戰爭的作文[通用6篇]

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的戰爭的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

戰爭的作文 篇1

人類，除了戰爭，就是沒有戰爭。沒有戰爭的日子很寂寥，斯巴達的勇士們感覺很痛苦，他們滿身的肌肉和力氣無處發泄，沒有戰爭，勇士們的孤獨隨之而來，發自內心的孤獨迅速襲來，不是世界需要戰爭，有一些人生來就需要世界提供類似戰爭的張力空間。

當西晉結束近百年的戰爭時，可能很多人體驗到的勝利喜悦遠不及那些已經作古的才俊們，無論是羽扇綸巾的孔明，還是書則講武策，夜則思經傳曹孟德，可他們都已經安靜地沉睡在地下，分與合，已經與他們無關了。

所有的付出，所有的計謀，輝煌的宮殿，豪邁的誓言，靜靜地與野草相對，斑駁的城牆毫無表情地看着那些甚至還不知道勝利怎麼得來的士兵們機械地走進城門，城門的硝煙沒有散去，諸葛先生的空城計早已唱完，只是有一些琴的餘音，還散落在過道間。

殘酷的戰爭結束了麼，結束得有些突然，讓那些適應戰鬥的勇士們感到無所適從，時間停頓了，世界終於給了勇士們以思考的時間，可他們聽慣了刀槍劍戟的泠泠聲響，這思考讓他們愴然涕下，到了這個時候，他們才忽然想到時間的存在和生命的脆弱，沒有戰爭了，存在的留了下來，失去的永遠地失去了，安靜，極度安靜。怎麼揮霍大把的時間呢，月亮圓溜溜地出現在西天上，嘲諷地看着狼籍的大地。在月亮的記憶裏，這不過是短暫的一瞥。

戰爭的破壞性不會給民眾任何好處，勝利也不能彌補失去的創傷，利益不會落在老百姓身上，偽善的和平總在持續一些時間後翻臉，教唆各隊兵馬較量。烽火連天，勇士出鞘，勇士們哦，你們到底該是悲哀呢還是自豪，戰爭的時候，世界需要你們的付出，你們的付出又帶給對方災難性的後果，一將功成萬骨枯。

時間在推移，科技在進步，只是這進步通過戰爭的方式反映在人類身上，傷害更加殘酷。茹毛飲血時代，一支石矛一杆標槍而已，而伊拉克的子民們享受了美國導彈的精確打擊和定點清除。勇士們是矛盾的，該説什麼，該做什麼呢，戰爭的需要。現在，戰爭結束了。

新的分配方式開始了。

失敗的`一方有的退出了強者陣營，有的慘遭屠戮。這些都與勇士們無關，刀槍入庫，馬放南山。戰爭結束的時候，勇士們才恍然懂得：如果沒有需要，一切都沒有價值，這是政治的真諦，戰爭只不過是政治的需要，政治總是帶着對權利和利益再分配的目的發動一次又一次的戰爭，只是每一次分配都流下太多的鮮血。

魯迅不喜歡寫詩歌，徐志摩不喜歡寫雜文，泰戈爾的鬍鬚為清晨的露珠歌唱，瞿秋白如果不參與政治，可能奉獻更多的文章。真正的戰士，應該去尋找屬於自己的戰爭，那或許就是他存在的價值罷。

戰爭的作文 篇2

只要一發動戰爭，那將會是一場巨大的災難：滿地是屍體，血流成河，就連戰爭所到處的大自然也會變成面目全非這些都是戰爭的罪惡，所以我們要熱愛和平，反對戰爭。

在這個世界的沒一個人都應反對戰爭，因為經過一次戰爭可能使人家破人亡。

在我記憶中有一段這樣的片段：在某一天裏，某一個隊伍接到上級的指示，要不惜一切代價守住長城。這是解放軍對日本軍的戰爭。開始時，炮聲，槍聲，呼喊聲，號聲混成一片。那聲音震耳欲聾，地也被炸得地動山搖的。過了許久，解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了，這是解放軍不顧一切的衝上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打，有的和敵人抱在一起在泥漿裏翻來覆去，有的和敵人在水裏打，有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那裏的場景陰沉沉的，硝煙佈滿了戰場。

到最後屍體遍地都是，有橫着的`，有豎着的，有掉在城牆上的有時，那些屍體中還有正往城下掉的，那場景是忍不慘睹，雖然最後我方還有5人生存，五星紅旗在高高飄揚，我方勝利了，但是是用了多少人的生命換來的，付出了多大的代價：犧牲了幾萬人，殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結局。這些都是戰爭帶來的罪惡。

戰爭的罪惡：使我們失去了自己的夢，是我們家破人亡，使我們的心靈蒙上了一層陰影。

所以，我們要熱愛和平，反對戰爭！讓我們人人和睦相處，共造一個和諧社會！

戰爭的作文 篇3

像每個生活在和平環境中的孩子一樣，在很長一段時間內，戰爭，對我來説只是電影裏的刺激鏡頭罷了。但是，始於20xx年3月的伊拉克戰爭改變了我。

我的同屋瑞塔是伊拉克人，家在巴格達。她剛到學校的時候，雖然很沉默，但談起伊拉克問題總是很有見解，是一個立場堅定的愛國主義者。

美國從1月就嚷嚷着要武力打擊伊拉克，最後限期給了一個又一個。學校里人心惶惶，大型的全校討論連着進行了幾個禮拜，還組織了一個模擬聯合國的活動，讓來自主戰國家的同學代表反戰的國家，反戰國家的同學代表主戰的國家。這樣一來，美國來的同學代表中國發言，新加坡的同學成了英國首相，法國的反戰同學只好替蠢蠢欲動的美國説話。每個人的角色都換了，大家不得不設身處地感覺對方的觀點。於是，狂熱支持戰爭的人開始理解戰爭的危害；極力反對使用一切武力手段的反戰派也開始反省：除了戰爭是否還存在更有效的手段？可到了最後，討論循環成了一個怪圈：一些人改變了原來的立場，卻不知道下一步去哪兒；還有一些人守着自己的立場，變得更加極端。

3月，終於開戰了，瑞塔陷入了絕境，她的家人在開戰後3天打來一個電話，爸爸媽媽跟她説：“就快到你的生日了，我們也不知道那時還能不能給你打電話，只好現在給你打個電話，你要乖，不要害怕，我們一同祈禱真主賜福，不會有事的。”聽瑞塔説完，有人哭了。戰爭就是這樣，人的生命就在風雨中飄搖，脆弱得好像雞蛋殼一樣。但愛是偉大的，是堅強的。即使命運再殘酷，生命再脆弱，愛都不會屈服。瑞塔的哥哥在約旦留學，她和哥哥是巴格達飄出去的兩隻風箏，不管飛得多遙遠，線都拉在媽媽手裏。

瑞塔來到意大利留學以後，跟哥哥的關係就更親密了。我甚至一天能聽見瑞塔的手機響上好幾次。我不無羨慕地説，“你看你們多好，經常通話啊，我爸媽就從不曾這樣頻繁打電話給我。瑞塔甜蜜地笑了，悄悄告訴我：他們並不是真的通話，這裏有個小”竅門“，因為沒錢，他們很少打電話，但是當想念對方的時候，會撥通號碼，只響3聲示意，彼此傳達一下思念之情。一個在阿曼，一個在的裏雅斯特，鈴聲攜帶着千言萬語和無盡的愛響着，無限悦耳無限温暖。我想她和她哥哥都不能親歷戰爭，可是魂牽夢縈的是同一塊土地。即使在天涯海角，都是一樣地想家。

開戰後，瑞塔的健康狀況一天不如一天。天天都有很多同學來探望她。有時候，你甚至能從來訪人數上判斷戰事緊張的程度。瑞塔的生活裝滿了無能為力的淚水、安慰和譴責。有一次，她對我説，她只想一個人清靜一下。看到瑞塔日漸憔悴的樣子，她的導師非常擔心，甚至阻止她到埃及籍老師家看阿拉伯語新聞。瑞塔疲倦地説：”不是不看就不會去想了，我經歷過戰爭。1991年那一次美國轟炸，我還小，我和妹妹哭個不停，每天都像地獄一樣。“我極力安慰她，告訴她戰爭也許一兩個禮拜就會結束了。她苦笑着對我説：”一兩個禮拜很短嗎？只有我們知道，戰爭中的一天意味着什麼！即使不看電視，我的心也看得見那些畫面。我沒有辦法，也許下一秒我的家人就死了，而我卻只能在你面前這樣不疼不癢地天南海北空談，我真的想回去，多危險我都願意和伊拉克在一起。“

當時的`我並不能完全體會瑞塔的心情，可當我的城市遭遇了非典的襲擊，我的國家陷於危險的時候，我才真正明白了瑞塔的話——不管多危險，我都願意和她在一起！那以後，我忽然覺得愛國並不需要培養，這樣的情操是與生俱來的呀！每個人生下來血液中流淌的就是民族精神和對自己民族的愛。可是對自己民族的愛，就一定要用對別的民族的恨來襯托嗎？民族間的仇恨引發了世界上所有最激烈的戰爭，難道愛真的是雙刃劍，愛得越深，傷得也就越深？

直到戰爭開始，我才發現瑞塔有多堅強，每次都是來看她的人在我們屋裏痛哭流涕，反而是她一臉鎮定地安慰人家。我永遠也不能想象，如果我在同樣的境地下，除了沒出息地流淚以外還能幹什麼。我問起瑞塔的時候，她總是笑笑説：”我只是習慣了。“不然，她又能怎麼樣啊？對於她來説，最大的希望就是戰爭結束，不管怎麼樣，給她一個結果。對於一個陷於戰爭之中的人，誰都那麼無能為力。

意大利是個愛好和平的國家，這場戰爭到來的時候，每個人都是那麼義憤填膺，他們設計了和平的旗幟，懸掛在每個窗口。我們的學校因為瑞塔更是組織了無數的遊行、演講討論。可是，當我聽見討論會上，同學們因為那個和平旗幟的顏色配置不妥而爭吵不休，忽然覺得這一切多麼可笑。是啊，我們都是局外人，沒人能真的改變什麼，一具巴格達的橫屍會寬恕那旗幟顏色的不協調的，她會的……

就在瑞塔將戰爭的面目一點點展現在我面前的時候，我又得到另一個驚人的消息。我的一個國小同學，上國中之前就移民美國了。最近聽説他已經到部隊報到，正在開往伊拉克的途中。我已經記不清他的樣子了，隱約中還是國小時那未經世事的爛漫模樣。可他，居然要真刀真槍地到伊拉克的戰場上為美國人拼命了！戰爭，就這樣一下子被拉近了。他會受傷嗎？他會痛苦嗎？他會害怕嗎？他會死嗎？以前看電影的時候聽到一個説法，説戰場上的士兵，為了不讓自己膽怯，會把血淋淋的戰場想象成一場遊戲，在狂想中殺敵。當時，我覺得這想法真有意思，現在，我卻一身冷汗。

世界上愛好和平的人成千上萬，而戰爭卻一再敲響喪鐘。我所認識的戰爭，從頭到腳都滴着鮮血和骯髒的東西，它是如此醜陋，如此強大，以至於每一個面對它的人都無法逃避。而它離開的時候只留下崩潰的人類和一片廢墟，這就是我們想要的嗎？有人告訴我，他想當戰地記者，只為這一生能擁有這樣驚險刺激的經歷。我卻不知怎地生起氣來。

我所經歷的這一切告訴我：戰爭，不是遊戲裏險象環生的場面，不是可以用鼠標雙擊選擇的經歷；那是生離死別，是永世不得超生的痛楚，是人類至深至大的悲哀！

戰爭的作文 篇4

我坐在窗邊，靜靜地聽着雨聲。彷彿聽着天空的音樂，雨像精靈在鑰匙上跳舞，播放着空洞的音樂。瞬間，我感覺到微風拂過臉頰，靜靜地，輕輕地。風把梅花吹在我面前，讓我情不自禁地看着梅花。這是一朵銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，飛向遠方，離我們越來越遠。樹上的花像害羞的女孩一樣，好奇地看着頭，看着旁邊的'雨滴。

該辦法一個人不能，躡手躡腳的道路上，它的眼睛乾淨，清晰，雪白的身體只有一小白貓行走，沒有一點噪音，很多人覺得有點令人耳目一新。被困在房子裏的人的爆發，沒有人願意出門。我在路上，你應該有孩子打鬧運行，與成年人聊天，以及步行和老人。但現在，寫出只是一直保持雨聲，風習習，悄悄地走或白色，也看不到任何的窗口。

本來就是這個問題時候，我看見的應該是一個教學樓旁的那個雞爪槭，應該是經濟走廊上看書聊天的同學，和在教室裏工作辛苦批改學生作業的老師們……這些企業已經成為了我們心裏的幻想。真的好希望他們可以能夠快點開學！真希望疫情能早點結束！

現在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨，感受微風。現在，在學校生活的中心，想到校園裏充滿了笑聲。現在，看着梅花在門口飛舞，看着小白貓越走越遠......

梅花，依然綻放在寒冷的冬季，不畏寒冷；而站在反對流行前線醫務工作者的鬥爭也像梅花一樣勇敢的英雄！殷切希望在冬天温暖的陽光，讓我們堅信：我們能贏得這場戰爭沒有硝煙！

白貓在飛舞的花瓣裏走得很遠。

戰爭的作文 篇5

一放學，面對着一大堆的作業，我便吃不下晚飯，想着要不捱到晚點再做吧，反正我喝了一點點爸爸的咖啡，還可以順便玩玩具，於是就開始磨洋工。

房間裏沒有玩具，我只能拿起手邊的《老舍散文精選》看了起來，看到了《北京的春節》這一章時便扔了這本書，拿起《三體》這本科幻小説看起來。突然，爸爸闖了進來。我把書一扔，裝模作樣地寫作業。爸爸看見我只寫幾個字，説：你中午看漫畫，晚上看小説，時間就浪費了。還不快寫！説完，他從書架上拿走了所有我喜歡的書。

我只能無奈地拿起筆寫起日記，可那字怎麼看怎麼不順眼。不知怎麼的，寫着寫着就走神了，想到我和殷鵬程對戰，我的陀螺直接把他的陀螺給撞碎了；與龔宇軒對戰，他的陀螺被撞飛到兩米外等等，我怎麼會想起這些？應該是陀螺玩多了吧？翻着《三體》，看到外星人摧毀地球時，我真想用幾發子彈把敵人趕走。

爸爸不知什麼時候走進來，看着我面前的日記本，眉頭皺得老高：還沒開始寫？必須在十分鐘之內把日記寫完！

爸爸一走，我的心早飛到九霄雲外去了，我感覺自己穿越到了期末考試的'考場上，語文、數學、英語三門課都考了滿分，爸爸高興極了！我又感覺我穿越到了未來工程師比賽的現場，那些選手的所有機器都出現了故障，唯獨我拿到了冠軍想着想着，就忍不住笑起來。不知不覺天黑了，可作業還沒寫完。

戰爭的作文 篇6

螞蟻們排着長龍有秩序地前行。

指揮官站在長龍一側，嫻熟的揮動着四隻小樹枝一樣細長的手臂，催蟻羣加緊腳步。

收尾的是一隻小螞蟻，他第一次走這麼長的路，累得六條稚嫩的小腿發酸，卻還是飛快地踏着小碎步，想着跟上大人們的腳步。

忽然，一陣氣流吸來，像要把他吞下去似的。——糟了！他拼命抓住地面，飛快地四下望望，急切地想找到可以抓住的東西，眼神裏充滿恐慌，像個無依無靠的小可憐。身後，飛起的塵土越來越多，事情，也越來越緊迫！這下怎麼辦可好？

怎麼辦，怎麼辦？小螞蟻嚇得驚叫起來。他飛快地用六條小細腿撓着地，可還是經不住那隻魔抓—大風的力量。他還是在一點點向後退去。糟了，要飛起來了。

正在着千鈞一髮的時刻，小螞蟻抓住了什麼東西，一根樹枝！他心中慶幸，總算活了下來，天無絕人之路呀！

前一刻，指揮員聽見小螞蟻的呼喚，轉過頭，才發現命懸一線的他。指揮員沉着冷靜，腦袋飛速運轉着。得想一個辦法，救小螞蟻！

籲，一聲口哨聲驚動了整條長龍。

訓練有素的工蟻們瞬間抬起了頭，睜大了眼睛，豎立起了觸角，他們立刻放下手中的草莖、堅果、小果子…一齊向驚人的速度向這邊跑來，快而不亂。

不能失去任何一個隊友！

指揮員飛快地揮動四臂，指揮工蟻們組成蟻球。他的四隻胳膊交錯着，仍然穩重，不急不亂。

加快加快！

第一隻螞蟻跳上來了，抓住了小螞蟻。第二支螞蟻跳上來了，穩好了第一隻。第三隻，第四隻，第五隻……

他們錯落有致跳上去，一個連着一個，一個扣着一個……

再快，再快！眼前，紅色的`螞蟻們扣在一起，成了一個堅固的紅球。球中，每一隻抿緊了嘴，每一隻螞蟻都無比堅定！

好了！

指揮員縱身一躍，推動了紅球。紅球向那條大管子滾去！

嘭！

食蟻獸突然感覺自己吸到了什麼東西，憋得要命。

怎麼搞的？怎麼搞的？

食蟻獸鼓圓了眼睛，立直了耳朵，鼻子像條蛇似的變得彎彎曲曲？

他漲紅了臉，想吸卻還是吸不進去，哎呀呀…

嘭！食蟻獸倒在地上，憋沒了最後一口氣。

小螞蟻們一下子散開來，開心得又蹦又跳！

完勝！