精選敍事優秀作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的敍事優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敍事優秀作文 篇1

今天，我向大家介紹一位新朋友，這個朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學深奧的祕密，動物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！

從我才四歲時，各種各樣的'漫畫書就已經時時刻刻在我身邊了，一旦有時間，我就捧起書來“啃”。在六歲時，我已“啃”完了不少書，上了國小，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，“啃”的書也就深奧起來，《西遊記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想象這六道關卡，才能取到“真經”！

科學家説過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識的源泉，我們學到的字、詞、句、段、文都是從書中學到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。

書可以百讀不厭，每次都會有新的發現和收穫。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結體會，這樣才能把書上的知識轉化為自己頭腦中的東西。

讀書吧，它會讓你領略到許許多多有用的知識！帶着你浩瀚在知識的海洋之中！

敍事優秀作文 篇2

“同學們，今天我要給你們安排一個重要任務。”

快放學了，班主任許老師對我們説：“今天回家，對你的爸爸或媽媽説一聲‘我愛你’”。

“啊！不會吧！”全班同學不約而同地尖叫起來。

“怎麼了？有什麼害羞的！你們的父母把你們從小養到這麼大，難道對他們説幾句感激的話都不行嗎？”許老師鄭重地説。看着許老師凝重嚴肅的表情，同學們似懂非懂地點了點頭。

“到底要怎麼向媽媽説呢？”我自言自語地説着，不知不覺到了家。

一進家門，媽媽正在做飯，看見我回來了，趕忙讓我放下書包，叫我坐下來喝杯水。喝完了水，我突然想起許老師安排的“重要任務”，心裏就像揣了一隻小兔子。

“媽媽……”“嗯？”媽媽正在炒菜，聽到我叫她，回頭看了看我。“我，我……”，“怎麼了，哪兒不舒服嗎？”媽媽關切地問“沒，沒什麼！”我緊張地回答，然後趕緊拿起書包，快速地跑進房間裏關上了門。

我靠在門上，心跳得特別快，心想：算了吧，好難為情。可是又想，媽媽平時為了我那麼辛苦，我生病的時候，她那麼焦急，一直守護在我身邊，關心我，餵我吃藥；我取得好成績的時候她和我分享着成功的快樂，還不忘告戒我要繼續努力不能驕傲；夏天炎熱的夜晚，她常坐在我的牀頭為我扇着清涼的'風，直到我入睡；冬天寒冷的夜晚，她還起來給我蓋被子，怕我着涼······

媽媽為了我，付出了這麼多，一句“我愛你”又有什麼説不出口的呢？我一定要親口對媽媽説一聲“我愛你”。

吃過晚飯，媽媽正在房間裏看電視，我躡手躡腳地來到媽媽房間的門前，深深吸了一口氣，呼出來，右手緩緩地伸過去，又不由自主地落到門把上。當要扭開時，我像被點了穴似的，一下子停住了，開始猶豫起來；算了，還是寫張條吧。“不，不行，我一定要親口對媽媽説”。有一個聲音在我心裏對我説。於是，我鼓起勇氣，打開了門。

正在看書的媽媽，見我進來了，便問我：“怎麼了！神神祕祕的？”我走近媽媽的身邊，再次鼓起勇氣，對媽媽説：“媽媽，我，我愛你！”那聲音小得不能再小了，但終於是説出來了。媽媽顯然沒有思想準備，一下子愣住了。幾秒種後，媽媽張開雙臂，把我緊緊地抱在懷裏，對我説：“我也愛你，我的女兒”。媽媽那飽經風霜的臉上露出了欣慰的笑容。

我永遠愛你，媽媽！

敍事優秀作文 篇3

這幾天去了鄉下的老家，每天早上起來的時候，總會聽見有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來源，啊，原來是兩隻鳥在嬉鬧發出的聲音。

這兩隻鳥肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶着些橘黃色，在我觀察它的時候，它也看見我了，但它似乎並不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時候它才飛走了。

很好奇這是什麼鳥，家人也不知道這是什麼鳥，這應該是野外的鳥吧，長的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一隻，養起來，我知道是不好養，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。

可是我並不知道該怎麼捉住它，看過荒野求生裏的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒有大神那麼厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網搜索了下做陷阱的方法，可是並不理想，出現的是高科技的陷阱，有紅外線感應，自動閉合陷阱。聽着就太高大上了，一看是賣捕鳥器的廣告，價格也很高，上千塊，我也不至於為了捉鳥花這麼多錢，再説我也沒有這麼多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。

還是用最古老的方法吧，我找到了一個筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等着鳥進筐裏了。我不知道這種方法能不能捉到鳥，只是小時候學過一篇課文的'方法，大概等了半小時，鳥兒們來了，我就知道會來，它們總會出現在這裏，能不能捉到就不知道了。

我的動作開始儘量放慢，我可不想嚇走那些鳥，我握緊手中的繩子，有一隻鳥從樹上飛了下來，它似乎對繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒錯，就是它了，我在遠處貓着腰盯着那隻鳥，它開始接近筐了，畢竟筐裏是有誘餌的嘛，終於，它又向裏走，是時候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知説什麼好，沒想到這種方法真的能捉到，看着它在裏面亂撞，悲傷的叫着，我不忍心，我拿起筐，看着它飛走了。

敍事優秀作文 篇4

現在我們開始學習漢字了，但是我還是有很多漢字不認識也不會寫，老師説了只要認真聽講，你慢慢地都會學會的。昨天老師報聽寫了，我把“天”字寫成了“夭”字，老師説我寫的不對，我回家後媽媽看了我的聽寫本就生氣了，説“天”字上面應該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇，媽媽説這樣這樣就寫成了另外一個字了，真的有這麼神奇嗎？

我不知道，媽媽説那我們一起來查查字典吧！因為我學了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽説頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個“夭”字,結果媽媽説對了，真的是有個“夭”字，跟我寫的`一模一樣，我覺得漢字真神奇啊！所以漢字的一筆一劃都很重要，不能寫錯一點點，寫錯了一點點，都會有可能變成其他字的。以後我學習漢字和寫漢字就得更加認真了。

敍事優秀作文 篇5

今天，媽媽下班回家提了一個大袋子，我猜一定是給我買的好東西!我迫不及待地打開了袋子，哇，是我最愛吃的草莓!這些草莓娃娃個個長得大大的，胖胖的`，穿着鮮紅的衣裳，衣服上面還鑲嵌着星星點點的“小鑽石”，頭頂上帶着一頂翠綠的帽子，漂亮極了!我情不自禁地拿起一個草莓，就要放到嘴巴里，卻被媽媽一把搶了過去，“小饞貓，草莓還沒有洗呢!”我嘿嘿傻笑了一聲，立馬捧起一把草莓，到水池邊給它們洗澡。草莓在水裏翻騰了兩下，香味已經撲鼻而來，真是太香了。

我一邊洗，一邊拿起一個草莓放到嘴裏，頓時一股涼涼的、甜甜的汁液鑽進我的肚子裏。再嚼一嚼，草莓的肉軟軟的，真好吃!接着，一個、兩個、三個……在水池邊我就把剛洗好的草莓全消滅了，誰叫它們這麼好吃呢!草莓不但味道好吃，營養還很豐富呢!媽媽説，草莓中含有人體所需要的各種營養物質，像維生素、果糖、胡蘿蔔素、膳食纖維等等，不但可以明目養肝，還可以幫助消化呢!不過你要注意，草莓不要一下子吃太多哦，不然會因為太涼而肚子疼的。怎麼樣，聽了我的介紹，你也喜歡草莓了吧!快去嚐嚐，保證你吃了還想吃!

敍事優秀作文 篇6

從“低頭到抬頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．

那天，我考了一個不錯的分數，暗暗欣喜時，卻發現同齡的你比我的分數更高，而你仍在預習新課，翻看着資料，做着習題。於是，我收回了我剛剛的喜悦之情，撇了撇嘴。你在題海中遨遊的時候，我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。

追逐是一座燈塔，它是指引我們的一座航標；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離，也因為自己，所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。

又是一節歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內容時，你卻合上了課本，做歷史資料，我看着你課本上的熒光色，恍忽間覺得有那麼些刺眼。好勝心一下迸發出來。我“抬起頭”……

我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專心學習嗎？是因為如老師那樣所説，我的心不靜嗎？是的。我與她的區別不僅僅是因為我的心不靜，還有學習態度等方面。但，人無完人，我會認真改正的！真正使自己強大的人是自己！不怕萬人阻擋，只怕自己投降。

手中持筆，奮筆疾書，偶爾會有幾聲歎息。但是，一定要堅持下來，一切努力都是為了展現那個更好的.自己！所以理應堅持。當取得優異的成績時，你會感謝那個拼命學習的自己，之前的痛苦都會煙消雲散。用努力來追逐，來發出光亮，用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關的那個自己。

如花似火的青春，追逐，無悔！

這是一篇以敍事為主的習作。作者注意通過學習生活的細節來表現人物，非常傳神。敍事過程中，小作者不甘人後、奮力追逐的進取心呼之欲出，很能夠打動人心。