，做多了，習慣成自然啦！

好的衞生習慣還有很多，只要堅持，我們要相信：習慣就在堅持中養成，習慣就會成自然。同學們，讓我們一起努力加油吧！

衞生作文300字 篇5

上個週二，班裏例行的衞生大掃除，為了配合校領導前來檢查，我們都打起了十二分的精神。

我還是照例被分到了擦窗户的一組，跟原先的小夥伴兒一起來完成這項任務。

首先，我們去提來了幾桶清水，找到了擦窗户的抹布。

幾個同學分工合作，膽子比較大的男生爬到了窗台上，去擦比較高的地方，幾個女生就在地面上擦夠得着的地方。

我們還分了裏外兩撥人，這樣為了節約時間，也能使效率更高。

然後，我們開始了各自的任務，有條不紊的擦着窗户。我們先把抹布浸濕，然後擰乾了水再去擦窗户，擦得差不多了，再用乾淨的幹抹布擦一遍，這樣可以減少窗户玻璃模糊。

因為裏外都有人，這樣我們就可以全方面的擦窗户，裏邊擦不掉的就可以交給在外面的人去做，配合默契，工作效率高，大家的興致也都還不錯。

最後，我們找來了幾張廢舊的報紙，依次把窗户又抹了一遍，這樣玻璃窗晶晶亮亮的像是新買來的一樣，我們大家也都很有成就感。

衞生作文300字 篇6

一天，陽光明媚，萬里無雲。小虎子帶着自己的小狗貝貝去散步。

他們走到一座幼兒園門口前，看見一個小女孩在雪白的牆上畫了一個小人：小人睜着大大的眼睛，臉上露出燦爛的微笑。小虎子就跑到幼兒園裏拿了一支粉筆，在牆上寫了一句：“請不要亂畫！”

這時，一個老爺爺走了過來，跟小虎子説：“這個想法是對的，但做法卻是錯的！”

聽了老爺爺這一番話，小鬍子感到非常愧疚。

老爺爺説完話，轉身就走了。可剛走到不到十米時，卻聽到了“嚓嚓”的聲音，老爺爺心想：“這小孩怎麼那麼不懂事呢？跟他説過了，他還在畫，真是屢教不改！”

老爺爺一轉頭，才發現錯怪了小男孩。原來，小虎子在拿着手帕，用力地擦着牆上的字跡。

老爺爺走近了，對小虎子説：“你真是一個知錯能改的好孩子。”

小狗也搖起尾巴，彷彿在對小虎子説：“你真棒！你真棒！”

讓我們一起保護環境吧！創建美好的`家園！

衞生作文300字 篇7

今天是星期一，雖然沒有開班會，但是從班主任左老師走進教室那嚴厲的眼神和斥責的聲音，可以看出我們班級的衞生有多差，這都是同學們愛扔紙屑的壞習慣造成的。

我的同桌吳江滬是這學期的衞生監督員之一，負責今天的班級衞生管理，也是我的“徒弟”，因為我是上一學期的衞生監督員，傳授給他不少當衞生監督員的經驗。但是今天的班級衞生好像很差，吳江滬同學似乎沒有很好地履行衞生監督員的職責，少數同學們也沒有遵守班級衞生公約。比如説，某些同學桌子周邊有紙屑，吳江滬要求他把紙屑撿起來，但是這位同學就像沒聽見似的，還理直氣壯地説：“又不是我丟的垃圾，我為什麼要撿？”直到左老師走到他的身邊斥責了他，他才不情願地彎腰撿了起來，完全沒有集體榮譽感。

同學們都知道左老師最討厭教室衞生差。所以我希望大家一起開展班級“清紙行動”，從我做起，把亂扔垃圾的陋習改掉，同學之間互相監督，互相提醒，達成“班級是我家，衞生靠大家”的共識，營造良好的衞生環境，共度美好的六年級時光。

衞生作文300字 篇8

我經常在上學和回家的路上，看到我們小區的幾個垃圾箱外面無人清理。

班級的活動課上，焦老師要大家就小區裏的垃圾問題談談自己的想法。

方森説：“我看到我家附近有些居民倒垃圾時，一半倒在垃圾箱內，一半倒在垃圾箱外，很隨便。真讓人難以忍受。”

“我們小區也有類似的情況，有人還把垃圾像籃球一樣一扔，袋子掉在地上破裂開來，垃圾自然散落了一地。嚴重影響了我們的生活環境。”王先垚接着説。

張小寶便説：“有些專門撿廢品的人也給小區的衞生帶來了麻煩。他們常常把塑料袋拉出箱外，再用鐵鈎鈎破，然後扒開垃圾袋撿可以回收的廢舊物品。扒亂撿完之後，他就一走子之，垃圾卻鋪了一地。風一吹，塑料袋、廢紙什麼的就翩翩起舞的，附近的居民叫苦不迭。”

“對於這個問題，大家想一想有沒有什麼好辦法？”

王李妍想了想説：“我看，我們可以利用雙休日在垃圾箱附近“站崗”，督促居民把垃圾送入箱內，發現箱外有垃圾，就主動掃進去，這樣大人們看到後，肯定會想小孩兒都這麼講衞生，大人就更要自覺了。”

焦栩盛提出可以在垃圾箱旁邊貼上文明標語。這樣其他同學也紛紛獻計。

焦老師説：“心動不如行動，這個雙休日，大家就行動起來吧！”