新的校園新的環境國中作文五篇

新校園新的環境，一切都是新的開始。下面是小編為您帶來的是新的校園新的環境國中作文五篇，希望對您有所幫助。

　　新的校園新的環境作文1

國小的生活揮逝而去，我們將在一個全新的校園裏，展開我們國中三年的刻苦學習。

當我第一步邁入這個校園，映入眼簾的是一座高大而又古老的文廟。雖然它破破舊舊的，但是它彷彿擁有靈氣一般，深深地吸引了我的注意力。它猶如一位慈祥的老人，為我們講述它千百年來的傳奇故事，為我們續寫那古荊州的歷史！它看起來搖搖欲墜，可是，它卻藴含着深厚的文化底藴，是一處不可多得的名勝古蹟！

我又來到了操場，看那綠茵茵的球場多麼有氣勢。童真的我想起我國小時認為我母校的操場很大時，不禁搖頭笑了笑……在步入綠茵茵的足球場前，我覺得自己的腳十分的軟，十分的舒服，我抬頭一探究竟，哦，原來是步入了學校的籃球場。那四座高大的籃球架就像四位嚴肅的守護神，保護着我們這所擁有古老文化的名校。看！操場上，那一個個新同學，有的在跑步，有的在打球，還有的在慢悠悠地散步……他們個個生龍活虎，為這個原本平靜的校園增添了不少熱鬧。

走着走着，我便來到了一個門前。這個門看起來高大雄偉，看來經歷了許多風風雨雨。而這位“老兵”的意志卻十分堅強，依然堅守着它的崗位，力所能及地保護着我們這所學校。自學校開創以來，它就一直守候在學校的。它們雖然非親非故，但是久而久之，它就加入了學校這個大家庭，成為了學校裏一道必不可缺的風景線。而它，則是我們大家熟悉的“櫺星門”！

在進入校園以後，我接觸了各種各樣的建築，一切都是那麼全新，在一瞬間照亮了我的眼睛。

　　新的校園新的環境作文2

光陰如江南女子紡出的絲綢，眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學大門，繼續走在學業的航道上。

國中上學首日，帶着滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情與力量的動力。

它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥雲花團，將用它那吉祥

除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨着美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮鬥！

温暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧祕，讓我們用知識來淨化自己。

　　新的校園新的環境作文3

七年級，又是一個嶄新的開始，這個開始，預示着我的三年國中生活將要在這個嶄新的校園中度過。

那筆挺的六層教學樓，像個將軍似地站在那裏，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽光射出道道彩虹。這就是我今後學習的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷着黃色塗料的三層小樓形成了鮮明的對比。這對比，是我產生了疑惑：在同一間學校裏，怎會有兩種不同的教學樓呢？

我帶着疑問，找到了已經在這所學校就讀了兩年的姐姐，請她來為我解開迷惑。

姐姐聽了我的問題，笑了：“這還不都是為了你們？”她調皮的看着我，大眼睛一眨一眨的。聽了姐姐的話，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來咱們學校可沒這麼大，甚至不及現在的一半，而且色彩十分單調，讓人一看，覺得悶悶的。”

“不過，就在今年，學校投入大量資金，粉刷了教學樓，重修了操場，還蓋了一棟這麼寬敞明亮的教學樓，現在跟以前比，真是好太多了！有了這麼好的環境，你可要……”姐姐突然停了下來，若有所思的盯着我。

我突然明白了，學校為了給我們創造一個好的學習環境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創造了一個寬鬆、優美的環境。在這樣的環境中學習，我有權利學不好嗎？

　　新的校園新的'環境作文4

時間過得個真快啊，一眼我就從一個牽着爸爸媽媽的手，哭哭鬧鬧地走進校園的國小生成長為一名國中生了。經歷了小升中的重重考驗，我來到了憧憬已久的北大附中。我即將在這詩情畫意的校園裏生活至少三年的時間。一天，我走進了北大附中這美麗的校園，體驗這兒的校園環境。

一進校園，一股大自然的氣息撲面而至，道路兩旁聳立着兩排高大的樹木，整齊的排列着，十分莊嚴，猶如兩排護衞校園的衞士，這樹枝葉繁茂，挺拔，明顯是很早種植上去的。我閉上眼睛，想想春日中樹葉萌發，顏色新綠；想象夏日中樹葉茁壯，在微風中搖擺，發出嘩啦啦的響聲，為夏日增添幾分清涼；想象秋日中樹葉被瑟瑟的秋風吹得變紅，變黃，變褐，同學們在樹下漫步，欣賞秋景；想象冬日中樹葉落光，但大樹仍立着光禿禿的樹幹，不畏積雪，不畏嚴寒，不畏冬霜，日復一日地保衞着校園……想到這些，我心中充滿了美好，盼望着這各種季節和景色的到來。

我有踱步到了東樓的銀杏樹前。銀杏樹是北大附中的一大特色，每年十一月份，當今換的銀杏葉從樹上飄落，一年一度的銀杏節就開始了。北大附中的師生們就對着銀杏樹作詩，作畫，唱歌，分外熱鬧。而現在我眼前的銀杏樹，樹葉僅僅是葉邊顯出了金黃色，樹幹仍如夏日般茁壯，健康，並無一點憔悴的顏色，而葉下的果實已經漸漸顯露出來，一嘟嚕一嘟嚕的果實掛在樹上，顯得十分可愛，風一吹，樹葉搖擺，像千萬只小手向遊人打招呼，而那棕色的果子，卻一直經理不懂，等待成熟，多麼可愛啊！我喜歡那金黃的銀杏葉，但我更喜歡現在這健壯的銀杏，多美啊！

遊覽過了校園的諸多“名山大川”之後，我的腳步又停在密林中的池塘邊，這池塘真是妙不可言，池中有一石雕，奇形怪狀，水中有各種動物，烏龜，金魚都遊弋其中，池邊有一排高出來的石階，同學們可以坐在上面，在各種動物的包圍中，在一些小生命的陪同下，休憩一番，或吃個午飯，享受午間的陽光，愜意得很呢！“隔篁竹，聞水聲，心樂不已。”我想這就是對這小池最恰當的形容吧！

遊罷校園，我有了許多新的感受。我們有幸生活在這樣一個美好，可愛，悠閒的校園中，難道我們不應該快樂地每天生活下去嗎？

　　新的校園新的環境作文5

開學的第一天清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送我們走進校園，眼裏全是笑意：淡藍色的薄霧籠罩着莊嚴的教學樓，校園裏的樹在輕柔的微風中低聲細語，花壇裏有許多不知名的小野花，也在微風中搖擺，這是一個多麼富有幻想的早晨啊！一走進學校，首先映入我眼簾的是：煥然一新的教學樓，潔白的牆壁，上面還貼着各種顏色的板報，把教學樓裝扮一新。平整的地板這使我想起以前的校園的地板很滑，一不小心就會滑到，一次，我剛從教室出來，就噗通一聲，不小心摔了個四腳朝天；還有以前，在倒水的地方，只要桶裏沒有水，就只能到樓下倒水，現在呢，就有了自動加熱的飲水機了。一我走進教室，就看見這裏也粉刷一新，寬敞明亮，嶄新的黑板，烏黑亮麗，電風扇由以前的兩個增加到了四個，以前，兩個電風扇根本就不能為我們驅趕炎熱，現在，我們就不用天氣炎熱而煩惱了。

我走進了全新的校園，它給我帶來了愉快的心情，我深信，機會是留給那些有準備的人，我一定要努力學習，讓學習充滿快樂，讓快樂融入到學習中去。

儘管，我在學校裏學習的時間不是很長了，但我依然要努力用這短暫的四個月裏，為學校增光添彩。