【精華】國小生的作文彙編7篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生的作文篇1

在我家的樓下，有一棵長得很高很粗壯的榕樹，老遠就能看到它向四周伸展的樹枝，特別引人注目。説它高大，樹梢都超過三層樓了。説它粗壯，要三個小朋友才能合抱的過來呢！聽老人説，這棵樹在他們年輕的時候就有了，少説也有六七十歲了。

在這幾十幾年中，這棵老樹不知經歷了多少次風吹雨打，多少次狂風的襲擊啊！可是，它還是倔強地挺立着生長着。看，這是與暴風雨鬥爭的記錄吧，它的樹幹向東歪斜；瞧，她那彎彎的樹幹撐起巨大的樹冠，恰似一把巨型的綠色大傘，罩住了一大片地面，茂盛的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實，只灑下無數細細圓圓的光斑。它的樹枝上生長着許多細根，微風吹來，它左右晃動。這些細根一經接觸地下的泥土，就會紮根生長，發育得像樹幹一樣，表現出強大的生命力。這棵大榕樹頑強的生命力，不就是我們中華民族倔強性格的象徵嗎？

我喜歡和我的小夥伴們一起在這棵老榕樹下打羽毛球，喜歡在下雨時聽雨落在老榕樹樹葉上的動聽的聲音，就像一首優美的樂曲。

輕風吹過榕樹的樹梢，樹葉就會嘩啦嘩啦的作響。老榕樹就像一位慈祥、和藹的老奶奶，它看着我們新一代在改革開放的時代裏幸福的成長，並與我們一起發出陣陣的歡笑。

國小生的作文篇2

第二天我們去了森林公園，上山的路很危險，電瓶車拉着我們，全是九十度的急轉彎，非常刺激。

那裏有鳥巢、鐵索橋、蘭花谷、猴山、還有“非誠勿擾”的拍攝基地。過鐵索橋的時候，我非常害怕，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是走了過去。

國小生的作文篇3

是什麼？猶如一股春風，吹散我心頭的陰霾？是什麼？猶如一捧清泉，滋潤我乾涸的.心靈？哲人微笑的説：“是藍天”，孩童拍着手中的風箏説：“是風”。而我説是“友誼”。

記得那是一個萬物復甦的季節。陽光普照着大地，放射出金色的光芒。我來到門前，伸個懶腰。微風習習的吹來，嗯，像母親那温暖的手，撫摸着我的額頭，好温暖啊！小草揉開惺忪的眼睛，旁邊的大樹伯伯也醒了。我也約了朋友打羽毛球，其實也不算是朋友，應為我們前兩天因為一件事吵了一架，吵得不可開交。他十分高傲，什麼事都不服輸，這也是我們吵架的原因。到了場地，我們拿着自己的“武器”，開始了戰鬥。

第一球，他先發，只見他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子彈一般，射了過來。我也不示弱向上一躍，一拍，球就回去了。就這樣幾個回合後，他的臉上露出一絲讓人難以察覺的微笑，他接球準備向左攻擊，而球拍向右一斜。聲東擊西，説時遲那時快，我一個箭步衝了過去，只可惜沒接住。我又點灰心，可旁邊的小草為我加油，大樹為我鼓勁。我又信心百倍。反超了好幾個球。決戰的時刻到了，最後一個球決勝負，我們也累的氣喘吁吁。可是誰肯休息，風，如無數鋼針紮在臉上，痛在心裏。來吧！我發球，我們誰都不幹打草驚蛇，每個球都是那麼的普通，我的身體有些體力不支，球來了。我向上一躍，用出了全身的力氣，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。

當我醒來時，他站在我的身邊，伸出手，説：“你贏了”，“以前的事……”“早過去”我……“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥地選擇。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”是林嗣環的選擇。而我的選擇是“友誼”。

國小生的作文篇4

初晨，天還沒有大亮，濃霧覆蓋了我的周圍，我拿起垃圾走出宿舍門，剛一出門，我全身不由得哆嗦了一下，哎，真冷，手中的垃圾袋差點掉在地上。

快到垃圾坑了，我又看見了那個熟悉的身影。儘管霧很大，很濃，但還是能看看出他是天天來撿破爛的老爺爺。他年過七旬，乾瘦乾瘦的，戴着一頂帽子，走路時，總把胳膊插在背後，又黑又粗糙的手上拿着一把生鏽的鐮刀，他是用來挑破爛的。另一隻手也不閒着，拎着裝破爛用的口袋，有時撿的多，他就背在肩上，這便使他本來就駝的背更加佝僂，本來就不利索的腳步更加的蹣跚。等到我到坑前，他也到了那兒，因為要挑垃圾，就難免不了跳進垃圾坑，這就得越過那道齊腰的小牆頭。不過，這對他來説，似乎是個挑戰。他先將手中的鐮刀和口袋放在了牆頭上，用兩隻筋脈突起的手扒在了小牆頭上，然後全身一使勁，他不由自主地“嘿”了一聲，兩隻腳費力地蹬在牆頭上，然後向旁邊一傾，一條腿穩穩地踏進了垃圾坑，緊接着，另外一隻腿也落了下來，站穩後長長地舒了一口氣。稍頓片刻，便拿起鐮刀頭頭也不抬的扒拉着。有學生過來倒垃圾的時候，他會主動的幫助倒掉。看着這位老人，我不知道心裏是什麼滋味，是同情，是酸楚，是可憐，還是敬佩……

燒垃圾的煙狠狠地刺痛我的鼻膜，我拿出兩個塑料瓶子遞到他面前，他抬起頭，一直忙着搜尋的手也停了下來，我發現那雙整日被煙燻的混濁的眼睛似乎在衝我微笑，我報以微笑，轉身剛要走，忽然背後傳來沙啞的一聲：“謝謝，好孩子。”我停住了，心裏向被什麼撞了一下，忽然想哭。

一位七旬的老人，整日忍受着生活的艱辛，但在接受別人的一點恩惠是，他不忘的是感恩，用微笑面對生活，讓生活變得美麗多彩。

我永遠忘不了那個有霧的清晨，那濃霧，還有那一句“好孩子，謝謝……”

國小生的作文篇5

今天，是同學們最期昐的一天，為什麼這樣説呢？因為今天有激烈的運動賽。

記得那時，我在教室裏玩，突然，我聽到了一聲廣播消息，廣播説接力賽就要開始了，我一聽，馬上跑下樓，排着隊，來到操場上。我與許多當啦啦隊的同學來到賽場外面——白線後面。沒過一會兒，就到我們班了，我們的參賽隊員紛紛上場了。他們脱下沉重的裝備，換上輕便的衣服。站在我旁邊的王晗霓左手拿好幾件衣服，右手又拿了五六件。我的心怦怦直跳，如果沒跑第一的話，那我們班就不能成為全段第一了。“怦”開始比賽了，我們班的同學好像一支離弦之箭一樣“射”了出去，但人外有人，山外有山，我們班目前還是第三名，到林思含了，就要將接力棒給下一個人的時候，接力棒掉了，這讓我們成了最後一名，到黃繼嬋了，她眨眼間就跑到了，黃繼嬋那飛快的速度，我們頓時反超了，我們啦啦隊開心得手舞足蹈。後面的同學好像不知足似的，依然飛快的跑着。沒過一會兒，我們就與別班相距了 60米，在後來的幾秒中，吳雨航飛快的跑，一會兒就跑到了。我與同學們開心的叫着、跳着，就這樣，我們班獲得了五年段第一名的美名。

我們班的第一名使我讚歎不已，我相信，只要努力，下次的運動會我們還能拿第一。

國小生的作文篇6

雨在生活中相當常見。但是雨那多變的“脾氣”卻令我對它刮目相看。

有時候，天空中會下起濛濛的細雨。這些小雨點兒灑在臉上，讓人感覺有種説也説不出來的快感。那小雨一點一滴地滋潤着泥土，讓植物長大。連我家花盆裏的小花小草，也會隨着柔和的風兒一起搖擺呢！

但雨也有狂暴的一面，當天空烏雲密佈的時候，就説明雨的風暴快來了。突然天空劃過一道耀眼的光線。緊接着一聲驚天動地的雷鳴打破了寂靜的夜空，那聲音如同山崩地裂，別説是小孩了，連大人也要怕它幾分呢！接着，黃豆般的雨點不約而同地打了下來。頓時，大雨傾盆，那雨像子彈般射來，見大雨來勢兇猛，誰都不敢出家門了。這突如其來的大雨雖説可怕，但十幾分鍾後就停了，連剛才水流湍急的小溪也恢復了平靜。再過一個晚上，就連下過雨的痕跡也消失了。

這就是性格多變的雨，它在大自然中是那麼平凡，又那麼神奇！

國小生的作文篇7

有一天，我在奶奶家中玩，無意中看到一隻小小的走的急匆匆的小螞蟻。可沒想到，原本不起眼的小螞蟻竟引起了我濃厚的的興趣。我決定跟着這隻螞蟻去走一走，去看看有趣的“螞蟻的城市”。

我的目光定格在這隻螞蟻的身上，和它一起走着，來了一次遊歷。

空間在我的眼中擴大了，細密的嫩草長成了茂盛的森林。那隻小螞蟻，進了一個小小的泥洞門，我想是它發現了一塊食物，自己推不動，回來報告，它是多麼敬業啊，它是一位合格的偵查員！不一會兒，泥洞出現了黑壓壓的小黑點，多的眼花繚亂，沒想到螞蟻也有城市。許多螞蟻用觸角觸碰另一隻螞蟻的觸角，我想它們一定在交流。我也想去聽個仔細並問個好，可不懂它們的語言。

一個沒留意，螞蟻大軍來到了食物的發源地。這些是工蟻們，我想它們是最樸實的勞動者。它們搬得是一小塊麪包，可對於小螞蟻們來説這塊麪包像一座大山一樣，我十分擔憂。沒想到螞蟻們三個一夥五個一羣，團團將麪包圍住。麪包上出現了一個個的小黑點，它們一定是在搬麪包。慢慢的麪包動了，小黑點和麪包移動了！螞蟻真的搬動了！它們的身上一定浸滿了汗水。那一刻，我出神的望着螞蟻，世界上一切彷彿靜謐極了，只有這隊螞蟻在悄無聲的前進，我入迷了。

可以的話，我願意和你一起去螞蟻的城市。