我的青春擺渡人作文700字-八年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的我的青春擺渡人作文700字-八年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在青春這一次艱難的歷險中會迷茫,會不知所措,也會失望,而擺渡人卻指引了你的方向。
擺渡人是指:擺,把人從傷心痛苦之中解救出來,渡,則是把一個人傷心的這一邊渡到快樂的這一邊。而我青春的擺渡人便是她。
我的擺渡人是我的班主任老師。在我國中的`歷程她幫了我不少事。
在一次考試結束後,我很在意,便總是覺得自己不行,自己太笨,在這樣自卑的陰影下,各種小考便是節節敗退,原本我是上升趨勢的,但是這次開始不僅給我帶來了一刀,更是把我上升的梯子生生砍掉了,原來積極的我,日漸頹廢。一週又一週,頹廢又頹廢,在這之際我被老師傳令,要去喝茶。去辦公室的路上,我拼命的想我犯了的錯誤,掃描出我最致命的一點並做出對措。想着想着,就進了辦公室,那時我已準備充分,老師再怎麼説我也有準備了。但是沒想到老師幾句話就攻破了我的防備,我感覺我都要崩潰了。然後我就開始哭訴我的各種事,雖然在感覺説了一大堆沒用的話。然後我就一直説,一直哭,邊説邊哭,後來趙老師看不下去了,就一直在跟我説話而且我們談了足足有一節課,趙老師跟我談話時不光是安慰我,更多的事告訴我該怎麼辦,怎麼做才能更好。我被談話後,自己回去又想了想,覺得老師説的不是沒道理。這次談話便把我從悲傷擺渡到了開心的一邊。
每個人都會經歷許許多多的困難和痛苦。有一些人遇到困難和痛苦就愁眉苦臉,但是把痛苦轉換成歡樂便是最好的方案,在痛苦面前我們可以選擇樂觀,只有擁有了樂觀的心態才能把痛苦轉為歡樂,當遇到困難的時候,相信這是上天給我鍛鍊的機會,當遇到挫折時,堅信是上天給予的磨難,讓我越來越成熟。這是樂觀之船,而趙老師則是擺渡人,帶我渡過了這條痛苦到歡樂的河。
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