我的老師800字作文

當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。老師你幸苦了！

　　【我的老師800字作文：篇一】

人，應該常常懷着一顆感恩的心，古人説得好：“滴水之恩，應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……

彭老師，當我在生活中遇到困難時，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時，要面對的不是您的責罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績時，您教育我：“每當你考到理想的成績時，你不要驕傲，考到不理想的成績時，你也不要灰心，下次努力考好來。”這句話，我一直銘刻在心，因為我知道，“驕傲使人落後，虛心使人進步。”我記得上個學期的一次單元測試時，我不知道只考了八十幾分，試卷一發下來時，您叫我上講台上拿試卷，我一看到這個分數，眼睛就已經濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學們安慰我，可是，這個學期以來我沒考過這麼低分的呀!直到放學回家時，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了。回到家，正好表姐在門口等着我，我誰也沒叫，直闖進門，躲在牀上哭泣。媽媽走過來問我：“怎麼了，寶貝，你怎麼哭了?”我沒有説話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起説：“你哭又能怎樣?你哭了分數就會變好嗎?”我聽了這番話之後，便拿起試卷開始訂正，晚上去補課時，您問我：“怎麼眼睛哭得那麼腫啊?”我説：“額”進去教室後，您在大家面前説：“大家看看，許辛茹同學的成績及格，但就因為差一分就考到九十分了，對於你們來説差一分嘛!有什麼啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我説了一句：“加油啊!你是最棒的!不要辜負我們大家對你的期望啊!”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會以最好的成績報答您的!

回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還温暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心，我不會辜負你的期望，在今後的日子好好學習，天天向上!

　　【我的老師800字作文：篇二】

詩人們讚美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時，他會嚴厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享着成功的喜悦。我的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠也不會忘卻的老師。

相見的那一天，您着裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，出國留學網您慈祥的面龐中帶着三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視着我們，心裏一定歡喜不得。而我卻有些不自在。

軍訓時，您天天都在強調走正步時的樣子應該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對似的。可是你從來沒有對我們發過一點火，只是看在眼裏，急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些。可是不努力就只得空手而回。我認為老師回來肯定非常惱怒。可是他回來只是耐着性子跟我們講了許多道理，使我頗有感悟，下定決心在學校一定要學出樣子來，不僅僅是為了我自己，還是為了一天到晚為我們愁苦的.老師。

開學了，一切恢復平靜了。老師相信我們會捲土重來，洗雪恥辱。可是我們很不爭氣，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心裏都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子裏，然後又給我們講了許多道理。可是好事不常來，壞事天天有，學習成績又困擾住了我們這個集體，但是老師也從來沒有打罵過我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講捲紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學習着，想用好的成績來報答老師。可是我雖然考得很好，但是有些同學的成績仍是不理想，老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都佈滿了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊!

老師，您以博大的胸懷寬容着我們，可是我們的成績一直處於低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出，我們是時候該證明自己了，是時候打破黑夜的沉寂了，我會用行動證明我的，這一次我們一定不會讓您失望的!

　　【我的老師800字作文：篇三】

林老師，您並不漂亮，卻因為寬容而美麗!您並不富有，卻桃李滿天下。

還記得黑板擦的事嗎?那天不知輪到誰值日，快上課了，還沒有人擦黑板，我就隨手抓起黑板擦使勁往黑板上抹，不料黑板還沒擦好，黑板擦卻不知怎麼地分了家，好幾縷的毛灑了一地，鐵殼也調皮地跳到了一邊。望着眼前的一切，我傻了。一旁的同學卻像炸開了鍋似的，七嘴八舌地議論開了，這個説：這下你慘了，等着挨批吧!另一個説：你可要賠了，還得受罰呢!……聽着同學們的議論，我心想：都怪我，做事情總是毛手毛腳的……

“不好，林老師來了!”不知誰喊了一聲，我只好回到了座位上，可心裏還是忐忑不安的。很快您便出現在講台上，只聽到您問：“誰把黑板擦給弄壞了?”挺嚴厲的口氣。我只好站了起來，結結巴巴地説：“是……是……是我弄破的。”沒想到您卻説：“很好，你能主動承認錯誤，很好!別緊張，説説黑板擦的事吧!”於是我就把發生的事一五一十地告訴了您，最後我還説我會賠的。説完，我的心裏還是七上八下的，心想：接下來就等着挨批吧。可您不但沒有厲聲責備我，反而親切地對我説：“曉芳，你做了一件好事，老師應該表揚你。沒事，老師再去買一個就是了，不過以後做事得小心點噢!”聽了您的話，我不知有多意外，多感動，教室裏也響起了一陣熱烈的掌聲，我想這掌聲不僅代表同學們在替我高興，更是在為您喝彩吧!

林老師，您不但有一顆寬容的心，您的教學方法也特別棒。就説有一次教生字“恙”吧，您用“謎語猜字法”幫助我們記憶：羊沒尾，卻存心。同學們一下子就記住了。當時我不禁暗暗地佩服您：林老師，您真棒!

林老師!您給的愛，用盡加減乘除也無法計算。將來我要成為一名詩人，用盡優美的詩句來讚美您;我還想成為一名歌手，用動聽的歌喉來歌唱您!

　　【我的老師800字作文：篇四】

“我有一個好老師，但我輕易不提起。某一天裏心血聚，我用他來寫詩集。口若懸河無人敵，東方不敗名聲厲……”呵呵，這就是我的原創歌曲!你可能要問，這老師是誰?“東方不敗”——李老師呀!

李老師很嚴厲，濃眉大眼，一張櫻桃小嘴。李老師的那張嘴呀，説起話來速度能快能慢、音量能高能低，有時像挺機關槍，逼問得你無言以對，有時又如春風化雨，拂去你心頭的憂愁……只要和他相處過的人，都知道這張嘴能説會道，那是説什麼都説不敗!現在你該知道我為什麼叫他為“東方不敗”了吧!

那天，我去問老師一道題，老師細心地給我講解：

“應該用這個數去乘60%，得出的結果就是了。”但是我忽然來了靈感，在那一瞬間悟出了題目的解法：“好像應該是7000×(1-60%)吧，得出的數才是呀!”被我一提醒，老師也知道他的講解錯了，頓時面紅耳赤。哦，原來老師也有錯的時候啊!我正在得意自己糾正了老師的錯誤時，老師卻急中生智説：“我呀，就是要考考你，看你的小腦袋聰不聰明!”哈哈!老師也太善辯了，真不愧“東方不敗”，我服了!

儘管有時我覺得老師在狡辯，但他還是令我敬佩的，因為他對同學們十分關心。那一次我生病了，不能上課，請假在家打點滴。老師特意拿着禮物來看望我，可我總是為落下了課程而高興不起來。談話中，老師時而誇我聰明，時而用其他同學趕課作比，時而表揚我體育訓練後趕課快……最後還用温柔的話語安慰我：“安心養病，等恢復了，我會幫你補課的!”哇，“東方不敗”又發揮作用了!看着老師充滿愛的眼神，聽着老師誠摯的話語，我真的好感動!不知不覺，那種不愉快的心情不知跑到哪兒去了!

“我有一個好老師，但我輕易不提起。某一天裏心血聚，我用他來寫詩集……”真希望我的歌，能讓這個“東方不敗”的李老師名揚海內外!