去年的樹續寫三年級-國小三年級續寫改寫擴寫作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的去年的樹續寫三年級-國小三年級續寫改寫擴寫作文,歡迎大家分享。
去年的樹續寫三年級-國小三年級續寫改寫擴寫作文1又是一個春天到來樹樁發芽了,漸漸的長成了一顆年輕的樹。小鳥從南方飛回來了,它因為思念自己的老朋友,所以又飛回到了原來的地方。
小鳥來到這兒,卻發現樹樁已經長成了一棵年輕的樹。小鳥悲傷地問那個年輕的樹説:我怎麼才能再見到去年的那棵樹、我的老朋友呢?年輕的時候想了一會兒説:我也不知道,但我聽説這裏住着一個神燈。你不如去找它幫忙吧!小鳥高興的正準備去找神燈,突然從樹頂跳下來一個閃閃發光的東西。小鳥一看,竟然是神燈!它焦急地把事情告訴神燈。神燈拿出了一個閃閃發光的根,慢悠悠地説:你把這個根插到你朋友原來所生長的那個地方,它就很快回來了。説完神燈消失了。小鳥立馬按照神燈的指示,果然,它的老朋友回來了,小鳥按照約定又給老朋友唱起了美妙的歌。
從那以後信守諾言的小鳥和它的老樹朋友永不分離,快樂的生活在這片森林裏。
去年的樹續寫三年級-國小三年級續寫改寫擴寫作文2又是一個春天到來樹樁發芽了,漸漸的長成一顆年輕的樹,小鳥從南方飛回來了,它因思念它的老朋友去年的樹,又飛回到樹樁這裏。
它來到這裏發現樹樁已長成了一棵年輕的'樹,便飛過去説:年輕的樹啊,你知道怎樣把那棵老樹變回來嗎?年輕的樹説:讓我想想,有了!你去找楊歌看他有沒有辦法?就在這時,楊歌忽然從森林裏走了過來,小鳥急忙問:楊歌,你能不能讓你爸爸發明一種讓樹起死回生的藥水?楊歌就和他口袋裏的爸爸交談起來,爸爸出現了,立馬説:我已經發明好了。説着就把藥水給了小鳥。
小鳥輕輕地把藥水灑在樹樁上。不一會兒,老樹就出現了。
謝謝你,小鳥,你真是個守信用的好朋友!
不用客氣,我答應了為你唱歌,就一定會做到。説着小鳥就又唱起了去年的歌。
從那以後,它們又開心地生活在一起了。
去年的樹續寫三年級-國小三年級續寫改寫擴寫作文3又是一個春天到來樹樁發芽了,漸漸的長成了一顆年輕的樹。小鳥從南方飛回來了,它因為思念自己的老朋友,所以又飛回到了原來的地方。
小鳥來到這兒,卻發現樹樁已經長成了一棵年輕的樹,就高興地對年輕的樹説:我們交個朋友吧,我會一直給你唱歌!説完,小鳥就給年輕的樹唱了一首歌,於是它們就成了好朋友。這時小鳥忽然想起周圍的樹都被砍伐了。這棵小樹卻依然在,便問它:你為什麼沒事呢?年輕的樹悲傷的説:因為伐木工嫌我太小了,所以沒有砍我。不過等我長大了肯定也會被砍走的。
小鳥知道了這一情況很擔心,急忙向森林深處飛去。它來到了熊大和熊二的樹洞裏,小鳥連忙對熊大熊二説:你們能幫幫我?熊大熊二立馬點頭:説吧!你要幫我你要我們幫你什麼?小鳥説:去幫我保護那棵年輕的樹。熊二衝向前方,拍着胸口説:放心!包在熊二身上。保護森林,熊熊有責!就這樣小鳥和熊大熊二一起保護着這棵年輕的樹。
從那之後,它們就一起快快樂樂的生活在森林裏。
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