關於讚美作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讚美作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讚美作文 篇1

國小畢業的暑假裏，我到過很多地方，但最好玩的還是遊琅琊山。

琅琊山裏有許多美麗的景點，其中最讓我留戀忘返的要數“讓泉”了。泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”，所以又被稱為“玻璃泉”。讓泉的水真清啊，清得能看見水底的沙石。讓泉的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。讓泉的水真靜啊，靜得只有當我們在水裏玩耍嬉戲時，才會感到它在流動。

琅琊山裏最有名的景點莫過於醉翁亭了。醉翁亭小巧獨特，飛檐凌空挑出，頗具江南亭台特色。它那巧妙的設計、精美的雕刻讓我讚歎不已。我問導遊：“這麼美的亭子是誰建造的呢？他又為什麼要建這麼美麗的亭子呢？”導遊笑着説：“這亭子是歐陽修在滁州做太守時，琅琊寺老住持因為欽佩歐陽修的文才，所以建造了這亭子供歐陽修喝茶、歇腳；因為歐陽修號稱‘醉翁’，所以這亭叫‘醉翁亭’；後來，歐陽修以此名亭寫下傳世之作《醉翁亭記》，使這亭子聞名遐邇，成為了中國四大名亭之首。”“哇！”我由衷地讚歎道，“這醉翁亭不僅外形美，還有這麼悠遠的歷史故事，難怪還被譽為‘天下第一亭’呢！”

歐陽修紀念館也給我留下了深刻的印象，導遊指着歐陽修像説：“歐陽修是唐宋古文八大家之一，一生寫了500餘篇散文，許多名作被廣為流傳，《醉翁亭記》就是其中一篇。”我望着巨大的歐陽修像，心裏暗暗下定決心：以後，我一定也要當一個像歐陽修一樣偉大的作家！

琅琊山，簡直就是一個古色古香，又充滿生機的仙境啊！

讚美作文 篇2

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但是那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

讚美作文 篇3

在田野裏，在山坡上隨處可見的是那一片又一片的野草。它們沒有花朵的美麗，也沒有樹木的高大，它們總是那麼的平凡。

但是它們以那象徵生命的綠色點綴着萬里江山，讓我們欣賞;它們在那陽光的照耀下吐出新鮮的空氣，讓我們呼吸;它們手挽手肩並肩交織成地毯，讓人們休息;們犧牲自己去做牛羊豐美的飼料。它把一切貢獻給了人們。

它們生在野田裏，長在野田裏。它們平凡但卻贏得了無數詩人的謳歌，韓愈這樣説他它：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”白居易這樣讚美它：“野火燒不盡，春風吹又生。”

野草，它是平凡的，它是樸實的，它是謙遜的，它是有奉獻精神的，而這剛好是我們卻需要的平時，讓我們一起讚美野草吧。

讚美作文 篇4

荷花又名蓮花。在我的心中，荷花是偉大的。荷花有白的，有紫的，還有粉紅的，也有黃的。

聽別人説雨中的荷花更美麗，今天我是真正的領略到了。

天陰沉沉的，到處下着濛濛細雨。我冒着雨擠進了亭子裏，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到了荷葉中，像是一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍着。在雨水的裝扮下，荷花顯得那麼豔。微風吹過，荷花擺動着那少女般優美的姿態，點綴着波光粼粼的湖面。

相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的`景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。

於是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來讚美荷花了。

荷花並不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提並論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。

讚美作文 篇5

1921年，美國鋼鐵大王卡內基出100萬美元的超高年薪聘請一位執行長。

眾多的報名者中，一個叫夏布的不起眼的年輕人最終被卡內基鎖定。許多人表示質疑：“為什麼偏偏是他？”

卡內基説：“因為他最會讚美別人，這是他最值錢的本事，卻是你們最缺乏的一種能力。”

後來，夏布成為卡內基最為得力的事業助手之一，得到公司上下一致的認同與尊重。

這正如美國著名企業家瑪麗·凱·阿什的那句坦誠之言——

讚美是一種非常有效而且不可思議的推動力量。要成為一個優秀的管理人員，你必須瞭解讚美別人可以使自己收穫成功。

讚美作文 篇6

在我的眼中，人皆美之。我喜歡讚美別人，當一個人無論取得多大的成就，只要是被我看見，我都會油然而生的發出一種讚美之情，對那人由衷的敬佩。

我的好夥伴小明是一個非常喜歡動手的孩子，在他的手中問世了許許多多的小物件，雖然小但是都很精緻。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去找他玩，他都顧不上我，一直在他的小工作室裏忙活。等着過完這兩三天，他主動來找我，告訴我他製作成功了一個小型輪船。這很是讓我震驚，於是我就飛奔的跟他一塊來到他的家裏。進入他的工作室，首先應入眼簾的就是那個輪船。體積不小，有四分之一個桌子那麼大。輪船上物件有好多，我很是佩服小明，情不自禁的讚美起來小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會兒這精美的小型輪船，我們就帶上這輪船，來到了小區前面的一個湖邊上來實驗輪船，遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來。我又情不自禁的讚美起了小明的輪船。

我喜歡讚美人，這樣對自己對他人都有很好的作用，能夠鼓勵他人，並且拉近自己與他人之間的關係，讚美多多益善。

讚美作文 篇7

我和小劉吵架了。我心裏很生氣。雖然我們一起回家，但上車前一句話也沒説。上車之後，小劉打破僵局，主動對我説：“葉綿密，你知道嗎，今天吵完架我就很傷心了。因為你是我的好姐妹，所以我想讓你聽聽我的心裏話。其實我很羨慕你，而且有點嫉妒你！”

我驚呆了，想：我長得不好看，又很嬌氣，有什麼可羨慕的哦！便奇怪又有點沒好氣地問她：“咦，太陽打西邊出來了！像您這樣舞姿優美的‘小天鵝’會羨慕我這個‘醜小鴨’什麼呀！”小劉聽完後，生氣地説：“別貧嘴了！葉綿密，我是在跟你説正經事！”我應付她説：“好好好，你説吧。”

小劉一本正經地説：“你雖然特長不好，但你的學習成績很優秀，而且朗誦的聲音也很好聽，老師也很寵愛的！你的童話作文富有想象力，記敍文又寫得那麼生動！唉，我要是有你的一半就好了！”

聽完她的話，我心頭一震，想：我們倆才剛吵過架，她非但沒説我壞話，反而還誇我。其實我是因為有些嫉妒她，就是不敢説。既然她已經向我吐露了真心話，我也應該告訴她我心底的想法！

就這樣，我也向小劉説出了心裏話：“拜託了，大姐！我那些都是死記硬背和碰巧啦！你的舞蹈才算是真功夫，因為那是勤學苦練得來的！你的舞蹈我們班哪一個人不叫好？而且你畫畫得好看，歌也唱得好聽！要是我有你一半的天賦就好了！”

小劉聽了，高興地説：“既然我們各有各的好，為什麼不互相幫助那？”我的心頭豁然開朗，連忙點點頭説：“嗯，沒問題，以後你幫我，我幫你，這樣我們都會更上一層樓了！”

我的心情變得快樂起來，吵架的陰影也無影無蹤了。我們談論着開心的事情，直到聽見“叮咚——廣電中心到了”，我才戀戀不捨地和小劉分別！