【精選】勇氣的作文彙總八篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的勇氣的作文8篇，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

經驗於每個人，或多或少都會擁有，勇氣也是如此，一個人如若沒有經驗與勇氣便很難前行。而我認為，有了勇氣才能前行，踏出前行的腳步才能夠積累經驗。

經驗於一個人，可能來自於成功，更有可能來自於失敗，只有經歷過，才有這種沉澱與積累。失敗的經驗不一定會造成負面影響，它可以為我們提供不被一塊石頭絆倒多次的保障；成功的經驗也不一定能夠生成正面鼓勵，它或許會使我們下次產生輕敵或擔心失敗的心態。所以對待經驗，我們要持謙虛而坦然的態度。經驗是失敗後的總結，是智慧與實踐的積累，是衡量是非的標杆。一個人如若沒有經驗，必定是會猶豫與惶恐無措的。

經驗從何而來？從實踐中來，從知識中來，但若沒有勇氣又從何去實踐，沒有勇氣哪裏會踏出積累經驗的第一步呢？

勇氣是一種人格，是一種品質，是一種素養，它會隨着我們的知識、人生閲歷與經驗的增多而變得更加強大。需要從生活與學習中處處積累轉化而來，勇氣，可以讓你抓住時機，成功的勇氣，可以讓你展示自己的風采，勇氣，可以讓你得到讚揚與快樂，但若徒有一腔熱血卻噴不到正地方，那樣的人只能稱為莽夫。

天行健，君子以自強不息。

曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，他用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會擁有戰勝挫折的喜悦。

勇氣與經驗於每個人都是相輔相成的，“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過於海倫·凱樂。她用他那雙眼睛去尋找她心中的光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入我們眼中、耳中的世界，但這條路太漫長了，一路上佈滿了荊棘，但在鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮！她用她的勇氣積累了太多經驗，她用她的經驗著出了《假如給我三天光明》這樣照亮人心的著作！

當你沒有經驗時，請堅持嘗試不要退縮，勇氣給你開始的動力。當你沒有勇氣時，請擺平心態穩步前進，經驗給你提供滿滿的自信！

親愛的你，在人生的道路上會有挫折掀起的風浪一次次擊打你，請你握緊手中的船帆，讓經驗與勇氣伴着你一路堅定而筆直地前進！

勇氣的作文 篇2

初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個問題老是纏繞耳際，揮之不去，魯濱遜是怎樣克服這一歷歷磨難，最後重回故鄉呢?當認真地閲讀完這本書後，才知道了答案——毫不畏懼的勇氣和堅強聽毅力讓魯濱遜絕處逢生。

魯濱遜戰勝歷歷困難的勇氣真叫人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海中遇難翻船，其餘人無一倖免，但他流落到了荒島上。想一想，如果當時失去了勇氣，在那與世隔絕的情況下，荒無人煙，猛獸出沒，野人驚擾，又會有怎樣的結果?所有都是陌生的，無人幫忙，又會有如何結果?雖然魯濱遜也有一段時間的恐懼，但他沒有坐以待斃，而是靠勇氣，在小島上度過了將近28年，可以説是一個奇蹟。

但是，光靠勇氣是不行的，孤掌難鳴，必須要有智慧搭配，魯濱遜之所以可以活下來，那也少不了智慧，這是他的第二把利器。他憑藉自己的智慧，創造了“鄉間住宅”和“海邊住宅”，種出了稻穀，馴養了羊……經營着自己的生活。但如果沒有智慧，那一切很可能就是徒勞，很可能會遭遇不幸。

魯濱遜那種敢於戰勝一切的勇氣和超凡的智慧，我邊回憶了自己面對種種困難，毫不畏懼。就拿我3年級的事説吧，那年暑假，我去生態農莊，來到玩耍之地，媽媽叫我走鋼絲，勇敢地走過去了。但是，我遇到困難就着急，腦子就一片空白，無法冷靜，這和魯濱遜比起來，真的是相差了十萬八千里。

勇氣和智慧一樣都不可缺，是對好搭檔，勇氣是船，智慧是帆，兩者在一起強上加強，帆船才能在大海上遠航。

勇氣的作文 篇3

勇氣好似一把油紙傘，遮住了冰冷的雨點；勇氣好似一朵未開放的花朵，在風雨中綻放。

記得小時候那個膽小的我，弱弱地站在爸爸媽媽的身後，像是一個長不大的小鳥，這個不敢做那個不敢做。

那是二年級時，媽媽幫我報名參加了一個英語口語比賽，比賽的內容是自我介紹，比賽前幾天我還興沖沖地準備了才藝，期待着比賽的到來。

當我來到比賽現場，我的心就不安起來，雙手不停地顫抖，雙腳不聽使喚，我無法正常呼吸，不禁地往後退了幾步。原本激動而興奮的心情跑得無影無蹤，取而代之的是害怕和緊張，“天啊，這得有多少人呀？”

主持人宣佈選手去抽上場順序，我緊繃着手伸進紙箱，搗鼓了幾下，掏出了最底下的一個小紙團。忐忑地打開一看，2號這下我徹底怔住了，一下子躲到媽媽身後，緊緊地抱住她，拉着她的衣服，委屈地説道：＂不要我不比了，我不想上去。＂媽媽看着我慢慢蹲下來，説道：“不怕，媽媽相信你，多給自己些信心，其實並沒有你想得那麼可怕。”我卻依然搖着頭，不説話，這時爸爸開口了，孩子這是你自己説要演的，既然選擇了就要勇敢地去面對，你已經準備了那麼久，也很充分，如果躲在這，那麼之前的努力就都白費了。上台去，證明自己。我們的女兒是很棒的！”聽了爸爸的話，我心底那份自信被激發了。

就在這時，主持人報到了我的名字，我倒吸了一口冷氣，冷靜地走上台去，望着下面一片似螞蟻一樣的人羣，心裏像裝了只小鹿一樣，撲通撲通跳個不停，我索性閉上了眼睛，心裏不斷默唸，我很勇敢，不怕，不怕，隨着時間的流逝，我的心也漸漸平靜下來。開始我的演講了，我越講越放鬆，越講越大聲，慢慢地，我敢看台下的評委了，介紹完自己，台上想起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然後一跳一跳像小兔子一樣快樂地下台去了。

那次比賽，雖然沒有取得第一名，但卻讓我明白了一個道理：做任何事情都不是容易成功的，我們應該努力的去做自己生活中的主角，勇敢地去面對，去嘗試。多鼓勵自己，多給自己些信心，這樣我們才會體會到夢想的不意和成功的喜悦。

勇氣的作文 篇4

經過課本的推廣，我忍不住到書店買了這樣一本有趣的書——《綠山牆的安妮》。看到書的封面，是一個紅頭髮、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有着怎樣有趣的故事呢？帶着一連串的疑惑，我迫不及待地翻開了這本書。

這是一個關於友情、責任和愛的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領養一個男孩。可是，他們卻領到了一個女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個長着一頭紅紅的長髮，在瘦小的臉上長着好多雀斑的小女孩。她天真可愛，充滿了勇氣和活力。自從安妮來到綠山牆農舍後，總是不斷地犯錯誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學業。

我羨慕安妮的勇敢和樂觀，不管什麼時刻，安妮總是那麼快樂，即使有遇到那麼一點困難，她都能勇敢面對。再看看生活中的自己，沒有安妮的勇敢和樂觀。回想上次參加的才藝表演，我擔心這擔心那的始終沒有勇氣參加，最後，我再三跟自己強調，沒關係的，只要練熟練，沒什麼好怕的`，上台也不過只有五分鐘。就這樣想着，好不容易闖進了複賽又披荊斬棘進了決賽，就在緊要關頭，差前三0。05分。最終還是沒選上。我十分懊惱，精心準備的表演就這樣全廢了，真沒用。

當我看完這本書以後，我又細細想了想：其實有沒有贏並不重要，重在參與嘛，再説這次上台也讓我增加了許多勇氣，我應該樂觀面對。就這樣想着，心中開朗了許多。

其實，生活中應該多一點勇氣和樂觀，每一個人都會面對種種挫折。我們就應該用勇氣和樂觀微笑面對生活，鼓起勇氣對明天説：“明天，你好！”

勇氣的作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在温江，總有人望着烏黑的天空、骯髒的地面、渾濁的河水不住地抱怨，卻沒有勇氣去投訴、去改變。這種人，只要臭氣不把他薰死，他寧可閉眼假寐。

我看到汽車在街道上左穿右插，似乎想大戰一場，還不甘示弱地鳴着笛。路人一個個抱怨連天，甚至有的還向司機呼喊、咒罵，但之後都悻悻而去。

大家為什麼都沒有勇氣拉開車門，對司機最後通牒，自己很憤怒!大家都無奈地望着“戰車”搖搖頭，又當作什麼事都沒發生似的，壓抑着憤怒離去。

人們的勇氣哪兒去了?

我看到樓房高層的人居高“淋”下，這樣一來，過道就散發出一種惡臭，經過的人也唯恐落後，樓上的人似乎不以為恥，反以為榮，還變本加厲，扱下的東西竟五花八門。有一次我經過，上面竟嘩啦地倒了一大盆水，差點把我淋成落湯雞，我一氣之下衝到樓上，想好好教教他“居高不能淋下”的道理，那人想必也做賊心虛，不敢正面面對。

難道所有人都能這樣僥倖逃“濕”嗎?

那些被淋濕的人是如何處理的呢?

難道就這麼忍氣呑聲嗎?

同學們，不要因為我們是國小生，覺得沒人會聽我們的，就不去管事。正相反，如果今天你不拿出勇氣，明天，你、我、他，還有我們的後代，都將成為這膽小的受害者!如果你還有良心，有人性，就請勇敢地對那些人説：“我受夠了!”

你一定要站出來!

謝謝大家!

勇氣的作文 篇6

“終於做了這個決定，別人怎麼説我不理，只要你也一樣的肯定，我願意天涯海角都隨你去……”聽着梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答班主任提出的問題，生怕回答錯了班主任會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答班主任提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，班主任提出了一個很簡單的問題，班裏很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還説着：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

下課了，班主任把我叫到了辦公室，對我説：“心怡，今天班裏好多同學都舉手了，就你沒有舉手，班主任覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，班主任相信你。”

晚上，我躺在牀上，翻來覆去都睡不着。老想着班主任説的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答班主任的問題。

第二天，上課了，班主任提出了一個比較難的問題，班裏沒有一個同學舉手。班主任就説：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”説着，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，班主任叫了我的名字，我立刻把我的想法説出來了。班主任就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

後來，每節課只要班主任提出問題，我就積極回答班主任提出的問題。再後來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校裏有名的小童星了。

直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校裏文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖説沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，後來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。後來，在安妮·莎莉文班主任教育下，她學會了説話，最後還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小，國中全部課程。

所以，勇氣十分重要。

勇氣的作文 篇7

我的心中，有那麼一股強大的勇氣，只不過太多時候，它都躲藏在我心中不輕易現身。

在父母心中，我是個很沒勇氣的弱者，不敢獨自走黑漆漆的樓道，不敢去碰死了的蟲子，就連買錯東西要回去調換，我有時都不敢面對。很多時候，我想呼喚我的勇氣幫幫我，可它照樣對我不理不睬，像是在公交車上我給一個老人讓座，卻被一個年輕人不要臉地搶下座位，我想去指責他，卻沒有勇氣，張不開口。有次看到小偷在偷路人的東西，我也沒有勇氣去提醒那個被偷者。所以大部分時間，我都是那個沒有勇氣的弱者。

不過一旦我的勇氣爆發出來，我總能做出些“偉大的事”。我們的音樂老師，是學生們口中的三大“教學毒瘤”之一，因為他總喜歡用紅外線照學生眼睛，因此我們和他吵過一節課。這一次，有個同學無緣無故跑到後排打了一同學，還扯着他，這時“教學毒瘤”沒問清情況就袒護那個先動手的同學，並提出了一個不可思議的理論：因為那個先動手的同學坐在第一排，所以他比較弱，因此責任就在那個被打的同學身上，還説：“你們有理就往前坐啊。”我們大家聽了這話驚呆了，心中充滿了怒火，我心中的那股勇氣漸漸膨脹，面對老師經常拿出的降音樂成績的威脅，我站了起來，走到第一排坐下，全班同學的勇氣都被帶動了，刷的一下都往前挪，還有幾個同學直接坐到第一排前的地上來表示抗議。最終這次抗議以我們的勝利告終。在下課後，幾個同學圍過來説我剛剛帶頭抗議帥呆了，大家一起挪過來的那一瞬間太過癮了，總算是讓這“教學毒瘤”受了次打擊。我也很感謝我的勇氣，幫我做出我想做的。

我的勇氣，它不輕易出現，在關鍵時刻時，它才會爆發出來，為我做出我內心認為最正確的抉擇。

勇氣的作文 篇8

這個世界上，有很多種不同的東西。快樂，痛苦，財富，生老病死，當然，還有一種東西，那就是——勇氣！

這一天，我一如往常的騎着自己的賽車上學。可卻遇到了我的天敵——狗。哎，這可難倒我了，怎麼辦呢？小狗走在我的前面，不時地朝我望幾眼，叫幾聲。我就停在它的身後一動也不動。“快走，你快走吧，你媽媽喊你回去吃飯呢。”我小聲的説着。心想怎麼還不走我要遲到了。第一次計劃失敗了，我重新鼓起勇氣，往前挪了幾步，一步，兩步，三步。“汪汪！”小狗叫了起來，我被嚇壞了，又挪了回去。哎，這可該怎麼辦啊！我幾近抓狂，要遲到！不管了，衝過去。我鼓起自己最大的勇氣，坐上賽車。一，二，三，衝啊！我如同一支離了弦的箭一般，飛一樣的騎着。小狗也不是好惹的，這不，也鼓足了勁，衝向我。這可把我嚇死了，快快快啊！我內心狂叫着，心裏猶如小鹿亂撞一般。“呼-呼-呼。”終於逃離了魔掌了。我騎到了學校，心裏的一塊大石頭放了下來，輕飄飄的將車推進校園。這個就是那種在絕境裏，忽然得到勇氣的感覺吧。我心想，如果我永遠都能擁有這樣的勇氣那該多好，克服一切困難，取得大的成就！

這種絕境裏的勇氣油然而生！