身邊的小能手作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的小能手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的小能手作文1

説到小能手，我們會想到學習小能手，書寫小能手……但我會想到畫畫小能手——劉凡卓。

劉凡卓長着一雙小小的眼睛，小小的嘴巴。主要她有一雙靈巧的手。

劉凡卓畫畫如此的好，是跟她平時的練習離不開的。下課了，我們跑的跑，跳的跳，追的追。但劉凡卓卻不出來玩。她在做什麼呢？原來她在教室裏練習畫畫，她畫畫本來就很優秀，她每次練習畫畫的畫紙不到三秒鐘便會被人要去。

一次，老師安排我們畫黑板報，要求在教室後面的黑板上畫上我們喜歡的畫。我們都不知道怎麼畫，也都不願意去畫。但劉凡卓卻不像我們這樣，她主動要求畫。到了第二天，我無意間回頭，看到了那美麗的黑板報，我驚呆了！只見黑板上畫着一幅春天的美景，上面有桃花、柳樹、河流、草地……還有一個小朋友在放風箏。尤其那個小朋友的神態畫的是惟妙惟肖。我心想劉凡卓可真厲害，短短半天竟能畫出如此美麗的黑板報，可真強啊！後來，我們班黑板報參加全校黑板報評比，獲得了第一名。

還有一次上美術課，老師讓我們畫未來的房子。我們都毫無頭緒。但劉凡卓思考了一會兒，便很有信心的拿起畫筆，在畫紙上畫出了一座座美麗的房屋。

還有一次，她在家畫畫，她媽媽給她遞來點心，她邊吃邊畫，到最後她竟然把畫筆吃到了嘴裏。

這就是我們班的繪畫小能手，怎麼能不讓我們佩服呢?

身邊的小能手作文2

在我的身邊，有這樣一位體育小能手，她在體育課上，還是我的師傅。

——題記

“你們幾個，分別找一位合適自己的人當你們的師傅，記住，不要貪玩！”體育老師一聲令下，我一眼就找到了人羣中的李沐陽。他似乎知道着我的到來，早就做好了準備。“沐陽，你教教我吧。”她二話不説，直接靠牆做了一個倒立。他的胳膊鋼筋有力，一看就是在家裏下了許多苦功夫的。腿呢，像一根筆直的木棍，可對他來説卻不費吹灰之力。我驚歎不已，不停叫着他教我。

一週過去了，我的倒立似乎有些長進，但還是撐不起來。老師再次進行檢查，發現我的腰直不起來，沒有力氣。於是體育老師就給我們每人開了一個小藥方，讓我們加強練習。李沐陽為了輔導我練習，把他自己積攢的所有小祕訣都告訴了我，還把下課時間提供給我練習，直到體育抽測那一天，我身輕如燕，贏得了眾人的掌聲，這也是我人生中一次突破自我不小的波瀾。像是不可能的，又有什麼不可能的呢？

我激動的留下眼淚來，我擁抱着李沐陽，李沐陽也緊緊抱着我。這一天，註定成為了我人生當中美好的回憶。

李沐陽，你是當之無愧的體育小能手。

身邊的小能手作文3

調琴達人——畢鈺

要説起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。

畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團裏，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。

對於學音樂的孩子來説，學習彈走一個樂器，並不是那麼難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎麼都不會準。

而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。

每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。

只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側着臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的，身體一動不動，凝神的樣子彷彿入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰着把手，在她的耳朵裏，一絲一毫的差錯都不能有。

她總是默默的為我們每一個人調絃，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的琴，後來，畢鈺調過的，就是免檢了！

而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！

要知道，畢鈺是個善於動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。

這就是我身邊的調琴達人——畢鈺！

身邊的小能手作文4

她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻樑，紅紅的小嘴巴，彰顯着天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

孫曉曉和我同歲。但她喜歡鑽研廚藝。一有時間就站在廚房裏，自己也會試着炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個週日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽説：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的説：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她説完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩譁……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水裏。

曉曉“嘩嘩譁”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們彷彿在水盆裏瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉並便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切葱薑蒜了，曉曉拿着幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脱下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼裏啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然後打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接着倒上油，再放入土豆絲和葱薑蒜，最後放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嚐了一口，連連稱讚：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。

你説，曉曉是不是我身邊的小能手？

身邊的小能手作文5

我們班，就像一片高手雲集的武林，同學們各有所長。小小鋼琴家萬邦林，英語能手孫含笑，畫畫天才毛衞東……

在這麼多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數學大王——孫德利。

一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能説會道的嘴巴中，表達出自己清晰的思路。要説他的聰明程度，數數他的頭髮絲兒就知道。

別覺得我誇大其辭，但事實的確如此。

在四年級的時候，由於我數學不好，媽媽給我報了一個補習班，誰知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學們都積極發言，我不禁回頭望望，孫德利右手託着腮，眼睛直愣愣的盯着黑板，一語不發。可當老師出了一道難題時，大家一下子安靜了下來，整個教室像凝固了一般。

這時，一直沉默不語的孫德利，緩緩地把手舉了起來。於是，老師便像哥倫布發現了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利的把自己的思路説了出來，老師高興的點點頭，向他投去讚許的目光。

還有一次，實在課下，我正想向孫德利請教一道題，只見他正在思考一道數學題，我不忍心打擾到他，他皺着眉頭，咬着大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。

正在這時，他抿緊的嘴脣揚起了一絲微笑，若有所思的説了一句：“哦，我明白了！”

這就是我們班的數學天才孫德利。我堅信，他在向我們展現出聰明的一面背後，一定付出了更多的努力和汗水。

身邊的小能手作文6

我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學——曾皓宇。這時再提起他，可以用“大畫家”這個雅號來稱呼他了。

還記得去年暑假裏，我和他一起報名參加左老師的國畫班。由於我們以前學的是兒童畫，對國畫還不太瞭解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導下，畫着畫着，慢慢地他就找到感覺了。在這個基礎上，左老師讓我們自己去探索、去發揮。功夫不負有心人，他的畫技也越來越熟。許許多多的細節處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會用心感悟，所以他的繪畫技藝班級前列。這應該就是“師傅領進門，修行靠個人吧”！

他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時間，他經常向左老師虛心請教，和同學研究畫技，取長補短。一個星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動地拉着我的手高興地説：“俊綺，請你指點指點，評析一下我才畫的一幅畫。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥彷彿會叫，花兒正散發着幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國畫一等獎不是他的，又能是誰的呢？

果然不出所料，在一次學校集會上，顏校長滿面春風地走上主席台上，興奮地説：“大家都靜一靜，聽我宣佈個好消息，我校曾皓宇同學在省書畫大賽，“國畫”中榮獲一等獎！”。頓時，操場上一片歡騰。

這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點贊！

身邊的'小能手作文7

我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。

説起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長髮，尖尖的瓜子臉上有一對敏鋭的眼睛，閃爍着智慧的光芒。遠遠望上去，真像一個小公主。

李娜是個樂於助人的同學。記得有一次，我收完作業準備把作業本交到辦公室，可是由於作業本太多，一次抱不完。正當我犯愁的時候，一個温和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉頭一看，原來是李娜同學。我心裏衝滿了感激。

李娜不但樂於助人，而且學習成績優異。平時她的語文、數學、英語成績非常好，都在90分以上。可是她從來不驕傲，同學們向她取經，懇請她傳授學習祕笈。她説：“課前要預習，上課要專心聽講，課後仍然要認真複習。”聽了她的話，我不禁想起一次語文課上，老師提了一個問題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學都不敢吭聲，只有李娜同學高高地舉起了手。這真是“功夫不負有心人”啊！

李娜品德好，對工作也認真。她對同學總是有禮貌，收作業時總是笑眯眯地説：“請交作業”，然後整理得很整齊。她每天都要細心地檢查英語作業，誰的單詞抄寫差着，她都要一五一十的報告給英語老師。

李娜真是一個讓人佩服的小能手。

身邊的小能手作文8

有人説，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什麼嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強。

開學的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上。“好沉啊！好累啊！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的那些重物，紛紛以失敗告終。

無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步並作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼着小曲兒，邁着輕鬆的步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友説笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這麼多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚説：“這麼輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，幹起活來真真的是個高手啊！

此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。

身邊的小能手作文9

她長着一張標準的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長長的頭髮似瀑布一樣被一個黑色帶着花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。

記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個舞蹈中心比賽，在後台上我看見她在一遍又一遍地練習着，可見她多麼希望得到冠軍啊！於是我對這個勤奮練習的好女孩產生了一絲絲好感。

輪到她上台了，她深吸了一口氣，隨着樂曲聲開始進入了高潮，她更像一隻昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發光，簡直驚呆了：她踏着似凌波似的腳步，如一陣風兒吹過。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強者。她在那不慌不忙地跳着，可這種“不慌不忙”的優美舞蹈卻不知強了我多少倍。不用多説她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。

雖然她後來來到我跳舞的班級與我共同學習，雖然我成績比她好，但她也不差，來學校沒幾天就已經和我不分高下了，後來我將“小小舞后”的光榮稱號送給她，但她卻一點也不驕傲。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是我從這位謙虛的小夥伴身上學到的。