國中生活的作文優秀9篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國中生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生活的作文 篇1

又是一年桂花開，青磚白瓦的小院裏，氤氲着桂花的香氣，小雨剛過，地上灑落滿樹的桂花，微風中，藍天下，沾濕的桂花，漸行漸遠……

枯瘠的枝丫上，又綴上了幾點嫩黃，此刻，滿院生香。

外婆踏着緩慢的腳步，來到桂花樹下。蒼老的面龐掛着温和的微笑。她湊得近了些，眯起了雙眼，在細細點點的桂花雨中，她輕輕地摘下經過她精心挑選的晶瑩剔透的小花，捧在手心裏，小心翼翼地走向廚房。

我天真的腦海中浮現出一張張美好的詩篇和畫卷。

此時此刻，我與這小院清新的土地、飄香的桂花融為一體，在美好的恬靜中，我呆呆地抬着頭，靜靜地看着嫩黃的桂花在空中劃出一道道金黃的弧線。

我閉上了雙眼，彷彿感覺置身於童話中的流星雨中，我彷彿轉起了身子，沉浸在無盡的歡樂中，憧憬未知的明天，沒有喧囂，沒有煩惱，有的，只是無盡的童真與童趣，還有，一顆永遠不變的心。

夢忽醒，鼻尖，只有香氣，像個嬌羞可愛的少女，輕輕地跑在你的身邊，害羞地用手輕怕，挑逗着你，跟隨着她輕盈的步伐，慢慢地步入外婆的廚房。

廚房霧氣氤氲，翻滾的白氣靜靜地籠罩着我，那清新的香氣令人心曠神怡。也許，這就是生活的味道吧，夢幻的甜蜜美好，追求的天馬行空，安靜的自得其樂，原來，我們的生活這麼美好！

眼前的這一切，讓少年的我無比熱愛生活。

潔白的飯碗裏，點綴上了幾粒嫩黃的桂花，香氣撲鼻，輕嘗，秋天的`氣息，自然的清新在此刻交融。我細細地咀嚼着淡黃的米粒，睜着眼睛，痴痴地看着外婆，嘰嘰喳喳地問着許多稀奇古怪的問題。在香氣四溢的小院裏，外婆和我，兩個人，這樣坐在一起吃飯，就讓我感到家的無比温馨。

“外婆，為什麼這飯這麼好吃？”

外婆慈祥地笑了：“咱家的是桂花飯呢，這就是咱家的味道。”

那一刻，外婆笑了，我也笑了。窗外，桂花雨又一次地飄落，我閉上了眼，感受着桂花的味道，家的味道……

歲月如流，如今，我身處喧囂的城市，忙於繁重的學業，常常會回想起外婆和外婆的桂花飯。

或許，曾經，那種樸素簡單，純真平淡，就是生活的味道吧……

國中生活的作文 篇2

我想重生，從嬰孩做起，不想認識任何人，想做點什麼就做點什麼，把懸掛在嗓子眼裏的心浸漬在肚子裏，收藏一下快樂和自由。

我喜歡風箏，更希望生存在這個世界上就像那風箏一般自由，由自己掌握線的長短，即使不能達到最高境界的高度，但還是願意去追隨，視一切為歡樂的前提，做出來的事都會有所貢獻，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會有所期待的。

沒有急促的電話、沒有複雜的人際關係、沒有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！大部分時間，我都向往着似魚兒的自由，只要有一首好聽的歌伴隨着，我就能創造出“鯉魚跳龍門”的奇蹟，讓鱗片隨着曲調一起擺動，讓身軀也隨着旋律舞蹈，那時的我，可能是最瘋狂的時刻。

我更想要所大大的房子，內部簡單，可達到空曠的視覺效果即可，不允許太過於雜亂的圖案裝進屋子裏，也不允許有華麗的傢俱，更不允許有拘束的感覺，那裏有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的.美食和清爽的自來水，只需要一張牀和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我帶來無比的悠閒快樂感；任憑狂風吹進，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會不顧一切的進行着我所需要的生命歡樂頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，説我願説的，我可以把故事變成真實，可以把不願意發生事情完全消除掉，我還可以扭轉乾坤，去我想去的地方，愈簡單，則愈有寬鬆的快慰。

為所欲為，是我最想要的瘋狂發泄，我不希望世間有什麼制度，不想看到有什麼三六九等，我可以經常去慰問一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫，在馬路上畫我夢幻裏的大怪獸，讓所有的車輛都從它身上壓過去，以解我“心頭之恨”。我可以修鏈武功祕籍，待神功練成，我要教所有的童孩點石成金，讓空氣變成一個一個親切的泡沫。

我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來霸佔我的空域；

我的簡單生活呵！！！

國中生活的作文 篇3

三年國中，好長的一首詩，可如今即將畫上句號；總覺得畢業遙遙無期，如今即將翻頁。

青春如詩，充滿了年少輕狂。七年級的我，莽莽撞撞，不知所向，懷着迷茫或迷惘，搖搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學和校園裏的一切。我吟着“我輩豈是蓬蒿人”與當年的陳氏密卷搏鬥，卻被戰得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”，卻未尋得一道通途。望着冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫籲嚱，危乎高哉，求學之難，難於上青天，面對千軍萬馬行走的獨木橋，我望而卻步。

八年級，少了童年的那幾分稚氣。在七年級過後的暑假，我又吟着“長風破浪會有時”，再出江湖，參加了漢字聽寫大賽，一路長嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語人無二三”。而我不如意事常八九，卻語人二三十。心中積滿惆悵，更與何人説？但卻因飽經磨難使自己加速成長，用自己三寸不爛之舌和誠懇的認錯態度，在規則邊緣試探。不久，重返“長安”，近鄰黑板，與講台相伴。經歷了詩詞大會的洗禮和運動場上的飛越，我又激起了一陣浪瀾。

九年級，面對高音夫人的雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長了。用知識鑄造鎧甲，仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗，全班六十多名同學在各科老師的.栽培下，茁壯成長。望着天光雲影，腳踩繁星萬點，同學們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

會考的笙歌已經奏響，“晨起動徵鐸，客行悲故鄉；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時間的尾巴，以求可以與老師同學們待在一起的時間更長些，可是亦是徒勞。在四十天裏，我願磨好利刃，吟着“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與會考來一次有備無患的戰鬥，為國中三年畫上一個圓滿的句號，將這美好的時光封存。

我詩意的國中生活，將在七月落幕，但它終會是美麗的色彩，着色我的人生畫卷。

國中生活的作文 篇4

回顧三年，在校園裏有多少難以忘懷的往事，如今已經臨近畢業的我，心中思緒萬千。

七年級，稚氣未脱的我們邁進了這所學校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象裏，學校是一個好人，因為他把我們從陌不相識帶到親密無間。也是一個壞人，因為他把我們從親密無間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。

在這個充滿愛的校園裏，我度過充實而又美好的三年。籃球賽、運動會、演講比賽、文藝匯演這些課外活動無不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場上賽跑的身姿，在籃球場上默契的配合，下課時嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時同學們的莊嚴肅穆，還記得元旦趣味生活時歡快的笑聲，一切的一切都歷歷在目。

國中是汲取知識和經驗的黃金時期。當然也少不了你爭我趕的學習狀態。更是對於九年級的我們來説，成績多麼的重要，現實多麼的殘酷。在會考，七張試卷就可以決定一個人的未來。所以，三年來，我們無不在未來做打算。自從上國中的第一天起，每一科老師的話語裏無不出現會考這個關鍵詞。七年級時，覺得很遙遠，八年級時，覺得還早。到了九年級，你就覺得時間永遠不夠用，覺得不夠睡，作業永遠寫不完。這些都是九年級學生的深刻體會。

往事回首，校園裏實在太多太多我們的影子，走出這所學校，真不知道該怎麼去適應寫的'環境，接觸新的事物。腦海裏難以忘懷內心

深處對於母校的記憶。度過三年的我，對這所學校結下了太深太深的感情，有什麼能比這彌足珍貴。

我的國中生活大概就是這樣。

三年來，無不過着充實的每一天。

三年來，無不洋溢着快樂的笑臉。

三年來，無不享受着每一位同學老師的關愛。

這些回憶，將永遠留着心底。

國中生活的作文 篇5

對於5年的國小生活，我懷着深深的懷念不捨，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——國中生活。 國中的'生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的國中生活變得簡單又複雜，讓人煩惱，讓人回味。 上了國中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒

有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在國小的時候，在學校裏什麼困難，有時候老師幫上忙，自然很輕鬆，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。 在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。 可是上了國中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，

爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了國中的我已經長大了，懂事了，學會自主了?? 上國中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在國中的這半年裏，你學的怎麼樣啊！！ 我在學習中成長！ 我在成長中學習！

國中生活的作文 篇6

那是在春天一個睛朗的好日子，學樣組織到501旅行，501是一個山青水秀的好地方。

我們全校師生分成兩組去，我六年級被分到第二隊，我們在那爬山，但是清寒有50多個石梯要爬，由於，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。

我們爬上去了無意間發現了在有個飯店前面看到一行字，我默默在在心裏讀：無嘗地酒。

還有一次，我一家人去臨湘遊玩，臨湘是一個城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時候，店門上寫着步步高四個字，我們走到商店的時候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鍾情四個字。生活處處有語文網 ，果然是真的，現在有許多廣告，都寫在店門或牆上，吸引客人進去。

生活中無處不充滿語文，我們生活在一個充滿語文，我們生活在一個充滿語文的'世界裏，語文也是最容易一門科目。

現實生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細心觀察生活的人，才會發現更多一些。

生活中的語言多姿多彩，我們要細心對待生活中的每一件事。

國中生活的作文 篇7

人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。 每個人都擁有自己的國中生活，每個人的國中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的國中生活嗎？好，請看———

玩

“星期天到嘍！”

爸爸帶着我們去麥迪新村玩，我們和陳秀玲這羣“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個星期天我們去廣安花園玩。怎麼樣？”

“太棒了！”

“好啊！”

“ok！贊成！”

隨着一陣吵鬧，我們踏上了去廣安花園的路。

這裏的設備可真好啊！又安全...... 還有玩的.，不知不覺

我們變得像國小一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的

可起勁了！

別看我們平時悠閒自在，可是——

苦

考試後。

“這下可慘了！”我對好友説，“這次只考了這麼少的分，回家可要迎接‘暴風雨’了！”

一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽彙報成績後，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。

爸爸臉上“烏雲密佈”，媽媽在廚房裏把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！於是——

學

夜深了，窗外的冷風颳個不停。“唉！這麼冷，凍死我了。”我抱怨着。爸爸已經幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問；‘‘這麼晚了你怎麼還不睡呢？唉！我的心情你理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收穫。這不——

樂

自從那次考試結束後。我按照爸爸跟我説的學習方法來學習，我覺得自己有所提高。爸爸和媽媽都説我有所進步。回到房間後，我想“哈哈！我明白了；學習 之餘，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。”這就是我的國中生活：有學，有苦有樂，一切都是那麼難忘！國中生活，我人生一片永不褪色的風景！

我介紹完了，你們的國中生活又是什麼樣的呢？

國中生活的作文 篇8

生活總是充滿着酸甜苦辣，翻開日曆那些酸甜苦辣就裏面跑了出來。我看着日曆上的種種痕跡，記憶就像打開的洪水……

酸

國中生的生活不像國小那樣無憂無慮，不管作業就比之前多出了幾倍，每天也不能像以前每天都能帶着滿滿的笑臉了。

放學後，我揹着沉重的書包，回到家就立刻把疲憊的身子往牀上一放，正想閉着眼睛就這麼一直休息下去但是一想到作業，就會從迷糊的狀態中醒過來然後走到自己的書桌前，拿起筆埋頭苦幹起來。就這不經意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始痠疼起來。低了那麼長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀!

甜

雖説國中生活有些酸，但有時也挺甜的。在國小，每到中午，我們都只能在已經呆了一上午的.教室裏枯燥地吃着早已吃膩了的飯菜。而在中學可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換着吃，一邊吃一邊與同學説笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯後，我們還可以在操場上打籃球，讓渾身的體育細胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進了心裏呀!

苦

甜歸甜，國中生活仍有苦惱的感覺。國小，我的語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話“在國小差距不會大，而到了國中，一下子就被拉開了。”看來，光在口頭上找原因，總是説要努力是不行的，還是要落實到實際行動上，不然，我可就要一直苦下去了!

辣

辣，是我在國小中沒有體會到得一種感覺。國小的體育課，無疑是我們最幸福的時光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了國中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞着操場跑上一兩圈，然後做枯燥的廣播操，不一會兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕嚕”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感覺卻遲遲不走。唉，這叫人難受!

這就是我在國中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……

國中生活的作文 篇9

"你動什麼動？"教官大聲呵斥道。"剛站這麼久就不行了，還軍什麼訓!"

説完空格便怒氣衝衝的走過來，對着剛才那位同學猛地抬起腳，又好像前面有障礙物一樣在空中減速，然後緩緩地落在那個同學身邊，這滑稽的場景讓人忍俊不禁，有幾個同學忍不住笑了，教官陰着臉，狠狠的`瞪了他們一眼，在這張鐵青的臉的作用下，隊伍很快又恢復了平靜。

在這張鐵青的臉下訓練，我們的軍姿更加標準，我們的動作更加整齊，我們的口號更加響亮。