關於回憶的作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於回憶的作文，希望對大家有所幫助。

關於回憶的作文1

傍晚的書房裏，昏黃的夕陽透過百葉窗隱約地灑在拂過光滑的紙張的手指，油墨的香在指尖縈繞。一句話勾起了我的回憶，也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的橋，連接過去、現在和未來的橋”。

看着窗外的泛黃的天空，一如一本承載着歲月印記的黃色老相簿，我的思緒開始想起了過往的種種……

也是一個像這樣的夏季傍晚，我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終於落下，全家人就站在我的身邊，看着我扔牙——雙腳並排，腰背直挺，要把上牙扔到牀底下才行。每個臉上帶着憧憬，像是在舉行一個古老而又神聖的儀式。一不小心扔錯了位置，就心驚膽戰好幾周，看到大大的牙牀有一抹白色破“土”而出，才算長舒一口氣。我一直牢記着這樣的場景，這樣的親情、父母的關愛，讓我的心中暖流湧動。回憶的滋味是如此的回味無窮。

相簿再往後翻。那時候，我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學時望向窗外。晚霞和亭亭的花樹，總會讓我有一種安詳之感。最快樂的時光要數放學後的時候。轉角處的小巷，總能看見我和同學站在小鋪前，如數家珍地各自捧着一碗關東煮。“老闆，一份關東煮，多放些魚丸，不要豆腐！”“好嘞。你們放學可真早！”接過沉甸甸的關東煮，熱騰騰的白霧從碗中溢出，正如從嘴角溢出的笑意。有時候，忘帶了錢，看着其他同學大快朵頤的酣暢神態，心裏十分難受，又羞於“蹭吃蹭喝”，就踱步到書店旁邊，隨手拿起幾本書，心不在焉地翻閲，眼角的餘光卻緊盯着關東煮。被問起為什麼不吃，就只好大手一揮，説：“我今天，沒胃口！”待到背過身去，在外面的同學就會相視一笑。過一會兒，就會有小夥伴，端着幾乎滿滿一碗的關東煮，拍着肩膀説：“我吃不掉了，給你吃！”在我的記憶中，這碗關東煮格外鮮美，友誼的樸實與分享隨着時間的推移越發香甜。輕鬆的午後，慢吞吞地吃完關東煮總要沿着河濱小道慢慢地晃回家，夕陽總是會鋪滿我們的路。現在回憶至此，覺得時光若真能隨着不上發條的表一起停留，該有多麼好。回憶的滋味像曾經學校門口的關東煮，鮮美至極，正如友誼的樸實、午後的閒適。

人從回憶中來，活在當下，到希望裏去。回憶便是人生的橋，連接着人的一生，連接着一生中遇見的人。回憶的滋味也許是甜的，美好的過去點綴着青葱歲月；回憶也許又在甜美之餘有一絲淡淡的苦，從回憶中醒來，現實的落差有些令人難過；回憶的滋味也許是回味無窮的，真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有着無窮的韻味。但是無論如何，回憶一定是心靈的寶藏，藴意豐富。就讓我收拾行裝，帶着人生的寶藏重新上路。

我看着窗外像發黃的老相簿一般的天，輕輕合上書本，品味着回憶的滋味……

關於回憶的作文2

如果有一天你遇見哆啦A夢，你會怎麼樣？如果有一天我幸運的遇見了哆啦A夢，我會打開抽屜，找他借時光機。我要回到過去，那時候我還小……

當時，我還尚且年幼，由於父母的原因，我幾乎每個星期天都是在奶奶家度過的，所以去姥姥家的次數非常少，而我對於姥姥和我之間的記憶，則少之又少。

姥姥家在一個小山村裏，家裏也不是很富裕，所以姥姥很節儉，但是每次媽媽帶我們回姥姥家，姥姥都會把家裏好的東西拿出來給我個妹妹。雖然很喜歡姥姥，但我實際去的次數非常少，相對而言，我甚至覺得去姥姥家是“做客”，去奶奶家才是“回家”。

由於早些年的一些事情，爸爸不太喜歡媽媽常回孃家，媽媽也因為這個原因減少了去姥姥家的次數。後來隨着我和妹妹的學習任務越來越繁重，就算是過雙休日，我們也回去奶奶家，所以我在上四年級的時候，幾乎就沒有去過姥姥家。

後來，姥姥生了病，住進了縣醫院，我們也會去看姥姥。一次，我拿着輸液瓶在手中玩弄，卻不慎打碎，媽媽吵了我幾句，姥姥一直在一旁維護我，我當時非常感激姥姥，多希望姥姥可以一直保護我。但是，天有不測風雲，人有旦夕禍福，姥姥最終去世了。

“人，總是見一面就少一面。”我從未想過會對這句話切膚般痛的體會。

那時，我正在學校上學，媽媽面色凝重地來學校找我，把我帶回了家，告訴我姥姥去世了。去姥姥家的路上，我的心情有些失落，但畢竟還是四五年級的孩子，到了姥姥家我便和堂妹她們玩了起來。大概是不願意接受這個事實，我只去裏屋看了一眼，便再也沒有進去。媽媽在裏屋哭的稀里嘩啦，爸爸在門外陪別人喝酒。我正在外面玩的時候，媽媽出來把我拉到裏屋門口，讓我跪在墊子上給姥姥磕頭，我磕第一個頭的時候，也不知道是因為害怕，還是傷心，我的淚水流出了眼眶，媽媽也默默地抹着眼淚。姥姥下葬的時候，天下着小雨。媽媽和姨因不捨的姥姥離開，奮力阻止，多次摔到小水窪裏，她們的衣服也因此髒的不行，但姥姥最後還是離開了我們。

現在是姥爺一個人住在家裏。每次回姥爺家的時候，看到裏屋放的那一張黑白照片，心中充滿了愧疚，總覺得姥姥生前對我那麼好，去世的時候我還在玩，非常對不起她。有時候去給姥姥祭奠，我也不敢上前，因為我怕我會難過，我不想哭。現在長大了，明白了很多事，也懂事了不少。去姥爺家的時候，也會做一些力所能及的家務，就當是為了彌補當時的遺憾吧。

有些東西，就像花香一樣，雖然早已消散，我們卻還記得它的氣味。

有一次做夢，夢到姥姥帶我去玩，一路上她拉着我的手，很緊很緊……

關於回憶的作文3

20xx年的8月20日，我與朋友坐了幾個小時的公交加地鐵，並且走了幾公里，最後終於尋找到了南京著名的失戀博物館。可以説，位置非常偏僻。我們是全程跟着地圖走，其中還不免走了很多冤路。唔……失戀博物館在南京的浦口區的不老村，我們是從南京的江寧區出發，這個路程還是挺遠的。

而且只有我們兩個女孩子嘛……地圖導航到了七佛寺就沒有提示了，我們也沒辦法。只能找人問路，好在遇到了一個熱心的大叔，一眼看出我們是來玩的遊客，帶我們走到了不老村。但我們也不能總麻煩別人對不對。所以，我們只能自己在不老村那瞎逛，邊晃邊尋找失戀博物館。失戀博物館，顧名思義，自然和失戀兩字有關聯。想必……大家也明白。那些刻骨銘心的愛戀，在腦海裏漸漸消逝。那些記憶，也在慢慢消失。我自己的故事，並沒有那麼催淚，甚至，沒有那麼難忘。但我還是去到了那裏，去看看，別人的故事……我和朋友是循着音樂找到那的。門口有各種各樣的多肉，環境很是不錯。一進門，第一印象是這個展館並沒有我想的那麼大，很小，卻很精緻。裏面隔成了兩間，一間似乎是賣東西的地方，那裏擺放了座椅，可供客人翻閲明信片或者是寫些什麼。

裏面那間，座位稍微多了些。桌上擺放着筆和印章以及大頭針。那是讓客人寫下自己故事的地方。那裏給人的感覺很寧靜，卻又很温馨。哪怕你不買什麼東西，老闆也不會趕你走。那裏賣的東西，是自助消費的，自己去掃微信或支付寶付錢。我和朋友各買了一張明信片。我們寫下了自己想寫的東西。用大頭針固定到了牆上。巧合的是，那天啊，我的包里正好帶了些書籤和明信片。於是，我們又寫了很多東西。那些內容，除了我們之外，永遠不會被人所知。於是，我們開始翻閲那些明信片。四大本，全都是滿的。就連書殼上，都寫了字。許許多多的故事，是那麼的扎心。

曾經的海誓山盟，似乎都化為虛無。牆上固定了許多東西，有照片，有車票，電影票，明信片，亦或是項鍊……這都是他們曾經的回憶啊……那裏，有一個電話亭，我們並不知道那是做什麼的，至今都不知道。聽説，那個電話亭，叫做末日電話亭。中間的櫃子裏，放的都是展品，旁邊有二維碼，掃一下，就可以看見那件藏品的故事。每一件，都有讓人心痛的故事……愛情，究竟是什麼……像是包着糖衣的毒藥……這個年級的我們，似乎還不該説愛這個字眼，太過於沉重了……愛情這麼短，而遺忘，那麼長……我不想感歎些什麼……

這個地方，只有自己親自來過，才會明白是怎樣的一種感受。你會頓悟些什麼……啊，對了……順便一説。某一本書殼上寫下了一句，會不會有朝一日再相遇。標註時間為20xx年8月20日。留言人為阿魚。有緣的話，你或許會看到這句，我留下的留言。

關於回憶的作文4

時間總是在不經意之間中悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個呀呀學語的嬰兒變成了一個朝氣蓬勃的'國中生，十幾年的光陰在悄悄溜走，我們也在成長。

十年如夢，快如火箭，一年四季，春夏秋冬，每年的季節都是那麼生機勃勃，我深信在春天播種下的種子在秋天就會發芽那怕只是一點幼苗。

時光穿過流年，成長依然在繼續，我們無法停留在此時此刻，也無法回到過去，但是，我們如果會珍惜現在的時間，把握明天的話，在人生中也就不會留下遺憾。

梔子花開，美麗高雅，清純聖潔，這個分別的季節，到處充滿着不捨與無奈。害羞的你，就像一陣清香，盈耀在我的心海。

時光飛逝，轉眼間，我們即將説再見。青春的紀念冊已不知不覺快要寫到盡頭。

頂着藍天，駕着白雲，我們步履輕盈遊走在青春的小路上，擁有藍天的博大，擁有白雲的聖潔，更擁有我們無盡的微笑。

你我總是肩並着肩遊走在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，學校的每個角落，都珍藏着我們的友情，瀰漫着我們的幻想。

為了共同的理想，我們走在一起。如今，同樣為了自己的理想，你我不得不分開。

天空一片陰霾，給人窒息的感覺，空氣中也彷彿夾雜着悲傷與不捨。我快步走到樓下，生怕與你錯過分別的機會，望着你身旁大堆的行李，心中不免劃過一絲哀傷。我與你緊緊相擁在一起，沒有太多的言語，沒有太多的叮嚀，因為此刻的我已經無法度量自己。

回憶過往，時光已不再停留於現在，回想起以前的點點滴滴，眼角上的淚滴在那一張張充滿温暖的同學錄上，時光如一列單向火車，已匆匆逝去，無法留住的時光已被時光老人變成了回憶……

那一年，那一天，一場考試，拆散了我們這個班級，窗外的陽光依舊那麼明媚，那樹上的鳥兒為什麼不唱歌了呢？以前的朗朗書聲在哪兒呢？少了許多的聲音，突然感覺異常的陌生，陪伴了我五年的母校，也許停留在記憶中罷了，也許只是回憶罷了。

因為回憶，我們流淚，無法留住的回憶，難忘的國小歲月還有那羣陪伴我走過五年的同學，用自己辛勤的汗水來澆灌我們這羣樹苗，老師，謝謝您！

夏天柳樹成蔭，當我走過柳樹下的時候，總會想起我們在爬樹，我們玩耍，我們在老師的呵護下健康成長，在家長的諄諄教誨中努力成長。

回憶往事，一幅幅畫面有出現在腦海中，如果時光可以倒流，那麼我願回到過去，一切重新開始，我會珍惜以前在國小的點點滴滴，明白成功需要努力，需要付出。

在成功的道路上，我們總會漸行漸遠，但是，我們應把握住現在，世界上沒有後悔藥，人生沒有彩排，努力做自己，相信自己，才能創造奇蹟！

關於回憶的作文5

隨着一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……

“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脱爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子裏玩起了“過家家"的遊戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計着美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個願意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管着孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫着“媽媽”忙活着……

不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨着爺爺的一聲聲呼喚，又到了該吃飯的時間了。

下午我們幾個又相約來到田野裏，那正是秋天收穫的季節，大人們每個人臉上洋溢着豐收的喜悦，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅乾……我們幾個一邊在美美地欣賞着各自的作品，一邊好好注意着周圍的一切動靜，生怕萬一被什麼給破壞。遠遠的，老爺爺趕着小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其餘的統統去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊餵食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小夥伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養一隻小羊，爺爺不準怎麼辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。

爺爺的愛無邊……

剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前餵我一個煮雞蛋，有時在我家院子裏，爺爺把雞蛋剝好，放在手心裏，滿院子裏追着我餵雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺的笑容就最甜。更有甚者爺爺為了餵我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推着我餵雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推着我轉了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛裏慢慢長大長高，爺爺的背更陀了，白髮也填了很多……

每一個回憶都是一份思念，兒時的小夥伴，我們幾時能再相見?每一個回憶都是一份愛，親情友情多麼美好哦，美好的回憶很多很多，隨着最後一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……

關於回憶的作文6

粗糙的那雙手，是被犁過的土地，在昨天還被三月的春暉吻了一天。不過水分還是有的，不然的話，我哪有力氣寫字呀

在那土地上，你可以看見玩固的強勁的生命力；在那粗糙的雙手上，你可能感覺到生命的温馨。

我想我們都是在那雙粗糙的雙手上的孩子，像插在黃山上的迎客鬆，像生在沙漠裏的仙人掌，又像長在那三畝地裏的玉米。

這就是父愛？

xx年的夏天比xx年的更炎熱了，戴着斗篷佇立在枯萎的玉米地裏的他，看不見秋收的喜悦時的眼神，蠻像我拿來不及格的成績單交給他後的那種表情，是責怪？是無奈？還是恨鐵不成鋼？

我不知道，我很害怕，心得小時候，在一次領成績單中，老師尋我説：喏，審成績單，這是止痛藥，記好了並且收好了不要弄丟了！

“老師。我頭也不痛了，肚子更不疼了，要它幹什麼？”

“回到家你就會痛了，因為我已經把你的成績告訴你爸爸了！”

“啊――”

“我要是打你，我昨天就打了！”爸爸説，他再也不會打我了，只要乖乖地做他佈置的每一件事；就像他不會打他的玉米。他終於知道他為什麼不打他種植的玉米，而經常打罵他養的兒子。你知道為什麼了嗎？

他説他對玉米施肥，除草，對我也要施肥，除草；這樣孩子長得棒，玉米也長得壯。嗯！也應該是這樣了！

他還説，玉米是他的物質享受，可以讓他維持生命；兒子是精神支柱，能給他生活的勇氣。這話是他在我媽媽病逝後，他振作時，抱着我哭着對後媽説的，希望我的結合是幸福的。

“我一定會把兵哥哥當我親生兒子，我會盡一個母親的責任和義務好好愛着他。如果你膽敢亂打他，我一定不會放過你！”

“他已經是我的玉米，我怎麼捨得呢？你也是哦！”

“希望是吧兵哥哥。過來媽媽抱抱。啊！好乖呀！”

日子一天一天地過去，窗外的開了又落了。落了又開。這個家還是蠻温馨的嘛！

只是想起媽媽時會淚流滿面，不過看見他幸福的笑容時，我就沉醉在他幸福的笑容裏了，忘了怎麼哭！

前年，也就是xx年的秋天我上高一時離家求學的那晚上。他跟我説他也很想媽媽，不過那已經定格為永恆的回憶，為了現在這個幸福的家庭，他很喜歡鴿子花努力地開放，他不知他厭惡鴿子花努力地開放？！

“玉米，你要好好的！我在家裏等你？”他笑？他哭？他笑！

“我會的，像一條逆流的魚，知道落葉歸根！”

玉米，你就是玉米！我跟你媽媽只能為你施施肥，除除草；在炎熱的夏天，你今年，只能給你一塊錢的水！明白我的話了嗎？”

明白！怎麼會場明白呢？他的話，就是告訴我們，他的愛就你那三畝地；説的更遠一點，就是説我們不要等社會環境來適應我們，我們要去適應社會環境。

雖然，他的那雙手很粗糙，像一片沙漠，不過在這乾燥的環境裏，我還是可以吸收到水分的！這就是父愛，地一般的愛！

哦，地久的父愛，你父愛地久！

關於回憶的作文7

路還長，夢還遠，我們會一直用微笑去面對，時光仍在走，我們的腳步未曾停歇。

——題記

我決定在高中裏，只做兩件事：變的優秀和不忘你們。

天是亮的，草會長的，花會開的，果會結的，而你們也是會發光的。有這麼兩個女孩兒，我想這一生都是值得被牽掛的。

這個女孩，她有長長的頭髮，纖細的手放在陽光下面，顯得格外漂亮。臉上肉嘟嘟的，有時候很是心疼她。我和她有着共同的愛好，都希望長大後能擁有一台屬於自己的相機。她從不追星，但總是循環地聽着某個歌手的歌。她喜歡唱歌，一首歌要聽到記熟了才肯換掉，所以總是單曲循環。她非常喜歡巴黎的埃菲爾鐵塔，她説長大後要飛到那裏照張合照，然後貼的滿屋都是。她怕黑總希望在夜晚能夠有人緊緊抱着她。這個女孩兒上課總喜歡發呆，愛學習，但總在不經意間想事情到着迷。

她喜歡笑，喜歡清晨的風，喜歡檸檬，喜歡不冷不熱的天氣，喜歡冰淇淋，喜歡單車，喜歡攝影，喜歡旅行，喜歡大海，喜歡風吹過大樹沙沙作響的聲音。

還有一個女孩，她有着短頭髮，不那麼好看卻在陽光下笑得格外燦爛。有時候總是嫌棄自己臉大，有時候卻總説那是一種獨特美。曾和她一起到過的地方，都留下了痕跡，她喜歡在暑假碾馬路，習慣了我陪着她在不遠的小堤上大喊。她曾説我們要像“因為所以”這樣永遠的做好朋友，她上課總是那麼的認真，不希望別人去打擾她，她説自己要成為一個學霸，她喜歡躺着，總是做夢，這麼久啦，估計可以寫本小説了。

她喜歡藍天白雲，喜歡夢想誓言，喜歡陪同相伴，喜歡美好童真，喜歡宮崎駿的漫畫，喜歡踏實的感覺，喜歡清澈的溪水，喜歡美食。

在大張莊裏，還是喜歡那四點半的“快起來，四點半了”。喜歡那從教室到餐廳再從餐廳到教室路上的聊天，喜歡那非要拉着一個人一起上廁所，喜歡那補課時一起在走廊上吃東西，喜歡那強化訓練時的互相鼓勵，喜歡那夜自習下課後沒完沒了的聊。最愛那些時光，喜歡的還是你們。

其實我突然發現我們幾個沒能一起繼續走下去，也是一件挺好的事情，以前總是夜自習下課的時候嘴裏説着相同的人相同的事，而現在每當打開話匣子，會有不同的環境不同的人不同的事情不同的感受，最不同的還是從一件事情擴展到三件事情，可以瞭解到三個學校瞭解三個班級，知道那個自己沒有去過的學校哪個班有個誰是個風雲人物，知道每天三個人都幹了什麼，知道三個班主任的不同作風，就好像自己活了三個時代，只是一個清晰，兩個模糊。

很慶幸，我們現在還可以侃侃而談；很慶幸，對方是你們；很慶幸，一路上，你們都在，我們都很好，一直是這樣。

關於回憶的作文8

我印象中的湘西，是一座雕像，萬人敬仰。

像一部懷舊的老電影，慢慢播放，一幕一幕轉換，直到我把美好青春的最後一點期待耗盡……

站在石板的地面上，已經聞到鳳凰古城的氣息：靜謐、舒坦……像從遙遠地方飄來的少數民族的清音。

古樸的木板，鐫刻着沉重的文字：鳳凰古城。讓人不禁聯想那古老的歷史，那沉澱以久的肅穆、莊嚴。

古城的特色之一——薑糖。每年都有一次薑糖比賽，獲勝者店鋪的生意最為興隆，如此類推，比賽名次越後，生意越冷清，讓人婉惜。

薑糖的味道在空氣中徘徊，來回踱步，絲絲入鼻，辣、甜融於空氣中，走遍了整個古城。我也非常喜歡這種味道，裏面包含着湘西人的熱情、古樸與永恆不變的民俗民風。

慢慢穿梭街道，彷彿看盡了人生。街巷中那些潮濕光滑的青石板，默默無言，但從它們靜默的眼神中你分明能讀出那份滄桑和那份超然。街巷兩邊，每間店鋪就是一個家，那透過門板洋溢出來的温馨，藴涵着不可測量及無可追尋的情感……

眼前是一座城牆，從城牆到東邊古城邊，設有烽火台；城牆往西環繞於整個古城，這令古城更像是一個搖籃了！爬上去，與表姐、表哥坐在上面，輕輕晃動身子，把自己交給時光，那份悠閒和自在，無可比擬。

城牆外側是一條寬闊的河流，延伸過去的依然是古城，河流彼岸是各具特色的餐館，一條窄窄的長長的木橋橫跨兩岸之間，兩岸的人民相遇時，只能輕輕側身，唯恐掉入冰涼的水中。我們不斷向前、側身，時間也全心全意地不離不棄向前推去了，食物的味道在空氣中迴旋，引誘我們的不僅是食物，也是充滿忐忑的成功。

在木橋較遠的地方，為了方便人們，便用高低不平的石柱架成石頭路，小孩子們一步一步歡快地踏着，招惹來大人們一頓滿是憐愛的呵責。

許多女人正在河邊洗衣服，有身着豔麗服裝的年輕女子，也有白髮蒼蒼的老婦，她們用木槌輕輕敲打着衣服，那延續千年的動作是那麼隨意而自然，木槌發出的聲音是那麼舒緩而悠揚，那是古城風韻中最動人的一幕吧！

月夜下的水異常平靜，許多人已打道回府了，依稀看見幾個婦人仍在洗衣服，兩件衣服不小心漂到了河中央，像兩顆傷情又絕望的種子，被命運丟在迅疾的風裏，飄去了各自的地方卻還開了花……月光像夜的詩人，把滿心的情懷寂靜地撒滿湖面，月光又撒在光滑的地面上，明晃晃，像一片片觸手可及的幸福。

眺望遠方，燈紅酒綠。餐館的喧囂，小船的靜寂，人們暢遊河面，黑暗的慾望和繁華吞噬了我……那是我在古城的最後一夜。

那天早晨，望向古城卻發現城牆邊的野草枯萎了許多，誰知道，那荒蕪了一片的，是凋零的春天還是我的思念？突然發現天空依然蔚藍，亮得刺眼，風微微地吹。當風停了下來雲也就停止了擺動，那被風帶走的雲的心呢？它會不會痛？

鳳凰成了我回憶和夢想的空城，在我的記憶裏，只有我孤單守望。我想：她將成為我心中永遠的經典！

關於回憶的作文9

打開我的密碼日記本，看到5月12日幾個字時，我的眼前一片清晰的景象。

那是一個晴朗的下午，當時正上的是語文課，語文老師讓組長髮大冊子，正好數學老師也來了，我發着發着，怎麼有股頭昏的感覺？我想是不是沒站穩？我站直了身子，怎麼好象還有點昏？我想是不是誰推桌子，把我擠得昏了？就在這時，語文老師説：“的是地震了？”數學老師説：“就是！”數學老師大聲説：“同學們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等着我們。 我來到校園，看見人家都翻過欄杆，往操場上跑，我也跟着鑽過欄杆，跑到操場上，老師讓我們排好隊，坐到操場上。 我的腦子裏的第一個問題就出來了：為什麼會發生地震？ 聽班裏的“百事通”——王彬旭説：“地震是因為地面下的板塊相撞了，所以人類就有了感覺。” 我的腦子裏的第二個問題也出來了：為什麼咱們坐在操場上感覺不到地震呢？王彬旭又説：“因為操場上沒有高的和麪積大建築物。”説着，他拿起了操場上的一粒黑色的小石子説：“這是什麼，這就是防地震的！” 我聽得稀奇古怪，怎麼可能呢？還是查查資料吧！

回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開電視機一看，新聞上報道説是下午的2：28時四川汶川發生的8級地震波及到這裏來的。我鬆了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會化險為夷。

讀幼兒園時，我是多麼渴望能得到紅領巾，因為我知道紅領巾是少先隊員的向徵，只是擁有了它，我們就是少先隊員了。後來，我上國小，當上了少先隊員，得到了紅領巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結果紅領巾找不到了。我就去買了幾條紅領巾，但是，那幾條紅領巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個奇怪的夢，夢見我的前面站了一條紅領巾，我感到非常奇怪，就問：“你是誰呀？”那條紅領巾説：“我是紅領巾仙子。我要把你變成一條紅領巾。”我又問：“這是為什麼呢？”紅領巾仙子説：“因為你對我們紅領巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領巾。”説着，她用手一指，我就變成了一條紅領巾，我主人叫做小英，她對紅領巾的態度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發上，甚至還坐在我身上。這時，我突然想起我以前也是這樣對待我的紅領巾的，此時我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進了垃圾筒裏，可能是因為我太舊了的緣故了吧！霎時間，我明白了個道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用倖幸苦苦掙來的錢買來的，如果扔掉了，那就太浪費了。再説了，紅領巾是少先隊員的向徵，是光榮的向徵，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺有人在叫我，於是我醒了，從此以後，我再也不亂丟亂放紅領巾了

關於回憶的作文10

11年時光，梢縱即逝,還沒等我回過神來,它就已經從我身旁飛走,從我腳邊飛逝了。每次我過生日時，都會驚歎時間的匆匆，想想我又長大了一歲，我一年的光陰又將中止，迎接我的又將是新的一次春夏秋冬，可他的無情又讓我有些無形的恐懼。那天晚上，我感受到了從未有過的害怕和不捨，回憶國小六年的點點滴滴，在我腦海浮現了很多人、很多事但無不例外的都給我帶來了感動，讓我更加的不捨，於是我只有深深的回憶罷。

二年級，我們帶着好奇來到了這裏，於是我們的故事從此開始。我們二年級的時侯來到了這裏，並分為了一個班，經過五年，我們班的人數減減增增，最後只剩下了56個人。我們是寄宿的學生，同吃同住，一天的24小時都在學校裏，經過五年的相處，於是我們敢大膽的打鬧，嘻嘻哈哈的，好不拘束。男生、女生雖然有時“勢不兩立”，但是如果參加什麼活動為班爭光的時候，我們卻很團結友愛，所以我們班參加什麼活動都是最棒的……，但在這五年的記憶裏，讓我們如此有秀的、在我們記憶裏不可磨滅的也莫過於我們的老師們。

伍老師作為我們的班主任，在學習上，為我們煞費苦心，有時課堂裏剛講的題，一到考試又忘了，伍老師知道這樣盡心盡力的講對有些不聽的同學還是徒勞，但在下一次考試前，他依舊那樣認真的講，對我們充滿信心。但同時，伍老師在這五年裏所教給我們得出了知識上的，還有許多做人的道理，比如：在語文學科節準備節目，我們班是排練節目時間最少的，因為他不想落下我們的學習，可是我們班卻是表演最好的班級，他説過：做什麼事要麼就不做，要麼就做到最好。於是後來校運會、電影學科節，我們班都是相當優秀。

在我們的數學上，換了很多老師，而陪伴我們國小最後時光的老師是樓老師。我們班的數學基礎差，講了很多遍的題還是錯，樓老師看到同學上課不聽講時他很惱火，一着急就罵人很兇，可是他隨後卻會説：“我是個急性子的人，有的時候對你們着急罵人很兇，但是我希望你們能夠原諒。”他每講這句話的時候我都在想：樓老師，是該您原諒我們才對，哪有老師如此含辛茹苦還要學生原諒的理兒呀？老師着急那是因為我們不爭氣讓您擔心，最後忍不住罵我們，還向我們道歉那會讓我們更加愧疚。

Miss王三年級剛來教我們的時候很和藹，和我們在課堂上做許多有趣的英語遊戲，我們都很喜歡這門學科，學起來快樂又輕鬆。可是後來英語越來越重要，在課堂上她為了提高效率，學到更多的知識，她不得已改變了方式：慢慢地遊戲越來越少，到了現在即使畢業,Miss王每天早上還留着學生補習,她再也沒有剛來時那麼和藹了、年輕了，臉上多了一絲憂愁，對我們要求很嚴格，可誰又知道她的良苦用心呢？

時至今日，很多都變了。回憶往事我真的覺得現在學習很緊張，所以便勾起了我對往事的依戀，不知怎的，好像前一秒就是我們剛來學校的那一刻，而後一秒現在的我卻又將面臨畢業和分別，但不管怎麼樣，在這前一秒和後一秒的中間是辛酸還是苦惱我都是幸福的。

關於回憶的作文11

時間過得飛快，彷彿一眨眼間便晃晃過去了。一些記憶也逐漸淡忘了，然而那件事我卻永遠也忘不了，它的名字、它的樣子，被深深地印在了我的心裏，雖然那時我還小。回憶起那些事，雖然讓我快樂，但還是泣不成聲地哭了起來，果然回憶是眼淚的海。

記得在老家讀幼兒園的幾年裏，它無論何時何地都回來接我回家。它的名字叫小徽，是一隻草狗，母的，生過好幾只狗寶寶都被人抱走了。它長着像寶石似的眼睛，清亮得很，一身草黃色的毛更加襯托出她的善良與温柔。

回憶起與它在一起的時光是那樣開心。

幼兒園離家裏很有一段路所以是由車子接送的，車子上放着音樂。每天一聽音樂聲，我便飛奔向車子。而它就在路邊等我上了車，車子啟動時，還戀戀不捨地在車尾奔跑着。它畢竟跑不過車子，只好用目光是送走了我。等到車子漸漸從它的眼裏消失時，才緩緩轉身離開。看着它孤獨的身影，我不經感到鼻子一酸。放學後，車子將我送回家時，它聽見音樂，便像利劍一般飛快地跑出來接我。

那天，車子如往常一樣送我們小朋友回家。在途中，天空剛才還陽光明媚，白雲在天上嬉戲着。霎時間，像抹了炭似的，打起了震耳欲聾的雷，雨便如石子般墜落了下來。我在心裏想着：小徽肯定不會出來接我了，這麼大的雨……正當我難過時，一個孤獨、模糊的，卻格外熟悉的影子，像軍犬一般，筆直地蹲在路旁。我頓時眉開眼笑，大叫一聲“小徽”，便跑下了車子。那背影僵硬了一會兒，也朝我撲了過來。我發現它的毛髮濕漉漉的，眼神疲憊不堪，卻流露出一絲興奮。進屋後，奶奶對我親切地説：“小徽也真是的，像一頭倔驢一樣，就是不肯進屋，在雨裏足足站了有一個小時了，一點也不在意自己。”説完，奶奶深深地歎了一口氣。我清清楚楚地記得，我當時熱淚盈眶，眼淚不爭氣地如珍珠般滑落臉頰。小徽像似嚇了一跳似的，做了好幾個滑稽的動作，才使我“撲哧”一聲“咯咯”地笑了出來。

回憶起這些事，讓我十分快樂，卻猛然間想起一件事——小徽在一年前失蹤了。我頓時頭腦一片空白，像是被雷劈中了似的，心像被撕裂了一般的疼痛。奶奶還告訴我，那時，家裏在裝修，沒時間管它，估計是被拐走了。我抱頭大哭，嘴裏大喊着：“要是我們家不做房子就好了，要是我沒到城裏讀書就好了，要是，要是……”不知説了多少個“要是”也沒用了，一切也無法改變了。

妹妹把我從回憶中叫醒時，我才發現，自己早已淚流滿面。我在心裏呼喚着：小徽你在哪裏？都怪我！我不該到城裏去讀書，我沒照顧好你。如果我的命能挽回你的陪伴，我寧可去死！

回憶，是眼淚的海。

關於回憶的作文12

“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的時候，還要注意挺胸、收腹，兩隻手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍對我們講着動作的要領。可我，平時什麼也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會兒，可教官那句話在我耳邊迴響，自信心油然而生，我還是堅持着。

按照教官教給我們的方法，經過反覆的練習，我們果然走得比開始時好多了，教官在一邊露出了讚許的微笑，我們也跟着笑了，笑得那麼甜……但我相信我比誰都高興，因為我由泄氣的我變得有自信，還深深明白了：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

現在，這三天軍訓仍記在我心裏，因為它給我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。童年趣事 我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心裏總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。

有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那裏，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一隻，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧着它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看着我，還不時的衝我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手裏一搖一擺的跑了出去。

我把它捉了回來，嘴裏還唸叨着：“這小東西真淘氣。”接着，我把它放在塑料袋裏，便給它起了個名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒裏，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然後一用力，便跳出了盒子，接着，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。

搖搖擺擺的跑了過來，衝我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱裏拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然後放入一個小盤子裏，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打着翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子裏的菜吃得一乾二淨。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這麼香，我更喜歡了。

晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然後提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便着急的説：“快把它放下來。”我奇怪的問：“為什麼？”“你拽着它的嘴，它會痛的。”我立刻把它放了下來。

我又問：“它為什麼會痛呢？”爸爸説：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了。”我慚愧的對小鴨子説：“真是對不起。”這時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這隻小鴨子來到我家後，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那隻小鴨子還很留戀。

關於回憶的作文13

來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪裏，在茫然中不知不覺的來到了那裏，走了進去，我做在石凳上，這裏依然那麼的漂亮、那麼的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫。可我們的日子卻一去不復返了。

但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的時候，笑聲久久迴盪散佈在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換祕密，説的津津有味……

想着想着就走到了教室，教室裏依然那麼潔淨，那麼的温暖。卻總感覺少了些什麼，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那麼的熟悉，看着文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海裏沉睡已久的回憶，彷彿老師就在講台上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們説話的説話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的説着，同桌一直對我使眼色，我説你眼睛老眨什麼呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接着後面傳來了老師的聲音，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

鈴…鈴…鈴…….下課了，終於解放了，歡呼雀躍的聲音，同學們爭先恐後的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎麼樣？我露出一抹很牽強的微笑，説道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以後在每節的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發現老師在抽泣，頓時我心中湧起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調皮的孩子，下課敬愛要批改作業，還要為我們操心，真不知道老師是怎麼熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的衝動，想要對她説聲對不起，可是我強忍住了，這麼多天一直在跟老師打冷戰，如果去了這麼多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有説出口，轉過身邁着沉重的步伐向前走去……現在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉説出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。

關於回憶的作文14

夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黃浦江岸。整個大地似乎都沉睡過去了，只有風兒在輕輕的吹着，漸漸的把我的思緒吹向回到以前，桃花盛開，花兒含苞欲放，樹是那樣的綠??大家一起學習，一起玩耍，一起為了大學聯考夢而奮鬥。

草兒綠了又黃了，花兒開了又謝了，楊樹綠了又黃了，葉子長了又落了。高中的生活就這樣結束了，回想一起走過的時間，我們經歷了許許多多的事情，留下了數不清的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。説是刻骨銘心，是因為每一件事情都在我的心裏烙下了深深的印記，説是模糊，是因為當初的同學現在各奔東西，只留下模糊的身影。雖説雁過無痕，但那裏卻永恆地記錄下了我們生活中的點點滴滴，那裏就是我的母校。

高中的生活總是那麼的單調。每天，似乎千篇一律：上課、午飯、上課、晚飯、睡覺。白天，語文、數學、物理、化學......走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚幽遠，早晨，我們吟着屈原的《離騷》，揹着“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”！的無奈慨歎。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。想着掉在牛頓身邊的那個蘋果；一天基本上維持着“生態系統”的穩定性，讓我想到國中數學老強調了又強調的三角形——好穩定。每天走在規定的行程上，思考着停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的有限循環最終將終止在大學聯考的戰場上。

高中的生活緊張也充實。雖然高中生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標；高中生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高中生活中的另一道風景線。

高中生活很漫長也很短暫；很傷感也很期待；很枯燥但也充滿快樂......難忘尊敬的老師，敬業精神可嘉。那樣艱苦的環境，不曾聽到他們的一聲抱怨。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學，真誠友誼久長。運動場上，追逐嬉戲，滿頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻歌，婉轉激揚，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹林，週日裏，我們漫步在林蔭小路，披着透過樹蔭斑駁灑在我們身上的細碎陽光。心存片刻寧靜，舒展愜意滿天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福！仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽光温柔地照在臉上、照在身上，暖在心上！三年的高中生活，就這樣艱難度過。雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今後的人生，奠定了堅毅和剛強！幾年以後回想起來，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風雨，一路走過。

靜靜的長夜，一個人在網上神遊，無盡的思緒漫天飛翔，回憶起當年的高中生活，還是難忘曾經的青春激昂！

關於回憶的作文15

回頭想想自己的高中已經是十年前的事了，十年，彈指一揮間……

其實很少願意主動提起自己的高中，因為人們總是喜歡以成敗論英雄，而我的高中就是個後者的結局，沒有項羽對不起江東父老的悲催，也讓自己夠嗆了。不夠仔細想想，成敗是台上的事，眾人口中的話語，這都是浮雲，實際的歷程卻是自己人生的酒。

學習到底是個什麼東西呢？考試到底是個什麼東西？怎樣能學好習，怎樣能考好試呢？

在上高中之前，我基本沒有對這幾個問題深思過，或者沒有較為全面的考慮過。我覺得現在更喜歡google一下這幾個問題了，但讓有人説這樣也是笨啊，用電腦而已，但這已經是一扇窗，讓我看看別人的想法。就像經典的例子講的，兩個人互換蘋果，最後還是一人一個，可是如果兩人互換想法，這樣他們已經都有了兩種想法了。看着看着就明白了。以前只是聽老師講，看書本。結果在長期的學習過程中，學習途徑和方法單一，而且沒有培養出自己以懷疑、批判性地態度接受來嚴謹的考察接受新知識的能力。後者是大部分出國讀大學的中國學生的通病，這種能力的欠缺，會成為整個認知過程的軟肋，很難彌補的內傷。所以只能感歎空客飛機和iphone手機都是外國的發明，主流文化也是歐美的。我們只能將長久的處於發展中國家的”社會主義初級階段“。

高中的時候，人即將踏入成年人的前期。或許以前，大家都是差不多的，可是高中期間就漸漸區別開了。在忙碌的學習之餘，做自己愛做的事，擅長的事，想做的事，想交的朋友，一步步走向個性和成熟。雖然説把再多的時間花到學習上都不為過，但是我們還是應該全面的針對自己的情況，來給自己定合理的目標。人生苦短，當年學校的“八年抗戰'的同學真的錯過的東西太多,起碼現在這樣的房價和生活成本翻了多少啊？以後的負擔會很重。這樣花樣的年華，要是能讓出去走走看看多好，大千世界有很多國家，人很多可以不同的追求，人生有很多種狀態，形成各種各樣的社會，就像卷子本應該有很多種答案，高中教育本來有很多模式一樣。

每一個年齡段的人都有自己的困惑，怎樣擺脱這些困惑，我自己以為不是去出家，不是扔了擔子走人。而是讓自己跳出這個心態，假如我不是高中生，吃穿住行，喜怒哀樂，該是怎麼樣就是怎麼樣。心情放鬆一段之後，好好學習，畢竟誰都得過自己的高中生活。只有走過這個才知道，其實不能因為大學聯考一葉蔽目，什麼時候都要掌好自己的舵，即使加勒比海盜也可很灑脱的活在電影裏，何況一個在中國茫茫人海中的一個高中生，不必太過放大自己的內心的壓力和消極的情緒，要洋溢出花季少年的陽光。十幾年前，輟學的韓寒都已經以他獨特的文風驚豔文壇，雖然這種成功的概率很小，但不能否認：人最重要的是認識自己，找到合適自己的路。