【精華】感謝老師作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的感謝老師作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師作文 篇1

撐一隻長篙，駕一葉扁舟。您從迷霧中而來，帶我抵達彼岸。路途遙遠且漫長，我在您身後看您掌舵的背影，太多的記憶浮現眼前——

怎麼會忘記？您滿是血絲的雙眼和您沙啞的嗓音。

迎着一陣騷動，我便嚇了一跳，不知您是怎麼了。您以一手撐住講台，一手撫額，臉上是掩飾不住的痛苦神色。停頓良久，您似乎好了一些，強忍着身體的不適，開始講課。聲音像是被鐵磨過一般，鈍鈍的真叫人心疼。您費力地講着題目，努力地幫助我們梳理着解題思路。很快，一股酸楚襲擊了我，我更挺直腰桿，用更專注的聽課來回應您。事後，我才得知那天您早已高燒不止，若不是為了我們，又怎會硬撐？

怎麼會忘記？您温暖人心的鼓勵和您中肯的話語。

又是一次英語慘敗，我垂頭喪氣地坐在桌邊。您徑直朝我走來，我心生驚慌：定是免不了一頓責備了吧，也罷，我也快要喪失對這門學科的興趣。您讓我有空去找您，我便帶着忐忑的心前去。出乎意料的.是，您耐心細緻地幫我分析了卷子，又教導我課文要多讀，閲讀要多訓練；沒有怪罪、責罵或是嘲笑，有的只是語重心長。我迎上您的目光，看到了您的期盼與鼓勵，頓時，我平添了無比的信心和勇氣。

怎麼會忘記？您寬厚的大手和您滿是柔情的眼神。

早讀課才開始，我便已頭暈目眩，該死的低血糖又開始作祟了，嘔吐感迫使我衝了出去。可眼前卻是白茫茫一片，眼看就要撞牆，恍惚間，卻聽見您在身後喊我，我停下來扶着牆蹲下，很快便感覺到了您靠近的氣息——您竟陪着我一起蹲了下來，一秒、兩秒、半分鐘、三分鐘……您用手輕輕拍我的後背。眼前的霧終於散盡，我這才看清您的臉，眼睛中盡透温柔與關切，竟讓我產生了是父親的錯覺，更讓我體會到了濃濃的師生情誼。

怎麼會忘記？您雀躍的身影和您輕快的笑意。

三千米跑道上，僅兩圈我就心生膽怯，還有五圈啊，要怎麼撐完呢？眼看着同學們一個接一個從我身邊超越，我更加沒有毅力了，我多想放棄，腳步愈發緩慢。突然從拐彎處衝出您的身影，您拼命拍手示意我快步向前，皺着眉衝着我喊：加油加油，別放棄啊！拍手聲更像是擂起的戰鼓，又一次激起了我的鬥志。我像是獲得了動力，又邁開沉重的雙腿向前衝去。五圈，您硬是陪我跑了下來。我坐在地上氣喘吁吁，看着同樣喘氣卻又欣喜的您，突然間就懂了您的心，讓我明白了堅持的內涵和勝利之後的喜悦。

太多太多的過去，元旦視頻中您給的祝福，教師節上您獲得的表彰，深夜查房時您的身影，跑操隊伍裏您的步伐……每一次都給我們一份驚喜，一份肯定，一份激勵！您的感情似乎永遠比我們來得更真摯，更熱切！而付出的又何止是精力？是無悔的數十年青春和無怨的多載春秋啊！您用手裏那隻篙撐起前黃國際這艘船，乘風破浪，又將渡過多少莘莘學子！

三寸粉筆，一尺講台，一份真心。我的老師啊，感謝這一路，有您相伴！

感謝老師作文 篇2

“老師”一個多麼神聖而又親切的稱謂！人們都説孩子是幼苗，孩子是花朵，那麼老師就是花園裏最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟樑之樹，老師教給我們知識，使我們脱去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閲，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的'土地。

的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

當老師是一項艱鉅的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！

還記得有一次，我清楚地記得:我題目不會做，想了老半天也想不出來，我皺着眉頭，用筆算了又算，還是做不出來。這是，老師走了過來，親切地問我:“沈雨婷你是不是有不會的題?又不會的儘管説。”‘‘是的，這題不會，想了半天，算了半天還是寫不出來，唉……。’’

老師看了看題目，耐心的對我説:‘‘這題是這樣，先把質量先算出，再算18乘6340，兩個相除就行了。”我聽完，按照老師説的做，最後在我塗塗改改中終於做出了那道題。

其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我在此也想衷心的對每位老師説一聲：“謝謝您，老師！”

感謝老師作文 篇3

生活的每一天，我們都在別人的關愛之中渡過，作為國小生我們更離不開老師的關愛。 記得在我三年級的時候，可能剛開始學英語，有點不適應，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準備睡覺，忽然丁老師把我叫……

生活的每一天，我們都在別人的關愛之中渡過，作為國小生我們更離不開老師的關愛。

記得在我三年級的時候，可能剛開始學英語，有點不適應，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準備睡覺，忽然丁老師把我叫了出去。我還以為有什麼事呢，原來是丁老師問我想不想當英語科代表，還説讓我考慮一天後給她答覆。回到家後，我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“既然老師給了你這個機會，信任你，你就試試吧！”第二天，我主動跟丁老師説：“丁老師，我想試一試，不知道我行不行。”“好啊！我相信你一定行的！”丁老師鼓勵我説。

從此我就成了一名英語科代表。當英語老師規定星期二、四早上要科代表領讀英語時，我想：像我這樣的水平根本不可以領讀。所以我一有空就讀英語，碰到不會讀的我就問老師。我決心當好這個課代表，不辜負老師對我的信任。日復一日，周復一週，我終於不再怕英語了，而且每一次測試都能考到優異的成績。也許這並沒有什麼，但對我來説卻意味着對我的`信任和肯定，所以我很感謝丁老師，若不是你當時給了我着鍛鍊的機會，説不定我現在還對英語束手無策呢！

當我走向你的時候，原想收穫一縷春光，但你卻給了我整個春天，丁老師，你對我的信任與肯定，使我有了一片別樣的天空，謝謝你，丁老師！

感謝老師作文 篇4

記得我上一年級的時候，認識的第一位老師就是我們班的班主任周老師，她和藹可親，上課時，她臉上總帶着微笑，她講的'內容很生動、很細緻，還有些幽默感，常常逗得我們開心大笑。

在我上語文課時，她就一筆一劃地教我們寫好每一個字，把每一個字應該注意什麼説的井井有條，逐漸我的字寫得漂亮多了。

在上操活動時，她和我們一起做遊戲、跳大繩。有一次，我和同學玩編花籃的時候，摔了一跤，我的腿當時非常痛，周老師快速主動地扶我起來，她微笑着對我説：“堅強點，不要哭哦。”我當時心裏感到非常温暖。

我要感謝我的老師，從一年級到三年級，她不僅讓我們知道了許多語文知識，也教了我們許多生活上的常識和培養了我們良好的習慣和品德。

一次，我們班一起去春遊，我只帶了一個漢堡包，可惜在吃的時候不小心掉到地上，漢堡包裏的肉、菜也灑了一地，當時我哎呀一聲，心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對面，就主動把她的午餐都拿出來，並笑着對我説：“沒關係，想吃哪個，你拿吧！”當時我真的太感激周老師了！感覺好像媽媽在自己身邊一樣，這頓午餐我吃得格外的香。

我們和周老師在一起的三年可開心了，我要感謝我的老師為我們付出的一切，我要真誠地説一聲，“敬愛的周老師，謝謝您！”