尊敬的老師作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的尊敬的老師作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師作文 篇1

劉老師是我們的班主任。她30來歲，苗條的身材，總是穿着一套格外大方的套裝，一雙炯炯有神的大眼睛總能看出同學的心思，她剛來不久，就能一一説出同學的.名字。

劉老師教我們語文，她平時對我們可嚴了。有一次語文作業本發下來，我打開一看，上面寫着：“請將錯別字更正。”我一看就隨手把作業本放進書包，劉老師一眼就看等我把作業本放進書包的情景，慢慢地走過來問：“錯別字怎能不改呢？”我漫不經心地説：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴肅地説：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看着老師不敢出聲只好把作業更正，劉老師一直站在我身邊為我説錯別字的原因及後果。我按照她的指點，把錯別字認認真真的更正好，改完後，劉老師微笑地對我説：“有錯就改才是好學生嘛。”

在劉老師的精心指導下，不僅是我，全班同學都改正了做作業嗎好的習慣，現在我們班還在進步呢！

尊敬的老師作文 篇2

每當想起園林伯伯細心照顧花草，我就想到唐老師悉心照顧我們的場景。

記得和唐老師初次見面的那一天，老師作了自我介紹，我們全班通過老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好，説不出很大的聲音。她本來還有一個月的時間在家休息，但唐老師為了我們，堅持到學校裏來個我們上課。我想：唐老師為了我們寧願放棄休息時間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學習嗎？我們怎能不認真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動放在心裏？怎能不好好寫作業呢？

有一天，我因為沒有好好聽老師講課，有好多題目不會做，在座位上東張西望。唐老師看見了我，我害怕看到唐老師那雙嚴厲的眼睛，便低下了頭。“丁零零……”下課零響起，我作業本上寫的字了了無幾，突然，我發現身旁站了個人，我抬頭一看，驚呆了，原來是唐老師。她親切地問我：“怎麼了，哪裏不會做？”我支支吾吾，老師用眼看了我的'作業本，一片空白，點了點頭，好像知道了些什麼。她搬來凳子，仔細得看題目，耐心的教我方法，是我搞懂了第13課的主要內容。

唐老師為了我們，每天放棄了休息時間，耐心的輔導我們學習，無論何時都惦記着學生，難道她不值得我們學習嗎？

尊敬的老師作文 篇3

作為一名學生就要努力學習、尊敬老師，老師為了讓我們學習進步，不知花費了多少心血，他那一絲絲的銀髮、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！

老師，我一定不會辜負您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學習，肩負起振興中華的神聖使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學習如同種莊稼，播下多少種子及收穫多少糧食。”

您不但是我的老師還是我們的好朋友。當我們受委屈、有困難的時候，您總是耐心的開導我們，想方設法地幫助我們，使我們開開心心。每當您批評我們的時候，我們清楚那是為我們好，您對我們的愛都包含在了一字一句的批語裏。我讀過《老師》這篇詩歌：

老師的眼神是無聲的語言，

充滿着對我的期待，

點燃了我上進的火焰；

老師的微笑是春天的`甘露，

滋潤我心田的綠洲，

澆灌我理想的幼苗；

老師的教誨是無窮的力量，

盪滌着我心中塵埃，

鼓起我勇氣的風帆；

老師的胸懷是寬廣的天空，

讓我躲避風雨，

任我張開雙翼、翱翔藍天。

它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因為書是知識的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因為只有這樣才是對老師最好的報答。