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【精品】班級作文4篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的班級作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】班級作文4篇
班級作文 篇1

我相信,每一位同學都有一個令自己感到驕傲,自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級,因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家,它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

家也需要我們的愛護,誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、乾乾淨淨的景象。所以,我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衞生工作;垃圾,也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的,所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強,像現在後面的黑板報已經通過老師和同學們努力佈置地漂漂亮亮了,同學們一定保護好哦!

在這一個大家庭中,我們有勝過親情的感情,我們是一個和睦的大家庭,我們永遠都愛我的班級!讓我們為班級默默付出、無私奉獻,齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩,因為它是五彩繽紛的。

班級作文 篇2

今天放學的時候,薛老師對我説:“蘇子瑤,以後你來管咱們班站隊紀律。”我點了點頭。剛一出教室,我發現:隊伍裏,一些同學在交頭接耳,好吵;還有一些同學怎麼也不想跟前面的同學對齊。這時,王嘉偉大聲説:“抱臂看齊。”“一二”總算把全班同學給弄安靜了,我又看了看,就對那些不對齊的同學説:“請跟前面的同學對齊,四人一排也要對整齊。”那些同學就站好了。

我很喜歡當紀律員。

班級作文 篇3

十二年的春秋輪迴,鍛造了我們花一樣的青春年華。生命,如同花一樣絢麗,像馬一樣奔騰,像朝陽一般升騰!龍,是中華民族的精神,它象徵着堅毅的品格。而這時的我們,這時的十二班,正如一條龍現了一般,想着生命舞動,向着前方咆哮!——

我們懷着美好的希翼,跨進了十二班。在這裏,有多少歡聲笑語,有多少辛酸苦累。我們自由學習,放肆打鬧,並無本該國中生的那份文靜,也許是童心未泯吧!七門課程,給我們不安分的心加了把枷鎖,是那樣粗糙,那樣深沉……那童稚的人啊,卻不願意去適應這樣的負擔。於是,我們開始上課睡覺;開始逃避作業,沉迷網絡。面對着新的對手,我們並沒有去挑戰他們,而更多的是一份退縮,一份膽怯……難道我們甘心這樣墮落下去嗎?!

不,我們不能,我們要勇敢站起來。“學會學習,讓知識充實自己,讓自己不斷昇華……”Becausewehaveaprettyfuture!

漸漸的,我們從厭學變成了了“自主學習”,我們愛上了學習,在不斷積累知識的過程中,會感到無比快樂。啊!學習,是多麼好的一件事情啊。或許再一次偶然,同學們會和我一樣,想到那些可愛卻沒錢讀書的孩子……那童稚的臉……天真的大眼睛……渴望讀書的眼神……將會給我們的心靈一次多麼巨大的抨擊啊……或許到那時,我們會更加努力,珍惜學習的機會,會發現,學習是多麼美好……

辛勤的一學期已過去,新的學期隨即開始。我們長大了,喜慶的迎來了第一次在舞台中耀眼的機會。一羣羣驕人的舞蹈者在舞台上翩翩起舞。那華美而飽滿的音符,迫不及待地跳動着,動感地演繹着晚會的篝火。而這,就是我們在向未來,舞動青春!

“十二班,加油呵!”那是我們的啦啦隊的親愛的同學們在首屆龍華體育文化藝術節上為我們加油的聲音。我們,就是那運動場上勇猛比拼的`體育健兒們啊……看着頭上一滴一滴的汗珠,我們笑了;看着《紅歌大合唱》上一個個羞於眾人的我們自己,我們笑了;望着家長們對“龍華志願者”的義務勞動投來的讚許的目光,我們笑了;看着班級迎來的一面面光榮的錦旗,我們又笑了!是的,我們笑了,笑得是那樣的燦爛!

十二班,一個動聽的名詞,就是我們的全部。多太陽花,迎着太陽綻放,吮吸着充滿營養的露珠……我們走在陽光大道上,無比幸福!

班級作文 篇4

最近,我們全班小朋友都沉浸在玩扭扭棒的樂趣中,一眼望去,幾乎每個人手上都在玩弄着扭扭棒。

今天,這股“熱浪”達到了極限,因為今天,語言專家婁老師變身“慈善大師”婁老師,開始“派送”扭扭棒小寵物。婁老師的美術才能果然是名不虛傳啊!瞧,這些扭扭棒小寵物構思新奇,做得栩栩如生,而且“琳琅滿目”、“物美價廉”。有憨態可掬的小熊;有討人喜歡的小狗;有活蹦亂跳的小兔……

語文課一下課,“兑換台”前就站滿了人,原來,他們都是“聞訊而來”換獎品的啊!看,早到的馮晨笑和我“捷足先登”,換走了製作最佳的小兔和小熊,緊接着,剩下的兩樣

獎品也讓“後來人”換走了。還沒來得及下手的同學只得暗自叫苦,卻也無可奈何。

見獎品被一搶而空,慈善大師婁老師又陸續做了些扭扭棒小寵物,這才讓那些“暗自叫苦者”感到了一些安慰,他們趕緊蜂擁而上,片刻間,婁老師剛做好的扭扭棒小寵物又“消

失不見”了。

看來“扭扭棒熱浪”還要再卷襲“超班級”幾天啊!

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