關於生活美麗作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的生活美麗作文9篇，歡迎大家分享。

生活美麗作文 篇1

“新年快樂……”，坐在牀上，我揉了揉惺鬆的睡眼，下意識地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗户微微顫動，突然，一抹新綠闖進我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!喜悦如藤蔓一般，悄悄爬上心頭。走近窗前，細細打量着那盆清麗脱俗的植物。如温玉一般的葉片好似利劍，底部的顏色沉澱了生長時所有的不容易，濃烈的綠色一層又一層地抹在寬厚的葉片上，順着平滑似綢的葉片向上瞧，只見在陽光的照耀下，它的色澤由深到淺，宛如一塊色調平和的翡翠，水仙的生命被如絲的光線纏繞，好象一雙温柔的手，將它的葉片一點點拔高。而中部的葉片則象寂靜無風的湖面，綠得那麼純淨，那麼安祥，不起一絲波瀾。尖端的葉片如纖細的手指，綠中加雜着淡淡的米黃，顯得生機勃勃，鮮豔的綠色交相輝映着，從中搖拽出婀娜多姿的蓓蕾，其中一部分已點點綻放。雪乳似的花瓣烘托着絲絲縷縷的花蕊，如落地的金，磨光的蠟。花瓣那耀眼的潔白滿得似乎要溢到濃郁的花香中去，我在花束中深深地陶醉……

昨天還被花瓣裏三層、外三層包裹着的花蕊，今天似乎也感受到了新年的氣息而競相開放。面對這樣一些水仙花，我在這新年的第一天，為自己種下美麗的祝福。

伴着轟響，沐着歡笑，我又長大了一歲，把舊的一年中的失意和不快打包，整理我的新裝和思緒，去擁抱新的一年。

結束了一段旅程，我讀懂了許多，遭遇了許多。把經驗和教訓寫入冬天的日誌，今年我會更堅定、成熟地踏上新路。

爸爸媽媽，請不要為我憂慮，我已長大，只要指明瞭方向，我就會堅定不移地前行。

爺爺奶奶，請珍藏那份關愛，我已長大，只要有慈祥的目光注視，我就會堅強。

田間的小樹綠了，山間的小溪醒了。

哦!春的號角已經吹響。

新的一年裏，我要使自己在奮鬥中拔節，在挫折中冶煉。

奇蹟，總在奮鬥後出現。

我堅信，自己的祝福會在努力中發芽，在挑戰中開花。象水仙花一般，那芳香濃郁的花朵承載了我全部的希望。

新年就這樣開始了……

今後的生活，無論是甜還是苦，我都樂意去品嚐。

生活美麗作文 篇2

在每個人誕生的時候，上帝都會給予他一份厚重的禮物，那就是一顆真誠的心。——題記

真誠，是用自己那顆誠懇的心友好地關懷、別人。陽光灑在自己的身上，我們能感受到一股真誠的温暖。天上的雨下個不停，你撐着別人贈予的一把傘回家時，我們能感受到那是別人對我們一種真誠的關懷。當媽媽手中提着沉重的物品，我們悄悄地拎起袋子，這就是一種真誠。

陽光下的暖意

春天來了，萬物復甦，一切都顯得生機勃勃。最近，班裏流行起了感冒，不少同學都變成了“受害者”。班裏的“咳嗽聲“真是此起彼伏！班裏角落的衞生紙已堆成了一座座小山。”每天請假的人更是絡繹不絕，現在感冒似乎已經成為了跟風。不過，還好我自身免疫力強，沒有讓感冒猖狂。看着同學們那麼難受，我自覺地把靠近玻璃窗，擁有着充足的陽光的位置讓給了有重感冒的同學。雖然自己失去了一個舒適的座位，但是看到了同學在柔和的陽光下沐浴，臉上露出了燦爛的笑容，病也痊癒了。我心裏十分喜悦。因為我給了他人真誠的温暖。

雨中的花傘

“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨精靈唱着歡快的哥兒，悄悄地搖擺着青色的霓裳降臨人間。可我的臉陰得比天上的灰雲還要黑，心情鬱悶至極。“昨天，明明看了天氣預報，早晨出門的時候，竟然忘了帶傘！”我一邊發着牢騷，一邊坐在教學樓的台階前，望着這無止境的瓢潑大雨，呆呆地發愣，期待着奇蹟發生。天越來越黑，可雨卻越下越大。我焦急地就像熱鍋上的螞蟻螞蟻——團團轉，就在這時，李老師從台階上慢慢地走了下來，輕聲低問：“都這個時候了，怎麼還不走？”我吞吞吐吐地説：“我忘記拿傘了……”“這樣啊，你要是不介意的話，給你這把傘。”李老師微笑着遞給了我印有花朵的紫色雨傘。“那您呢……”“我還有一把，趕緊回家吧，不然父母好擔心了。”“嗯，”我笑得像百合花一樣純潔，高興地撐着這把傘走了。當我走出校門時，禁不住回頭望了望李老師，咦！李老師沒有傘，她把僅有的一把傘給了，自己已成了落湯雞。我轉過頭，那把花雨傘在雨中顯得各外耀眼。我想這就是真誠的關懷吧！

“千斤重”的購物袋

週日，我與媽媽一同去超市購物，我瘋狂地衝向了零食區，東拿一包西拿一袋，購物車自然也就“超載”了。去結賬時可犯愁了，這麼多東西怎麼拿回家呀！媽媽一手拎一個購物袋。額頭上的汗珠密密麻麻的，大口大口的喘着粗氣，望着媽媽大汗淋漓的樣子，我悄悄地從媽媽手中拽走了一個購物袋。媽媽漸漸感覺不對勁，怎麼越拎越輕，低頭一看，原來是我幫媽媽拿了一個購物袋，媽媽輕輕的在我的額頭上吻了一下。這就是我對媽媽真誠的關懷。

蔚藍的天空中因為有了白雲的裝飾而美麗；大地因為有了綠色的渲染才勃勃生機；世界，因為有了真誠的存在，才美麗。

生活美麗作文 篇3

略微發胖的身材，不高的個子，一頭乾淨利落的短髮，再配上一副暗紅的眼鏡。這就是她，一個富有個性的老師。因為她，我們的生活才多姿多彩，你若不信，且聽我慢慢道來。

她有着一顆年輕的心，總是追趕潮流。在她的課上，“神馬”“童鞋”“給力”等詞經常出現，常常引得同學們哈哈大笑。我們在充滿歡笑的課堂上收穫了真知，這正是她授課的成功之處。

或許是因為她那顆年輕的心吧，她十分平易近人，開得起玩笑，講得了笑話，揭得了短處，叫得起名字，毀得了形象。沒錯，説的就是她了。不知不覺中，我們間的距離就被拉近了，她成了可以陪我們鬧陪我們笑的好朋友。臨近會考，學習生活漸漸變得枯燥和緊張起來，為了緩解我們的壓力，她經常與我們開玩笑，講笑話，對象往往是她自己，或是自嘲她的胖和矮，或是講一籮筐她小時候的糗事。會考前夕，她總算是將她的.形象盡毀。望作業，意躊躇，堆積成山何時完？這或許是我們中大多數人國中生活的真實寫照。但這不是我們的style，只因有她。她説過，她也是從學生過來的，也懂得反覆做類似作業的痛苦，尤其是那些無關緊要的題目。所以每次做作業前她都會把作業從頭到尾做一遍，挑有價值的題目給我們做，這樣一來我們就輕鬆了許多，效率也提高了，因為少做了無用功。如此善解人意的老師能有多少？正因為她的辛苦才成就了我們的幸福，好一個不辭幸苦的老師。

或許你會覺得她是一個温柔的人，那麼，恭喜你，答錯了。都説事物有兩面性，這的確是個真理，她就是一個很好的例子。

“你們自己看看，這做的是什麼作業，錯這麼多，啊！”説完，她猛地一拍桌子。凌厲的目光掃過，我們一個個噤若寒蟬，正襟危坐。此時的她完全顛覆了之前那個陪我們鬧、逗我們笑的好好老師形象，將我們一個個訓得服服帖帖的，不敢“造次”。這便是她的顛覆性的轉變，壓倒性的氣場。發火歸發火，但她從未打過我們。其實我們都知道，她就是刀子嘴、豆腐心，都是為了我們好。

温柔起來的她，亦師亦友，可以陪我們鬧，逗我們笑，甚至不惜自毀形象，洋溢着柔之美；嚴厲起來的她，氣勢如虹，壓倒一切，充斥着剛強。正是這樣一個充滿個性的老師，讓原本枯燥的學習生活變得多姿多彩，讓我們的學習生活更美麗。

生活美麗作文 篇4

湖水，因有漣漪的點綴而靚麗；

天空，因有鳥兒的填充而悠美；

生活，因有樂聲的陪伴而美麗。

—題記

時值深冬，北風仍異常蕭瑟。

夜幕臨，萬物皆靜安。唯風呼嘯…此刻，院裏悄然無聲。人兒，都早已沉沉的入夢，只留我雨哥哥姐姐在這熱烘烘的家裏場聊着童年的回憶…

"汪—汪！”兀的，家犬一聲狂吠，直叫人心頭驀的一顫。這猛的一驚，在緩了幾分鐘之後，只以為是很尋常的叫喚罷了。剛準備繼續話題，卻又聞吠聲連綿起；"什麼情況啊？真煩人，我看看去。"起身走到門口，從窗口努力眯着眼向外面的大片黑暗瞧去，隱隱約約，見一位衣着不潔，髮髻不整的叔叔在右前方與家狗‘皮皮’對峙着。它進，他退；他進，它退。始終，皮皮都是那樣渾厚的叫着，似乎，在告訴我們‘他是壞人！’。哥哥姐姐聽到吠聲不斷，也走到門前勘察。過了不多會兒，那位不速之客竟走向鄰居家門口’通！通！通！’的用力敲門，一旁，皮皮‘汪汪’的依舊堅持，依舊渾厚，有如戰歌般…

見此狀，已完全可以確定，它來意不善，哥哥們便一齊欲去轟他離去，我也不掉隊的隨手拿了根小棒跟了上去；"喂！出去！'哥哥們趕着他，一邊還呵斥着。緊隨其後，皮皮仍高亢嘹亮的叫着。只是，聲音似乎輕鬆了些，使得我剛剛緊揪的心也鬆懈了些。但是，不速之客還真不是省油的燈，一下次衝到西院的儲物房裏，從內將門死死抵着。皮皮盎然，飛速奔到門口狂吠着。哥哥們上邊推，它下邊精神攻擊，絲毫不示弱。終，那位賴客力不足，猛的將身子探出，一溜煙照着大門跑出去，後面，仍有個小黑影若隱若現着。.‘汪汪~’當吠聲再起的時候，才知道，那影，是皮皮。

吠聲一直盪漾着，心海，天空。我呢，笑了，醉了。

狗吠，在這漫漫長夜裏，竟是如此悦耳，悦心。或許，這便是動物界中，獨特的樂聲了吧！

此夜，孤寂的夜，有了樂聲，霍然間，生活似乎也，美了。呵呵。

故，生活因什麼而美麗。我想，是樂聲罷！

生活美麗作文 篇5

一顆小小的流星能滑破夜空的沉寂，給與大地一線光明；一滴小小的水珠能折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。

——題記

行走在茫茫的人生路，募然回首，我們錯過多少美景；倉促的腳步聲中，回眸身後，有多少秀麗未收眼底。

美麗的夕陽、拂面的微風、燦爛的晚霞、希望的朝陽、陣陣的花香、滿天的星斗、皎潔的月光，日復一日，人們只知忙忙碌碌，卻從未停歇下來賞析那日日的美景。生活中處處都有美麗，而在那些忙碌的人眼中又留下多少呢？那一幅幅充滿詩意的畫面，人們又能欣賞多少呢？多麼遺憾，人間的美麗正從忙碌人的身邊遛走，可誰也未曾發覺。

萬物重生，樹木新綠，小草萌芽，柔柔細雨，生氣勃勃的春天翻開了全新的一頁；，蝴蝶翩翩，璀璨星空，奼紫嫣紅，百花齊放的夏天給人們帶來絲絲暖意；金色豐收，幾分涼意，碩果累累，五穀飄香的秋天給大地換了新裝；粉粧玉砌，鵝毛大雪，千里冰封，一枝紅梅在山崖獨自開放，毫無瑕疵的冬天給四季畫了一個完美的句號。一年四季，年復一年的輪迴，忙碌的人羣又錯過四季之美。只能在注意枯藤老樹昏鴉和夕陽西下等消極之景心生感慨。事業的成敗，成績的好壞，金錢的多少，成為人們眼中的事物，人們無心去欣賞奮鬥的過程，因為他們已忘卻了欣賞；人們無心去感受；人們甚至沒有時間彷徨，人們為了名利而奮鬥，低頭行走在自己人生的路上，忘記荊棘，忘記美景，似乎也忘記了自己的足跡。

人的一生是由無數的瞬間組成，我們是否在意那瞬間之美？人們竭盡全力把握時間，加快腳步，無一刻停歇，不去仰望星空，不去觀賞明月的皎潔，不去體會繁星的璀璨，不去驚訝霓虹燈的繽紛，僅僅度過自認為充實的一日。這是不是一種遺憾？

遙想歷代文豪：李白正因走遍千山萬水，才寫出“月下飛天鏡，雲生結海樓”的千古絕唱；陶淵明正因隱居山林才寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的秀麗；酈道元正因遊走全國才著有《水經注》這本古今中外歎為觀止的名著。他們放慢腳步，欣賞美麗，成為流芳百世的大作家。

清晨，小草上一滴露珠靜靜的滾落下來，潤澤微小的一塊土地。樹上的蘋果受重力落了下來，塵土中留下一道痕跡。一朵蓓蕾在花開前後的形象，都鐫刻在我心中。我感知到生活的美麗。

在人們加快腳步行走時，我想像蝸牛一樣，慢慢的但卻在一直前進，觀賞着世間的美，坐在時間的肩頭，靜思着似水的流年，感悟着永恆的箴言，在潮起潮落，雲舒雲卷中品味天光雲影的真諦。

生活處處都有美麗，只要我們慢下腳步欣賞美，我們就會發現生活如此美好。

生活美麗作文 篇6

生活，充滿着美麗的事情。它們如同天上那條五顏六色的彩虹，讓人看過就難以忘懷。是的，生活就是常常如此美麗。

那是在前一段時間，我連着好幾天因為生病而沒去上學，拉下好幾天的作業。我躺在牀上心急如焚。於是馬上打電話給小A同學。小A同學一聽是我，便關切地詢問我的病情，又耐心仔細地告訴我當天作業，並解答我不會的難題。這電話一打就是半小時，但從她的口氣中聽不出絲毫的不耐煩。這使我非常感動。

不僅同學之間的友誼是如此美麗，社會上陌生人的心靈也是這樣。

上個星期六下午，我校為幫助那些身患絕症的孩子們治病，代表紅十字會向行人們勸募。活動開始了，我和同學拿着捐款袋，描準了目標___一個阿姨。“阿姨好，我們是紅十字會會員。請您獻點愛心吧！”我主動出擊。那個阿姨停下腳步，帶着狐疑的眼光看着我們：“是嗎？你們要用這些錢派什麼用處？”去幫助那些身患絕症但又沒錢治病的孩子。“哦。原來是這樣啊！”把手伸進包裏，摸出一張20元遞給我們。“阿姨謝謝。”

之後，每一個被我們詢問的行人都和這個阿姨一樣慷慨解囊，這不僅使我想起一首歌：“如果每個人都獻出一點愛，這個世界就會變的十分美麗……”

生活，原來是如此美麗。讓我們學習他人，使生活變得更加美麗啊！

生活美麗作文 篇7

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

隨着各種自拍神器的橫空出世，藉助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮醜能瞬間變為高富帥、白富美，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。

近日有一款“反美顏”應用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網站再也不用擔心被欺騙了，但也有人認為將真實的生活美化一下又有何妨?

要求： 自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。 不要脱離材料內容及含意的範圍。 不少於800字。 不得套作，不得抄襲。

【文題解析】

材料作文，首先要分析材料，恰當立意。分析材料主要是分析什麼人、什麼事，人物之間有怎樣的關係，事情的來龍去脈以及前前後後有怎樣的關聯。然後，從這樣的分析之中引出哲理，這個哲理也就是我們作文的主旨。本次寫作內容其實就是如何看待“自拍美顏”的現象，只要圍繞“自拍美顏”這個範圍引發的思考與認識都是符合題意的，正向、反向立意皆可，也可辯證立意。

正向立意有：自拍美顏是愛美之心的一種體現，是對美的追求;自拍美顏，悦己，也可以悦人;適度美化自我，未嘗不可等。

反向立意有：拒絕刻意之美，呼籲真實之美;自拍美顏，掩蓋真實;自拍美顏，是自欺也是欺人;反美顏，呼籲真實;接收並悦納真實的自己;反美顏，以誠相待;真實的自己，無需美化等。

辯證立意有：適度美顏，生活更精彩;內外兼修，人生更美;尊重真實，適度美化等。

【優秀作文】：美麗生活不可欺

驚鴻一瞥，顧盼生光，脣紅欲滴，笑靨如花，如此“佳人”，原無非出自“美顏神效”，這讓多少人感歎，浮華年代，真實不再!

其實，真實，也是一種美。

紀伯倫曾説：“真實，也是一種美。”真實，恰恰美在它的坦誠，美在它的自信。當人們樂於用各種美圖軟件修改五官，便淪入自欺欺人的虛偽之中，而恰恰正是這種虛偽淹沒了真實，讓社會陷入千篇一律的“人造美人”的審美之中。缺乏真實的美，是淺顯而缺乏內涵的，不能算上是美好的東西。談起真實之美，我不禁聯想到楊絳在《我們仨》中描述一個家庭的喜怒哀樂，真情實感，美得讓人動容。同樣，生活的真實不應掩蓋在各種虛假中，應當讓真實之花自在綻放。

再深一層來説，各種美顏工具的“橫空於世”，正源於人們內心對美的膚淺認識。

人們對美的認識越來越多地停留在外貌、身材等外在形態，以致讓他們忘記了真實的樣子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飛絮，閒愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極醜，色青黑的詩人罷了。可又何妨?如此容貌不阻他詩句中的柔情似水、美不勝收。同樣，人的審美不應停留在淺表的外貌“修改”，如此虛假，倒有做作矯揉失真的醜態。讓真實迴歸到美的行列，人們審美時要認可真實，善於發現真實中遺憾的美。正如《匆匆那年》裏曾説：“真實生活正正美在它的殘缺與遺憾。”人們的審美也應接受生活中那份真實的不完美。

而真實的缺位，也與社會過分崇尚單一審美標準有關。“白富美”、“高富帥”成為衡量美的標準，這無形中扼殺了真實生活中各種美的存在。在單一審美標準的驅使下，大量PS美照氾濫成災，人們用現代技術描畫起一副虛偽的皮囊。而日本大學生研發的這一“反美顏”工具，不僅僅是對社會單一審美的挑戰，更是對社會真實的呼喚。微博上有句話很率真：“寧可胖得有個性，也不要瘦的雷同。”美好，因為真實生活中人人各異。而真實中參差不齊的差異，不應被單一審美的虛假扼殺。

讓公眾真正接受真實，關鍵是要提高社會的審美水平，讓人們對美的認識不侷限於清麗的五官那麼外在的層次，要知道，一個人的氣質與涵養不是美圖秀秀可以掩蓋的。真實中的美，源於一個人的氣度與修養，源於他的灑脱。

縱無杏眼流光，香豔紅脣，人也可以真實自在地活出美不勝收的人生。

正所謂，美麗人生不可欺。

生活美麗作文 篇8

蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，就是為理想而奮鬥。”

——題記

只有經過奮鬥，事業才能成功；只有經過奮鬥，命運才能改變；只有經過奮鬥，人生才有意義。

　　“檸檬的酸”

映進我的視野的是一位雷厲風行的老師，走起路來帶着一陣輕風，頭上的“馬尾”辮一搖一擺的。她就是我的語文老師。看見她，之前的一幕幕全部都展現在了我的眼前。

“你怎麼搞的？語文三十分，你給我考了二十分，你在想啥呢？”“人家作文29分，28分多得數不過來，你給我考了20分，我算“服”你了。”站在老師面前挨批的這個人就是獨一無二的我，好悲啊，哎！

“去，今天夜裏回家給我背篇作文，以後每天背一篇作文，不許偷懶，聽見了沒？”老師怒氣衝衝地説。“知道了，我保證保質保量地完成任務。”老師無奈地説了一句：“去吧！”我疾步如飛地逃離了老師的視線。

　　“苦瓜的苦”

“吃得苦中苦，方為人上人！”自從被老師訓了以後，我每天夜裏再加工背一篇作文。我信心百倍，在下一次的考試中，我的作文肯定會是全班第一。我堅信着一句話：“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”

時光流逝，終於到了會考的那天，我信心百倍地走入了考場，仔細地答題，不敢有絲毫懈怠。當交卷鈴聲一響，我疾速書寫的筆也放了下來。可在卷子未改出來之前，我的心裏像揣着一隻小兔子，“砰砰砰”地亂撞亂跳，如同氣球在波濤洶湧的大海上飄蕩。

　　“蜂蜜的甜”

終於，試卷發了下來，我鋭利的目光快速掃着試卷，“哇！”我真的不敢相信自己的眼睛，感覺像做白日夢一般，29分，一個鮮紅的29分擺在我的眼前，太棒了，作文全部第一，我有一種前所未有的愉悦和開心湧上心頭。這時，一顆懸着的心也放下了。

果真，“只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”在課堂上老師還着重表揚了我，我心裏像吃了蜜一般地甜。“蜂蜜的甜”使我嚐到了奮鬥之後的快樂，使我嚐到了奮鬥中的不易，使我嚐到了……

是的，奮鬥是辛苦的，奮鬥也是快樂的。奮鬥是通往成功的道路，奮鬥讓我變得更加堅強，奮鬥讓我體會到了成功後的喜悦。奮鬥讓我們成為更優秀的我。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我們明白了堅強。“奮鬥就是生活，人生只有前進。”讓我們明白了奮鬥可以讓我們前進。“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”堅持奮鬥會讓我們更優秀，讓我們的很好更豐富多彩，更加美麗。

生活美麗作文 篇9

如果説天空是小鳥的嚮往，因為每一朵白雲都會告訴它一個關於自由飛翔的故事，如果説大海是浪花的歸宿，因為每一個浪潮都匯聚着前進的力量，那麼好書就是我的靈魂居所，因為讀過的每一本書都慰藉了我的心靈，豐富了我的精神世界，陪伴了我的成長，使我的內心世界變得豐滿圓潤。

孩提時代的我天真爛漫，對一切都充滿了好奇，有着一顆不安分的心。院子裏、小路上到處都有我嬉笑的身影。這時，書籍走進了我的世界。從連環畫《西遊記》，到繪本故事書，再到注音讀物《安徒生童話》……那時的我不一定能完全清楚這些書都講了什麼故事，但是有一點卻讓我記憶深刻，那就是：不管主人公經歷了多少的痛苦和磨難，他們始終是善良的，最終他們都可以戰勝妖怪和壞人，可以過着幸福快樂的生活。

這些啟蒙書籍帶給了我一個前所未有的世界，給我的靈魂世界灑下了第一縷陽光。它讓幼小的我萌生了這樣的意識：善良的人會有好運的！不管面對什麼困難，堅持到底，一定可以“守得雲開見月明”。對於孩提時代的我而言，書籍在豐富了我的精神世界的同時，也在我的心裏播撒下了“愛”、“真”和“美”的種子。

學生時代的我，開始了求學之旅。這時書籍更是我形影不離的好夥伴。國小時的我，對人對事都充滿了好奇，遇事總要問“為什麼”。這時候，各類書籍就成了我最親密的好友，它告訴了我上至天文、下至地理的許許多多的知識。

一本本有趣的童話故事書讓我在夢幻的世界裏自由馳騁。步入了青春期後，在那個如花的季節裏，我們的生命綻放得格外美麗，猶如天空中那美麗的彩虹……但是花季常常是和雨季結伴同行的。那青葱的歲月裏，我們也有着不為人知的煩惱，身體和心理變化都讓我們惶恐。當時又不懂得如何向身邊的人尋求幫助，這時候關於青春期的書籍悄悄地走進了我們的生活……它像一個老師，耐心地陪着我們揭祕成長；它像我們的知心好友，理解我們成長的彷徨；它像我們的守護神，為我們的青春“保駕護航”。

成長於無聲無息間前行，我們揮手告別了往日的稚氣，開始學會沉思了。這時，書籍匯聚了人間的萬象，給我們揭示了人世百態，萬千柔情。在史鐵生的《我與地壇》裏，我們讀到了母愛的不離不棄，也懂得了“失去便不再是美麗，擁有才是最幸福的結局”的道理，並在心裏告訴了自己：我要學會珍惜擁有的。《簡愛》裏，我看到了女性對於愛情的執着，也悟到了真正的愛情是建立在平等、互愛的基礎之上的。一部《邊城》讓我領略了湘西那如微風般輕柔的風情，認識了一羣有情人，見證了一段悽美的但又夾雜着濃濃的浪漫氣息的愛情……

學校畢業參加工作以後，我依然瘋狂地喜歡讀書。一部《紅樓夢》在我的心靈畫出了一條優美的弧線，化作千古絕響。它圍繞着“情”這一個核心，透過對兩個世界——現實世界（賈府）和理想世界（大觀園）的描寫，塑造了一羣鮮活的人物。儘管最後大觀園裏的兒女們都無法逃脱“千紅一哭，萬豔同悲”的命運，最終走向了毀滅，但是永久駐足在我的記憶中的卻不是她們最終被毀滅的事實，而是黛玉葬花的悽美，是寶釵撲蝶的豔美，是晴雯撕扇的俏美，是湘雲醉卧的憨美……

這些用生命演繹精彩的女子告訴了我：生活的意義不在於你獲得了怎樣的結局，而在於你怎樣活着，擁有怎樣的過程。一品紅樓知大意，再品紅樓歎紅顏，三品紅樓意從容……在一次又一次的書海拾貝中，我學會了達觀與從容。

行走在人生路上，很多時候我們會淡忘文學。繁重的學業、紛擾的人際交往、瑣碎的日常生活，還有那欲説還休的愛情，佔據了我們太多的時空。於是，在日復一日的等待中，我們失去了原本平和的心境，而往往以戰鬥者的姿態縱橫馳騁，去博取那所謂的成功。

然而，當繁華謝幕的時候，我們會突然有一種説不出的寂寞，一種難以言表的惆悵。因為遠離了文字的燭照，我們不知該以怎樣的姿態去拾掇那些蕪雜和慌亂。

所以，閲讀吧！夜深人靜之時，點上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書，在茶香飄溢的世界裏，感受人世間的萬千姿態，還心靈一個歸宿！